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成長(zhǎng)初二作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)初二作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)初二作文1
小時(shí)候十分地喜愛看書，無論是清新的散文，還是長(zhǎng)篇大論的名著，甚至是精美的漫畫書，我都很愛看，我繼承了我爸的“優(yōu)良傳統(tǒng)”，因?yàn)槲野忠矏劭磿?/p>
很小的時(shí)候喜歡看短版的小畫片，前面是圖畫，后面是關(guān)于人物的故事情節(jié)，故事短但通俗易懂。雖然那里面有很多錯(cuò)別字，但當(dāng)時(shí)的我也看不大懂。我最大的一個(gè)困擾就是這種畫片不散裝賣，都是捆挷在別的物品上當(dāng)贈(zèng)品的，因?yàn)槔习迥镎f這種東西成本太低，而且根本賣不出去，所以我只能看著別人將物品買走后，將畫片扔了的時(shí)候去撿，雖然我這個(gè)舉動(dòng)也被許多人嘲笑過。
我媽說我傻不拉幾的撿這種東西，我也說我媽缺了根筋似的不懂樂趣。
6-8歲時(shí)，我喜愛看漫畫書，因?yàn)樗麄兊腵畫面與情節(jié)令我十分著迷，但每個(gè)漫畫迷所遇不能坦困難就是爸媽的阻攔。我媽總說：“這種東西沒有營(yíng)養(yǎng)，看了沒用，影響學(xué)習(xí)還浪費(fèi)錢，而且對(duì)眼睛視力不好�！�
可是我還是忍不住想看，爸媽的忍耐是有限度的，記得有一次他們還撕了一本全新的、漫畫版的《魯濱孫飄流記》。之后我只好將漫畫藏在作業(yè)本下，爸媽一進(jìn)來，手馬上一翻，就可以造出寫作業(yè)的假象，爸媽雖懷疑但也看不出什么，但我的作業(yè)總是要落7、8點(diǎn)才可以完成。
當(dāng)我長(zhǎng)大一些后，開始讀起了名著，書房里洋溢著新書的書香味道，我爸說這股味道清新且好聞，也因?yàn)檫@個(gè)，書柜變得“外向”起來，各種各樣的書被它收納其中。我是“囫圇吞棗”式讀書，一本厚厚的“曾國(guó)藩”用不了好久就能看書。
現(xiàn)在，我開始看各種名人的名言警句和一些令人感受頗深的寓言故事，因?yàn)樗鼈兡軌蚝芎玫脑忈屩缓罱?jīng)驗(yàn)的真理。無論是飽含生活經(jīng)驗(yàn)的名人，還是初出牛犢的作者，都會(huì)對(duì)生活有自已不一樣的認(rèn)知，所以我喜歡去讀一讀。
書在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷上擔(dān)任了一個(gè)十分重要的角色，它就像路旁清新的花朵一樣，使我路過時(shí)聞到一陣清香，給整條路鋪上了一層獨(dú)特的色彩。
成長(zhǎng)初二作文2
成長(zhǎng)的代價(jià)是淚水浸濕的臉頰，是父親對(duì)孩子的無言，是大雨拍打過的無情。
——題記
路上的風(fēng)飄飄揚(yáng)揚(yáng)，我站立在風(fēng)中，搖搖晃晃，仿佛就要被狂風(fēng)吹倒，冷漠無情的暴雨重重地拍打過我的臉龐，淚水中夾雜著雨水，劃過眼前……
你一定還記得，我因?yàn)椴辉溉ド蠈W(xué)，被你罰在家門口站了一天一夜，我們之間，一層薄薄的紗被你的冷言冷語割破，落下粒粒淚珠�！澳憬o我在門口站一天！天黑前不許回家！”我呆呆地一步一步向前挪動(dòng)，好像被蝸牛那重重的殼壓住一般，腳步沉重，似乎就要喘不過氣來。“啪”一聲巨響，門重重地關(guān)了，把你我隔開，也在你我心中隔下一道堅(jiān)固不催的厚墻。
時(shí)間滴滴答答迅速流逝，夜幕降臨，黑暗將我籠罩，吞噬，我的心像一塊巨石，從天堂墜入懸崖。大雨突如其來，將我的理智沖走，我站在雨中，寂寞，凄冷。你終于在百忙中看了我一眼，急忙跑下去將我一把抱上樓。遞熱水，拿毛巾，找毯子，我從濕潤(rùn)的眼眶中模糊地看見了你忙碌的'背影，心中卻默默的大喊：“我恨你！”
從這之后，我好像就成了別人眼中的壞孩子，我不顧一切地到處玩鬧。你不讓我去網(wǎng)吧，我偏要去你不讓我喝酒，我偏要偷喝……那段時(shí)光我?guī)缀鯄氖赂杀M，不為什么，只為讓自己更加恨你。
偶然一次，我路過你的房間，傳出一陣陣哭泣聲，我悄悄推開房門，月光灑下，照在你我的臉上，你那布滿皺紋的臉龐，和那蒼白的頭發(fā)，淚花從你的眼眶中滑落，頓時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出你我之間的相處。將我?guī)У竭@個(gè)世界，將我培育成人，教育我，領(lǐng)導(dǎo)我的人，不就是你嗎！我不禁熱淚盈眶，眼淚噴涌而出。原諒我，父親。
成長(zhǎng)的代價(jià)，與大雨的拼搏，與父親的爭(zhēng)吵，為自己的愚昧而留下眼淚，付出代價(jià)，或許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧……
成長(zhǎng)初二作文3
青春歲月，我們都經(jīng)歷過迷茫。我也曾經(jīng)在痛苦和不安中徘徊過，但多幸運(yùn)，在這徘徊中我遇到了將我拉出深淵的人或物。
將我拉出深淵的是一株小草!是一株無名小草!它，是我無意種下的。
那是一個(gè)悶熱的秋天，我因在草叢中撿球被割破了手，無名火來臨，便隨手拔起一株已經(jīng)孕育了種子的無名草扔向墻角。于是，一顆草籽也在不經(jīng)意間悄然落入了墻角。
過了一個(gè)無比漫長(zhǎng)的冬天，氣溫逐漸回升，墻角那棵無名草籽也悄悄長(zhǎng)出了嫩芽，黃黃的、矮矮的，蜷縮在那危墻之下的土沙表面。
面對(duì)這株生不逢時(shí)的小草，我吐了吐舌頭，聳著肩想：哼，過不了幾天準(zhǔn)會(huì)被壓死，這樣的`環(huán)境，不會(huì)長(zhǎng)大。
禍不單行的是，一天中午，那面土墻忽然坍塌了，那株剛露頭還未曾仔細(xì)看看這世界的無名小草也被埋在了廢墟下面。家里人將廢墟清理出了院子，當(dāng)然，無人關(guān)注這一株無名小草的命運(yùn)。
幾天后，一場(chǎng)雨夾冰雹打破了春的寧?kù)o，將無數(shù)的植物無情的摧殘致死。昔日美艷的桃花瓣飄在水面;嬌麗的仙人掌花瓣也掉在它的刺上;還有那柔美的木槿花也在這場(chǎng)大雨中被折斷了莖;剛開花的迎春花被冰雹摧打的七零八落。
看著這被摧殘的一切，加上連日來網(wǎng)課考試成績(jī)屢屢不佳，我的心情如同這被冰雹摧殘的植物一樣無精打采，是努力還是徘徊?我猶豫著。
雨停了，我的目光轉(zhuǎn)向了墻角。啊，那廢墟中間竟然有一星嫩綠!是那株遭遇無限厄運(yùn)的無名小草!風(fēng)還在刮著，她一次又一次地彎下腰貼向地面，又一次又一次地直起身子，用盡渾身解數(shù)與這冷酷的大自然做著抗?fàn)帯?/p>
雖然，天氣寒冷，周圍環(huán)境不利于它的生存，但是，它還在努力的拔高、生長(zhǎng)，它沒有因?yàn)閯e人的不理睬而自暴自棄。我走近一看，它的頭頂已經(jīng)結(jié)出了淡紅的花苞，它們鼓鼓的，為了綻放，它們似乎在拼盡一起氣力。
面對(duì)這渺小的生靈，我肅然起敬!
久久凝望著這株小草，我心中的煩悶、浮躁也隨著她的搖擺而消散了，一種莫名的力量在我的心中油然而生。
綠意縈繞眼前，曼妙的風(fēng)聲響徹耳畔。無名小草，謝謝你，是你的盎然生機(jī)為我增加了前行的力量;是你，讓我在徘徊游移中選擇了努力前行。
成長(zhǎng)初二作文4
品茶是要在茶中慢慢品嘗才會(huì)有甘甜的味道，切不可如酒一樣，一飲而盡，只會(huì)讓你感到苦和澀而已。
——題記
那一周末，我的心情不是很好，因?yàn)樵谝淮卧驴贾惺Ю耍彝炜�，仿佛天空也和我的心情一樣，陰沉沉的，悶悶的�?/p>
過了一會(huì)，父親回來了后，手里還提著一套茶具，我反正也沒有父親那么好的'興趣，就靜靜地坐在沙發(fā)上，父親看我不高興的樣子，說∶“高力，我今天買了一套新茶具，你說好不好看。”我聳了聳肩，一副無可奈何的樣子，父親隨即就把茶具放在茶幾上，拿水壺，里面是剛燒開的水，父親把水倒進(jìn)茶具里燙了一遍，又把茶葉放進(jìn)去燙了一下又把水倒了出去，我不明白爸爸這樣做是干什么，就問∶“爸爸你這是干什么呢？”爸爸說∶“我在洗茶葉”，我哦了一聲，見爸爸又到了一次開水，只見那里面的茶葉渾身舒展了起來。
接著爸爸就給我往杯子里倒了一杯茶，又往另一個(gè)杯子里倒了一杯茶，然后我聞到了一股清香的氣味，我感覺舒服極了，于是我用力地吹了幾下，就猛地喝了下去，可是我剛剛聞到的那股清香怎么不見了，反而我舌尖所觸碰的消息卻是苦澀的，我緊皺著眉頭，質(zhì)問爸爸說∶“我聞起來怎么那么香，喝嘴里怎么成苦的了？”爸爸沒有回答我，只是重新給我泡了一杯，我看到杯里的茶葉開始翩翩起舞，爸爸說“這次你喝的時(shí)候慢慢的抿一小口品嘗一下”，我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，猶豫了一會(huì)兒，但還是決定要喝。
我先深呼吸了一下，然后吹了幾下，用嘴抿了一小口，感到?jīng)]有剛才那么苦，只是剛開始有一點(diǎn)苦澀，但一會(huì)嘴里是甘甜的。
這次的品茶事件，讓我懂得了做什么事情不能太急，因?yàn)槿艘患�，心就容易慌亂，就會(huì)感到心神不寧，從而做什么事兒都不行；遇到困難，我們按步驟慢慢來終會(huì)化解這個(gè)困難。
這件事讓我領(lǐng)悟到了做事的道理，也使我在那一瞬間成熟了許多，長(zhǎng)大了許多！
成長(zhǎng)初二作文5
在一個(gè)秋陽明媚的日子里，我看了《媽媽背我上大學(xué)》的故事，眼淚竟奪眶而出，這個(gè)故事讓我知道了母愛是多么的偉大�。�
故事是這樣的：金鑫哥哥是一個(gè)殘疾人，可是他身殘志不殘，他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，在知識(shí)的海洋里孜孜不倦。他的媽媽始終對(duì)兒子不離不棄，背著孩子上大學(xué)。金鑫哥哥的媽媽利用自己的空余時(shí)間當(dāng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的器材管理員和保潔阿姨，減輕他們的生活負(fù)擔(dān)。這樣的'母愛多么偉大啊！有一句話叫：母愛似海，父愛如山。是呀，我相信如果母親是天空，那我們就是自由飛翔的小鳥；如果母親是大海，我們就是快活遨游的小魚；如果母親是大地，我們就是生活在大地上的一株小苗，永遠(yuǎn)在母親的懷抱里成長(zhǎng)。孟郊的《游子吟》中說：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”意思是：誰說小草般的孝心可以報(bào)答春暉般的母愛。孝順父母，我們就要從每一件小事做起。
每每讀到這里，我就會(huì)想起呵護(hù)我長(zhǎng)大的母親。
我很愛我的媽媽，她是一個(gè)可愛的媽媽，也是一個(gè)“懶媽媽”。我五歲時(shí)，媽媽就開始教我自己洗澡，自己疊被子，自己的事情盡量自己做。上學(xué)以后媽媽就再?zèng)]幫我洗澡、疊被子、收拾屋子�，F(xiàn)在，嗨，每當(dāng)我發(fā)出抗議時(shí)，媽媽總是聲嚴(yán)厲色，一本正經(jīng)的對(duì)我說：“孩子呀，我這是為你以后走入社會(huì)，早點(diǎn)打基礎(chǔ)嘛！”“mygod！”我的人生怎么一開始就這么艱苦哦，怎么遇見這么個(gè)“懶媽媽！”居然懶到碗筷也要我收拾，有時(shí)還讓我自己準(zhǔn)備早餐。其實(shí)我知道我媽媽是用不同的方法從小培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，鍛煉才干。當(dāng)我遇到我不能解決的難題時(shí)，媽媽還是會(huì)在身邊默默地幫助我。所以我要對(duì)所有的小朋友說：不要忘記爸爸媽媽的愛，要好好孝順?biāo)麄儯灰鹊阶佑B(yǎng)而親不待時(shí)再來后悔哦！
暖暖的母愛，香香的母愛，一天天，一年年，伴我成長(zhǎng)……。
成長(zhǎng)初二作文6
一棵稚嫩的小樹苗長(zhǎng)成參天大樹，遮天蔽日，必定要經(jīng)歷風(fēng)雨；一個(gè)幼小的花苞，成長(zhǎng)為鮮艷的花朵，色彩繽紛，也一定會(huì)經(jīng)歷困苦。我們都是上天創(chuàng)造的獨(dú)一無二的精靈，從降生那天起，注定成長(zhǎng)的道路上風(fēng)雨相伴。
桑德伯格說：人生就像一個(gè)洋蔥，你只能一層層把它剝開，有時(shí)還得流淚。是呀，人生道路也是如此，有喜有悲，有些事無可奈何，有些事明知不易，卻不得不為。
童年的我，大部分是在歡聲笑語中度過的，那時(shí)，幼稚純潔的我根本不知道困難挫折為何物。每天蹦蹦跳跳回到家里，爸爸一臉的寵愛，享受著那雙大手撫摸腦袋的溫暖，幸福得仿佛擁有了整個(gè)世界。只可惜幸福的時(shí)光在漫漫人生路上太短暫，就像一首歌的美妙前奏一般，還沒來得及欣賞，就已經(jīng)演奏完畢。童年的幸福，我還沒來得及充分享受，突然有一天媽媽告訴我：閨女，你長(zhǎng)大了，是個(gè)大人了。我很吃驚，雖百般不情，萬般不愿，但有誰能拒絕成長(zhǎng)？我只能選擇接受。
童年漸行漸遠(yuǎn)，直到我再也看不見它的背影，只能在夢(mèng)里再次回首，重溫那快樂自由的時(shí)光。在通往少年的路上，坎坷挫折似乎成了家常便飯，時(shí)時(shí)處處跟著我，真可謂形影不離，它稍一發(fā)威，就讓我的辛苦付出毀于一旦。記得在一次體育訓(xùn)練中，我作為陪練跑800米，這本來是我的弱項(xiàng)，可教練之命不可違。當(dāng)我榨盡自己最后一點(diǎn)力氣堅(jiān)持跑完時(shí)，我已經(jīng)虛脫了，腳下一軟跪倒在地，清楚地傳出一聲響，我的心不由得跳起來，一種不祥的預(yù)感涌上來。果然，經(jīng)醫(yī)生確診，我的腳骨折了。在得知自己被取消參賽資格時(shí)，我已經(jīng)到達(dá)崩潰的邊緣。多少次，我夢(mèng)見自己獲獎(jiǎng)了，夢(mèng)見我拿著獎(jiǎng)杯，臉上掛著幸福的笑容，如今這一切真的`變成了夢(mèng)，一個(gè)無法圓的夢(mèng)。在我最無助的時(shí)候，媽媽一直安慰我。她攙扶著我，用舒緩的語氣對(duì)我說：你總不至于讓媽媽扶一輩子吧！那一刻，我讀懂了她話中的希望，重新鼓起生活的勇氣，鳥兒也許會(huì)折翅藍(lán)天，但它不能永遠(yuǎn)拒絕天空，我也不能因?yàn)檫@次挫折而一蹶不振。
如今，我正告別脆弱，逐漸走向成熟，在通向成熟的道路上，也許還會(huì)有困難等著我，也許我還會(huì)再次跌倒，但我不會(huì)害怕，跌倒后我會(huì)靠自己的力量爬起來。
生活本沒有強(qiáng)者，困難多了，也就有了強(qiáng)者。再次回首成長(zhǎng)的路，我對(duì)自己說。
成長(zhǎng)初二作文7
競(jìng)賽，唉！我邁著沉重的步伐，背著書包，在安靜的小道上緩緩的走著。春天的雨在這時(shí)也在與我作對(duì)。斷斷續(xù)續(xù)的落在我的頭發(fā)上，書包上，我的心情也隨著這江南蜿蜒的小路婉轉(zhuǎn)起來。
“我的寶貝女兒，競(jìng)賽結(jié)果怎么樣啦？”爸爸突然出現(xiàn)在小路旁，笑著問我。我不語，只是輕輕嘆了口氣。“哦，”爸爸沉思了一會(huì)兒，“沒關(guān)系，下次再參加嘛！沒事，重在參與！”我依舊不說話。這道理，我又怎么會(huì)不懂呢。雖然話是這么說，但是，輸贏還是影響人情緒的主要原因啊。
小雨開始慢慢下大起來了，由于陰天的關(guān)系，天也變的灰蒙蒙的，街上的行人也少的可憐，雨點(diǎn)無情的落在嫩綠的葉子上，枝葉被雨滴擊打的到處亂擺。我用手護(hù)住我的書包，雨水卻依舊順著我手指的間隙，淌進(jìn)我那滲透性極強(qiáng)的書包里。我突然感覺身上沒有任何的冰涼了，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)爸爸正握著傘柄低頭看著我。
“這次失敗了，下次再努力就好了啊，愁眉苦臉的樣子比苦瓜還難看，我那注重形象的'乖女兒怎么連形象都不要了？”爸爸存心逗我開心，每次我一不高興，他總是這樣。“讓我安靜一會(huì)兒吧，爸爸。一會(huì)就好。”
前面的路，變的泥濘起來，不再是平滑的小道了，我點(diǎn)起腳尖，小心的向前走著。爸爸卻十分穩(wěn)定的邁著腳步，目視前方，很有經(jīng)驗(yàn)的樣子。我學(xué)著他的樣子，可卻怎么也無法像他一樣�！澳隳芸匆娔闵砗蟮哪_印嗎？”爸爸突然問我。“當(dāng)然能。”我轉(zhuǎn)頭看向我踩過的歪歪斜斜的腳印。“那你能看見你以前走過的腳印嗎？”爸爸又問�！爱�(dāng)然不能�！蔽液敛华q豫的說�！叭酥挥性谀酀舻牡缆飞希趴梢郧宄目匆娮约阂郧白哌^的路，假如路一直都是平坦的，那么你就會(huì)無法發(fā)現(xiàn)你以前都是如何走過那一段段路的。”爸爸的這一番話，深深的打動(dòng)了我。
是啊，假如一路上都是那么平坦，那么我們有該如何去審視自己以前走過的路呢。人生難免會(huì)遇上挫折，一生不可能都是那么平坦。只要好好的去審視，去勇敢的面對(duì)，那么挫折總是會(huì)過去的。我回過頭，看見了自己來時(shí)的腳印……
成長(zhǎng)初二作文8
在一個(gè)夏季的早晨，我收拾好書包就去上學(xué)了，到了學(xué)校，我首先把書包放下就去找同學(xué)一起玩。上課了，我們都回到自己的座位上坐好。課講到一半的時(shí)候，我就被老師點(diǎn)名上黑板做題。我吞吞吐吐地說：“老師，我不會(huì)做。”因?yàn)槲遗鲁龀�。老師說：“你試一下，錯(cuò)了沒關(guān)系。”我就上去寫，不久，我寫完了，然后回到自己的位子上。
過了一會(huì)兒，老師來講我做的那道題了，我睜大眼睛看著黑板，老師說這道題了，我的內(nèi)心或多或少都有一點(diǎn)緊張。老師說：“這道題，有一小部分沒有寫到。”接著老師又說了，“雖然錯(cuò)了，但是能做到這樣很不錯(cuò)了。”心里才有一絲放松，不過想想，雖然這次錯(cuò)了，以后努力點(diǎn)就是了。不久，班主任把我叫到辦公室，我也不知道什么事，但是后來我才明白原來是要我參加演講比賽。當(dāng)時(shí)我一口就否定了不去。并對(duì)老師說：“老師我膽子小，別讓我去�。 笨墒抢蠋煵]有答應(yīng)我的'要求。并對(duì)我說：“加油，別怕就把下面當(dāng)作一片花草，就這樣我的第一次當(dāng)著全校老師的面演講就油然而生了。當(dāng)初還沒演講的時(shí)候，心里或許還沒那么緊張，只要一想到“凡事都有第一次”這句話，都讓我有前進(jìn)的動(dòng)力。
演講開始了，我站在演講臺(tái)上，望著下面地一切，都感到非常的害怕，害怕這次沒演講好會(huì)怎么樣，害怕這次失敗是不是被別人嘲笑。也同樣害怕這次演講不好被同學(xué)取笑。我從心里說：“加油！這一切都會(huì)過去的，既然要來，我就要講的漂亮。”我看著演講稿，仔細(xì)地讀著，不久，我讀完了。真的不容易，都不敢相信，也許只有嘗試過才知道你有多么的優(yōu)秀。也許嘗試才能夠知道你真正缺乏什么。
人生中很多事情都需要你去嘗試，要敢于去面對(duì)失敗，就算那一刻失敗了，也不要決定后面的對(duì)與錯(cuò)。我永遠(yuǎn)相信成功，因?yàn)檫�有明天。今天或許失敗了，但是說不定你將在明天成功。反正今天的失敗，并不代表明天的失敗。
成長(zhǎng)初二作文9
行走在腳下這條路上，低頭看看，是并不平坦的土地。回首身后，是一個(gè)個(gè)堅(jiān)持的腳印構(gòu)成的路徑，眺望遠(yuǎn)處，還是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路等著我去走……
在這條路上，我迷茫過，痛苦過，失意過，沮喪過，卻沒有停止過行走，那堅(jiān)持的足跡就好像我的心路歷程，身后這條路，承載了我太多的歡樂與憂愁。如果說點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與體悟都是在行走，那么步伐更要堅(jiān)定了。我始終記得，當(dāng)被失敗一次次的侮辱，心中的彷徨與苦楚只能自己體味，我猶豫著，似乎沒有了前進(jìn)的勇氣，只想就此止步不前，那樣也就不用再去摸索正確的道路了，可半途而廢卻并不是我想要的，當(dāng)看到別人努力地邁著步伐前進(jìn)時(shí)，我明白了，一味地逃避無絲毫用處，要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持著行走只有不斷地奮然前進(jìn)才會(huì)有更多希望的曙光，于是抖擻精神，整裝待發(fā)，繼續(xù)行走，行走在這條只能自己親自走的路上，行走在屬于自己的路上，逐漸明白，每一次的抉擇其實(shí)也是行走，因?yàn)樽约簯?zhàn)勝了心中的恐懼而選擇繼續(xù)前進(jìn)，何嘗不是一種進(jìn)步？
從幼稚漸漸變得成熟的我們，也一直在行走吧，走過童年的羊腸小徑，領(lǐng)略自然的美好，而后步入一條長(zhǎng)路，去感受青春的活力與張揚(yáng)，我們每個(gè)人面前都有一條路，我們都選擇了行走，行走，它代表了一種精神，一種品質(zhì)，一種不服輸?shù)囊庵�，在行走中，我們逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟，逐漸深刻，我們一刻不停地行走在這條長(zhǎng)路上，為了不是早日抵達(dá)成功的終點(diǎn)，而是享受過程中的拼搏與喜悅吧！
種種行走，學(xué)習(xí)進(jìn)步的行走，膽量提高的行走，克服困難的行走，點(diǎn)滴的成功的'行走……以及種種行走的方式，或奔跑，或悠閑散步或正步向前，這持續(xù)的行走映照著每一個(gè)人的心路歷程，那一串串足跡是每個(gè)人心中的信念，堅(jiān)定不移的信念，促使我們奮勇向前，努力行走，找到屬于自己的路。
這些都是在這條長(zhǎng)路上行走的感悟吧。我的文字很零碎，似乎不統(tǒng)一，可我卻只想表達(dá)一點(diǎn)：就是行走，它實(shí)際上已成為一種信念，只有懷有堅(jiān)定信念，我們才會(huì)毅然選擇行走……
成長(zhǎng)初二作文10
我看著指尖抹去的道道亮色，白色的紙飛機(jī)已離去遠(yuǎn)方。尖叫聲此起彼伏，我在左上方天空的陰霾中沉沉迷�！�
從小都在笑聲中度過，沒有防備，也沒有憂傷，我是一個(gè)完美主義者，不許一點(diǎn)瑕疵發(fā)生在我身上。小的時(shí)候爸爸媽媽總是撫著我的發(fā)絲，輕輕地說，我不管是正著看，側(cè)著看，還是倒著看，都好完美好完美。這時(shí)一劑維生素c甜甜的，澀澀的，烙印在心上，不斷提醒著我，看，你辜負(fù)著那么多人的期望！
只有努力，努力，再努力。
可又是什么時(shí)候，這種曾經(jīng)讓幸福漫延心頭的沉醉，變成了拖垮肩膀的壓力，在平凡的跌倒中，在作業(yè)的紅叉中，在升學(xué)的考驗(yàn)中，我努力了，也奮斗了，但困難如同一個(gè)稚嫩頑皮的`小男孩，一次次的把我攔在迷霧中，暈頭轉(zhuǎn)向。
我開始向往自由，無拘無束，覺得既然付出了沒有回報(bào)，打不垮烏云便重尋一片藍(lán)天。因?yàn)槲蚁矚g和爸爸在公園休閑的下棋；我喜歡在晚餐后同媽媽一路跑著聊天；我也喜歡在一大早起床迎著雞鳴，與朝陽陪外婆做早飯……可是只要有那些“打不死的小強(qiáng)”干擾，便只有埋頭與分?jǐn)?shù)，文言文虛詞扳手腕的勁兒。
我把這種憂郁告訴了我最愛的姐姐，或許是太久沒有傾訴，那天我哭得一塌糊涂，也不記得姐姐說了什么漂亮話安慰我，只是記得那天她用世上最動(dòng)聽的聲調(diào)徐徐道出：“那這么說，是困難惹的禍？這種情形好似古人說的那句話：暮靄沉沉楚天闊！”我不懂，是真的不懂，心里想著回家翻書去就能知道。
可是這一刻，我正站在窗臺(tái)上，那里好似能俯視這一切，我突然恍然大悟，那暮靄沉沉，不就是我所面臨的困難，而后一句……
記憶停格在微風(fēng)四起的早晨，我身著的T恤被風(fēng)兒呼起。似一個(gè)大圓球，手指尖飛出的紙飛機(jī)承載著我的希望。我的心里豁然明朗，原來面對(duì)困難我們只有挺住去面對(duì)，抱怨是因?yàn)槟銢]有看到后來的明朗，那是“暮靄沉沉”之后一片遼闊！
加油，回到原來的那個(gè)自己，去不顧一切的奮斗，總會(huì)有結(jié)果，我對(duì)自己說。心中有一團(tuán)熾烈的火在燃燒，那就是成長(zhǎng)的感覺。
說的多對(duì)呀，暮靄沉沉，楚天闊！
成長(zhǎng)初二作文11
家中有一塊向陽的窗臺(tái)，那有一塊花圃，一年四季都要花朵盛開，成長(zhǎng)的路上，一路都有花香陪伴。
花影搖曳
清晨的陽光吸收著每一滴露水，它的光亮射進(jìn)每一個(gè)人的心中，讓人溫暖無比。
時(shí)間隨著大鐘的擺動(dòng)一分一秒的過去。我依偎在媽媽的懷里，聽著她講那一個(gè)個(gè)古老又美好的故事。我迷茫地望著母親，撲朔著眼睛，飛舞的睫毛像蝴蝶舞動(dòng)的翅膀，在粉紅的臉頰上灑下一片陰影，繼而又玩弄那些在空中漂浮的.小灰粒。
媽媽的故事在這，陽光從窗外射進(jìn)室內(nèi)，將話影印在掛滿照片的墻上。窗外的薔薇花開了，清香襲人而來，我走在有花香的成長(zhǎng)路上。
花香浮動(dòng)
正午的陽光，懶懶的爬進(jìn)室內(nèi)，慢慢地將整個(gè)室內(nèi)鋪滿。
我把門打開，向室內(nèi)探了探頭。風(fēng)吹向我濕漉漉的背上，冷冷的，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我一下子就穿到室內(nèi)，轉(zhuǎn)過身，躡手躡腳地把門關(guān)上。我深呼了一口氣，心里的那塊石頭終于落下。我轉(zhuǎn)身往房間里走。忽然，一個(gè)黑色的陰影將我罩住，我怯怯地轉(zhuǎn)過身去，手不自覺的揉捻著衣服，眼淚隨著衣服上的水‘啪嗒’一聲落在地板上，濺起一個(gè)個(gè)王冠似的小水花。‘快快，把衣服換了，別穿那濕衣服了……’
窗外，梔子花開了。淡淡的清香讓人陶醉。奶奶的慈愛在這，牽著我走在有花香的成長(zhǎng)路上。
花香襲人
月將它橙黃的光色披在與題目奮斗的女孩的背上。
筆在紙張上飛舞著，而紙也像雪花一樣一張一張的落下。我的耐心像洋蔥一樣被一層一層的剝開，我放棄了，等待著眼淚的到來。爸爸手拿著一杯溫水站在旁邊。他過來，看了看題，慢慢的將那一團(tuán)亂麻理清。
窗外，夜來香開了。它的香，毫無聲色地闖入房間里。爸爸的講解在這，引導(dǎo)著我走在有花香的成長(zhǎng)路上。
時(shí)間像一個(gè)奔跑的孩子，永不停歇。我走在有花香的成長(zhǎng)路上……
成長(zhǎng)初二作文12
一本好書如燈塔，在茫茫的大海中指引我前行的方向；一本好書如考古家，在知識(shí)的田野探索未知的奧秘。所以，讀好每本書就會(huì)讓我們健康快樂的成長(zhǎng)。
聽媽媽說，在我還不認(rèn)字的時(shí)候就拿著唐詩三百首一邊手指圖畫，一邊咿咿呀呀的‘’讀‘’，其他小朋友在玩玩具，我就在認(rèn)真的看書，不受他們的影響。隨著年齡的增長(zhǎng)，我與書形影不離，書已經(jīng)成了我的良師益友了。
在茫茫的書海中，選擇很重要。每次找到中意的好書，就像被餓扁了的孩子遇到美味大餐似的，貪婪的讀起來，情不自禁的`被書中的故事，人物感動(dòng)著。從《安徒生童話》中的單純快樂的生活到《孩子先別急著吃棉花糖》中如何讓我們變得更自信，更快樂，更會(huì)管理自己。從《魯冰遜漂流記》中讀懂做人要勇敢堅(jiān)強(qiáng)再到《海底兩萬里》蘊(yùn)含極為廣博的地理及海洋知識(shí)……書的魅力無處不在。
剛讀完的《假如給我三天光明》讓我感觸頗深，“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)就摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則，就不懂得人類的音樂！”在書中，海倫是這樣寫道。主人公海倫。凱勒從十九個(gè)月大的一次高燒，讓他失去了視力和聽力，從此再也看不到外面世界，也聽不到美妙的聲音了。等她慢慢長(zhǎng)大后，她不甘心就這樣活著，她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，最終成為知識(shí)淵博的作家和教育家。海倫艱難而又快樂的一生，詮釋了生命的意義。把她自己的奇跡的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。從中告訴我們知識(shí)很重要，面對(duì)生活要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂觀，遇到困難不要退縮，要勇往直前。
書是我的成長(zhǎng)伙伴，它陪我走過春夏秋冬�！皶凶杂悬S金屋”希望大家也能多讀書，讀好書，從中吸允著豐富的知識(shí)與做人的道理。我們要經(jīng)常到書中暢游，讓我們健康茁壯的快樂成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初二作文13
小時(shí)候，生活像是裝著餅干的鐵盒，餅干在里頭，我也在里頭。
記得兒提時(shí)，我是一個(gè)貪吃的孩子。最愛的，就是一種裝在鐵盒里的餅干。圓圓的金黃的餅干上，撒滿了亮晶晶的糖霜，只把我晃的流口水。
那時(shí)對(duì)于小小的我來說，最大的幸福就是每天可以無限制的吃到這種餅干。我就像是住在裝餅干的鐵盒里似的，一伸手，就是一把餅干。
媽媽總會(huì)在我“咔嚓咔嚓”吃的不亦樂乎是時(shí)，笑著拍打我的頭，打趣地說：“小饞貓，你這樣吃，長(zhǎng)大后誰會(huì)娶你呀！”我聽了，只是傻笑，咧著還沾有幾粒白糖的嘴，繼續(xù)吃餅干。
小時(shí)候，成長(zhǎng)的滋味是甜的，像是濃稠的蜜糖，甜到化不開。
長(zhǎng)大后，生活像是裝著藥水的罐子，我和藥水在里頭，媽媽在外頭。
大概是小時(shí)候光顧著吃餅干，沒有進(jìn)行良好的體育鍛煉。長(zhǎng)大后，我一直在吃藥。什么治喉嚨疼的，治流鼻血的，甚至還有預(yù)防流感的。我們家就像是一家小型藥店，各類藥品應(yīng)有盡有。
記得有一種專治流鼻血的藥水，是專門點(diǎn)在鼻子里的。每次，媽媽都得想盡辦法，才能讓我點(diǎn)這種藥水。因?yàn)樗幩芸�，而且每次都�?huì)從鼻腔流到口腔里去，所以每當(dāng)我被藥水弄得眼淚汪汪時(shí)，總會(huì)趁機(jī)向媽媽提許多無理的要求，媽媽總會(huì)因?yàn)樾奶畚叶饝?yīng)。
長(zhǎng)大后，成長(zhǎng)的滋味是苦中帶甜的，像是加了糖的黑咖啡，苦并甜者著。
現(xiàn)在呀，生活像是一張慘白的'榜單，第一名在上頭，我在下頭。
踏進(jìn)校園后，我的人生就翻開了新的一頁。
我在上面走，有過迷茫，有過無奈。但是我仍然在上面堅(jiān)定地走，一步一個(gè)腳印，只是越走越迷�！，F(xiàn)在的生活似乎已經(jīng)被考試、學(xué)習(xí)占滿。生活的期盼已經(jīng)變得很簡(jiǎn)單，就連快樂也幾乎變成了成績(jī)的奴隸。
每次成績(jī)的榜單出來，我總會(huì)第一個(gè)沖到前面去看，滿懷著希望，想要名次高點(diǎn)在高點(diǎn)。只是，第一名與自己越來越遠(yuǎn)。我就像一個(gè)小人，站在榜單上，卯足了力，拼命向上爬，可惜越爬，離目標(biāo)越遠(yuǎn)。
現(xiàn)在呀，成長(zhǎng)的滋味是平淡的，像是一杯白開水，寡而無味。
匆匆地，14年的光陰已經(jīng)悄然逝去。時(shí)間荏苒，當(dāng)我回首這14年的成長(zhǎng)歷程時(shí)，不禁百感交集，多種復(fù)雜的滋味充斥于心中。千言萬語，最后竟只變成了一句話：成長(zhǎng)滋味多。
成長(zhǎng)初二作文14
人的一生就如同火車。飛快行駛，但在途中也會(huì)有挫折。在每一站，都會(huì)有失去和擁有。行駛中，路人匆匆，卻忘了回頭，在每個(gè)人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，總會(huì)有人點(diǎn)燈。
“啪、啪、啪”一雙雙被浸濕的鞋，踏在水洼中，雨水濺起，在半空中凝望又落下，每一步，都留下腳印，無數(shù)有神的雙眼。都凝視著前方，大雨傾盆而下，姑娘們的長(zhǎng)發(fā)淋濕了，在發(fā)尾還滴著水滴。男孩子們，雖然是短發(fā)，卻也如同被洗過一樣，無處不濕�！跋蛴铱矗 痹捯魟偮�，同學(xué)們的頭，齊刷刷地轉(zhuǎn)向右邊。無疑，被淋濕的頭發(fā)濺出水滴，在雨中立威。
大雨沖刷，不過讓我們的意志更加堅(jiān)定，在雨中我們喊著口號(hào)，淺綠色的軍服之后都被雨水染深。在風(fēng)中，在雨里，我們變得威風(fēng)�！耙欢模 苯坦俚�.聲響逝去。緊接著，又是一陣磅礴，“一二三四！”在這樣的訓(xùn)練中，我看到了一團(tuán)火，一團(tuán)撲不來滅的火。他堅(jiān)持著，規(guī)范著自己的動(dòng)作。還記得老師說過，他的耳朵有問題，他的聽力不好，也說不清話。他的耳朵上總是戴著助聽器，但是他的助聽器是不能碰水的，在這傾盆大雨中，他又該如何？他沒有請(qǐng)假，也沒有倒下，而是堅(jiān)持。
在瑟瑟的風(fēng)中，浸濕的軍服，讓我們一陣哆嗦。但那又怎樣？所有人都屏息，一陣寒氣侵入，沒有人抱怨，沒有人退縮。無形中所有人都團(tuán)結(jié)了，都認(rèn)識(shí)了，也都懂得了。在訓(xùn)練中，我們堅(jiān)持。他一臉平肅凝視著前方，眼神中只有堅(jiān)定，“做得很好！”教管在他的耳邊留下了一句話。他一臉疑惑，想問，卻問不出，說不清。只見李老師走來，為他豎起大拇指，會(huì)心的笑了。他嘴角微微向上挑起。我看見了，他在微笑，一種謙虛的笑。在風(fēng)中，在雨中，這種無聲的交流，只留下了美好。
他可能只是一個(gè)路人，但在我的人生中，火車上留下了美好。讓我懂得什么是堅(jiān)持，我在這一站成長(zhǎng)。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們不需言語，因?yàn)槲覀兌级茫嗷W(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初二作文15
人生的成長(zhǎng)之路遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路上都會(huì)有不同的際遇。我的成長(zhǎng)之路上，有一輛自行車帶給我回憶與溫暖，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
這一輛自行車帶給我最深最美好的回憶，是在那天上學(xué)的路上。
那是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的清晨，在怒號(hào)的秋風(fēng)中夾雜著雨星，其飄落而下至大地上發(fā)出噼噼啪啪的清脆聲音，秋風(fēng)吹蕩在樹上使百年都堅(jiān)毅挺拔的大樹也不覺地彎下了腰，爺爺看了看時(shí)間，又看了看這大雨，便說道：“這么大的雨，恐怕坐公交車會(huì)堵車，去公交車站的路上還可能會(huì)淋濕生病，今天還是我送你吧。”
我本來想拒絕，爺爺年紀(jì)大了，我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，我怎么好意思麻煩爺爺呢。但是我知道爺爺說一不二，再說爺爺也是為我著想，于是我便隨爺爺立馬下了樓。
這輛自行車是爺爺送我上幼兒園的時(shí)候添置的，陪伴我們爺孫倆一起度過了無數(shù)美好的時(shí)光。后來我長(zhǎng)大了，可以自己坐車上學(xué)了，它就光榮賦閑在家。它現(xiàn)在已經(jīng)十分破舊了，那車上的漆料冒出斑斑銹跡，但我對(duì)它還挺有感情。我像小時(shí)候坐了上去，爺爺大聲對(duì)我說：“抱緊我！”我聽話地抱著爺爺，臉貼在他的后背上，小時(shí)候的那種幸福感覺彌漫全身。
爺爺騎著自行車，大雨傾盆而下，一縷縷打在爺爺?shù)纳砩�，有�?打在他的臉上，但是他不為此在意，而在左搖右擺地加快速度，盡量用一些動(dòng)作護(hù)住我不被雨淋濕，只為我能不傷分毫地到達(dá)學(xué)校。
看著已近古稀之年的爺爺，被雨淋濕了全身，我不禁潸然淚下，爺爺?shù)臎Q定真是太偉大了，那天我沒有遲到。
謝謝你，破舊的自行車！爺爺，謝謝你這么多年對(duì)我的陪伴與付出！成長(zhǎng)之路上有你們，我很幸福！我會(huì)用行動(dòng)，用學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)你們的。
這自行車給予我許多溫暖，是它將爺爺對(duì)我的愛一絲一縷的向我心間傳遞，直至我的心房，是它用別樣的方式幫助我成長(zhǎng)。