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菜鳥(niǎo)班主任的工作總結(jié)
高一就這樣過(guò)去了，我的第一年班主任工作也馬上結(jié)束了。剛成為二中的一份子就要承擔(dān)班主任的工作，對(duì)我這個(gè)從小就不愛(ài)管人，崇尚自由發(fā)展的人來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。不僅僅要去適應(yīng)班主任工作，還要從心態(tài)上作出調(diào)整，這是最困難最痛苦的。
我真的不想去管學(xué)生，但是必須要違背自己內(nèi)心的意愿，強(qiáng)迫自己板下臉來(lái)訓(xùn)斥他們的錯(cuò)誤行為。如果不是班主任我是絕對(duì)不會(huì)對(duì)學(xué)生發(fā)火的，但是現(xiàn)在有些時(shí)候必須要兇一點(diǎn)，否則有些事情沒(méi)法處理�？墒侨说谋拘詿o(wú)法掩蓋，我還是會(huì)露出愛(ài)笑大大咧咧的本性，一些調(diào)皮的學(xué)生似乎觀察到了這一點(diǎn)，都不怎么怕我，工作開(kāi)展也比較困難。雖然我知道對(duì)付這些搗蛋鬼要嚴(yán)一點(diǎn)，一些老班主任也告訴我要對(duì)他們狠，不能讓他們得寸進(jìn)尺，但是我就是沒(méi)有辦法對(duì)他們狠，想不通為什么要對(duì)小孩子這樣。
好在我的隨和和真誠(chéng)還是能夠被大部分學(xué)生理解，他們能夠覺(jué)察到我特別不愿意對(duì)他們發(fā)火，所以總體來(lái)說(shuō)工作還開(kāi)展地比較順利，針對(duì)那些釘子戶搗蛋鬼我也總結(jié)出了一些方法。
一、緊盯不放松
每天都要給他們敲敲警鐘，讓他們知道我一直在關(guān)注他們的一言一行，一有犯錯(cuò)誤的苗頭就及時(shí)制止并嚴(yán)厲批評(píng)
二、各個(gè)擊破
那幾個(gè)搗蛋鬼有不同的特點(diǎn)，比如說(shuō)胡同學(xué)，典型地沒(méi)有主見(jiàn)，分不清對(duì)錯(cuò)，容易受人蠱惑去犯錯(cuò)，對(duì)付他，就要密切注意他的行動(dòng)并控制他的課余時(shí)間，不讓他有機(jī)會(huì)跟著別人后面犯錯(cuò)，另外和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，讓家長(zhǎng)控制好他在家的時(shí)間。
三、適當(dāng)打擊
這種學(xué)生往往心里承受能力太強(qiáng)，也就是俗話說(shuō)的臉皮厚。適當(dāng)?shù)匾輾б幌滤麄兊淖宰鹦?當(dāng)然要掌握分寸，不能傷害他 ，讓他認(rèn)識(shí)到自己在班里其實(shí)很差，好好學(xué)習(xí)提高成績(jī)才能改變老師和同學(xué)對(duì)他的看法。
總體來(lái)說(shuō)，后半學(xué)期的班主任工作比上學(xué)期的到位，也收到了一定的效果，學(xué)生課前和上自習(xí)課的紀(jì)律比以前好了，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣也逐漸養(yǎng)成了，但是仍然存在很大的問(wèn)題。這些問(wèn)題在高二開(kāi)始時(shí)一定要著手解決，而且是要大力整頓。
一、班級(jí)管理工作有條不紊，但是還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú)，但是對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格不可丟。這是我最致命的弱點(diǎn)，雖然我意識(shí)到了這一點(diǎn)，但改變總是很困難。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大雨點(diǎn)小，虎頭蛇尾，最后不了了之。在這一點(diǎn)上還需要向各位老師請(qǐng)教。
二、班級(jí)工作有布置，但是個(gè)別沒(méi)有落實(shí)，使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子。
三、一直比較關(guān)注班級(jí)后進(jìn)生和搗蛋鬼，對(duì)尖子生關(guān)注也比較多，卻忽略了真正的主體——中等成績(jī)的孩子。這就像國(guó)家優(yōu)先發(fā)展東部沿海城市，后來(lái)又西部大開(kāi)發(fā)，就是把中部給落下來(lái)了一樣。
四、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等。要天天講，天天抓，要不厭其煩。
以上僅僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這一年的工作，感慨頗多，有經(jīng)驗(yàn)但更多的是教訓(xùn)。高一的班主任事情最多，累，談不上，但是很煩。我知道自己與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀的班主任相比還有很大差距，但我不會(huì)放棄。最后我想說(shuō)，如果可以重來(lái)一遍，這高一一年的工作我一定可以做得更好！
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