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轉(zhuǎn)折作文800字（優(yōu)秀8篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的轉(zhuǎn)折作文800字（優(yōu)秀8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
轉(zhuǎn)折作文800字（優(yōu)秀8篇）1
世上有許多轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的，我們只有未雨綢繆，不斷為轉(zhuǎn)折蓄力，才能彎道超車(chē)、轉(zhuǎn)運(yùn)出彩。
就像化學(xué)反應(yīng)要向指定方向進(jìn)行便需要熵的加持、生物欲“主動(dòng)運(yùn)輸”則需消耗能量那般，若想事態(tài)中的每一次轉(zhuǎn)折都向所期冀的方向發(fā)展而不僅是望洋興嘆后隨波逐流，我們便需為之付出努力。可是，怎樣“蓄力”呢？
努力的方式有多種，蓄力的辦法有千樣，但對(duì)于書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)確是必經(jīng)的一課。非“利足”而至千里，非“能水”而絕江河。書(shū)籍這把進(jìn)步的階梯總能令人享受到站在巨人肩上摘蘋(píng)果的快樂(lè)。一代代的先賢圣者們從書(shū)中汲取了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)，窮盡一生將其內(nèi)化，又結(jié)合畢生所學(xué)傾囊相授于書(shū)中以遺后人。已然泛黃的宣紙承載著淡淡墨痕，漂流千古的智慧激起聲聲磬鐘。我們從書(shū)中學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)可為之后的困境蓄力。心中有乾坤，任憑風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng)。
“學(xué)而實(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)于？”實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有實(shí)踐的理論是不完備的真理。用著名俄國(guó)哲學(xué)家赫爾岑先生的說(shuō)法：“那些空有理論的‘學(xué)者’只是處于反芻動(dòng)物第二胃的位置，反復(fù)咀嚼著被人咀嚼過(guò)的東西，唯是愛(ài)好咀嚼而已�！崩碚摰闹R(shí)需要實(shí)踐來(lái)幫助內(nèi)化，如果只是一味的咀嚼收納而不加以施展和運(yùn)用，再多的儲(chǔ)蓄也僅僅是詞句的堆積，空有龐然之體積而無(wú)衡石之力量。
在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。困境中的'掙扎是飛蛾與火焰的搏擊，挫折中的堅(jiān)守是強(qiáng)者對(duì)生命的贊歌。從實(shí)踐中吸收的經(jīng)驗(yàn)亦可以為下一次的轉(zhuǎn)折積攢力量。一次次的碰壁是對(duì)舵盤(pán)的校正，一遍遍的揚(yáng)帆只因?qū)h(yuǎn)航的執(zhí)著。
在蓄積了這么多力量后，我們還需學(xué)會(huì)等待。因?yàn)椴⒎敲恳淮文サZ都可以改變，每一點(diǎn)改變都可以感知。但只要始終堅(jiān)持，砥礪以恒，生活的饋贈(zèng)便會(huì)像月老攜手丘比特、企鵝遇上北極熊、滅霸聯(lián)袂伏地魔般撲面而來(lái)，勢(shì)不可擋。有不虞之譽(yù)，有求全之毀。努力到了家，成功計(jì)日來(lái)敲門(mén)。
轉(zhuǎn)折需要蓄力的支持，蓄力為轉(zhuǎn)折而時(shí)刻準(zhǔn)備著。用儲(chǔ)蓄的力量在逆境中翻盤(pán)，在順境里護(hù)航。把握好每一次轉(zhuǎn)折，作“我命由我不由天”的狠角色，像函數(shù)依偎著漸近線(xiàn)那樣不斷靠近目標(biāo)，不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)折總能邂逅不經(jīng)意的美好。
“滴--------”
“帳戶(hù)余額不足，請(qǐng)為您的轉(zhuǎn)折充值�！�
轉(zhuǎn)折作文800字（優(yōu)秀8篇）2
春秋輪替，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)金秋。還記得那年那個(gè)同樣的秋嗎？在那個(gè)充滿(mǎn)轉(zhuǎn)折的季節(jié)，我們都找到了轉(zhuǎn)折后的方向�！}記
獨(dú)自站在天臺(tái)上，蕭瑟的秋風(fēng)吹得有些刺骨，陣陣涼意更喚起了深藏在腦海里的記憶，隨這著這無(wú)處不在的風(fēng)，悠悠飄向遠(yuǎn)方。微閉上雙眼，往事又浮上了心間。物是人非事事休，欲語(yǔ)也只能淚先流了。
安詳?shù)囊雇�，我熄滅了房間的燈，平靜地呆坐著，心中卻思緒萬(wàn)千。你似乎在上一秒話(huà)音剛落，這一秒就丟給我殘酷的結(jié)局。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，終究難以抗拒重力，顆顆滾落�！拔铱赡苊魈炀统霭l(fā)，去南方繼續(xù)上中學(xué)。”你的話(huà)一遍又一遍回響，像我逃脫不了的魔咒，緊緊把我纏繞著。淚眼朦朧中，又浮現(xiàn)出你的身影。燥熱的午后，我們那個(gè)在臨窗座位度過(guò)的下午，我們促膝長(zhǎng)談。伴隨著冷飲店舒緩的音樂(lè)，我們的笑顏，我們肆意的玩笑，都成為了我們?cè)趯?duì)方心目中最真實(shí)完整的形象。那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子過(guò)得那么悠遠(yuǎn)，那么漫長(zhǎng)。
分別的列車(chē)把你同我的記憶一同殘酷地帶走，只留下在風(fēng)中呆呆凝望遠(yuǎn)方的我，心中的傷疤在隱隱作痛。時(shí)間可以愈合所有事情，只是有時(shí)需要給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間。偶然，我站在大壩前，看濤濤不盡的河流在經(jīng)過(guò)分水嶺時(shí)，怎樣瀟灑地分道揚(yáng)鑣，各自一方。那阻攔它的大壩就是它漫長(zhǎng)路途中的一次小小轉(zhuǎn)折吧，但這點(diǎn)小小的轉(zhuǎn)折卻完全沒(méi)有影響它的奔流。那我的轉(zhuǎn)折，是不是也可以這般無(wú)顧忌？我淡然一笑，風(fēng)過(guò)，淚痕已干。
靜謐的秋夜，天空中恰如其分地點(diǎn)綴著顆顆星辰，夜晚的蒼穹就如天氣的陰晴，變化萬(wàn)千。我靜靜地坐在院子里，風(fēng)兒在耳畔輕吟淺唱，帶來(lái)遠(yuǎn)處桂花的'清香。不經(jīng)意間，我看到了你的留言：“你也在數(shù)星星啊，加我一個(gè)�！蔽抑�，此刻的我們心有靈犀。盡管天涯各一方，但難以阻斷的是兩顆心的交流。走過(guò)了人生轉(zhuǎn)折的我們，在自己以后的方向上，漸漸走著，走著。
席慕蓉有一句話(huà)：“每一條走上來(lái)的路，都有它不得不這樣跋涉的理由；每一條走下去的路，都有它不得不那樣選擇的方向�！彼o靜訴說(shuō)，一生會(huì)走許多條路，經(jīng)歷許許多多的轉(zhuǎn)折。但永遠(yuǎn)不要忘記，它是一條路的終點(diǎn)，更是另一條路的起點(diǎn)。正如午夜十二點(diǎn)的鐘聲，告訴你，向前看……
轉(zhuǎn)折作文800字（優(yōu)秀8篇）3
過(guò)去常常在想，文字的天地?zé)o涯無(wú)際，到底該如何用她去抒懷？
就仿佛是一支沒(méi)辦法得知墨水多少的鋼筆，你會(huì)如何用它去工作呢？信手拈來(lái)隨意涂鴉？還是竭盡所有，用心去完成一幅杰作？是珍惜用，還是毫不吝惜地?fù)]霍？
進(jìn)而言之，若是生活呢？在面臨生活中無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，大家又將怎么樣運(yùn)用手中的筆為這轉(zhuǎn)折寫(xiě)下文呢？
城市里的道路紛繁交錯(cuò)，自然也就有了很多轉(zhuǎn)折，一條大道延伸向遠(yuǎn)方，走著走著卻發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)叉口，這便是道路的轉(zhuǎn)折。向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，除去方向上的差異以外就是目的地的不一樣了。左轉(zhuǎn)的終點(diǎn)或許是一望無(wú)際遼闊的海洋，而左轉(zhuǎn)的盡頭亦或是聳入云霄連綿的群山。方向在這里分手，大家要做的，不過(guò)是在轉(zhuǎn)折點(diǎn)處仔細(xì)考慮，到底我們的目的在哪兒。想了解了便上路，義無(wú)反顧地追逐夢(mèng)中的天堂。
假如這路是生活之旅呢？
無(wú)論何時(shí)何地，不可以逃避的恐怕只有轉(zhuǎn)折了，整日奔波于平凡中的大家，常常對(duì)一兩次小小的轉(zhuǎn)折不屑一顧，然后一次看上去平淡的轉(zhuǎn)折卻恰恰可以成為一生中永恒的光輝或終生的遺憾。
在生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，常常會(huì)迎來(lái)如此的客人。一個(gè)人左手有理想，那是自己一生要追逐的信仰；右手牽著親情，那是爸爸媽媽從始至終都期待的結(jié)局。生活的`轉(zhuǎn)折近在眼前，可要怎么樣做最后的決定呢？放棄理想，恐怕這一生除去遺憾別無(wú)它味，放棄親情，恐怕無(wú)顏面對(duì)爸爸媽媽傷心的雙眸，無(wú)人可以教會(huì)大家選左還是選右，面對(duì)真的的轉(zhuǎn)折只有自己才能讓自己發(fā)光。踏過(guò)這一程再遙望遠(yuǎn)方，又一峰立于前方，依舊是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，依舊需要選擇。這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)答案一直在自己手中。大家決定用整個(gè)生命去熱愛(ài)的理想在哪兒，哪兒就是轉(zhuǎn)折處的目的地。無(wú)人可以教會(huì)大家生活，除去自己。
無(wú)數(shù)的艱難無(wú)數(shù)險(xiǎn)阻，構(gòu)成了整個(gè)生命的畫(huà)卷；無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)折無(wú)數(shù)的叉口，教會(huì)了大家堅(jiān)定和執(zhí)著。翻過(guò)這一峰，另一峰卻又見(jiàn)。生命的意義在于生活，而生活的意義在于真心付出，用熱情創(chuàng)造每個(gè)明天，用微笑面對(duì)每一次轉(zhuǎn)折，在轉(zhuǎn)折中掌握判斷，在轉(zhuǎn)折中掌握?qǐng)?jiān)持，在轉(zhuǎn)折中掌握依靠，生命其實(shí)是一首無(wú)悔的闕歌。
轉(zhuǎn)折作文800字（優(yōu)秀8篇）4
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程雖然會(huì)經(jīng)歷許多轉(zhuǎn)折，但是轉(zhuǎn)折的故事卻是豐富多彩的。
——題記
森林中的條條小徑，因?yàn)橛行┣鄣霓D(zhuǎn)彎才更富詩(shī)意、令人遐想；一部扣人心弦的電影，往往是因?yàn)榍楣?jié)一波三折，才更令人回味、難忘。在我成長(zhǎng)路上，許多東西因轉(zhuǎn)折而顯得更加美麗。
緊張的生活節(jié)奏和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，使我郁悶得透不過(guò)氣來(lái)，每天都沉浸在濃郁的“硝煙”里。但在家庭和學(xué)校的“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的單調(diào)生活中，因?yàn)橐淮无D(zhuǎn)折，我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活中還有其他美妙色彩。那里的空氣如此的清新，陽(yáng)光如此的燦爛，天空如此的明媚，心情也如此的舒暢。那里是我快樂(lè)的舞臺(tái)，有音樂(lè)相伴，舞蹈主宰。
記得一個(gè)周末，身心疲憊的我跟媽媽說(shuō)想去學(xué)書(shū)法，只是為了緩解一下長(zhǎng)久以來(lái)的學(xué)習(xí)壓力，媽媽欣然同意。
沒(méi)等踏入書(shū)法教室門(mén)口，正巧遇到了我在學(xué)校的一個(gè)“死黨”，我驚喜地問(wèn)她：“怎么？你也在這里學(xué)書(shū)法嗎？跟誰(shuí)一起來(lái)的呀？”她拉著我邊走邊說(shuō)；“不是的，我是來(lái)學(xué)跳舞的，一直都是我自己來(lái)這，還沒(méi)有交到朋友。要不你干脆別練書(shū)法了，跟我一起學(xué)舞蹈吧！”我稀里糊涂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)地學(xué)起了舞蹈。我對(duì)舞蹈也可謂“一見(jiàn)鐘情”，一接觸我就深深地愛(ài)上了“她”。壓腿、下腰，有時(shí)對(duì)著鏡子重復(fù)動(dòng)作幾十遍，從此，每個(gè)周末我都是在汗水中度過(guò)的。雖然有時(shí)候因自己的愚笨而被老師訓(xùn)斥，因訓(xùn)練的艱苦而想到放棄，但每想到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句歌詞，我便練習(xí)得更加投入。而當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有了小小的進(jìn)步，即刻把學(xué)習(xí)的`苦，變成了充實(shí)的甜。就這樣，寒來(lái)暑往，我依舊懷著一顆執(zhí)著的心，重復(fù)著我“轉(zhuǎn)折”的故事。
一分耕耘一分收獲，付出終于有了回報(bào)。我在市中學(xué)生舞蹈比賽中，一路過(guò)關(guān)斬將，終于蟾宮折桂，榮獲冠軍。當(dāng)金燦燦的獎(jiǎng)牌掛在我脖頸上的時(shí)候，淚水充盈了我的雙眼，模糊了視線(xiàn)。于是我心里暗自發(fā)誓，決定以現(xiàn)在為起點(diǎn)，輕裝上路，繼續(xù)我“轉(zhuǎn)折”的故事。
感謝轉(zhuǎn)折！我在舞臺(tái)上拋開(kāi)了一切煩惱與壓力，變得堅(jiān)定、勇敢、自信，也在自己成長(zhǎng)的那片藍(lán)天下，越飛越高。
轉(zhuǎn)折作文800字（優(yōu)秀8篇）5
身為教育工作者的媽媽希望我知書(shū)達(dá)理，氣質(zhì)典雅，身為軍人的爸爸卻有讓我成為巾幗英雄的沖動(dòng)。我在幸福但有教育理念分歧的環(huán)境下，跟隨爸爸強(qiáng)大的基因一路茁壯成長(zhǎng)為快樂(lè)的“熊”女娃：老爸剃須刀刮嫩臉，爬樹(shù)上墻褲子破洞，雞鴨被逐滿(mǎn)地飛毛，蠶寶寶睡沙發(fā)驚到老媽。老爸經(jīng)常自豪的說(shuō)，閨女如此“優(yōu)秀”，虧得有他，這都有賴(lài)于他在關(guān)鍵事件上沒(méi)有向我老媽“屈服”。到底是啥“關(guān)鍵事件”讓我離“氣質(zhì)典雅”越行越遠(yuǎn)？
五歲之前爸爸常駐離家好遠(yuǎn)的軍營(yíng)，老媽自然的主導(dǎo)了對(duì)我的培育，后來(lái)爸爸從軍營(yíng)回家的時(shí)間明顯增多。記得那次爸爸帶我去撈魚(yú)，出門(mén)前媽媽約法三章：盡量別弄臟衣服，不許磕到碰到，出汗記得擦汗塞毛巾。
我們大手牽小手來(lái)到小朋友嬉耍的池塘邊，池塘水不深，池邊一路鋪著碩大的土黃色石塊，我小心翼翼的走在池塘邊平整的水泥地上，低頭捯飭捕魚(yú)網(wǎng)兜、魚(yú)食。不慌不忙，有條不紊的埋頭整理著。抬頭一看，爸爸卻在一旁從一塊石頭跳到另一塊石頭上面，偶爾張開(kāi)雙臂保持平衡，偶爾還故意兩邊歪斜，然后大鳥(niǎo)般騰空一躍又穩(wěn)穩(wěn)地立在石頭上，“爸爸，摔池塘很危險(xiǎn)”，“超好玩，小曼過(guò)來(lái)也試試”，“才不要，危險(xiǎn)”。爸爸依舊一遍遍或大鳥(niǎo)騰飛，或展開(kāi)雙臂保持平衡，或金雞獨(dú)立，害得我整理的情緒全無(wú)�！皝�(lái)嗎，試試看”，我“無(wú)奈”的被爸爸拽過(guò)去加入了他的歡樂(lè)。
輪到我“金雞獨(dú)立”時(shí)，一不留神崴進(jìn)了池塘，哎呀，“我又不是魚(yú)食”，小魚(yú)小蝌蚪怎么都圍過(guò)來(lái)了，我撲通兩下打水，小魚(yú)小蝌蚪又成群結(jié)隊(duì)游開(kāi)；水很清涼，小魚(yú)小蝌蚪很可愛(ài)，我看著石頭上穩(wěn)穩(wěn)站著的爸爸，似乎并沒(méi)有拉我出池塘的意思，索性就開(kāi)始有了手撈魚(yú)兒的念頭，魚(yú)兒好可愛(ài)啊，擺動(dòng)著尾巴，肉肉的，紅的、透明的、黃的、黑的，五彩斑斕，我手不由自主的`探向一條黃白的小胖魚(yú)，摸到了，從指縫里溜走的，好機(jī)靈的魚(yú)兒......
吃飯點(diǎn)了，爸爸的電話(huà)響起，我們父女又手牽著手往家走，濕漉漉的我眼睛一直注視著爸爸，欲言又止，爸爸自信的“包在我身上”，我倆會(huì)心的笑了。
有了撈魚(yú)變下水抓魚(yú)還未接受懲罰的經(jīng)歷后，我便一發(fā)不可收拾，“氣質(zhì)如蘭”與我擦肩而過(guò)！
轉(zhuǎn)折作文800字（優(yōu)秀8篇）6
人之一世，殊為不易�？此破教谷松谋澈缶寡诓刂N種荊棘， 令人痛不欲生 。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人常常夸大挫折，放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。而有的人卻常常直面挫折，化解痛苦而成就輝煌璀璨的人生。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的驚喜、挫折、重逢、別離、高潮、低谷后就會(huì)有無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)折，每轉(zhuǎn)折一次，生命軌跡就會(huì)有變化；每轉(zhuǎn)折一次，人生感悟就不再相同。所以，荊棘就是人生的一次轉(zhuǎn)折。
在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，轉(zhuǎn)折可以是個(gè)契機(jī)，也可以是個(gè)陷阱；可以輕松愉悅，也可以漫長(zhǎng)深沉；可以是柳暗花明又一村，也可以是萬(wàn)丈深淵。它是自身的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)必經(jīng)的路口，是生活中無(wú)故遭遇的突變，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，都需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。
眼下，一次人生的轉(zhuǎn)折已在我面前鋪開(kāi)，正虎視眈眈的望著我的腳步。面對(duì)中考的興奮與緊張，面對(duì)中考的“荊棘”我不得慎之又慎，然后，鼓起勇氣，大步前行，因?yàn)樗俏胰松械牡谝淮沃卮缶駬瘢鼪Q定我的將來(lái)。也許有人會(huì)懷疑，人生的機(jī)會(huì)數(shù)不勝數(shù)，何必看得如此之重。但我們?nèi)绻衙恳淮蔚臋C(jī)會(huì)都錯(cuò)過(guò)了，都沒(méi)有把握，沒(méi)有認(rèn)真，那么，人生還剩余什么？荊棘注定轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折教會(huì)珍惜。
奔跑讓我遍體鱗傷，“拋頭灑血”，讓我屢跌屢撞，揮如雨下，但我還要頑強(qiáng)的跑下去 ，為什么?因?yàn)橹挥袩崆槿ケ寂�，去超越，才能拾綴挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。但你在奔跑時(shí)，你必須學(xué)會(huì)失去。因?yàn)槟銦o(wú)法帶著所有東西上路，只有放下包袱，輕裝上陣，才能走的更遠(yuǎn)，才能讓你了解擁有的意義，越向前走，就更要努力，更要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的足以面對(duì)下一次的轉(zhuǎn)折。所以，荊棘培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)，轉(zhuǎn)折教會(huì)選擇。
該來(lái)的終究會(huì)來(lái)，席慕容曾說(shuō);“每一條走過(guò)來(lái)的`路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向�！迸c其拼命地逃避，不如站在原地微笑的面對(duì)。不論是荊棘還是轉(zhuǎn)折，我都真心的希望留下我們堅(jiān)強(qiáng)的背影和從容不迫的笑容。荊棘和轉(zhuǎn)折教會(huì)人微笑。
既然荊棘和轉(zhuǎn)折都無(wú)法避免，那就待我以最充溢的信心和活力，用最堅(jiān)實(shí)的心靈和意念，去創(chuàng)造人之爛漫如下之輝煌。
轉(zhuǎn)折作文800字（優(yōu)秀8篇）7
翻開(kāi)相冊(cè)，重拾記憶，小時(shí)候的往事像波濤一樣涌現(xiàn)在我的腦海中。
“婷婷，媽媽走了，你和奶奶在家要聽(tīng)話(huà)，媽媽過(guò)年再回來(lái)看你，你要乖乖的，不要哭，好嗎？”
“哦，好，那媽媽?zhuān)阋琰c(diǎn)回來(lái)呀！”我那時(shí)懵懵懂懂的答道。那一年，我5歲。
就這樣，媽媽你走了，在那一年中，我不知到多少次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)你，想你的時(shí)候，卻不哭，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)媽媽不哭。一天又一天，終于等到過(guò)年的'前夕。
“喂，媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候回來(lái)啊？”我開(kāi)開(kāi)心心的問(wèn)道。
“婷婷，媽媽今年不回去了，”媽媽在電話(huà)那邊說(shuō)道。
“為什么呀，媽媽?zhuān)蚁肽懔�，你回�?lái)吧！”我有些不開(kāi)心的說(shuō)道。
“婷婷，對(duì)不起呀，媽媽今年不回去了，明年，明年媽媽一定回去和你團(tuán)聚，好不好。”
“那好吧，那你明年一定要回來(lái)呀！”
“好�！�
我說(shuō)完，掛斷了電話(huà)。就這樣又過(guò)了一年，我懷著期待的心打通了媽媽的電話(huà)。
“喂，媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候回來(lái)��？”
“婷婷，媽媽?zhuān)瑡寢尳衲暌膊换貋?lái)了，”
“為什么，為什么不回來(lái)？”我哭著說(shuō)。
“婷婷別哭呀，媽媽下年一定回來(lái)，媽媽給你買(mǎi)好吃的，好不？”
就這樣，到了第三年，我有些猶豫，接，還是不接，經(jīng)過(guò)思想的斗爭(zhēng)，我再一次接通了電話(huà)，這一次，還是和往常一樣，不回來(lái)。
到了第四年，奶奶要我接電話(huà)，我死活不接，獨(dú)自在房間哭著，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶在接電話(huà)時(shí)說(shuō)：“你回來(lái)吧，你不回來(lái)，對(duì)孩子傷害多大呀�！�
過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶掛了電話(huà)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你媽明天就回來(lái)了，別不開(kāi)心了�！�
什么嘛，我都聽(tīng)見(jiàn)了，不回來(lái)就不回來(lái)，干嘛要騙我。我這樣想著。
第二天早上，外面的鞭炮聲響了起來(lái)，我心想又是和奶奶過(guò)年，沒(méi)想到這時(shí)，門(mén)響了起來(lái)，我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽站在門(mén)口，我鼻子一酸，淚水不禁落了下來(lái)。跑向媽媽?zhuān)o緊抱住。
“婷婷別哭了，媽媽回來(lái)了�；貋�(lái)和你團(tuán)聚，再也不分開(kāi)了�！眿寢層蒙硢〉穆曇粽f(shuō)。
那一年，是我小時(shí)候過(guò)的最開(kāi)心的一年，直到現(xiàn)在，我和媽媽從未在分開(kāi)過(guò)，那一次，我和媽媽由分散到團(tuán)聚，那一次的轉(zhuǎn)折，是我的性格由孤僻到開(kāi)朗，由傷心到開(kāi)心。
轉(zhuǎn)折，讓人有所感觸。
轉(zhuǎn)折作文800字（優(yōu)秀8篇）8
我一直認(rèn)為自己是個(gè)有禮貌的學(xué)生。見(jiàn)老師問(wèn)好，進(jìn)辦公室喊報(bào)告，上小學(xué)時(shí)便已學(xué)會(huì)。但是在高一的某一天，我才發(fā)現(xiàn)這些不過(guò)是“例行公事”而已。對(duì)老師，并不曾有過(guò)發(fā)自?xún)?nèi)心的崇拜。
記得高一時(shí)的物理老師是個(gè)看起來(lái)比我們大不了多少的“女生”。大概是第一次教高中吧，上課時(shí)她總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。這樣一個(gè)老師要對(duì)付我們這一班“妖魔鬼怪”，結(jié)果可想而知，所以每堂物理課總是雞飛狗跳。我雖然不跟著同窗們鬧，心里也著實(shí)有些輕視她：既沒(méi)有威嚴(yán)，又不平易近人，還老是端著架子，講課有時(shí)還會(huì)出錯(cuò)。
有一次物理課，班里照例亂哄哄的。物理老師走進(jìn)教室，輕輕把教案放在講臺(tái)上。只見(jiàn)她拿起一根粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了這樣一行字：“我的嗓子啞了，今天只好讓大家看幻燈片上課，對(duì)不起了�！彪S后，她拿出一大沓紙片，一張一張地用幻燈放出來(lái)�？粗覀冞�在呆呆地注視著她，她有些不好意思，拍拍幻燈，用眼示意：看這兒�。�
這一堂用幻燈上的課，除了沒(méi)有聲音，一切與平常的課沒(méi)有任何差別。奇怪的是，這堂課她竟沒(méi)有出一點(diǎn)兒錯(cuò)，就連同桌惡作劇似的提出一個(gè)與今天的主題沒(méi)什么關(guān)系的問(wèn)題，她都胸有成竹地在準(zhǔn)備好的紙片中抽出一張放到幻燈上。答案工整、清晰，一目了然。
下課鈴響了，她在幻燈上放出這樣一行字：“今天是你們上的最好的一堂課，謝謝大家。”
我忽然發(fā)覺(jué)，她手邊還有一沓寫(xiě)了字但沒(méi)用過(guò)的紙，這沓紙比另一沓用來(lái)上課的紙高了一倍有余。我又望見(jiàn)她手背上的針孔。突然間我明白了一切。我的鼻子有點(diǎn)兒酸。大家似乎也都明白了老師的'苦心，這時(shí)整個(gè)課堂都靜悄悄的，連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
幾天后，物理老師恢復(fù)了健康，但她再來(lái)給我們上課時(shí)，原本課堂上此起彼伏的說(shuō)話(huà)聲卻從此消失了，老師似乎也沒(méi)有再對(duì)我們發(fā)過(guò)脾氣。也許，是我們長(zhǎng)大了。
從那以后，我對(duì)老師的態(tài)度和看法發(fā)生了一些改變，不再只是一句含糊不清的“老師好”，而是恭恭敬敬地給老師鞠上一躬對(duì)所有的老師。雖然我不好意思做出更多的表白，但我想，老師們一定可以感覺(jué)到我的心意，并且能夠高高興興地接受。
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