- 相關(guān)推薦
小學(xué)英語活動課總結(jié)
在英語課堂教學(xué)中，教學(xué)活動設(shè)計的好壞，是英語教學(xué)成敗的關(guān)鍵，設(shè)計得法，學(xué)生容易掌握知識。如果活動安排的不好，可能會出現(xiàn)課堂上亂糟糟的局面，達(dá)不到期望的教學(xué)效果。要開展好英語活動課，首先要把文字活化為話語。讓學(xué)生全面感知信息。其次要把教材活化為實際生活。即把教材內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的生活設(shè)計語境、情景進(jìn)行練習(xí)，把課本中的話變?yōu)閷W(xué)生想說的話，那么學(xué)生的語言學(xué)習(xí)就流暢了。最后把教學(xué)活化為交際。
一、活動內(nèi)容要緊密結(jié)合教學(xué)目標(biāo)。
活動的開展是為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)的，這就要求教師在設(shè)計活動內(nèi)容時，必須考慮到活動內(nèi)容的目的性和有效性，活動內(nèi)容必須與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)。設(shè)計活動時，要充分考慮所設(shè)計的活動內(nèi)容是否與本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)相符，是否對實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)最有效。
二、活動內(nèi)容要有趣味性，實用性。
興趣是最好的老師，學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師在設(shè)計活動內(nèi)容，首先要考慮到學(xué)生的年齡特點，興趣，特長和時代特點。采用比較新穎比較貼近學(xué)生生活實際的活動內(nèi)容，最好能從學(xué)生們最感興趣的內(nèi)容入手。以此來設(shè)計活動內(nèi)容，立刻就會引起學(xué)生濃厚的興趣。為后面的訓(xùn)練做了良好的開頭。
三、活動形式要靈活多變。
單一的方式會使學(xué)生慢慢產(chǎn)生厭倦情緒。因此我們在設(shè)計活動時，要盡量使用各種不同的方式來完成某一項活動內(nèi)容。如：搶答，分角色表演，小組討論后作報告，做游戲、猜謎語等，這些活動最大限度的發(fā)揮學(xué)生各個器官的作用，效果很好。如在教學(xué)can的用法時，我用到以下方式進(jìn)行活動：
四、活動應(yīng)面向全體學(xué)生，應(yīng)動中有序。
教師應(yīng)盡量使每個學(xué)生都參與到課堂教學(xué)活動中，不要只顧少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生而忽略了大多數(shù)中等學(xué)生，教師應(yīng)盡量安排多種集體活動，特別是那些需要集體配合或體現(xiàn)協(xié)作精神的活動。以便于讓全班同學(xué)都參與到活動中去，都有機(jī)會得到練習(xí)和提高。同時，在活動中教師應(yīng)安排好各個環(huán)節(jié)，做到讓學(xué)生們在活動時既要熱烈又要井然有序。維持好紀(jì)律是非常關(guān)鍵的�；顒拥挠行蛐钥梢猿浞直ＷC活動的效果。
五、活動應(yīng)難易適當(dāng)。
學(xué)生的英語基礎(chǔ)，接受能力不同，教師在開展活動的過程中要對不同程度的學(xué)生有不同的要求，在活動進(jìn)行時，也要給予分層指導(dǎo)。啟發(fā)并鼓勵成都稍差的學(xué)生在活動中積極獲取知識，培養(yǎng)他們的自信心和參與意識；對于程度好的學(xué)生，則要提出更高的要求。這樣一來，每位學(xué)生都有事可做，都學(xué)有所得
【小學(xué)英語活動課總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)推進(jìn)少先隊活動課情況總結(jié)范文04-23
小學(xué)綜合實踐活動課程實施階段總結(jié)12-09
小學(xué)綜合實踐活動課程階段工作總結(jié)12-09
綜合實踐活動課總結(jié)03-14
綜合實踐活動課的總結(jié)范文04-02
綜合實踐活動課總結(jié)范文03-30
綜合實踐活動課程實施總結(jié)04-27