軍訓生活的作文
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的軍訓生活的作文,歡迎閱讀與收藏。
傍晚的陽光微微地照在宿舍的床上,休息時間短暫的很。對于從未離開過爸爸媽媽一天,去龍翔參加軍訓的我,頓時手無足措,抱著心愛的書,卻只字也看不進去,想哭……
我躺在宿舍里,看著對面樓掛著的大橫幅,輕聲念著,“福清龍翔社會實踐基地歡迎您!”腦海里卻思索著這樣一個問題:我為什么要交了錢來到這鬼地方受苦呢?此時此刻,在我心里,家顯得格外溫暖,格外溫馨。我想家了:爸爸媽媽現在在干什么?不知怎的,我突然很想投進爸爸媽媽溫暖的懷抱里,痛哭一場,告訴他們,有你們真好!告訴他們,我再也不想離開這個家。
我抬著頭,努力不讓眼淚滴到書上。它卻還是不爭氣地占領了整個眼眶。抬起手,輕輕拭去眼角的一抹淚水,翻開書,想辦法轉移自己的注意力,也不知道過了多久,慢慢地、慢慢地我居然睡著了。
突然,聽到教官拿著麥卻還扯著嗓子喊:“午休時間結束!午休時間結束!8號樓初一年段女生快速集合!10分鐘內整理內務!馬上檢查!抓緊時間!抓緊時間!”我不得不迅速疊好被子,用從未有過的速度,迅速收好衣服,提著水杯到樓下裝好水,放回宿舍后,又匆匆忙忙地跑下樓,整理好小組隊伍,等待教官的魔鬼式訓練。
因為沒有在規(guī)定時間內放好水杯,教官罰全年段的同學們一動不動地練了半個小時“蹲姿”,兩腳發(fā)麻也不能休息。本想著練完蹲姿,是時候該休息喝口水了。教官卻偏偏又讓我們昂首挺胸,在脖子上夾著撲克牌站了四十多分鐘,不少同學差點兒連路都不會走了。
一輪艱苦的考驗還未結束,又一輪可怕的訓練開始了:各班都在反復練習著枯燥無味的“立正,稍息,立正,原地踏步走——一二一、一二一、一二三四五六七。”這些口令,簡直是顛覆了我對學長學姐寫的作文“快樂的軍訓生活”的看法。
在這里,我們不能在中午的休息時間自由談話、聊天;不能對教官表示不滿;更不能用手機和家長保持聯系。這樣做真的是對我們的磨煉嗎?經過五天的訓練后,我們真的能有著百折不饒的精神?能有著吃苦耐勞的精神?還是說在這不近人情的制度下,我們就可以做到守規(guī)矩、有原則?我覺得,這當然也是不可能的。我們只是一群來自中學的孩子們,強度這么大的練習,不近人情的制度,真的對我們的身心有好處嗎?
“媽媽,教官好兇,目前一切都好,不說了,拜拜!庇柧毥Y束,準備吃飯,我借著上廁所的機會,悄悄溜回宿舍,和媽媽通了電話報個平安,又快速藏好手機,飛奔到食堂去,為同學們分碗、打飯。龍翔的飯真難吃,青菜炒爛了、豆腐炸焦了、雞腿太咸了、米飯?zhí)擦恕也坏貌话褱b到飯里,做成糊糊的稀飯狀,才勉強能夠下咽。
教官不讓同學們帶手機究竟是為什么?手機能讓我們和家長保持聯絡。都是才十一二歲的孩子,離開家五天時間之久,家長怎能不擔心呢?他們讓孩子帶好手機,一定是希望孩子能抽空給自己打電話報平安,聽見孩子的聲音,才能夠真正放下心來。教官們的做法就太讓人不能理解了,威脅同學們交出手機,難道所有人都真的會聽話的交出手機嗎?《弟子規(guī)》里說:“晨則醒,昏則定。出必告,反必面。居有常,業(yè)無變!闭f的就是早晚向父母親問好,出門在外,要隨時將自己的情況告知父母,讓他們得以安心。難道同學們擠出零零碎碎的時間給家長打個電話,讓他們不再為自己而擔心,不是在盡己所能來孝順父母嗎?教官又怎么能夠剝奪孩子們的民主權,不讓他們與家長聯系,不能表達應有的愛、應有的孝呢?這明擺著是不通人性的。
痛與累的一天里,我不住地思念我的家、我的父母、還有我的小屋。當第二天清晨得知因臺風“鲇魚”的到來,必須提前返回時,我心里歡呼:哦!親愛的爸媽,我回來了!我要離開這個鬼地方啦!
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