精選敬業(yè)作文4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的敬業(yè)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敬業(yè)作文 篇1

　　世界上沒有卑賤的工作，只有卑賤的人，大致的意思是，在工作中具有敬業(yè)精神，敬業(yè)人最值得尊敬，即使是卑微的工作，也要用敬業(yè)的態(tài)度去對待。例如：每天早起的城市清潔員，在我們還在睡覺的時候，他們在打掃著我們的城市，這難道不是敬業(yè)嗎？而有些人喜歡帶著有色的眼鏡去看侍他們，難道不是卑賤的人嗎？而我們今天，要講的是一名換燈泡的工人，他的敬業(yè)。

　　有一天，我們家?guī)�所的燈泡壞了，我的爸爸叫了一名換燈泡的工人來修，可是，我們等了一天，兩天，三天…，依然遲遲不來，于是，我媽媽想了個下策，重新叫了一名換燈泡工人，那個人一下子就來了，一下子就把燈泡修好了。而我爸卻有點像小孩子一樣不服氣的說：“我叫的那名工人不能那么快來，因為人家生意好，人氣高，所以才沒有時間來的�！倍�我媽說：“人家要是想換的話，早就來了�！倍�我的見解是，我爸叫的.那名工人如果人氣高，生意好，為什么會做事效率低？如果真的是沒有時間，那為什么不擠出時間，為什么要等那么久？我記得我們老師常常說：“時間是一點一點擠出來的。”而我媽媽叫的那名工人，效率高，做事速度快，這難道能說明人家人氣低，生意不好嗎？這又何嘗不是一種敬業(yè)精神呢？

　　世界上有許多平凡的的職業(yè)，可卻彰顯出美麗與偉大；看上去不起眼的小事，可卻透露出純潔與神圣。不管工作多么卑微，只要做到敬業(yè)，就會有別樣收獲。

敬業(yè)作文 篇2

　　他的性格總是那么謙遜隨和；他的步履總是那么鏗鏘沉穩(wěn)。他就是我們普寧二中實驗學校小學部優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任——何斌老師。

　　在二中實驗學校五年的發(fā)展歷程中，何斌老師與學校共發(fā)展，共呼吸，共命運。他執(zhí)著地追求著自己的人生夢想，在普寧基礎(chǔ)教育這個大舞臺中演繹著自己多彩的青春年華。

　　1999年9月，31歲的他懷揣著夢想和滿腔豪情從老家江西宜春踏上南下的列車，來到著名僑鄉(xiāng)——普寧，走進了新世界中英文學校，從事語文教學和班主任工作。20xx年7月，為了更多的夢，為了更好的發(fā)展，他毅然決然來到了我們二中實驗學校。

　　他是一名思想者。20xx年7月，暑熱蒸人，他放棄暑假休息和家人團聚的機會，就開始了緊張的開學各項準備工作，如招生、擬寫各項規(guī)章制度……。每天工作結(jié)束后，他獨自信步走在新修的塑膠跑道和剛剛落成的教學大樓走廊，望著校園正茁壯成長的.小樹苗和花圃，望著學校周圍美麗的農(nóng)莊和充滿生機的綠油油的田園，望著不遠處巍峨的大南山。他陷入了沉思，他覺得自己找到了更大的發(fā)展空間，對自己在二中實驗的未來更加充滿了信心和希望。

　　他是一名敬業(yè)者。學校發(fā)展五年，是輝煌的五年，也是他默默耕耘和奉獻的五年。教好書，這是我們做教師必備的思想理念。正是這種精神支柱，讓他驕傲地立足于神圣的三尺講臺，揮灑著他的辛勤和汗水；正是這種觀念，支撐著他為崇高的教育事業(yè)無怨無悔地工作并快樂著。他在自己的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，把每個學生都當作自己的孩子去耐心地輔導(dǎo)，循循善誘地去感化和教育。他把自己的工作當成一種社會責任來對待�！奥仿�漫其修遠兮”。他要以這個信念做支撐，而執(zhí)著于每個春夏秋冬！

　　他是一名成功者。在這五年來，他先后擔任過語文教研組長、備考組長、年級組長等職務(wù)，并一直都是從事小學六年級畢業(yè)班的語文教學工作，成績每年都是名列前茅，小升中考試成績顯著：20xx年，第一屆小六升學考試，他的學生李恒澤同學考取全市語文單科狀元；其中，20xx年，他所教的班級就考上公費生達13人；指導(dǎo)學生參加市級以上作文競賽多次獲獎；每年都被學校評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。

　　何斌老師出色的工作表現(xiàn)和突出的教學成績得到了學生、家長以及教育同行的一致好評。“三尺講壇寫春秋”。何斌老師只是我校一名普通而平凡的小學教師，他只是做了他該做的一些工作。但他的人生是有價值的，因為他用自己的實際行動詮釋了“學高為師，德高為范”這一經(jīng)典論述；他的生活是精彩的，因為他已桃李滿天下！[

敬業(yè)作文 篇3

　　當下最流行的社會主義核心價值觀，其中詮釋的“敬業(yè)”二字，是對人們工作的基本準則�？稍谒�有的工作之中，選擇什么樣的工作態(tài)度會使“敬業(yè)”這兩個字的分量有所加重?興趣對工作重要性是舉足輕重的，敬業(yè)則是對興趣的注腳。當你從事你喜歡的工作的時候，“敬業(yè)”的態(tài)度便油然而生，那么我們的生活就會變得簡單而快樂。

　　敬業(yè)，會讓工作充滿興趣激情燃燒。敬業(yè)，就是要做好自己的事情，而做好事情必須要對其有興趣，為什么要有興趣才能干好呢?因為興趣會讓工作充滿激情。前蘋果公司總裁喬布斯在創(chuàng)立蘋果公司之前就對電子產(chǎn)業(yè)有著極大的興趣，他與好友沃茲完成了一個又一個驚人的小奇跡，這種成功感與對電子的愛好是他在成立蘋果公司之后，乃至成為年輕的億萬富翁時，依舊在工作中充滿激情，雖然有時會激情過頭，但他對自己所從事行業(yè)的熱愛使他充滿能量與信心去面對一切難關(guān)與挑戰(zhàn)，他這種敬業(yè)之情，是他能最終改變世界的原因之一。興趣會使工作不再乏味，充滿著活力，隨時能夠爆炸成動力。可見，敬業(yè)態(tài)度首先來自于興趣，而興趣促使工作的激情燃燒。

　　敬業(yè)，使人從容應(yīng)對挑戰(zhàn)立于不敗。敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)的動因，來自于對事物的興趣，它能夠產(chǎn)生敬業(yè)之心。阿爾伯特愛因斯坦這位名滿世界的物理學家，提出了相對論等重要物理思想。他雖然做過一些與科學不相干的工作，可作為科學研究者的他，從來沒有懼怕過在科學領(lǐng)域中所遭遇的挑戰(zhàn)。牛頓的經(jīng)典力學在當時是不可撼動的物理理論，所以當廣義相對論提出后，愛因斯坦遭到了來自各界的否定。愛因斯坦頂著各界的壓力繼續(xù)工作，最終得到了認可，名滿天下。當挑戰(zhàn)成為你鐘愛一部分，你便不會懼怕。因此，敬重職業(yè)的挑戰(zhàn)，需要興趣，更需要勇氣和智慧，方能成功。

　　敬業(yè)，會讓麻煩變得簡單態(tài)度執(zhí)著。對工作有熱愛，便不會因為量的大小，環(huán)境的好壞，待遇的高低，級別的落差，而失去嚴謹?shù)膽B(tài)度。只要充滿興趣，就會對它有熱愛，有溫度，進而形成一種本能。當年大慶石油工人王進喜，帶領(lǐng)工友們，在荒漠的大慶，沼澤地帶，在惡劣的艱苦的環(huán)境中，打出了中國第一口油井，從此，讓新中國摘掉了貧油的帽子，成為中國當代工人的'榜樣，多少年來，鐵人精神成為一種時代精神。由此看來，只要全心全意地投入，滿懷熱情地干好工作，就能干出成就來，態(tài)度決定一切，看似麻煩的事情就會變得簡單而執(zhí)著。

　　無論你身處何方，從事著什么樣的職業(yè)，只要你有著音符對音樂般的熱愛，水滴對海洋的向往，鳥兒對天空的渴望，帶著燃燒的激情與濃厚的興趣，愛上所有面臨的挑戰(zhàn)去工作，去奮斗，便會收獲快樂，用行動詮釋核心價值觀中“敬業(yè)”二字。請記住愛因斯坦的話：“在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也會獲得成功!”

敬業(yè)作文 篇4

　　我的班主任是趙老師。她有根根下垂的直短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙美麗而又銳利的大眼睛，小小的嘴巴里總能講出許多有道理的話！她臉上總是掛著燦爛的微笑，讓我們看了心里舒服極了。 趙老師平時對我們很好，很會為……

　　我的班主任是趙老師。她有根根下垂的直短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙美麗而又銳利的大眼睛，小小的嘴巴里總能講出許多有道理的話！她臉上總是掛著燦爛的微笑，讓我們看了心里舒服極了。

　　趙老師平時對我們很好，很會為我們著想，同學們都很喜歡她。不過，我最佩服的還是趙老師的敬業(yè)精神。

　　記得上學期，我們剛開始學習寫作文。第一周的'雙休日，趙老師讓我們寫暑假里的一件事。我寫的是《快樂之旅》，和小姑去舟山游玩的事。因為第一次寫這么長的文章，我自己也覺得沒底，就讓媽媽幫我改了又改。然后，才抄到作文紙上的。我還不放心，又和媽媽一起檢查了一遍，才小心翼翼地放進書包。一看時間，已經(jīng)過了四個小時了。我周一一大早就開心地交給趙老師了�？墒�，還沒放學呢，趙老師就把全班同學的作文發(fā)下來了。我每發(fā)一篇都看到每一張作文紙上都被趙老師的紅筆，有的畫了很多波浪線，有的插入了很多內(nèi)容，有的部分修改了一些，最后還有很長的評語呢！我的作文也是一樣，批改的字跡是那么認真、清楚，而且很合理。這么短的時間，趙老師批改了四十多篇作文，而且每一篇都這么詳細，可真是了不起��！

　　更讓人難以置信的是，我們每一次的作文，趙老師幾乎每次都是當天交當天發(fā)的。這讓同樣是語文老師的媽媽也敬佩不已！

　　趙老師不僅改作文厲害，改其他作業(yè)也是一樣。有的時候，我自己都不知道檢查多少遍了，可是她還是一眼就能看出來。雖然我是那么的想得到滿分，那么的想得到金蘋果，但是趙老師批改出來以后，我覺得自己錯得很甘心，告訴我自己要更努力了！

　　我喜歡趙老師這樣的老師，因為從她身上我學到了很多很多的東西。

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