第二學期課題研究工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的第二學期課題研究工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　一學期很快結束，這學期我在課題組負責人的指導下，在課題組成員的幫助下，根據(jù)本班實際，對《中高年級語文“目標引路，自主學習，單課驗收”教學方式的應用研究》這項課題進行了初步探究，受益良多，在此總結如下：

　　一、研究目標：

　　1、繼續(xù)把課堂作為課題研究的主陣地，促進語文教學課內(nèi)與課外的有機結合，使學生系統(tǒng)掌握以“預習——上課——練習——復習——檢測”為主線的語文學科自主學習的具體方法，從而提高學生自主學習的能力。

　　2、繼續(xù)增強學生學習的目標意識和自主意識，讓學生想學語文，會學語文。

　　二、具體開展的工作及成效

　　1、認真學習與課題相關的理論知識，提高自身的理論水平。

　　2、精心設計每課的作業(yè)，切實減輕學生的作業(yè)負擔，認真做好驗收工作。

　　3、加強與實驗教師的交流與協(xié)作。

　　三、取得的成效：

　　1、更新了自己的教學觀念。教師由教學的統(tǒng)治者變成了學生成長的引領者，學生潛能的喚醒者，由課堂的主宰變成了學生平等的合作者，謙虛的傾聽者，真誠的賞識者，較好地激發(fā)學生的學習興趣，構建了良好的自主學習的課堂氛圍。

　　2.大多學生學習的目標意識和課前自主預習、課堂自主構建、課堂自主復習的自主學習意識。學習興趣濃厚，初步掌握了以“預習——上課——練習——復習——檢測”為主線的語文學科自主學習的方法。

　　3、經(jīng)過一學期的積累，初步形成了一套較高質(zhì)量的單課驗收作業(yè)集。

　　4、在本學期明光市統(tǒng)一的期末檢測中，我班學習成績明顯提升，語文學科平均成績位居明光市第四名，比剛接班時平均分提高5分。

　　四、存在的不足

　　本學期，在課題研究方面還存在著很多不足，由于自身的理論水平有限，在平時的教學中還存在著一些問題。如：教師的理論、業(yè)務學習主動性欠佳，導致教育觀念有些滯后；驗收作業(yè)設計時對教學目標的分解、落實不夠到位，作業(yè)批改、驗收不夠及時等問題，致使課題研究工作不能深入開展；教學札記不能及時記錄下來等。

　　總之，在今后的試驗中我會以更加更加積極主動，扎扎實實的搞好課題實驗工作。

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