堅(jiān)持的故事作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的堅(jiān)持的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持的故事作文1
我愛那潔白的雪花，更愛在那潔白的冰道上自由穿梭的感覺。
記得去年，我和媽媽去滑冰。媽媽看了一眼冰面，直接放棄了，說道：“我不滑了，這冰太涼了！”我只好一個(gè)人孤孤單單地去滑冰了。
穿好溜冰鞋，戴好頭盔，穿上護(hù)膝的我，整裝待發(fā)正準(zhǔn)備去滑冰，“撲通”一聲，一個(gè)小孩子在我面前摔倒了。我不禁在心里打起了退堂鼓，但也只好硬著頭皮進(jìn)去了�！皳渫ā�，我進(jìn)去也是一跤，這一跤把我嚇出了一身冷汗。我慢慢地站起來，穩(wěn)住身體，繼續(xù)滑。就這樣，一圈一跤、一跤一圈地重復(fù)著，劃了六圈，我整整摔了六跤。這幾跤把我摔得眼冒金星，心想：算了算了，滑冰可不是我的特長(zhǎng)，我還是放棄吧！
于是，我坐在休息區(qū)，靜靜地看著教練們?cè)诮趟麄兊膶W(xué)員。那姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)得就像是國(guó)家滑冰隊(duì)的一樣�？戳耸畮追昼姡蝗�，我一拍大腿，心想：他們的`動(dòng)作既優(yōu)美又完整，也是一步一步練出來的，我也可以做到啊！只要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！想到這里，我又慢慢地向滑冰場(chǎng)走去。我握緊欄桿，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，開始一點(diǎn)一點(diǎn)地挑戰(zhàn)自己，甚至試著松開欄桿，在滑冰場(chǎng)最滑的地方做教練教給學(xué)員的動(dòng)作。雖然摔了很多跤，但我還是學(xué)會(huì)了那些動(dòng)作；雖然摔了很多跤，但我依然很開心。
滑冰，貴在堅(jiān)持！
堅(jiān)持的故事作文2
不是每一朵花蕊都能綻放，不是每走一步都會(huì)光彩照人，但只要堅(jiān)持，它所編織出的故事都會(huì)精彩。
當(dāng)老師說出我的名字時(shí)，我既有些激動(dòng)又有些憂慮，可無論如何我也一定要完成這次3000米越野賽的挑戰(zhàn)。
槍聲一響，我就沖了出去，即使是在上坡我也沒有一絲倦意。很快，我就到了中途接應(yīng)的地方，那這號(hào)碼牌，心里更是鼓足了勁兒，但我的體力已所剩無幾了，我的速度漸漸慢了下來，看著其他班的同學(xué)一個(gè)一個(gè)都遠(yuǎn)離了我，心想：我要輸嗎？我不是應(yīng)該給班級(jí)掙分嗎？我在心里吶喊著，我又一次沖了出去。太陽悄悄地在西邊藏了起來，我的`腳似乎也疲倦了，慢慢的停止了工作。我的嗓子已充滿了血的腥味，胳膊也前后擺動(dòng)酸的不行，但看著老師和同學(xué)們期待的眼神，我又鼓足了勇氣，告訴自己：你不能輸，不能輸給自己的體力，你要堅(jiān)持住，一定要把這30000米跑完。于是，我攥緊卡號(hào)牌，咬緊牙，最后一次沖了起來，這時(shí)，我的腿、我的胳膊已不再屬于我，也不屬于大腦所控制了，它屬于我的心，我的心告訴我，你要堅(jiān)持。在頭發(fā)飛起飄舞的時(shí)候，我在努力，我也在堅(jiān)持，我相信，只要我堅(jiān)持，我就一定不會(huì)輸給自己。
在這以后的日子里，我也想著一樣，時(shí)刻告訴自己、不能輸，要堅(jiān)持，堅(jiān)持的過程會(huì)很艱難，但它所編織出的故事卻是美好的。
堅(jiān)持的故事作文3
小小的蝸牛順著藤蔓一步一步挪著爬上枝頭，欣賞不一樣的風(fēng)景；短短的指針沿著齒輪一圈一圈轉(zhuǎn)著指引時(shí)間，提醒不守時(shí)的人們。而我，站在人生的跑道上永不停息的向前奔跑，因?yàn)槲蚁嘈�，�?jiān)持是另一種角度上的勝利。
嘀&&哨聲響了起來，體育中考的的最后一個(gè)項(xiàng)目是兩分鐘跳繩，輕輕松松的三百多下，滿分過。望著藍(lán)藍(lán)的.天，思緒回到了三年前小學(xué)操場(chǎng)上我笨拙但堅(jiān)持到底的身影。
注意一下，跳繩一分鐘至少一百下。同樣的藍(lán)天，拿著跳繩的我卻不是同樣輕松的心情。體育老師不輕不重的話卻如雷般炸響，一百下？六十就不錯(cuò)了。測(cè)試開始了，我深吸了一口氣，18、40、63……汗珠順著鬢角滴落下來，雙腿如灌鉛般沉重，放棄嗎？不，已經(jīng)超過了我的預(yù)計(jì)，為什么不再試一下呢？我忘記了計(jì)數(shù)，腦子里只有一個(gè)念頭，再堅(jiān)持一下！時(shí)間到了，我精疲力盡的倚坐在墻角下，一個(gè)熟悉的名字帶著86下的溫度進(jìn)入耳中。我?guī)缀醪患右种频拇笮ζ饋�，面�?duì)同學(xué)們的疑惑，我坦然視之，是的，仍不及格，但這堅(jiān)持后的勝利香味，多么沁人心脾啊。
能行嗎，兩分鐘兩百七十下？體育中考前，曾經(jīng)知道我跳繩不及格的光輝歷史的好友滿懷擔(dān)憂的問道。我忽然想起那份堅(jiān)持，我可以做到的，因?yàn)橛袌?jiān)持，我笑著肯定。
我開始練習(xí)，朋友的擔(dān)心不無道理，雖然體質(zhì)隨年齡增大而增強(qiáng)，但現(xiàn)實(shí)是我只有197下的成績(jī)。兩個(gè)月的時(shí)間，我可提高盡八十分嗎？再堅(jiān)持一下，腦海中那個(gè)聲音又浮現(xiàn)出來，回響在耳旁。對(duì)，再堅(jiān)持一下，每當(dāng)我想放棄時(shí)，這個(gè)聲音就會(huì)再一次激勵(lì)我前行。
我愈發(fā)堅(jiān)信，堅(jiān)持一下，我們會(huì)收獲更多。
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