記憶初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的記憶初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶初中作文1
我童年的生活都是在鄉(xiāng)村，我童年時(shí)代的朋友則是我的外婆。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)侯哄我的辦法就是唱童謠。春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，外婆拿張板凳坐在院子里把我抱在手上，唱道：“小燕子穿花衣，年年春天來(lái)這里”。我抬頭望望問(wèn)：“外婆，你說(shuō)的小燕子在哪，我怎么看不見(jiàn)”外婆指著燕窩對(duì)我說(shuō)：“那就是燕子住的房子了”。我似乎對(duì)每個(gè)事物都很好奇，我搶過(guò)舅舅手中的書(shū)包：“外婆，你能唱出關(guān)于書(shū)包的歌嗎？”外婆想想后就唱：“小呀么，小兒郎呀，背著書(shū)包上學(xué)堂”。夏天來(lái)了，每至黃昏是外婆總是拿出小板凳坐在院中，抱者我一邊扇扇子，一邊唱道：“小小蚊子，你別來(lái)，寶寶怕怕�！边@樣一首歌好似他們也聽(tīng)懂，便在四周飛來(lái)飛區(qū)，始終不叮我和外婆，外婆的'歌有魔力。我童年的朋友使我難忘，我深深地記著你陪我走過(guò)的路。我的外婆你永遠(yuǎn)是我心中的女中豪杰，我深深地祝福你。在我遇到困難是我會(huì)牢記你對(duì)我所說(shuō)過(guò)的話(huà)。
記憶初中作文2
今天，是6月2日，兒童節(jié)過(guò)去的第一天，也是，你的生日。
其實(shí)，最早，我記住你的生日，并不是因?yàn)槟闶俏业?至交的關(guān)系，而是，這日子太好記，也沒(méi)什么特別的用意。
還記得五年級(jí)下學(xué)期，我去中心小學(xué)的時(shí)候，就和你在同一個(gè)班上了。那時(shí)的我，只是一個(gè)膽小怯懦的女孩。是青、婷、情三人改變了我，使我開(kāi)始逐漸改變了性格。漸漸地，我知道了，有你這樣一個(gè)開(kāi)心果的存在，盡管真的很想和你結(jié)為好友，但自己真的鼓不起勇氣。
記憶初中作文3
記憶，你是老師的溫柔臉旁；記憶，你是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)；記憶，你是知已間的竊竊私語(yǔ)；記憶，你是綻放在我心底的永遠(yuǎn)美麗的花。
自從聽(tīng)到了那一首《梔子花開(kāi)》，看到了那一朵潔白無(wú)瑕的梔子花，聞到了那一絲淡淡的清香。我漸漸喜歡上梔子花，喜歡上那飄香的友誼，喜歡上記憶里那濃郁的香甜。我想，淡淡的花香，和那純真的友誼不會(huì)隨著歲月的.流逝而消失，相反，值得在我心底深深珍藏，讓我銘刻于心，快樂(lè)著感動(dòng)著，期待著這友誼地久天長(zhǎng)！
歲月更替，年齡增長(zhǎng)，沉淀在記憶里的回憶讓我對(duì)生命中的感恩和對(duì)愛(ài)的感悟多了一些理解，多了一些寬容，少了一些猜忌；多了一些內(nèi)斂，少了一些浮躁；多了一些深思，少了一些膚淺。
記憶初中作文4
題記：一念起，百念收，往事不會(huì)再回頭。斂起筆尖，拋盡清愁，把飄泊的心拉回原點(diǎn)，揮一揮手，一個(gè)人走！
鶴舞樓頭，孤影清瘦
怦然心動(dòng)的感覺(jué)還跳在胸口
遙望著暮色中深深雨巷
油紙傘下的一幕幕
早已被寒冷浸透
微涼的風(fēng)
幾多苦囚？
眷眷情懷
載著我揮不去的清愁！
荷塘的`月色，還是那樣溫柔
西樓的清輝里，素月挽起了寂寞
成了不協(xié)調(diào)的閑愁！
難舍的夢(mèng)馳騁在無(wú)垠的天際
握著秋天的一縷衣角
苦苦尋求！
想已跨越千山萬(wàn)水
思念卻緊隨其后
輕輕淺淺的記憶，斑駁了泛黃的秋傷痕累累的心事，遺落在蕭瑟中
獨(dú)聽(tīng)更漏
把飄泊的心拉回原點(diǎn)
讓逐漸冷卻的情，塵封在紅樓在飄雪的日子，化一朵圣潔的精靈瀟灑的走，不帶走任何一片衣袖
花開(kāi)了，又謝了，芬芳依舊
曾經(jīng)的對(duì)與錯(cuò)
不再追究
一段留不住的緣，輕輕松手
整理好凌亂的思緒
去告別那回不去的清愁！
記憶初中作文5
有一種聲音在記憶深處
回來(lái)吃飯了，小余湯！青綠的田埂邊，久久蕩漾著外婆纏綿不絕的聲音。那一聲聲呼喚，淹沒(méi)在清香的麥田里，觸動(dòng)了我心靈深處的柔弦。
——題記
輕風(fēng)掠過(guò)思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。
小時(shí)候的外婆家，青磚碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的綠。鋪面我的眼眶，裝點(diǎn)了我的心房，那時(shí)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很寬大的.腳步，向往著外面的世界。每當(dāng)我的身影漸漸隱沒(méi)在無(wú)盡的綠海中，時(shí)光如流水般不留痕跡的走過(guò)。那時(shí)那個(gè)略有些彎曲的背影總是在飯時(shí)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在田野的盡頭，傳來(lái)回來(lái)吃飯了，小余湯！
頓時(shí)，我意識(shí)到自由時(shí)光的縮減，心中總有些不愿意，那時(shí)的我不理解外婆的苦心，執(zhí)意的逃離。夕陽(yáng)的影子，絢爛了整個(gè)天際，金粉下的卻是個(gè)小黑點(diǎn)，延伸在盡頭。
記憶初中作文6
童年的記憶，一幅幅天真無(wú)邪的畫(huà)面從腦海間飄溢而出，在我的嘴角邊揚(yáng)起那傻傻的笑......
記得小時(shí)候，泳池邊，操場(chǎng)上，都留下我們一串串在那打鬧嬉戲的笑聲，那笑聲是那樣的洋溢，至今我都無(wú)法拭去它停留在我腦海里的意象。
溫暖的童年，眼簾底下是那一簇簇的烤紅薯傳出來(lái)的`熱氣，把肚子里的小蛔蟲(chóng)輕輕的勾動(dòng)著，吞了吞口水，帶著幼稚的童聲說(shuō)：“好香哦......”
童年的記憶，如夢(mèng)幻般時(shí)而模糊時(shí)而清晰，透過(guò)腦波，來(lái)回的傳送在腦間。
童年的記憶，天真、活潑、燦爛，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)慮，只有可愛(ài)與機(jī)靈。
童年的記憶，煊染著春天的色彩，到處都是一片生機(jī)與蓬勃。
童年的記憶，是一生中最難忘的時(shí)光，迷糊又秀豆，印烙在往日歡笑的旋渦中......
記憶初中作文7
我用殘缺的記憶
思念著著剩余的光輝：
這一絲已傷痕累累，
那一絲只是慘聚虛征；
這時(shí)刻該是我的生命逆轉(zhuǎn)，
�。ㄋ劳�，赤之左瞳如血染，
掌管生命的神，彰顯著魔力）
我碰到鐮刀與鐵鏈的寒徹；
這萬(wàn)水奔匯的海洋溫暖如春，
著記憶的潮水慢慢涌出；
母親的黑絲她當(dāng)年黑發(fā)如瀑
是那么的柔，那么的美……如若星光閃閃；
母親的倦容憔悴而憂(yōu)傷，
在哪里，我用殘缺的'記憶……
緩慢回思，像冬日的傲梅，秋季的雪蓮
看父親，他早已淚光閃閃，
思念是回憶里的海，
回憶是母親眼角的皺紋，父親滄桑的聲音，
在記憶的爐火邊醒來(lái)，
和藹歡樂(lè)，瀟灑而英勇豪邁。
我把勇氣與智慧轉(zhuǎn)化成逆境下的宣言。
記在心上，賦予堅(jiān)韌和一切鼓勵(lì)，
因?yàn)橹挥心抢锸菤堦?yáng)，是余冬
會(huì)將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，帶來(lái)感動(dòng)，
因?yàn)橹挥心抢镂也幌耜幱舻暮⑼?/p>
自卑的孩子……那里，自己純凈的心靈。
記憶初中作文8
我渾身好像充滿(mǎn)了電一般，暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)。我快速地爬了起來(lái)，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅。帶著你賜予的鼓勵(lì)，我試圖再一次嘗試。你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花。
或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時(shí)，你仍舊停留在伊始。歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)。我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對(duì)我的愛(ài)，不會(huì)斷。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)形成愛(ài)的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)。
泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽(tīng)得啪一聲，我知道那是花開(kāi)的聲音，那是梔子花開(kāi)的聲音。你的愛(ài)綿延，只是我心靈的旅程進(jìn)入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間。小憩在驛站，剝開(kāi)一片片梔子花瓣，純白的花白上書(shū)寫(xiě)著你對(duì)我的`情意，那是梔子花開(kāi)的聲音——梔子花開(kāi)呀開(kāi)梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海；梔子花開(kāi)呀開(kāi)梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青青純純的愛(ài)
記憶初中作文9
在遙遠(yuǎn)的記憶深處，有這樣一條小巷，那是我放學(xué)的'必經(jīng)之路。曾在這里與伙伴一起玩耍，一起追逐，一起歡笑……直到搬家，換了新學(xué)校，與伙伴也疏遠(yuǎn)了，同時(shí)疏遠(yuǎn)的還有那條小巷，漸漸地，我把它淡忘，甚至忘記……
前些天，由于某種原因，我又走進(jìn)了那條小巷，踏上了那條路。一眼已是5年，時(shí)隔5年，這條小巷依然那么親切。
路邊的呢棵老榕樹(shù)你還好嗎？你依然挺拔，但卻顯得憔悴，多了幾分衰老，枝頭上的枝葉已經(jīng)所剩無(wú)幾，寒風(fēng)凜冽，時(shí)而還會(huì)落下幾片枯黃的樹(shù)葉。輕輕撫摸您的樹(shù)干，粗糙得細(xì)膩，干燥的圓潤(rùn)。你已被風(fēng)干，多了幾絲皺紋。你還記得我嗎？你一定沒(méi)有忘記我，不然你不會(huì)用那蒼老的面孔對(duì)我微笑，是你目送我去，迎接我歸，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
記憶初中作文10
看著曾經(jīng)寫(xiě)下的那些日志，
一點(diǎn)一滴都乘載著那淡淡的憂(yōu)傷，
突然間轉(zhuǎn)身走開(kāi)，再也看不下去。
每次的傷感。
只有在夜晚，
流不下的淚痛不下的心
用文字來(lái)填平心中的恐懼與寂落，
筆觸間的.疼痛手心涼了
無(wú)數(shù)傷感的文字
流透出的辛酸散發(fā)的淡淡哀傷
不是我的記憶有多深，
只是我把所有的一切刻畫(huà)的太深罷了，
想要逃離這傷感的夜
卻發(fā)現(xiàn)踮起得腳尖已無(wú)力逃跑
籠罩的哀思里為何不再有苦澀的滋味
或許吧我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)黑色的不眠夜
也許真的會(huì)如一些人所說(shuō)，憂(yōu)郁過(guò)多，天空也會(huì)暗淡。
記憶初中作文11
隔著玻璃，癡呆地回憶那些陳年往事。腦海就像有一本看不盡的相冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)地不停翻著，一個(gè)畫(huà)面劃過(guò)
一個(gè)既熟悉又陌生的.畫(huà)面，似乎是很久很久以前的了。我竭斯底里地回憶著該畫(huà)面畫(huà)面愈來(lái)愈清晰：一個(gè)男孩騎在一個(gè)老人肩膀上更清晰了，我終于想起來(lái)了：無(wú)疑那男孩是小時(shí)候的我，大概是５、６歲的時(shí)候，那老人好熟悉像是沒(méi)錯(cuò)，是我爺爺，爺爺也離開(kāi)我們好幾年了，難怪我差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)。
記得那時(shí)爺爺也年過(guò)花甲了，每次見(jiàn)到我們回去都很高興。那時(shí)爺爺家還種著幾棵柑樹(shù)，家鄉(xiāng)的柑都很甜，爺爺家種的特別甜，但就是產(chǎn)得少，但爺爺知道我喜歡，總是給我留幾個(gè)叫人送來(lái)。
記得一年，我放假回家鄉(xiāng)，見(jiàn)柑樹(shù)還有柑，我想摘，就是夠不著，爺爺看到了，悄悄地走過(guò)來(lái)抱起我，讓我騎著他肩膀回憶起當(dāng)時(shí)的那種感覺(jué)就是無(wú)法形容
花開(kāi)、蟬鳴、葉落、雪飄，恍恍惚惚，爺爺離開(kāi)了，我由一個(gè)孩童變成了青少年，時(shí)光讓我對(duì)爺爺?shù)乃寄罡鼭饬恕?/p>
記憶初中作文12
我記得第一次讀書(shū)時(shí)是四歲，那個(gè)時(shí)候我也讀不懂，好多字都不會(huì)。
第一次接觸書(shū)時(shí)我的心就急速加快，畢竟是第一次接觸嘛，雖說(shuō)看不懂那些深刻道理的書(shū)，不過(guò)還是可以看一些幼稚的書(shū)啊，比如《兒童畫(huà)報(bào)》、《兒童小故事》、《看圖寫(xiě)話(huà)》等等。那時(shí)候我可是把它們看成寶貝一樣珍惜，就像吸毒一樣，過(guò)癮了，離都離不開(kāi)。我今年讀五年級(jí)了，那些書(shū)依然還在我那堆滿(mǎn)書(shū)的'書(shū)架上，它們已經(jīng)變得陳舊而一點(diǎn)也不起眼了，但是我依然天天翻翻看。別人看到這些書(shū)一定會(huì)哈哈大笑，會(huì)懷著驚奇的目光望著我，問(wèn)我你長(zhǎng)這么大了還看這么幼稚的書(shū)？我就會(huì)不慌不亂的回答道：雖說(shuō)這些書(shū)已經(jīng)跟不上時(shí)代了，但它們包含著我小時(shí)候的故事和幼小的心靈，我不管它們有多么的跟不上時(shí)代、多么的陳舊，我都會(huì)把它們終生保存好。
我終生愛(ài)它們。
記憶初中作文13
小學(xué)，我在這段路途走過(guò)，有快樂(lè)，也有傷悲。我難以忘懷。
我的思緒總是亂的，那些記憶像碎了的玻璃，灑了一地，我想要拾起，拾起那些溫馨。我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生，但是同學(xué)們都對(duì)我很好，我的心已經(jīng)被他們?nèi)诨晃译m然曾有有過(guò)一次分別，但這次，那感覺(jué)依然沒(méi)有消退，依然是那么強(qiáng)烈、依然是那么讓我留戀，我徘徊不已；我雖然只在這度過(guò)了兩年的小學(xué)時(shí)光，但老師、同學(xué)的身影永遠(yuǎn)留在了我的心中。這里，有我美好的回憶，我不會(huì)忘記。
不久，我將步入一個(gè)嶄新的學(xué)堂，我將踏入一個(gè)新的環(huán)境，我將擁有另外的.老師，同學(xué)。但，小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)永遠(yuǎn)埋在我的心中，我會(huì)把它們珍藏起來(lái)，他們是我永久的回憶。
六年級(jí)五班，這個(gè)有真情，有友誼，有開(kāi)心在的地方，使我感到好幸福，好快樂(lè)！
我想：我永遠(yuǎn)是六年級(jí)五班的學(xué)生，我有一群熱心腸的同學(xué)，還有那美麗的老師，我記住了——六年級(jí)五班！
記憶初中作文14
初中的日子太快，轉(zhuǎn)眼就是離別。此時(shí)，無(wú)助，空虛席卷了自己。我是塞滿(mǎn)了傷心的靈魂，只是與美匆匆而過(guò)，擦肩后沒(méi)有回頭。
我又一次發(fā)神，瘋狂的。周?chē)目臻g在瞳孔中無(wú)限放大，思想在吐枝，傾訴，像瀉下的'瀑布，落下后沒(méi)有回聲。
我仍在空想，想在時(shí)間慢下來(lái)時(shí)找到自己，感覺(jué)不到美的剎那。別怕是笑點(diǎn)綴的傷別，笑溫暖的淚水。
身后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，時(shí)間太瘦，指縫太粗，消逝了我的3年。卻又如何地在蒼老與最初兩個(gè)極端里，止住了我的腳步。數(shù)著我的迷茫。
站在時(shí)間的籪橋上，斑駁的地面，卻在模糊我們的記憶。身后對(duì)誓言的問(wèn)號(hào)如同遺落的葉子，黃了春天，于是，我們離開(kāi)，不給對(duì)方傷害自己的機(jī)會(huì)。
只是在學(xué)會(huì)心如止水，別人有的熱鬧，余下一個(gè)人的空，靜靜的回憶。
記憶初中作文15
風(fēng)，似撫摸孩子般拂過(guò)我的心湖，漾起層層漣漪，記憶的落花悠然飄下，編織成一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，讓我在生活的大海里尋找著一幅幅美好的畫(huà)卷，在我的腦海中也擁有許多春天般的記憶，無(wú)論是美好的瞬間還是溫暖的話(huà)語(yǔ)……
而我像一陣微風(fēng)，不知吹過(guò)了多少四季，成長(zhǎng)著，依舊尋找著“春天”里那美好的瞬間，化成人生中最美好的`的回憶。
可以說(shuō)，我的外婆是我生命里不可缺少的一部分，她占據(jù)了我童年里的所有記憶。因?yàn)槲腋改腹ぷ鞣泵�，總是沒(méi)有時(shí)間照顧我，于是就將我交托于外婆外公撫養(yǎng)，所以，對(duì)于父母的概念，早就化成外公外婆對(duì)我的愛(ài)。
【記憶初中作文】相關(guān)文章：
那段記憶初中作文12-01
珍藏的記憶初中作文11-28
苦丁香的記憶初中作文12-07
珍藏的記憶初中作文600字11-23
記憶深處的阿個(gè)人初中作文12-02
童年的記憶初中作文650字11-26
記憶中的那片天初中作文12-05
四維記憶初中作文12-01
初中記憶文章650字11-23
【推薦】初中記憶作文合集九篇12-13