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      數(shù)學(xué)第二冊的學(xué)期教學(xué)總結(jié)

      時間:2022-12-02 06:32:02 學(xué)期總結(jié) 我要投稿
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        20××年數(shù)學(xué)第二冊教學(xué)總結(jié) 從寒冬走向酷暑,20××年在緊張有序的環(huán)境下完成了。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊的實驗教材的教學(xué),在教學(xué)中我遵循新課標(biāo)的理念,以學(xué)生為本,帶著教材走向?qū)W生,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中更多的是學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,順利的完成了本期的學(xué)習(xí)任務(wù)。本期的學(xué)習(xí)重點分四大塊,數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率及實踐活動。在各部分的教學(xué)中我采用不同的教學(xué)手段和教學(xué)方法,在整體的教學(xué)實驗當(dāng)中,讓學(xué)生的認知教學(xué)從實際的生活經(jīng)驗當(dāng)中來,這樣既可以讓學(xué)生的更加易于理解,同時讓學(xué)生學(xué)到的是有用的數(shù)學(xué),更加體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,從而更加愿意去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

      數(shù)學(xué)第二冊的學(xué)期教學(xué)總結(jié)

        一、關(guān)注后進生。

        我所教的是一年級的兩個班九十五個小朋友,不同的學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情感是不一樣的,從高到低的層次都有,那么對待不同的學(xué)生有不同的教育方法。讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上有不同的發(fā)展。以于成績優(yōu)良的學(xué)生在新授課的教學(xué)中關(guān)注較多,讓60%的學(xué)生在第一課時吃飽,在練習(xí)中讓接受能力慢的學(xué)生吃好,在復(fù)習(xí)中進行全面的學(xué)習(xí),各種層次的學(xué)習(xí)得到自己學(xué)習(xí)的效果。為了更好的體現(xiàn)新課標(biāo)的這一理念,在本期的期末進行測試改革。原本一期一張卷子定成績的模式改變?yōu)槟贸?0分來,做為口試和操作測試,另處60分保留為期末測試分。這樣更加有利于老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,同時有利于老師了解學(xué)生的數(shù)學(xué)思維過程,更有利于老師與學(xué)生的情感交流。對待不同的學(xué)生使用不同的題目,對于評分的標(biāo)準(zhǔn),可以讓學(xué)生自己來評定,在一種寬松平和的氣氛進行測試讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是件枯燥的事,而是件讓自己增長知識,同時又是一件愉快的事。這樣的改革就利于學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情感的培養(yǎng),有利地不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)的過程中得到不同的發(fā)展。

        二、不斷改善教學(xué)方法,進行有機有效的練習(xí)。

        在本期將結(jié)束時我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的應(yīng)用題的學(xué)習(xí)部分還較薄弱,特別是將加減法應(yīng)用題混在一塊學(xué)生就會有模糊而不知哪為加哪為除了,為此,我從每個種類型的文字題入手進行教法,先出現(xiàn)同一類的文字題,再由文字題擴展到應(yīng)用題,再學(xué)生自己來編這樣的應(yīng)用題,在這樣的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生一步一步的完成好學(xué)習(xí)的過程,只有學(xué)生自己會編出相應(yīng)的應(yīng)用題了,才說明他能夠掌握此類型的應(yīng)用題了。通過一個星期的練習(xí)和作業(yè),學(xué)生的編題能力有所提高,同時解題的能力也有了很大的提高。在期末考試時最后一個題就是讓學(xué)生來提出加減的問題,學(xué)生就不會覺得有很大的問題了,有了編題的基礎(chǔ)提問題也就不會難了。期末測試學(xué)生都取得了理想的成績:90~100分的63人,80~90分的29人,70~80分的2人,60~70分的1人。

        三、積極進取,參加各級競賽提高業(yè)務(wù)水平。

        作為年青教師,在本年度的工作中我參加了區(qū)里的數(shù)崗班培訓(xùn),不斷進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極參與到區(qū)數(shù)學(xué)資源庫的建設(shè)中去,所撰寫的數(shù)一數(shù)獲得了二等獎。這些成績都是過往的,我要更加努力,不斷進取。20××年暑假過去了,又是一個新學(xué)期的到來,在新的學(xué)期里我將用更大的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中去,讓自已對于熱愛的事業(yè)譜寫出更多的更動人的篇章來。

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