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      第一學(xué)期語文教師工作總結(jié)

      時間:2022-12-04 03:01:21 教師總結(jié) 我要投稿

      第一學(xué)期語文教師工作總結(jié)范文

        一、班級管理回顧

      第一學(xué)期語文教師工作總結(jié)范文

        在班級管理方面,我一向?qū)W(xué)生要求很嚴(yán)格。當(dāng)然并不是要求他們做到“惟命是從”,我也不喜歡我的學(xué)生會這樣。只是在文明禮貌、在校常規(guī)等方面能做到最好就可以了。能做到“班級是我家,人人都愛她”,每個人都會為班級的榮譽(yù)而驕傲,為班級的點(diǎn)滴事情都能盡一份力,這樣就好。最讓我難忘的是有一次上完間操,同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)教室,這時我顧意在教室門口放了一把帚掃,過去了好多人,可沒有一個同學(xué)彎下腰把帚掃撿起來的。正在我失望的時候,一個平時很不惹人注意的孩子把帚掃撿起來并放到衛(wèi)生柜里,當(dāng)時我很感動,但我什么也沒有說,等同學(xué)們都回到座位上坐好了,我就將這件事講了出來,教室里靜極了,誰也沒有說話。這種沉默是可貴的,每個人都從中懂得了一定的道理。以后的事情不用我再說,相信大家也都能猜出來了,班級里的每一名成員都有了一份責(zé)任,隨時會注意班級中的每個角落。這也是我最愿意看到的結(jié)果。

        二、課堂教學(xué)反思

        記得在一次語文課上,當(dāng)我講到通假字“柴同寨”時,為了讓同學(xué)們能進(jìn)一步理解什么叫通假字,我講到了四大名著,同學(xué)們的興趣一下子就上來了,談到了文言文與白話文的區(qū)別,在他們似懂非懂的眼神里,我看到了那份對知識的渴求。這節(jié)課我說了很多,同學(xué)們也知道了很多。還有一次,在講課文《不懂就要問》時,里面介紹了“先生”一詞,我順便講了一下“先生”這個詞的古今用法的區(qū)別,在以前“先生”指的是老師,而今天則獨(dú)指男士。當(dāng)寫作文“老師,我想對您說”一文時,有幾個學(xué)生居然將題目換成了“先生,我想對您說”,看了之后,真是讓我啞然笑之。多么可愛的一群孩子,老師在課堂上多說的一句話,他們就會給你一個創(chuàng)新。這就需要我們每位教師不要只著眼于書本上的知識,還要重視對課外知識的延伸,現(xiàn)在的孩子不在像以前那樣“學(xué)好數(shù)理化,走遍全天下”了,他們不再滿足于書本上的知識,還要去探究書本外的世界。

        三、學(xué)生知識反饋

        在教學(xué)時,我盡量讓學(xué)生從多角度去考慮問題,特別是對應(yīng)用題的分析,不要只會一種方法就滿足了,還要想出更多更好的方法來解答。三年級剛剛接觸兩步應(yīng)用題,而且要會畫線段圖,于是我就讓同學(xué)們利用線段圖來幫助解答。這樣孩子們通過畫圖便能較輕松地解答應(yīng)用題了。而且很多同學(xué)能將生活中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)用所學(xué)的知識靈活的進(jìn)行解決。學(xué)生們解決問題、分析問題的能力有很大的提高。

        四、學(xué)生能力體現(xiàn)

        在一次間操走隊列時,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不會走隊列、不會聽樂曲,整個隊伍在行進(jìn)中就像一盤散沙,我意識到了問題的嚴(yán)重性,因?yàn)樗麄円呀?jīng)不再是一年級的小朋友了,而是三年級的大學(xué)生了。于是我下決心抓間操隊列。我先從班干部抓起,讓他們先學(xué)會走步,學(xué)會聽樂曲,這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的,開始有點(diǎn)樣了;之后帶動全班,進(jìn)行全班訓(xùn)練,聽樂曲的強(qiáng)弱拍,功夫不負(fù)有心人,隊列日趨成形,全班的步伐漸漸一致。這是全班同學(xué)集體努力的結(jié)果,是我們不向困難低頭,勇于面對的戰(zhàn)果。

        以上是我的一點(diǎn)點(diǎn)感受,事雖小,雖少,但其中的道理卻是我無法言表的。今天將它拿出來和大家一起探討,希望得到更好的意見和建議。

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