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以情義無(wú)價(jià)為話題的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的以情義無(wú)價(jià)為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以情義無(wú)價(jià)為話題的作文1
中國(guó)是一個(gè)講誠(chéng)信的國(guó)度，從古至今，誠(chéng)信是衡量人品質(zhì)好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)信是一種美德，誠(chéng)信是一種傳統(tǒng)，誠(chéng)信是一種信譽(yù)。人們都說(shuō)金錢是最重要的，可其實(shí)，誠(chéng)信是一種無(wú)形的財(cái)富，它比金錢都貴重，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。
誠(chéng)信不僅僅是一種無(wú)形的財(cái)富，它也是一個(gè)人在這個(gè)世界上為人處事立業(yè)的通行證�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“人無(wú)信不立�！币粋�(gè)人如果沒有誠(chéng)信，就不能真正立足于世，可見。誠(chéng)信之重要了。
誠(chéng)信還是一種連接友誼的無(wú)形紐帶。如果一個(gè)人沒有誠(chéng)信，整天花言巧語(yǔ)地欺騙別人，那么還有人信任他嗎?還有人會(huì)與他成為朋友嗎?記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一個(gè)大學(xué)生成績(jī)優(yōu)良，為人和善，是老師的得意門生�？墒�，在他畢業(yè)后找工作時(shí)，卻處處碰壁，沒有一家公司愿意錄用他。當(dāng)他不甘心地詢問原因時(shí)，得到的.答復(fù)竟出人意料的相同：“因?yàn)槟阌腥翁悠庇涗洠覀兪遣粫?huì)錄用一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人的。”
不只是這樣，這里還有一個(gè)故事值得我們深思：在外國(guó)的一所學(xué)校里，一些學(xué)生為了完成生物作業(yè)而在網(wǎng)上抄了一些現(xiàn)成的資料，老師發(fā)現(xiàn)后大為生氣，判定為剽竊，并打了零分。一些家長(zhǎng)認(rèn)為不公平，要求恢復(fù)自己孩子的分?jǐn)?shù)和名譽(yù)，老師不同意，在一片聲討中憤然辭職。這件事引起了外界的關(guān)注，許多人都認(rèn)為這位老師是正確的，并寫信或打電話來(lái)向這位老師表示自己的同情之心，這位老師每天還接到十幾個(gè)聘用他的電話。與此同時(shí)，許多大大小小的公司給學(xué)校打來(lái)電話，索要那些學(xué)生的'名單，并表示公司絕不會(huì)聘用他們�？磥�(lái)，誠(chéng)信在大多數(shù)人心中的地位有多重要。
誠(chéng)信無(wú)價(jià)。我們要發(fā)揚(yáng)中國(guó)講誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)，將誠(chéng)信這種美好品質(zhì)一代代傳承下去。
以情義無(wú)價(jià)為話題的作文2
我上六年級(jí)了，已經(jīng)是個(gè)小大人了，但是，誰(shuí)又明白我是多么懷念童年啊！記得在小時(shí)候，我們幾個(gè)小伙兒伴總是在一齊打打鬧鬧，但是此刻不行了。我此刻已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了那些蹦蹦跳跳的事情已經(jīng)不能干了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)，聽到外面的一聲聲歡笑，我的嘴邊就抹過(guò)一絲輕微的笑容。是��！以前何時(shí)我也跟他們一樣。歡笑著奔跑在四季田野之間，可此刻呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張不能抽出很多時(shí)光來(lái)玩一玩，只能與書作伴。從書中找樂趣。有時(shí)，不想看了也不行，因?yàn)橐幌氲綄W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好上初中時(shí)跟不上，便繼續(xù)看起書來(lái)。
此刻的我完全變樣了，從一個(gè)愛玩的`野男孩變成了一個(gè)愛看書的小大人，這期間雖沒有玩的快樂，但卻有讀書的歡樂。俗話說(shuō)的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
此刻我開始回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)我想起我們小伙伴在一齊的玩耍時(shí)的快樂時(shí)，我的心境與夢(mèng)境就立刻變的有聲有色。那小伙伴們的神態(tài)，小伙伴們的笑聲，讓我久久沉浸在想象的海洋。另一方面我也在想我長(zhǎng)大后是什么樣貌的，是帥氣的？善良的？還是酷酷的？這個(gè)問題的答案我想不遠(yuǎn)了。
在此我想對(duì)對(duì)孩子要學(xué)習(xí)很關(guān)注的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們孩子的童年只有一次，請(qǐng)讓我們快樂一點(diǎn)，學(xué)習(xí)比快樂重要還是快樂比學(xué)習(xí)重要？我想這值得你們家長(zhǎng)去談?wù)摗！蔽乙蚕雽?duì)那些孩子們說(shuō)：“童年只有一次，珍惜我們童年完美的時(shí)光吧！”讓我們孩子也有一些快樂的時(shí)光！
以情義無(wú)價(jià)為話題的作文3
漫步在通往故宮的道路上，兩旁古墻林立，不時(shí)還出現(xiàn)幾個(gè)古色古香的木門……想必，這門里面必定有外面古墻風(fēng)格相近的亭臺(tái)樓閣吧！看著前面的幾位外賓一個(gè)勁兒地叫“good”，還不時(shí)地豎起大拇指，我在心中暗自竊喜。
“葉子�！蹦赣H叫道：“快來(lái)看，古墻內(nèi)有一扇門未鎖，可以進(jìn)去。”我趕忙跑了過(guò)去，心中還邊美美地想象著那古墻里的亭臺(tái)樓閣……
“�。 币煌七M(jìn)那古大門我就震住了：里面只有一堆矮房似的出租房，水管、電線也完全暴露在外面，幾個(gè)小老太太在用搓衣板洗著衣服，什么古典的建筑，里面分明是一處弱勢(shì)群體的居所！
“哎呀呀，我說(shuō)你們哪。”導(dǎo)游小姐擠了過(guò)來(lái)，“快把門關(guān)上，真是的，這些有什么好看的？待會(huì)兒我?guī)銈冇喂蕦m去！”現(xiàn)在，我才恍然大悟：原來(lái)，這些古墻還另有用途��！既美化了環(huán)境，給人無(wú)限的瑕想又遮掩了“家丑”，可真是一舉兩得，是嘛！從外面看，還真的以為里面有什么大宅大院，古典建筑呢！哎——原來(lái)在這風(fēng)光景色的背后，還有著這另一種“風(fēng)景”！
左腳踏進(jìn)故宮的`門，右腳就聽見那一聲聲“炸，六線”之類的撲克“專用術(shù)語(yǔ)”了，一拐角，才知道是幾個(gè)中年人正趁著游興在打紙牌呢！他們忙得不亦樂乎的，幾個(gè)外國(guó)人停下看看，一臉迷茫。哎——這要是打的是麻將也好呵，我在心里暗暗地想到：至少在外賓面前，也不用那么的慚愧，至少人家也會(huì)說(shuō)這是中國(guó)文化遺產(chǎn)——麻將。是的，那么好的文化遺產(chǎn)建筑風(fēng)景，本該好好參觀參觀吧，可是，居然在這大殿前擺下了牌桌。嗯，在故宮里打撲克牌，也算另一種“風(fēng)景”�。�
一趟故宮行，這些另類“景色”反而給我留下了深刻的印象。北京歸來(lái)，我久久不能抒懷，為這些“風(fēng)景”生出許多少年的煩惱。
以情義無(wú)價(jià)為話題的作文4
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。
人間何處無(wú)風(fēng)景�？�，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長(zhǎng)鶯飛，春的溫馨是一道風(fēng)景；綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風(fēng)景；金黃世界，微風(fēng)颯爽，秋的成熟是一道風(fēng)景；萬(wàn)里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風(fēng)景。和諧美妙的`大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類智慧的結(jié)晶，雄偉壯觀綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景，維納斯殘缺的手臂是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景；融入西洋建筑的聯(lián)芳樓是一道風(fēng)景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。人間何處無(wú)風(fēng)景。聽，生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐，半分鐘后，乞丐一瘸一拐走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠(chéng)的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
睜開雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。
以情義無(wú)價(jià)為話題的作文5
春天到了，一只只小雞從溫暖的蛋殼里鉆了出來(lái)。啊，外面的世界真明亮！你瞧！小雞們好奇地睜大了那雙雪亮的眼睛，看著這絢富多彩的世界。
剛生下來(lái)的小雞既活潑又可愛，雞媽媽看著小雞們，心里有著無(wú)比的快樂！小雞有的昂首挺胸，真像是一個(gè)威風(fēng)的大將軍。有的小雞用害怕的.眼神看著媽媽，好像在與媽媽用眼睛溝通：“我害怕……”
后來(lái)，雞媽媽帶著小雞們來(lái)到草坪上。一只小雞調(diào)皮地說(shuō)：“你們看我跑得多快，我有飛毛腿哩！”說(shuō)完，它像離弦的箭一樣飛快。另一只小雞說(shuō)：“你看我的爪子有多鋒利！”說(shuō)完，它抬起自己的腳，飛快地刨土。不一會(huì)兒，它發(fā)現(xiàn)了一條蟲子，興奮地叫著，好像在喊“我找到了一只蟲子，我找到了一只蟲子！”說(shuō)完，就啄起了蟲子的的一端。另一只小雞看見了，立刻像風(fēng)一樣跑了過(guò)去，啄住了另一端。兩只小雞一個(gè)往左，一個(gè)往右，像是在拔河比賽哩！一只只小雞在草地上玩得可開心了！
突然，小雞們的目光齊刷刷地朝那比碧藍(lán)般的天空望去。哦！原來(lái)是天空上飛著幾只尾巴似剪刀的燕子。小雞們看見了心里：“它們到底在干什么呀？”想到這兒，它們學(xué)著燕子的樣子飛了起來(lái)。不到幾秒鐘，它們都落了下來(lái)。有一只小雞哭著講道：“我早知道不這樣了！”還有一些小雞還在刻苦練習(xí)，邊學(xué)邊說(shuō)：“我一定要飛上那碧藍(lán)的天空的�！彼鼈儽贾�，學(xué)著燕子的樣子，扇動(dòng)著一對(duì)小小的翅膀，可是它們只飛了一點(diǎn)高就又掉了下來(lái)。
他們呀，可真是一群快樂的小雞！
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