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      教師月份工作總結(jié)

      時(shí)間:2024-10-12 17:15:01 月總結(jié) 我要投稿

      有關(guān)教師月份工作總結(jié)5篇

        總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的教師月份工作總結(jié)5篇,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)教師月份工作總結(jié)5篇

      教師月份工作總結(jié) 篇1

        十月金秋時(shí)節(jié),我的工作也即將進(jìn)入結(jié)束的階段。在這一個(gè)月里,我的教學(xué)和管理工作也都有進(jìn)一步的提高。我作為小學(xué)三年級(jí)的語文教師,我本月里對(duì)著個(gè)班級(jí)的教學(xué)盡到了義務(wù)和責(zé)任。接下來將對(duì)本月我的工作進(jìn)行如下的總結(jié):

        一、課堂教學(xué)情況

        本月的課堂教學(xué)情況比較良好,三年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過了小學(xué)兩年的學(xué)習(xí),已經(jīng)很好的適應(yīng)了課堂。這對(duì)于我上課來說,也比較好進(jìn)行教學(xué)。上課盡量讓學(xué)生感受到課堂的有趣,首先上課前我會(huì)先給學(xué)生講一個(gè)有關(guān)當(dāng)前課堂的故事,讓學(xué)生進(jìn)入到課堂里去,這樣就方便了我下一步的上課教學(xué)。課上關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不適,盡量的讓學(xué)生能夠認(rèn)真上課。我會(huì)隨時(shí)提醒學(xué)生做上課的筆記,并安排小組長(zhǎng)進(jìn)行檢查,這樣也就能隨時(shí)關(guān)注到學(xué)生是否認(rèn)真上課了,如此也幫助了學(xué)生養(yǎng)成上課自覺做筆記的習(xí)慣,這一個(gè)月的學(xué)生的成績(jī)有所提高。

        二、提高了教學(xué)的質(zhì)量

        語文是一門很深邃的課程,雖然小學(xué)的語文沒有那么難,但是我上了這個(gè)班的課后,發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)興趣不高,所以我也對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了反思,我也發(fā)現(xiàn)了自己上課的教學(xué)沒有充分讓學(xué)生提起興趣學(xué)習(xí)。所以這說明我的教學(xué)質(zhì)量不高,因此上課我更加注重學(xué)生的感受,每次講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn),會(huì)返回去詢問學(xué)生弄懂了沒,如果沒有弄懂,那是哪里不懂。在這樣的問答下,課堂上有更多的學(xué)生對(duì)語文有興趣了,如此課堂教學(xué)的一個(gè)質(zhì)量也就提高了。

        三、積極參加教學(xué)教研活動(dòng)

        10月里,我積極的參加學(xué)校舉行的教學(xué)教研活動(dòng),與大家一起探討語文的教學(xué),不斷的查找資料,學(xué)習(xí)高質(zhì)量的教學(xué)方式。與其他老師積極的討論,找到自己教學(xué)上的不足。本月來參加了多次的聽課活動(dòng),向其他班的老師進(jìn)行學(xué)習(xí),在他們的教學(xué)模式中學(xué)到一點(diǎn)東西,然后與自己的教學(xué)模式進(jìn)行結(jié)合,融合比較優(yōu)秀的`一些方面。在教研活動(dòng)中,向很多有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行學(xué)習(xí),吸收他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這樣的一個(gè)活動(dòng)下,我逐步的提高自己的教學(xué)能力,讓自己的教育理念更加豐富起來。

        10月的工作就要進(jìn)入最后階段,也預(yù)示著十一月的工作就要迎來,我在下一個(gè)月的工作中會(huì)更加的努力,讓我的學(xué)生的語文成績(jī)有更大的提高。

      教師月份工作總結(jié) 篇2

        這個(gè)月的1號(hào)是元旦節(jié),幼兒園提前通知家長(zhǎng),請(qǐng)他們?cè)?號(hào)下午1點(diǎn)到幼兒園。當(dāng)天下午家長(zhǎng)們到幼兒園簽好名以后。小朋友們排成兩隊(duì)手拉手,家長(zhǎng)牽著幼兒的另一只手,有帶班老師在前面帶隊(duì)一起去孝子公園參加慶元旦活動(dòng)。有(抬竹梯、趕竹筒、運(yùn)搭竹筒) 大四班玩的是運(yùn)搭竹筒。由家長(zhǎng)跑到竹籃邊拿起竹筒運(yùn)到起點(diǎn)。每次只能拿一個(gè)。由孩子將竹筒搭起來,搭的最多的算贏。限時(shí)一分鐘,獎(jiǎng)勵(lì)鉛筆一只。玩過的小朋友可以去玩別的游戲。

        很多家長(zhǎng)在游戲中玩的比小孩子好開心,每種游戲都是由家長(zhǎng)和孩子一同參與的。這也激起了家長(zhǎng)們的童心,是他們回憶起了自己的童年時(shí)光。而幼兒們能與自己的家長(zhǎng)一起玩游戲肯定也很開心,可以使家長(zhǎng)們更加了解孩子們的學(xué)習(xí)和游戲生活。

        我給幼兒們教過一些故事,其中一篇是《笑出來的眼淚》。先問小朋友們有沒有流過眼淚?為什么會(huì)流眼淚呢?有幼兒回答:“做錯(cuò)事被罵時(shí)、傷心的時(shí)候、開心的時(shí)候都會(huì)流眼淚!比缓笞屗麄冏约嚎磿赐暌院笳f一說故事里講了什么事。幼兒講的時(shí)候教師要做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),一步步的深入問題。

        在這節(jié)課中小朋友看書的時(shí)候都比較認(rèn)真,有幾位小朋友能夠認(rèn)識(shí)書上的字。但這在一定程度上會(huì)影響幼兒看圖說話的能力,使這種能力下降。有位小朋友在講的時(shí)候遇到不認(rèn)識(shí)的字讀不下去了。我叫他看著圖話說,但是他告訴我說他不會(huì)看圖。就因?yàn)樗郧耙彩侵豢醋植豢磮D書,所以導(dǎo)致他現(xiàn)在看圖說話能力的下降。后來我告訴他你中班1月份總結(jié)。

        看著圖片覺得可能在講什么事情你就說出來,說錯(cuò)了也沒關(guān)系。有些小朋友在看書的'時(shí)候好像挺認(rèn)真的但是叫他回答問題的時(shí)候就回答不出來了,而且別人回答的時(shí)候也不好好聽。不過這次我沒有嚴(yán)厲的批評(píng)他而是把問題再說一遍,然后叫他們翻開書本看著圖片回答問題。

        等我上完課以后聽課的老師跟我說:“每個(gè)問題之間的連接還不夠緊湊,不過比之前是有進(jìn)步的,而且課堂紀(jì)律管的也比以前好了。而且還教我在最后讓幼兒跟著我讀的時(shí)候不能說“讀一讀”,而要說“現(xiàn)在我們一起再來說一說這個(gè)故事!痹谡f的時(shí)候不一定要跟書上的一模一樣,可以自己稍微改一改,只要幼兒能懂就好了。

        大四班的幼兒在玩“沖關(guān)我最棒”時(shí)玩的比其他幾個(gè)大班都好。只有在第一次時(shí)需要老師的幫助,到后來都是告訴他們可以拿哪些材料如(雙梯、竹梯、輪胎、安全墊、板凳等等每玩一次就會(huì)加一樣材料。)幼兒們拿到材料后就會(huì)自己搭好,而且分工明確大家一起搭好關(guān)卡。但是玩好以后請(qǐng)幼兒講一講自己負(fù)責(zé)哪個(gè)部分的建構(gòu),用了哪些材料時(shí),他們就將不清楚了。他們的想象力和動(dòng)手能力已經(jīng)很好了,但是描述能力還不夠。所以我要向幼兒園里的老師學(xué)習(xí)他們是如何教幼兒描述事物的,這樣我在上課的時(shí)候碰到幼兒不會(huì)描述時(shí)就可以教他們了。

        在玩好游戲以后,一定要有一個(gè)游戲評(píng)價(jià)可以是老師簡(jiǎn)單的說幾句,也可以是大家一起討論討論,這個(gè)游戲評(píng)價(jià)對(duì)幼兒來說是非常重要的,因?yàn)樵谠u(píng)價(jià)的時(shí)候老師可以指出幼兒游戲中的不足之處。或者

        不對(duì)的地方讓幼兒在以后的游戲中改正。也可以讓幼兒說一說自己是和誰一起玩的,玩了什么,以此來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力;蛘咴谟變河螒驎r(shí)拍下他們游戲的照片,在游戲評(píng)價(jià)時(shí)放出來給幼兒看,讓幼兒自己說一說在干什么,或者讓其他幼兒猜一猜圖中的人在干嘛。也可以問一問幼兒在游戲中還想要什么材料,在下次游戲時(shí)可以加進(jìn)去。評(píng)價(jià)結(jié)束后可以讓幼兒畫一畫自己游戲中的故事。畫好后老師可以將幼兒的作品裝訂起來掛在墻上,幼兒可以翻看自己的游戲故事。

      教師月份工作總結(jié) 篇3

        雪花飄飄,我們迎來了寒冷的一月,在這學(xué)期的尾聲里,我們和孩子們一起在迎接新年,歡樂成長(zhǎng)。下面結(jié)合這一個(gè)月的活動(dòng)情況,作一總結(jié):

        一、教育教學(xué)

        本月里我們開展了“冬天來了”主題活動(dòng)。通過主題活動(dòng),孩子們觀察人們衣著變化及探索冰雪形成等活動(dòng),認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展;通過對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn),孩子們積極勇敢、充滿欣喜地迎接冬天,積極參加戶外運(yùn)動(dòng)的興趣,增強(qiáng)了體質(zhì)。在美術(shù)“奇妙的發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)中,孩子們學(xué)習(xí)用連點(diǎn)的方法描畫手套、圍巾,并選擇用自己喜歡的裝飾方法簡(jiǎn)單裝飾手套和圍巾。【大班1月份工作總結(jié)3篇】文章大班1月份工作總結(jié)3篇出自孩子們簡(jiǎn)單了解交通事故發(fā)生的原因,感受交通事故帶來的痛苦,培養(yǎng)珍惜生命的交通安全意識(shí)。此外,通過健康教育活動(dòng)“冬天不怕冷”,幼兒初步懂得冬天天氣會(huì)變冷,要鍛煉身體和保護(hù)自己,養(yǎng)成勇敢、不怕困難,天天堅(jiān)持上幼兒園的'好習(xí)慣。

        針對(duì)即將開始的寒假,我們開展了寒假安全教育,通過多媒體課件,讓幼兒了解如何過一個(gè)平安、快樂的寒假。

        我們的工作還存在一些不足,比如:個(gè)別幼兒怕冷不喜歡上廁所小便,我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的鼓勵(lì)與指導(dǎo)!敬蟀1月份工作總結(jié)3篇】工作總結(jié)

      教師月份工作總結(jié) 篇4

        本月主要完成了以下工作:

        1、召開了主題班會(huì)《我愛紅領(lǐng)巾》,教育學(xué)生通過本次活動(dòng),了解紅領(lǐng)巾的來歷; 使學(xué)生珍愛紅領(lǐng)巾,為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光。按規(guī)范守則做事,講文明, 有禮貌。

        2、出了“學(xué)守則,講文明”黑板報(bào),指導(dǎo)學(xué)生怎樣把學(xué)的應(yīng)用于實(shí)際生活中。

        3、訓(xùn)練學(xué)生做韻律操,迎接學(xué)校的.韻律操比賽。

        4、填寫了“牽手兩代”作業(yè)冊(cè)中班主任老師建議。

        5、布置學(xué)生背誦《守則》《規(guī)范》,參加競(jìng)賽。

        6、日常班級(jí)管理工作,如紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的督促檢查。

        7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的讀書演講比賽。

        雖然很努力, 但是,班級(jí)內(nèi)還出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,主要存在以下不足:

        1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,上課還有不聽課,做小動(dòng)作現(xiàn)象,家庭作業(yè)不按時(shí)交。今后將加大對(duì)學(xué)生紀(jì)律方面的管理力度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        2、衛(wèi)生保持不好。

        大部分值日生能按時(shí)打掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。只是衛(wèi)生保持工作做的不好,今后要設(shè)置衛(wèi)生監(jiān)督員,督促值日生及時(shí)撿拾垃圾紙屑。

        3、強(qiáng)調(diào)路對(duì)紀(jì)律和兩操紀(jì)律,不曠操,檢查人數(shù)。路隊(duì)存在站隊(duì)拖拖拉拉、路隊(duì)不整齊,隨便說話現(xiàn)象,今后要整頓路隊(duì)紀(jì)律。

        4、進(jìn)行課間安全和飲食安全教育。

        課間仍存在部分學(xué)生打鬧現(xiàn)象,這是一個(gè)安全隱患,今后一定要天天強(qiáng)調(diào),提醒,個(gè)別批評(píng)不遵守紀(jì)律的學(xué)生。

      教師月份工作總結(jié) 篇5

        一、思想方面

        積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

        二、教學(xué)方面

        1、備課

        積極參加本年級(jí)組組織的教研活動(dòng),仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。備好課,寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。

        2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

        3、輔導(dǎo)

        我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,給他們吃小灶。

        4、作業(yè)

        根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)

        三、德育工作

        師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗“的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

        1、愛就是關(guān)懷。

        師愛是教育的“潤(rùn)滑劑“,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏弧敖瘌P凰“要愛,“丑小鴨“同樣也要愛。

        2、愛就是尊重。

        尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的',這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。

        3、愛就是責(zé)任。

        愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

        四、努力方向

        1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

        2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

        3、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

        以上這些成績(jī)都屬于過去,未來的路還很長(zhǎng),肩上的擔(dān)子`責(zé)任更重,但我相信通過我的努力會(huì)把工作做得更好!

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