- 相關(guān)推薦
小學(xué)快樂綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
順德美食自古揚(yáng)名天下，素有“食在廣東、廚出鳳城”之說。為了培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、動(dòng)手操作能力和對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感。根據(jù)《學(xué)校快樂綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃》，5月12日---5月14日，三、四年級(jí)同學(xué)開展了“廚出鳳城”綜合實(shí)踐活動(dòng)。
5月12日，三、四年級(jí)同學(xué)集中在階梯（1）室，觀看學(xué)校食堂大師傅的廚藝展示。大師傅熟練的切菜功夫、精湛的配菜技巧、嫻熟的烹飪手法，深深吸引了在場(chǎng)的師生。大師傅精心制作的粵菜“涼拌魚皮”、“黃瓜炒蝦仁”受到師生的“一片哄搶”。
5月13日——5月14日。按照活動(dòng)安排，同學(xué)們?cè)诩医o家長做一道“感恩菜肴”，作為母親節(jié)的禮物送給家長。從家長們?cè)诨顒?dòng)評(píng)價(jià)表上的評(píng)語和打分上，我們看到了同學(xué)們的成長和進(jìn)步。
附：活動(dòng)評(píng)價(jià)表。
同學(xué)們，你們今天觀看了學(xué)校食堂大師傅精彩的做菜過程，你是否也想親自嘗試一下呢？那就在這個(gè)周末進(jìn)行吧！讓爸爸（媽媽）品嘗一下我們“制造”的美味！同時(shí)，也請(qǐng)爸爸（媽媽）給我們的菜打打分。（此表由家長填，要真實(shí)喲�。�
1、你的菜名_____________。(A、冷菜；B、熱菜。)
2、你的菜屬于（）；
A、粵菜；B、湘菜；C、川菜；D、其它菜系。
3、菜的顏色（）；
A、搭配合理；B、單調(diào)；C、顏色很多，但不協(xié)調(diào)；D、不好看。
4、菜的氣味（）；
A、香氣撲鼻；B、有較重油煙味；C、稍有點(diǎn)糊味；D、較好。
5、菜的味道（）；
A、以甜為主；B、以辣為主；C、咸味很重；D、比例適當(dāng)，很好。
6、完成的形式（）；
A、單獨(dú)完成，家長在旁指導(dǎo)；B、和伙伴合作完成；C、完全由家長指導(dǎo)完成；D、多種方式組合。
7、收集相關(guān)美食資料（）；
A、有收集；B、沒收集；C、較少收集；D、收集并整理。
8、收集美食資料的形式（）；
A、報(bào)刊雜志；B、上網(wǎng)；C、電視；D、幾種方法都有。
9、做菜和收集資料時(shí)注意安全（）；
A、很注意安全；B、很大膽，習(xí)慣單獨(dú)行動(dòng)；C、不太注意安全，但現(xiàn)在有改變；D、從來都不注意安全。
10、總的評(píng)分（）；
A、90分以上；B、80分以上；C、70分以上；D、不太會(huì)做菜，還須努力。
學(xué)生簽名：____班__________。家長簽名_________。
【小學(xué)快樂綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)05-06
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)12-20
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)總結(jié)05-20
綜合實(shí)踐科組開展綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)04-08
小學(xué)暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況總結(jié)04-17