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      第一學(xué)期五年級語文教研工作總結(jié)

      時間:2022-12-09 09:24:47 工作總結(jié) 我要投稿
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      第一學(xué)期五年級語文教研工作總結(jié)

        一、加強(qiáng)備課學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

      第一學(xué)期五年級語文教研工作總結(jié)

        以教導(dǎo)處和語文大組的教學(xué)計劃為依據(jù),制定了切實可行的教研組工作計劃。每周四的備課組活動,堅持“四定”原則,本著以學(xué)生為本的思想鉆研教材、共享資源、認(rèn)真?zhèn)湔n、組織上課、做好批改,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。全體教師積極參加區(qū)、校組織的教研活動,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)水平,研究符合本年級、本班級教學(xué)實際的措施。在組內(nèi)進(jìn)行單元教材研究和年級研究課的集體備課。從教學(xué)目的、教學(xué)重難點的確定到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,我們都進(jìn)行充分的討論,還學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師經(jīng)驗,學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)理念、創(chuàng)新教法等。本組教師熱愛本職工作,教書育人。語文教學(xué)工作量大,備課任務(wù)重,作業(yè)批改量大,各位老師勤勤懇懇、任勞任怨,較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。

        二、做好常規(guī)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量

        一是在個人備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,研究教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,探討教法,教研氛圍濃厚和諧。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實,為使大家對更新的模式教學(xué)進(jìn)行更深入的研討。本學(xué)期,我們五年級教師積極開展聽評教研課活動,探討語文教學(xué),提高課堂效率。如江秋榕老師上的《鯨的自述》讓學(xué)生學(xué)會如何利用課外資源豐富作文素材,是對作文教學(xué)的一次嘗試。李晶老師上的《長征》通過電教媒體為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生以小組的形式選擇自己喜歡的方式充分地研讀課文,或讀、或講、或感,充分挖掘了學(xué)生的學(xué)生潛能,提高的學(xué)生的自學(xué)能力……在組織本組教師認(rèn)真地聽評課的過程中,大家都受到了啟發(fā),得到了提高。

        二是著眼提高成績,認(rèn)真抓好差生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,幫助他們掌握最基礎(chǔ)的語文知識。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我們?nèi)握n教師也從來沒有放棄,既做到了嚴(yán)格要求,又講求方法。每周的早讀課我們非常重視,不斷加強(qiáng)學(xué)生的背默,進(jìn)行語基訓(xùn)練。利用課間時間對他們作業(yè)中出現(xiàn)的問題加以糾正,做到了面批面改。年段中不少學(xué)生的成績都有所提高。

        三是無論是學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控,還是單元考試,每次我們教研組都能做好閱卷和質(zhì)量分析工作,找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),以便在教學(xué)實踐中加以彌補(bǔ)。

        四是積極參加各項語文競賽活動,取得了不錯的成績。如在“觀鼓樓新貌”征文比賽中五年二班的孫澤宇、徐子謹(jǐn),五年五班的郭子宜分別獲二、三等獎,江秋榕老師、趙晶老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎。在鼓樓區(qū)“春芽杯”作文競賽中,蘇靜、徐子謹(jǐn)?shù)仁逦煌瑢W(xué)分別獲得一、二、三等獎。

        三、存在的主要問題

        一是課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想缺乏深入研究,教學(xué)理念還不夠新,語文閱讀教學(xué)與別校還有一定的差距。

        二是現(xiàn)代信息技術(shù)能力有待加強(qiáng)。

        三是學(xué)生的寫作能力還有待于提高,特別是學(xué)困生無從下筆,中等生布局謀篇欠佳。

        四、今后努力的方向和打算

        一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),使教師的思想不斷適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn),深入推進(jìn)課程改革,在實踐中不斷探究、反思、總結(jié)。

        二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位,要切切實實夯實基礎(chǔ)知識,增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。

        三是教學(xué)應(yīng)重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),特別是寫作方法的指導(dǎo)。在今后的教研活動中,進(jìn)一步通過課題研究,通過專題指導(dǎo)引導(dǎo)教師重視對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

        總之,學(xué)無止境、教無止境、研無止境,短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!

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