秋小學作文【熱門】
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的秋小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋小學作文1
金秋是收獲的季節(jié)，在村子里，家家戶戶都在忙著收割，大人們沉浸在一片收獲的喜悅中。
村子里，好一派熱鬧的場面，你看那兩個大嬸，她們一邊剝玉米粒，一邊聊天，她們說：“今年，孩子們的學費不用再發(fā)愁了。‘‘村里的'小朋友圍著玉米堆一邊嚷叫，也在分享著分收的喜悅。在這場面，連小雞和小鴨們也都來湊熱鬧，小雞在說：＂今天，我們可以吃個飽肚子了。＂＂是呀是呀�。⑿▲喿觽兇鸬�。
你看那一家子，一個在上面摘辣椒，一個在下面接辣椒，他們配合的可真默契呀！在看那一對夫婦，他們說：＂春天，我們給它們施肥還有捉蟲子，總算沒白費工夫，它們長得好。冬天，我們可以不用花錢，就能吃到辣椒和玉米了。＂
�。⒁环指�，一分收獲。＂農(nóng)民們知道，只有辛勤的勞動，才有收獲的果實！
秋小學作文2
九月，秋風習習，秋葉飄飄。秋，是收獲的季節(jié)；秋，是回報的季節(jié)；秋，是讓人歌頌的季節(jié)。讓我們?nèi)ふ仪锏男畔桑?/p>
秋，是收獲成果的季節(jié)。這個季節(jié)，是農(nóng)民收獲水稻的時候，而這個季節(jié)是我們收獲“知識碩果”的時候。這知識的碩果是經(jīng)過我們地努力奮斗和老師的給予，耐心的教導，才能收獲這樣碩大的“果實”。在收獲前，您帶著我們在知識的海洋中航行，去幫助我們尋找我們美好的前途和幸福美滿的未來。
秋，是回報的季節(jié)。這個時候，這回報是向給予我們知識的老師。在教師節(jié)，讓我們向老師說聲：老師，您辛苦了！老師，我們都知道，我們這群調(diào)皮鬼讓您心煩，頭疼，讓您總是不知到該怎么辦好。老師，您就歇息一下吧！
秋，是讓人歌頌的`季節(jié)。這個時候，是讓我們歌頌老師偉大的精神。詩詞頌到:春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。名句也贊道：師恩深似海。老師教會我們一生受用的知識，讓我們用這些知識創(chuàng)造幸福美滿的未來，開辟出美好的路途，讓我們終身受益。
老師，謝謝您！我永遠不會忘記您！
秋小學作文3
這個秋，好無奈，好寂寞......這個秋，讓我回憶，讓我忘記......
這個秋，我不后悔，又想回望......
我好害怕，害怕失去他，可仔細一想，忘記吧，永遠忘記他。
忘記他的臉龐，忘記他的身影。
可一切都那么難，在郊外看著落葉一片片落下，想著剛見面時的那個秋，是你紅紅的低著頭的臉，那靦腆的樣子，像一股強大的力量把我拽住了似的。那一夜，我夢到了你。
這個秋，我到了一個陌生的地方，看著陌生的臉龐，我好害怕。我想投進你的.環(huán)抱，我想你，想你帥氣的臉，想你，想你......
這個秋，為了逃避，我打算去練跆拳道，放松自己。剛?cè)ゾ殨r，那些憋在我心中的氣被強大的“獅吼功”消滅了。好舒服，在那里，我可以盡情地吼叫，放松......
這個秋，我不再為事情煩惱。我要大聲告訴這個秋：“永別吧！”
秋小學作文4
秋天就要盡了，秋風又起了。道路上，滿是落葉，感覺好凄涼。金秋的陽光溫馨怡靜，侗鄉(xiāng)的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。
一個字美！
我最愛的秋，不像夏，那么火熱；不像冬，那么冰冷；卻像春，來得快，走得也快。只有秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到大自然。她趁著大地來不及疊起天使饋贈的霧衣就揮動神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一氣。而后，一往情深地揮灑在萬物上，當霧退云消，初升朝陽，驚奇地發(fā)現(xiàn)。哦！迎接它的，意是一派赫然金黃！
接著看吧：秋的美是成熟的它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。
秋的.美是理智的它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)同樣春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。
秋小學作文5
清晨你，我打開窗，探出頭，總會有一絲香氣進入你的鼻腔，那是因為9月是桂花開的季節(jié)。
我喜歡桂花，總沉浸在它的香味里。
散步時，我來到一棵桂花樹前，輕輕地撥開那一片片寬大的綠葉，會發(fā)現(xiàn)一簇簇金黃的桂花，它的樣子笨笨的'，不像梅花、菊花那樣美麗、動人，但它的香味，真令人陶醉。
有時慢慢靠近它，香味便會越來越濃。深呼吸，那香氣蔓延的自由，好似在廣闊的草原上奔跑，和牛羊嬉戲。
童年時，我經(jīng)常和奶奶一起去搖桂花。當桂花成熟時，我便和奶奶搖起了桂花，那時，我總幫著奶奶使勁搖，當我們搖了一大袋桂花時，我們才停下來，撿地上的桂花。之后又拿到陽臺上去曬。過了幾天，我們的桂花終于曬成干了，便把它們裝進一個瓶子里，可泡茶，又可以做桂花糕，還可以用來裝飾呢！
我喜歡桂花，喜歡它的香味、迷人、芬芳。
秋小學作文6
近幾天，陰雨連綿。這雨既有夏天的磅礴之勢，又有秋天的纏綿之意。讓人分不清這是夏雨還是秋雨，自然也就分不清這是暮夏還是初秋。
是暮夏還是初秋？我思考著這個問題。
一天下午，放學了，我背著書包跑上了回家的公共汽車。在座位上坐好。距下車時間還早，我又思索起這個問題。
忽然，一陣微風拂來。久久的，環(huán)繞在臉龐，不愿離去。這風似秋天的小溪，清爽、綿柔，在你的身旁，輕輕地唱著、叫著。我沐浴在風的柔順輕拂中。
風又送來一片落葉，輕輕地飄落在座位旁。這是禮物嗎？這淡黃的葉面，還殘余著青色，脈絡清晰地分布在落葉中；一絲清香飄起縈繞在耳鼻邊，輕柔得如風般，鉆進你的肺腑。
這是禮物嗎？是風給我的禮物吧。不，是秋天給我的禮物，一定是。
下車了，我收藏起這珍貴的.禮物，因為它告訴了我一個準確的信息。
初秋來了。伴隨著她的腳步、氣息與禮物，初秋輕輕地來了。
秋小學作文7
別樣，是與眾不同的意思。在我心中，秋是別樣的。它不同于春的鶯歌燕舞，不同于夏的烈日炎炎，不同于冬的寒風刺骨。秋，仿佛是一幅充滿迷霧的夢境，在迷離中有秋風蕭瑟，也有秋高氣爽。
當然，秋風蕭瑟與秋高氣爽是兩種截然不同的意境，當這二者匯聚在一起，就形成了獨一無二的秋。自古逢秋皆寂寥，從古至今有關秋的愁不知有多少，仿佛一聽到秋就會想到：夕陽西下、游子他鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)……秋簡直成了悲的'代名詞，就連電視劇中的骨肉分離、慘遭不幸也大都發(fā)生在秋天。難怪張峰會寫出這樣的詩句：一兩馬志遠的枯藤老樹昏鴉，三錢李商隱的寒蟬，半勺李煜的一江春水煎熬，所有的秋喝下，都沾染上中國式憂郁癥……”秋，是收獲的季節(jié)。
秋天意味著辛勤勞動得到了收獲。楓葉也是秋的代表之一。當樹葉開始變得枯黃時，楓葉卻變得火紅。滿山的紅葉，顯示出秋的生機與活力。秋天到了，世界上有許多畫家都在描繪這無與倫比的秋，但他們都不能為它著色，因為它是獨一無二的。
秋小學作文8
秋天來了，它像一個調(diào)皮的娃娃，到處亂跑。
秋娃娃真調(diào)皮，跑來跑去。它跑到樹林里，悄悄地吻了一下樹葉，咦，樹葉變黃了，黃得像一枚枚金幣。一眨眼，秋娃娃又跑到梨樹旁，用手指了指梨樹，樹上掛滿了金黃的小燈籠，非常惹人喜愛。一瞬間，秋娃娃又來到葡萄架下，它用手一揮，葡萄架就掛滿了珍珠似的葡萄，有白的、綠的、紅的。
金黃的田野，美麗極了，秋娃娃又被這個風景吸引住了。它跑到高粱旁和它握手，高粱立馬臉紅了，紅得像個害羞的小姑娘。它又來到稻田里，金燦燦的`稻谷，顆粒飽滿，沉甸甸的，飄散著醉人的芳香，秋娃娃立刻迎上去，好像在和它握手。它們不知說了什么悄悄話，稻谷一個勁地點頭。
秋娃娃你真調(diào)皮，但是我仍非常喜歡你。
秋小學作文9
秋天悄悄地走來了，秋天是個豐收的季節(jié)，她是那么美麗，那么迷人。我喜歡秋天，更喜歡聆聽秋天的聲音。
聽，遠處的田野里就傳來收割機的隆隆聲，一堆堆金黃黃的玉米隨著這隆隆聲落在田地里，大人們在埋頭忙著用車裝玉米，孩子們一個個地傳送到車上，呈現(xiàn)出好一派熱火朝天的景象。
聽，果園里，果樹被壓駝了背。枝頭掛滿了橘子、臍橙，這金黃的果實像無數(shù)盞明亮的燈籠掛在枝頭，笑吟吟地等待果農(nóng)來采摘。一車又一車蘋果運出村莊，一車又一車葡萄運出村莊。人們搬來小型“人”字梯子，收獲自己辛勤勞動一年的`成果，好一派喜氣洋洋的秋收景象。汽車聲，人們的說笑聲夾雜在一起。
聽，樹林里，黃葉紛飛，葉子一片片地落下來，好像在說：“樹媽媽，謝謝您把我們養(yǎng)大，明年春天再見�！�
聽，天空中，小鳥在嬉戲，一群大雁拍著翅膀排著整齊的隊伍向溫暖的南方飛去。它們相互打招呼，好像在說：“農(nóng)民伯伯，明年春天我們還會飛回來的，你們保重身體�！�
秋天的聲音，無處不在，無時不有。天空，地上，水里，還有人們居住的村莊里。一首首動聽的樂曲交響在一起，構(gòu)成了一首美妙動聽的秋天贊歌。
秋小學作文10
早晨打開窗戶時，只見天空是灰白的，似萬里無云，也似無暇的白玉，籠罩在頭頂。疾風吹打著臉龐，仿佛是帶著悲哀的吼叫，將一盆令人窒息的水潑在我臉上，禁不住打了一個寒顫。原來寒秋早已到達了站臺，而我們還站在原地
古人喜傷春悲秋。秋的代名詞總是凄涼、悲寂、暗淡。許多千古名句都是在秋天作成的'，霜雪，紅葉，落花，觸景生情，一剎那的揮筆被傳唱千年。當我讀著那些寫秋的詩詞時，我能深深的感受到百年前詩人的心情。
“花自飄零水自流”，“人比黃花瘦”，簾卷西風，深秋重陽，心頭之秋，除易安本人，唯秋能懂�！扒迩锬桓嗪�，獨宿江城蠟炬殘�！�
十載寒秋，漂泊零落，流離苦悶，這是杜甫筆下的悲秋之愁�！岸嗲樽怨艂x別，更那堪，冷落清秋節(jié)！”離別之苦，在秋的渲染下變得更為悲戚，這是柳永筆下的秋日離別景。
但如今涌現(xiàn)出許多傷古悲秋的文章，所表達的情感深淺不一。有些是真情實感，有些是符合“快餐文化”的夸張。虛擬的文字，用一個耳熟能詳?shù)脑~來說是“喪”。文學的功力可不是體現(xiàn)在這點上的。其文章像披著花斑的瘦骨羊。
這樣的文章無須花費那么多時間。秋意就在眼前，心情正是此刻。
秋小學作文11
秋，我最鐘愛的季節(jié)。她沒有春的繁花似錦，沒有夏的綠樹成蔭，沒有冬的粉妝玉砌，卻有著一片金黃，一派豐收的大好景象。
秋天的田野是金黃的。遠遠望去，如同一塊碩大的黃綢緞，鋪滿了整個大地。走近仔細一瞧，稻兒垂下了沉甸甸的小腦袋，正在向我們問好呢。
秋天的.果實是飽滿的。果園里到處掛滿了喜慶的黃燈籠，一陣微風吹過，果園里飄溢著一片清香，沁入人們的心田。隨手摘下一個果子咬上一口，甜甜的，從口中一直流到心里。
秋天的樹葉是美麗多姿的。一片片，一叢叢，披金戴銀，穿著美麗的黃綢裙子，從樹媽媽的懷里掙脫，漫天飛舞，像一只只美麗的黃蝴蝶翩翩起舞。落在地上，又為大地鋪上了一層柔軟的黃地毯。
我愛你，秋天！
秋小學作文12
秋姑娘的腳步悄悄來臨，秋天果實累累，孩子們穿上了暖和的秋衣沖到果園摘果子，秋天是個豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯早早地將麥子收割，金黃的秋天里洋溢著人們歡樂的笑聲。
秋天的早晨，楓葉猶如蝴蝶一般在空中舞蹈，音樂家小鳥在枝頭展示她清脆的歌喉�？罩斜〉南窦喴粯拥撵F還未散去就看到小學生背著書包，坐在被秋天的霞光倒映成金黃色的石頭上背誦課文，這樣的一幅美麗畫面，不禁讓人想起自己美好的童年。
秋天的夜晚，螢火蟲點燈，蜻蜓點水，微風肆意的`敲打著柳條。在這樣美麗的夜晚里，人們把桌椅板凳搬出來聚在一起吃晚飯，吃完，大人們聊美麗的夜景，孩子們有的斗蟋蟀，有的摘果子，還有的在皎潔的月光下用掉落的柳葉做手工，玩游戲。這么美麗的夜晚，讓人感到了秋天的美好。
秋天是一個美麗的童話，秋姑娘給大家?guī)砹艘粋�美好的季節(jié)，她捧起香甜的水果，撒下美味的稻谷，她那一身的金黃，讓人喜歡她，她那一身的金黃，襯托的她更加美麗，秋天是美好的，也是淳樸善良的！
秋小學作文13
聽！秋來了！秋歌在我們耳邊溫柔的唱起，是那么曼妙而獨特。秋歌把嫩綠的小草變成金黃色，園子里，田野里，瞧去！一大片一大片滿是的。金黃的小草宛如一張巨大的毯子，鋪在秋歌誦過的地方。風涼爽宜人，草金黃耀眼。
秋歌里包含著涼爽怡人的秋風。沒有春天溫暖，夏天炎熱，冬天寒冷，秋天的風是宜人的，涼爽的.。蟋蟀隱藏在草上，高興起來了，唱出陣陣輕歌，與輕風流水應和著。葉子們也成天“?~?~”的響。
說起葉子，它們也從翠綠變成金黃了，一陣風吹過，樹上落下幾片枯黃的葉子，好像一只只蝴蝶隨風起舞。最特別的當是楓葉了，火紅的，大紅的，橙紅的……紅地像火焰在秋風中舞蹈，讓人忍不住撫摸一下。
秋歌里包含著豐收的味道。柿子、核桃、梨、蘋果……都熟了，果樹都結(jié)滿了果實趕趟兒。你不讓我，我不讓你，到處飄著果實成熟的香味，味道這叫一個濃！一大筐一大筐，組成了美麗的風景。
秋是涼爽的，是動聽的，是美妙的，是金色的……
秋小學作文14
秋天到了，學校組織我們?nèi)ツ缮叫Q樂谷社會實踐活動。我們到了那后，有一位教官來接我們?nèi)ネ媪撕芏嗪猛娴挠螒颉Ｄ抢锏挠螒蛴信蕩r、高空滑索、林中探險等。其中我最感興趣的是高空滑索這個項目。
高空滑索是在兩個高臺之間拉著一個長長的鋼索，同學們從這頭滑到那頭。輪到我玩了，我害怕地走上高臺，穿上護套后，我的雙腳開始發(fā)抖起來。教官見了笑著安慰我：“別害怕！”我聽了后，緩緩地向滑索走去。教官把我的`安全帶系在滑索上，并把我用力向前一推，我就像一只小鳥一樣在空中飛翔起來。突然，我停住了，我害怕得朝下一望，哎呀！這可怎么辦��？我被掛在半道了，這可怎么下去啊！這時候，只聽見對面的教官在大聲喊我：“手放松，但不能放掉！”我聽后，便按照教官的指示，慢慢地放松手柄。哦！我又像小鳥一樣向前飛去，對面的教官一把把我給接住，并放掉了我的安全帶。咦！現(xiàn)在我感覺不是害怕而是好玩了。于是，我輕松地走下了高臺。
秋之旅真好玩，我好希望每個月都可以出去游玩哦！
秋小學作文15
我愛秋。不止愛它令人贊嘆的碩果，不止愛它奉獻一生的葉子，我最愛它令人向往的神韻
沒有春的纏綿，沒有夏的狂熱，沒有冬的冷漠；你猶如原野上時奔跑跳躍，時而嘎然而止的駿馬；猶如飽經(jīng)滄�；磉_開朗的將軍；猶如從容飄逸劃過夜空的流星
秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不染一絲的云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的街道。風中飄灑黃葉的`細細聲，與清澈透底歡愉天悅的小溪輕聲拌合。一切都是清純與灑脫。
秋天是嚴肅的。它無情的將搖搖欲墜的葉子吹落，剝?nèi)チ藗窝b，剩下粗糙的枝干，期待美好的季節(jié)，再增加一圈年輪，寫滿滄桑。只有青松翠竹方顯出英雄本色，搖曳著綠色，在秋風里流淌詩一樣的流暢和感嘆。任何虛偽在秋風中暴露無遺。秋風是不解人意的，也會讓人們訴說心中的憂傷，吹落人們眼中的凄涼。曾經(jīng)有人感嘆：秋風秋雨愁煞人。猜不透的秋風，吹不透的憂愁，訴不完的念想。洞簫吹出千里共嬋娟，伊人倚欄，望不盡秋風繾綣，舒廣袖，舞幾回，只為心中的依戀。
秋天不虛偽，它是最美的神韻！
五年級:輕飄淡寫
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