走過初中作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的走過初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
走過初中作文1
“第三名,A學(xué)校。第二名,Z學(xué)校。第一名,也就是本年度初中運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍是――”,臺(tái)下的學(xué)生們都緊張得屏住了呼吸,“XX學(xué)校!”!耙!太好了。我們終于成功了!蔽壹(dòng)地抱著小C,和其他隊(duì)員歡呼著。
沒錯(cuò),經(jīng)過努力拼搏的幾個(gè)月,我們代表學(xué)校參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),不負(fù)眾望地把金牌穩(wěn)穩(wěn)地收入“囊”中!看著那一個(gè)個(gè)歡呼雀躍的隊(duì)友,不禁讓我想起了一個(gè)月前……
“一二一,一二一,一二一……”。操場上,回蕩著我和小C的口號(hào)聲。我們進(jìn)行著二人三腳的練習(xí),每兩人一組。我們“馬不停蹄”地練習(xí)著,但終究比不上其他人快!昂昧,歇息一會(huì)兒”,老師一說完,我便馬上坐在草地上,揉著被帶子綁痛的腳踝。要知道,我在家里可是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的女孩,哪經(jīng)過這般“折磨”?望著灰沉沉的.天,同學(xué)們一定舒服地躺在家里看電視了吧。而我卻要被老師留在操場上練習(xí),也不知道這場比賽能不能取勝,這付出值不值得。想著想著,鼻子就酸了起來。這時(shí)小C走了過來,坐在我身旁,嘆了一口氣,拍了拍我肩膀,她張了張嘴想要說什么,卻欲言又止。十分鐘過去了,我們重新把帶子系在兩人的腳上,一邊拍著皮球,一邊配合默契地練習(xí)著。輪到我們這組時(shí),因?yàn)槲业氖韬,讓我和小C從平穩(wěn)的地上狠狠地摔了下來。我在隊(duì)友們中的哄笑中回神過來,才發(fā)現(xiàn)自己的鞋子早已飛了出去。我急忙頭望向小C,只見她的下巴多了幾道殷紅的痕跡,我呆在原地不知所措。只有老師趕忙帶她去醫(yī)務(wù)室消毒。和小C在回家的路上,我結(jié)結(jié)巴巴地對小C說了聲對不起,就身跑向了家里,也不管她愣在原地。
走過初中作文2
走過歷史的長廊,看有人金戈鐵馬,保衛(wèi)家鄉(xiāng);有人小家碧玉,兒女情長;有人揮毫潑墨,千古傳揚(yáng);有人游歷山川,書寫豪放。我從書中走過,滿身余香。
從小時(shí)便在媽媽的懷抱中讀著唐詩三百首:有“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情;有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯麗美景;還有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”的離愁別緒。每每看著這些方方正正的字,我便情不自禁,翻一翻,有香氣襲來——是墨香。那時(shí)雖認(rèn)的字不多,卻有好多自己的藏書了。
長大一點(diǎn),各種童話故事爬上了我的書柜。童話中美麗的`公主,英俊的王子,惡毒的王后都使我欲罷不能,即使王后再壞,王子和公主總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡,結(jié)局也總是美好幸福的!巴踝雍凸髯詈筮^上了幸福的生活”這句話總是伴我入眠。
后來童話和寓言已不能使我滿足,我開始讀一些名著:天真善良的水孩子在水中遨游;吹牛大王在世界的每個(gè)角落都留下足跡;沈石溪筆下的動(dòng)物們充滿活力;聽得懂人類語言的笑貓與虎皮貓幸福生活……我從每個(gè)作者的筆下走過,與他們交流,不管在哪里,都要捧著一本書,認(rèn)真地讀,細(xì)細(xì)地品。
現(xiàn)在的我常看黛玉葬花偷偷抹著眼淚,看魯智深仗義救人三拳打倒鎮(zhèn)關(guān)西,看三國鼎立征戰(zhàn)不斷,看斯嘉麗嬌氣任性卻又堅(jiān)強(qiáng)無畏,看簡。愛與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>
每當(dāng)發(fā)下新語文書,我都會(huì)迫不及待地打開:看見范進(jìn)的癡傻瘋癲,看見智取生辰綱的精巧妙計(jì),看桃花源的安靜恬淡……我走過課本,也是余香滿身。
我走過的歷史文字、名家大篇、詩歌錦集讓我成長,腹有詩書氣自華,我走過書香。
走過初中作文3
漫步于大自然溫暖的懷抱,濃濃情意在我的心頭流淌……一股無窮的力量促使著我的步伐向前走去,那是四季在輕輕地呼喚;曾經(jīng)流連忘返的地方,那是四季美的交替;心中美麗的校園景象,那是四季在風(fēng)中蕩漾。
靜寂的春天,有時(shí)陽光明媚,有時(shí)細(xì)雨綿綿,在一聲聲驚雷中花兒咧嘴笑了,小草鉆出來了。漫步在春天里,紫藤蘿脫去了冬天枯瘦的外衣,將一片新綠綴滿枝頭,構(gòu)成美不勝收的水墨畫。迎春花一動(dòng)不動(dòng),不知是在聆聽那悠揚(yáng)的二胡聲,還是怕驚飛了枝梢的蝶兒?它襯著春天繽紛的色彩,好似一幅色彩斑斕的油畫。
夏天,綠樹成蔭,一片碧綠。漫步于夏日里,校園里處處都是同學(xué)們朗朗的讀書聲。在這紅花綠葉中,我們就是一號(hào)主角,迎接未來。
飄飄灑灑一夜的細(xì)雨,像一支清遠(yuǎn)明亮的曲子,吹散了夏的燥熱,吹來了清涼的秋天。漫步于金黃的樹林里,一片片落葉魂歸大地,奉獻(xiàn)著自己最后的熱血,是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”最好的寫照。
秋風(fēng)越來越冷了,原來是冬天的`腳步聲!寒冬帶來了六棱形的物體,把大地裝扮得白茫茫一片。
四季悄悄走來,卻不知是什么時(shí)候悄悄離去,沒有留下任何足跡,只給我們留下美好回憶。在林間的小路邊,我們可以看到它的一點(diǎn)足跡:昨天,葉綠了;今天,葉黃了;明天,葉落了;后天,整棵樹都白了。不必為樹擔(dān)心,這些都是它豐富多彩的表現(xiàn),然后它又會(huì)再綠,再黃……
輕輕走過美的四季,原來春、夏、秋、冬都只是悄悄地來,悄悄地去。走過四季,留下美的旋律,留下我們的遐想……
走過初中作文4
每當(dāng)孤寂的時(shí)候,也許我們都會(huì)做同樣的夢,想到同樣的事,界因?yàn)槟怯啦荒缍殖淙麣g笑、淚水的三個(gè)年頭,還是因?yàn)槲覀儾芤黄鹱哌^的日子?
那天你故意進(jìn)掉一塊擠皮,推推我的胳搏,在一推一笑之間,我們便相識(shí)了。你是個(gè)開朝的女孩于,總有許許多多的“怪異”念頭。說了你別笑,有時(shí)件,我真有點(diǎn)招架不住。雖無可奈何你的淘氣,可那樣的'日子里卻不能沒有你。
你知道我這個(gè)人“迂”得很,做事總是一板一眼的,正如你說的吧——冥頑不靈”。自個(gè)兒心里常為一些項(xiàng)碎的事情,郁悶不樂。記得有一次,你竟將一只蛤埃放到我的衣袋中,無意間手一伸,媽呀,我可是嚇得個(gè)豐死。可你卻說,這是上帝踢予我的“快樂天使”,誰知這一叮,卻把我的壞心情變成一只攘蛤蟆了。這心情被你一放松,玩心頓起一本正經(jīng)地摸著你的頭:“嗯,小丫頭,你可真是我的心肝寶貝呀!”
“心肝寶貝?”你驚提不已。
我又說:“是呀,你是我的寶貝兒!
接著,咱倆笑成了一團(tuán),引得同學(xué)們側(cè)目相視。
“好慘丁,哎喲。嗯,我發(fā)誓,一定妥吃到馬蜂蜜!”喂,還記得這,且旦誓言”嗎?哈哈哈……想起這事,肚子都會(huì)笑得疼。
一天上早操,你發(fā)現(xiàn)操場角落有一個(gè)馬蜂窩,你說想嘗嘗這馬蜂蜜的味道。結(jié)果呢,蜜沒吃到,卻給哲了個(gè)“滿頭包”。最后還跑到辦會(huì)室,要老師替你研究研究,如何才可以嘗到馬蜂蜜。你這可是一夜之間成了聞名全校的“新聞人物”啦。
知今,畢業(yè)在即。我好想回到那一起走過的日子,好想永遠(yuǎn)走不出那在一起的日子!
走過初中作文5
背影,悄悄遠(yuǎn)離感覺漸漸熟悉,人生,慢慢領(lǐng)悟。與背影走過的日子,蕩漾心頭。
活潑的背影
回想起往事,田間小路上,微風(fēng)吹拂下,陽光照耀時(shí),總有孩子成群結(jié)隊(duì)地,嘻嘻哈哈地向四處分散,鉆進(jìn)幽綠的草叢中,奔入股昂闊的田地里,捉抓昆蟲,摘果子,玩游戲。用孩子們引誘的天真目光去洞察這世間萬物,用孩子們應(yīng)有的悠閑心態(tài)去感受美妙人生,這時(shí),那個(gè)在田間幽靜上東張西望,上錯(cuò)下跳,活潑的身影,就是我。
忙碌的背影
那些年已經(jīng)過去,那些事若隱若現(xiàn),然而,現(xiàn)在的.我們不得不把這些美好的埋藏在心靈的最深處,讓一個(gè)個(gè)冰冷的數(shù)字來填充我們的生活,我們不得不這樣,才能讓這一個(gè)個(gè)冰冷冷的試卷成績?yōu)樽约旱奈磥泶蛳聢?jiān)實(shí)的地基,這時(shí),在那忙碌的人群中,有一個(gè)背影,就是我。
孤零的背影
幾年后的今天,我們都已選擇了自己的人生的航行方向,我們終歸會(huì)分道揚(yáng)鑣,買入社會(huì),而在這一層層鱗次櫛比的高樓大廈中,我們依然是那么渺小,那么無助,身邊都是陌生的人,陌生的事,陌生的環(huán)境,陌生的經(jīng)歷,或許那時(shí),驀然回首,在茫茫的人海中,有一個(gè)孤零的背影,就是我。
背影,總是很簡單,簡單,是一種風(fēng)景,背影,總是很年輕,年輕是一種清明,背影,總是很含蓄,含蓄是一種魅力,背影,總是很孤零,孤零更讓人記得清,背影的不鉆更替,不斷變換,教會(huì)了我生命的真諦。
走過初中作文6
在初三的小院中,有一面墻上全是爬山虎,它的春夏秋冬,它的興盛凋零,在他人看來,也許是自然現(xiàn)象,在我眼中,那是我成長的見證。
第一天走進(jìn)初三小院,秋風(fēng)已起,在暑氣減退的溫暖中有一絲涼意。爬山虎的葉子深綠,每個(gè)班級(jí)都會(huì)在爬山虎下面留影:著著翠綠的爬山虎,藍(lán)白相間的校服,清一色的短發(fā),燦爛的笑臉,這一刻,我有種慕名的感動(dòng)。“破釜沉舟,背水一戰(zhàn)!”實(shí)驗(yàn)班的'吶喊把我喚醒,從今天起,我就走上奮斗的戰(zhàn)場了。站在爬山虎下,夕陽照過來,我舉起雙手,形成一個(gè)大大的“V”形,我留下了爬山虎前我的第一張照片。
初三的第一次期末大考就要來臨了,這半年我跌跌撞撞,曾經(jīng),也曾經(jīng)被學(xué)霸們擠下紅校,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就拿出那張?jiān)谂郎交⑶芭牡恼掌,看著自己勝利的造型,就又投入題海之中了。有時(shí),我會(huì)抬起頭,看看只剩下枯枝的爬山虎,它依然沒有倒下,幾片干枯的葉子女,靜靜地掛在枝頭,仿佛在對我說“不要?dú)怵H,不要驕傲,我在陪著你!毖┨欤郎交⑸戏e了雪,那造型讓我在寒冷中感到一絲獨(dú)享的喜悅。大考果然波瀾不驚,沒有綻放,也沒有凋謝,媽媽說:“冬天來了,春天就不會(huì)遠(yuǎn)了。”
春天在匆忙中就過去了,爬山虎悄然長大了。在百日誓師那天,在爬山虎前,我又留下了一張照片,這次沒有“V字”手勢,我知道,勝利不是喊來的,它是循序漸進(jìn),全力以赴拼搏得來的。照片中的自己,褪去了激動(dòng),留下了思考,這也許就是成長吧。
今天,我坐在,那綠色的爬山虎在初三的小院中正靜靜休息,等待下一批小主人的到來。初三,我和爬山虎一起走過,看似“荒誕不經(jīng)”,卻很有收獲。
走過初中作文7
歷史悠悠地走過了3個(gè)春秋,無數(shù)次陽光,無數(shù)次風(fēng)雨,拼拼湊湊的組合在一起,陪伴我度過了初中的三年。
3年的經(jīng)歷,難忘的季節(jié),那花樣般的少男少女,銀鈴般的笑聲;厥幵谛@的每個(gè)角落,盤旋,縈旋而上中拔河賽的團(tuán)結(jié),籃球賽的歡呼,足球賽的拼搏,無不是青春最亮麗的景點(diǎn),最?yuàn)Z目的停駐點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,老師的循導(dǎo),使我們置身于幸福之中。草的濕潤是因?yàn)橛甑牟ドⅲ覀兊某晒κ怯捎谀銈兊脑耘,感謝無聲的雨,感謝可愛的引路人。
在漫長的歲月走過了三個(gè)年頭。在這里,在鄧中——我們可愛的校園,有你我的聲音,有你我的腳印,那是我們友誼的見證,心中不可磨滅的痕跡。上課時(shí)的積極活躍,下課時(shí)的蹦蹦跳跳,那是你們給我留下的深刻印象,是我每次經(jīng)過那走廊想要尋找到身影,可是再也找不到了,那身影就像聲音一樣,一出口就消失得無影無蹤。
3年的努力,豐碩的回報(bào)。因?yàn)橛兄锌,使我們的生活更加充?shí),更有意義。體育訓(xùn)練場上努力地前進(jìn),不斷激發(fā)自己的潛能,終于換來了突破,2000m的.長跑上,老師,是你殷切的目光;同學(xué),是你勉勵(lì)的眼神,使我即使再困難也要堅(jiān)持下去,支撐下去。有人說:“初三就是忙于做試卷的生活。”其實(shí)那是肯定的,因?yàn)槟遣攀菣z測自己的最好方式,這才是我們走向成功的階梯!
由1090個(gè)日子組成的初中,在我的生涯中已經(jīng)劃上了一個(gè)完美的句號(hào),在老師的叮嚀之下,同學(xué)們不舍的眼神之下,走出校園的第一刻,我就不敢再回頭了,所有的東西都成為了過去,我害怕自己經(jīng)常沉淪于想念之中,不能自拔,可是日子一天天過去,而時(shí)間是個(gè)神奇的東西,能使一切變得朦朧而又閃耀著光輝。
07年9月3日,我的高中生活開始了。我知道,一切將會(huì)更美好。
走過初中作文8
落日的余暉灑落在我手中的一張紙上,我不由得又想起了一件記憶中的往事。
春天里的一天,太陽溫柔地?fù)崦蟮。媽媽帶我去姥姥家玩耍,路上,我看到一個(gè)下水道旁邊圍了許多人,便嚷嚷著要下去看看,媽媽禁不住我的軟磨硬泡,終于同意了。
我快速跑上前,蹦蹦跳跳地想看個(gè)究竟,大致上看清了,是一個(gè)小男孩蹲在下水道旁邊不知道掏著什么東西。一位成年人一臉不屑地諷刺道:“小孩,你們家難道很窮嗎?不至于流落到這種地步吧!”聽完這句話,周圍的人都情不自禁地跟著哄笑了起來,可那個(gè)小男孩好像沒有聽見一樣,繼續(xù)掏著。
那個(gè)小男孩用鐵絲從下水道里陸續(xù)掏出了爛白菜葉,一些脫了毛的牙刷等,突然,那根鐵絲好像跟小男孩過不去似的,劃到了他的手指,手指流血了,鮮血一滴一滴地滴進(jìn)了下水道里,他吮了一下那只受傷的手指,又用另一只手繼續(xù)不停地掏著,議論的人越來越多,來這里的`人也越來越多,功夫不負(fù)有心人,他終于掏出了一枚比較破舊的一元硬幣?墒撬旅娴呐e動(dòng)卻令我、令旁邊的人非常驚訝、震驚!
可讓人意外的是他并沒有將這枚硬幣裝進(jìn)口袋,而是仔細(xì)的擦了擦,然后將這枚來之不易的一元硬幣投入了路邊一個(gè)乞討者的碗中,我和旁邊的人不再說笑,而是一個(gè)個(gè)低下了頭,紛紛感到十分內(nèi)疚,不一會(huì)兒,我們都開始給那個(gè)乞丐捐錢了。
這個(gè)小男孩一個(gè)小小的舉動(dòng),讓我明白了應(yīng)該尊重他人,不應(yīng)該歧視弱勢群體。這個(gè)小男孩,雖然到現(xiàn)在我都不知道他叫什么名字,但是他卻讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。
走過初中作文9
人過留痕,燕過留聲。
櫻花飄灑一地,留下一抹芳澤;人間四月的武漢,留下兩個(gè)身影。逢著一個(gè)周末,我和媽媽兩人,湊著櫻花季的尾潮去了武漢。
晚上到達(dá)漢口,首先美美地睡了一覺,第二天的清晨,打算去賞櫻的兩人從酒店出發(fā)了。我們乘著公交,坐在靠窗的位子,吹著涼風(fēng),賞著路邊變換的'美景向武漢大學(xué)前行。盛大的櫻花季已近尾聲,武大的人稀稀落落起來,我們在校園中隨意漫步,只見地上鋪滿星星點(diǎn)點(diǎn)的粉嫩,落櫻雖在地上,卻還似天界仙子一般,不沾染一絲污穢。漫著步,時(shí)光在一絲絲的流逝,腦海里什么都不想,眼前只有那抹嫩粉色,無憂快樂的時(shí)光就像此時(shí)一樣。嘴角的笑意漸濃,手邊的相機(jī)將這燦爛的一笑記錄下來,定格在我的腦海中。落櫻雖逝,但我畢竟走過武大美麗的櫻花長廊,就好似我走過那段爛漫天真無憂無慮的童年時(shí)光。
美景年年都在重復(fù),雖是一樣的風(fēng)景,但看的人卻不同。時(shí)光已然走過,那段回憶卻永存于我的記憶中。所有人都和我說你長大了!你長大了!沒錯(cuò),我是長大了,我也需要承擔(dān)更多的責(zé)任,不僅僅是學(xué)習(xí)上的擔(dān)當(dāng),還有家庭中我應(yīng)承擔(dān)的小義務(wù),我不會(huì)也不能去推卸這些我所需承擔(dān)的責(zé)任。如果不能一直擁有,但求不要忘記曾經(jīng)。我記得曾擁有過那段無憂的童年,擁有過無需承擔(dān)責(zé)任的那段時(shí)光,我畢竟走過那段我愛的光陰。我會(huì)好好保藏。
時(shí)光荏苒,美好的路途時(shí)光總是短暫,無邪的童年光陰也一去不返,但我心中總有一塊地方保留給它們,因?yàn)槲耶吘棺哌^,因?yàn)槲耶吘归L大。
走過初中作文10
至今,我已經(jīng)走過12年。在這12年中,我經(jīng)歷過磨難,感受過幸福,品嘗過痛苦,欣賞過甜蜜……而在這百種滋味的12年中,一種力量又或者說是一種性格陪伴著我走過。
或許你們會(huì)問:這種性格是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答你們:它便是堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)?堅(jiān)強(qiáng)對我來說不止是一種性格更是一種態(tài)度,對人生的態(tài)度,對困難與磨難的態(tài)度,對成功與失敗的態(tài)度……
記得從小學(xué)起,我就是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩,因?yàn)楹脛?dòng)我受了不少傷害,但是我面對一切總是微笑。
記得那是一場夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我選擇的'是接力賽跑,在同學(xué)們的吶喊與鼓舞中,一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目陸續(xù)完成。不一會(huì)兒,便到了接力賽跑,我做著熱身運(yùn)動(dòng),準(zhǔn)備大展身手。哨聲一響,大家便像箭一樣飛射出去。看著他們一個(gè)個(gè)飛一般的速度,我也不甘落后,不都說“螳螂捕蟬,黃雀在后”嗎?我就是那個(gè)黃雀。當(dāng)我把接力棒交給下一個(gè)同學(xué)的千鈞一發(fā)之際,旁邊的那個(gè)同學(xué)一不小心把我撞倒了,手臂被欄桿劃了一道大概5厘米的傷口,鮮血爭先恐后地從我手臂里流出來!昂猛矗°@心的痛!”可卻沒讓我流下一滴淚水。當(dāng)老師和同學(xué)們圍上來關(guān)心我,詢問我的傷口怎么樣時(shí),我也只是微微一笑,搖搖頭,默默地讓醫(yī)生為我包扎傷口。
這便是我堅(jiān)強(qiáng)開朗的一種體現(xiàn)。度過了小學(xué)生活,進(jìn)入了初中生活,而這種堅(jiān)強(qiáng)仍陪伴著我,我并不會(huì)因?yàn)樾碌沫h(huán)境而改變本來的我。相反,我會(huì)改變這種情況,讓自己適應(yīng)。現(xiàn)在的我,依舊堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng),我沒有因?yàn)楦改鸽x我外出打工而哭泣;也沒有因?yàn)榕笥艳D(zhuǎn)學(xué)而失落;更沒有因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低而氣餒……因?yàn),我自信,一切都要靠自己?/p>
堅(jiān)強(qiáng)是我的人生態(tài)度,永不更改。而我更加堅(jiān)信,堅(jiān)強(qiáng)會(huì)陪伴著我走完人生的道路,直至盡頭。
走過初中作文11
又是一度春秋。枝干又抽出新芽,雜色的花朵競相綻放,微風(fēng)吹起了路人的頭發(fā),拔響了葉片,拂過了湖水,也揭開我塵封的記憶。真的,走過,我才明白。
閃電如銀色的長龍劈開天空,發(fā)出憤怒的狂吼。暴雨傾泄而下,肆意向毫無防備的行人。不久前的一個(gè)下午,成績出來了,本以為勝券在握的我,一下跌入低谷。猝不及防。淚水浸濕衣裳,卻無可奈何。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
雨停,風(fēng)輕,云散,大地一片狼藉,昔日盛開的牡丹,杜鵑散落一地被車輪無情碾過。走下樓去,漫步園中,不禁五味陳雜。猛然間,一個(gè)個(gè)挺拔的身影映入眼簾,是竹。它們恰似哨兵,筆直地站立,沒有一絲動(dòng)搖,任爾東西南北風(fēng)。溫暖的陽光灑落在它們身上,它們挺過了最兇險(xiǎn)的時(shí)刻,得到了最好的回報(bào)。它們成功了!僅僅是依靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不屈的品格。驀然回首,心中釋然,那束陽光,驅(qū)散了心中的陰霾,溫暖了全身。
踏著有力的'步伐遠(yuǎn)去,思緒萬千。也許,我是不是過于脆弱了。在溫室中長大,我就如那些花朵般被呵護(hù)著,沒有受過什么挫折。因此,當(dāng)它襲來時(shí),我會(huì)無法承受。其實(shí),挫折并不可怕,真正可怕的是退縮、悲觀的心理。不怕困難,迎難而上,猝火成鋼,方可成功。我要像那竹子一般,堅(jiān)挺,執(zhí)著,堅(jiān)持自己最初的夢想,不畏困難,為了自己,更為了美好的未來不斷拼搏。陽光總在風(fēng)雨后。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有誰能隨隨便便成功。把握機(jī)遇,積極進(jìn)取,哪里跌倒,就從哪里站起來。走過,我才明白了這些真諦。
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。又是一年春滿樓,合書,閉眼。這回,我不會(huì)逃避,縱然結(jié)果如何,笑然面對,又有何妨?走過,我才明白。
走過初中作文12
13個(gè)春秋寒暑,我經(jīng)歷著四季的美好,也感受著時(shí)光的匆匆。
春之花
春天是美麗的。草兒是那樣的嫩綠,迎春花嫩生生水靈靈的。寂寞了一冬的柳樹又開始舞動(dòng)她婆娑的身姿,那些桃樹、杏樹、李子樹開出了一樹樹絢爛的花朵,燦爛著這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。春姑娘就是愛打扮,一眼望去,無論你瞄到哪兒,都像一幅水墨畫一樣。駐足在春光中,呼吸清新的氣息,任醉人的花香沁入心脾,仿佛自己就是這畫卷中的一部分。
夏之葉
春在飄落的花瓣中悄然離去,夏馬上接替了她的班。夏是個(gè)火熱的季節(jié),花的葉、樹的葉、草的葉都綠得濃郁,那濃濃的綠仿佛就要滴下來似的。極目四望,到處都是郁郁蔥蔥,置身在這綠色的海洋中,自己的血液都在汩汩地流淌。孩子們比春天更活潑,他們拿著水槍四處射擊,無論射到誰,誰也不會(huì)生氣,因?yàn)槟菚?huì)很涼爽。
秋之果
秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié),也是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)。果樹上的果實(shí)壓彎了枝條,紅通通的蘋果、嫩黃色的香水梨、紫色的葡萄、瑪瑙般的山楂,還有桃子、李子,樣樣都引逗著人們渴望的目光。田野里莊稼成熟了,一片豐收景象,讓農(nóng)民樂得合不攏嘴。秋是成熟的,也是美好的。
冬之韻
冬天并不僅僅只有冰天雪地,冬天的趣味也會(huì)讓我們孩子們留戀忘返。鳥兒停在白色的樹枝上,像一幅古畫。于白雪中打一陣漂亮的雪仗,舒展激蕩的情懷;冰上來一場滑冰賽,較量一下男子漢的氣魄……冬,是孩子們的樂園。
走過四季,感受著自然的'美好,也感嘆著時(shí)光的荏苒;厥状旱慕k爛、夏的火熱、秋的成熟、冬的歡樂,在匆匆走過的時(shí)光里,我聽到一個(gè)聲音:要珍惜生命的每一個(gè)季節(jié),用自己的手給出屬于自己四季的圖畫!
走過四季,我慢慢長大……
走過初中作文13
時(shí)光像流水般快速的流淌著,還記得一年前我也同樣在想:快要踏入中學(xué)了,但我們卻不在同一個(gè)班,并且一個(gè)在一班,一個(gè)在八班,相差甚遠(yuǎn)。我們還能繼續(xù)保持友誼嗎?彼此的小學(xué)時(shí)光,我們一同走過。__題記
還記得以前嗎?我與你一起玩耍,經(jīng)常放學(xué)后結(jié)伴出去玩,不僅弄了一身泥,還遲了半個(gè)小時(shí)回家;丶液,自然是被雙方父母一頓臭罵,雖然表面很懊惱,但我們心里都是樂滋滋的。
到后來,我們一起養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣,彼此心里都有了不愿與父母坦白的小秘密。每天放學(xué)后,一起到學(xué)校后的山坡上,把彼此的日記交換看看。經(jīng)常是,我問一句:“你怎么把這事記下來了?”你一句:“你怎么這么些我?”看完后,還不是同樣了呵呵地傻笑,再牽著手一起回家。那段日子,我們一起走過。
再往后,我們都長大了,不再像三,四年級(jí)時(shí)的追追打打,但我們依然是最要好的.朋友:上學(xué)時(shí),我們結(jié)伴而行。在課下,我們也彼此交談著自己感興趣或是有看法的事情。放學(xué),我們也一起回家,但交換日記的習(xí)慣,不知何時(shí)忘掉了……
還記得嗎?從前在公園,在我第一次把風(fēng)箏放飛在藍(lán)天上時(shí),我有多興奮嗎?婷婷。
從前,我們在小湖上劃船。在我們忘我的談話時(shí),很不幸,我們的船與別人的船發(fā)生了刮擦,還記得我們的尖叫聲有多大嗎?婷婷。
現(xiàn)在,你與我已經(jīng)是不相干的二個(gè)人了。一班和八班的距離真的大得可以把多年的友情分得干干脆脆嗎?我一直在這里,懷念我們一起走過的日子,等待繼續(xù)續(xù)寫我們的故事……
沒有什么可以把純真的友誼分裂,對嗎?
走過初中作文14
生活中不要有后悔。當(dāng)你在做了一件愚蠢的錯(cuò)事時(shí),不要一味地埋怨自己,不要大呼“后悔”,你得面對自己,告訴自己:“我畢竟走過”。
我畢竟走過,是一種樂觀處事的心態(tài)。在我們每一個(gè)人的生活中,不可能有誰能夠一帆風(fēng)順,“大富大貴”不是一般人能夠受得起的`,生活中有些風(fēng)雨有些陽光,這才是常態(tài),這才是無常的本身,而當(dāng)你以一種積極樂觀的心態(tài)去面對生活,用“我畢竟走過”來釋懷的話,你也就不會(huì)覺得活著太難了。
在你努力了卻沒有收到相應(yīng)的回報(bào)時(shí),請你告訴自己,“我畢竟走過”。人生中有許多事情是付出了也不會(huì)有收獲的,當(dāng)然,不付出是一定不可能有收獲,你付出的過程,就拿學(xué)習(xí)來說,如果你想考上你的理想學(xué)校,你付出了極大的努力,卻沒有考初你所期望的成績,沒有去到理想的學(xué)校上學(xué),你不要失落,哭完之后擦擦眼淚告訴自己“我畢竟走過”,我走過了這條路,我看到了這條路上才有的一切風(fēng)景,我可以再來一次也可以現(xiàn)在放下、釋然,因?yàn)槲耶吘棺哌^。
“人生在世不如意之事,十之八。九”如果我們在這個(gè)世界上活著,從來都沒有一種“我畢竟走過”的樂觀處事心態(tài),那我們或許早就被自己的人生給打敗了。風(fēng)雨來了,我們都要哭一場,那不是讓生活被雨水和淚水給淹沒了嗎?我們還是得學(xué)會(huì),不要后悔自己所做的一切決定,不要后悔自己所做的一切事情,不要一味地埋怨自己,我們要學(xué)會(huì)告訴自己“我畢竟走過”,我畢竟走過這條路,看過這條路上的風(fēng)景,甚至在這些風(fēng)景中拾掇了一片樹葉作為了留念。多好,我畢竟走過。
走過初中作文15
清晨的曙光,靜靜地映入倦怠的教室,早晨的鳥兒孤獨(dú)地鳴叫。在語文大門前彷徨的我,默默地走進(jìn)教室,立起一本語文書,輕輕地誦讀,暗暗擔(dān)憂著自己的未來。
夜晚,七年級(jí)的“語文沙龍”悄然開始,一曲《琵琶行》從口中流出,落在我的耳邊,隨即飛旋入我的心海;一幕《驛路梨花》課本劇如常青樹一樣種在心田,為枯燥的課文增添了情趣;一段相聲給我?guī)須g笑,讓人享受文字的魅力。我被這一段段的精彩撥動(dòng)了心弦。。∵@也是語文,是一支歌曲,是一幕戲劇,是一種歡笑,更是一種情懷!原來這也是語文!語文的.奇妙在我的心里悄悄地深切地留下了印記。
原來,語文不拘于那黑白世界的一行行文字,語文就在我的身邊,語文是彩色的,猶如一朵可愛的小花,讓我們在花開花落中感受世界的細(xì)雨、微風(fēng)、晨陽……這么多年的語文都被我誤讀了!我不禁在心中莫名升起一股惋惜,好像一直都在遺失過什么。
這時(shí),我才猛然看見語文書頁被風(fēng)輕輕地吹起,白紙黑字的藝術(shù)悄悄從我身邊上散發(fā)著芬芳,這是語文所孕育的碩果!雖說天氣悶熱,但心田里就是一片清涼。一瞬間,我的心豁然開朗。
語文,單看文字固然猶如雞肋,而你欣賞到文字的內(nèi)涵時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)文學(xué)的美妙,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來語文一直在身邊,語文在潛移默化的改變著你我。語言不僅僅是寄情于文字,語言更是寓意于內(nèi)心與生活。
語文正從我身邊悄悄走過!
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