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      規(guī)則的話題作文

      時(shí)間:2023-01-02 17:40:38 話題作文 我要投稿

      有關(guān)規(guī)則的話題作文

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的有關(guān)規(guī)則的話題作文,歡迎閱讀與收藏。

      有關(guān)規(guī)則的話題作文

      有關(guān)規(guī)則的話題作文1

        幽谷,我的所愛。我最喜歡在無(wú)人的季節(jié),獨(dú)自踏上這無(wú)人的小徑,不是欲扮陶淵明的隱士之風(fēng)。也不為追求'踏雪尋梅'的浪漫抑或'獨(dú)釣寒江雪'的超脫。只因想走出那個(gè)由人類以自我為中心制定的規(guī)則,在自然之靈中得以陶冶,找回那迷失在都市混亂之中的真我。

        靜靜的深潭,恰似一位身藏不露的隱士,倒映著夕陽(yáng)一抹淡淡的余輝。坐在潭邊大石上,竟發(fā)現(xiàn)魚兒一群群聚攏過來(lái),自在地向我擺尾致意。我驚異了,驀然想到釣魚池中的魚兒,它們不是生命,只是玩偶,它們具備決定命運(yùn)的權(quán)力。而潭中的游魚,平靜而無(wú)憂地生活,它們并非得到神靈的護(hù)佑,而只是生活在自然的最平常的規(guī)則中......

        癡癡想著,竟至于傷感,看見水中映出我真情流露的面龐和淚攏的又眸,我知道此時(shí)的我可以盡情地渲泄。自然的規(guī)則中,萬(wàn)物本是互相融合、互相感動(dòng)的。我們可以感動(dòng)周圍的人和事,而周圍的山川草木、蟲魚飛鳥亦可感動(dòng)我們,而達(dá)到'獨(dú)愴然而涕下'的境界。而出了這幽谷,步入天天面對(duì)的社會(huì),在人類的規(guī)則下,男人要觥籌交錯(cuò)地寒暄,女人要極盡嫵媚地微笑,每個(gè)人活的刻板、生硬,原本因力圖完美而導(dǎo)致喪失本色的人類,再也無(wú)法感知自然的清純與生活的細(xì)膩甜美。

        對(duì)著曠野,對(duì)著深潭,感受著自然的撫慰,回到這正常的規(guī)則中,我才覺得生活原來(lái)可以如此清新而灑脫。對(duì)蒼天訴說(shuō)我心中的壓抑,而蒼天卻許我一個(gè)會(huì)心的微笑并告訴我:'放下那些自私的規(guī)則,或許,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然的規(guī)則同樣適于你們?nèi)祟悺?是啊,人類從出生之日起便覺得自己是世界的寵兒,可以完全不守規(guī)則,任意改造社會(huì)。誠(chéng)然,這種心理造就了一個(gè)所謂文明世界,然而隨著歷史的步步推移,自我的固定作法漸成了人類自創(chuàng)的規(guī)則,這個(gè)規(guī)則有益于發(fā)展的內(nèi)容固然不少,但自私的成份也漸漸筑起了人類與自然的一道屏壁,阻斷了主宰世間的規(guī)律與我們規(guī)則的互通,于是這自創(chuàng)的.規(guī)則逐漸淪為唯心和扭曲,致使很多人迷失了本性。

        或許,人們?cè)摲此枷铝,或者像我一樣走?guī)則,走入自然的懷抱,理一理生活的得失,反醒一下自己的自私與狹隘。找回那些原本也適于我門的自然規(guī)律。

        走出幽谷,我奇怪地問住在這兒的老人,為什么不圍起水潭收門票。老人一安靜地說(shuō):'門票是人類的規(guī)則,而自然卻希望無(wú)私地敞開雙臂擁抱她的每個(gè)兒女,她不需要也不愿意要門票。'

        是的,自然母親廣博而寬客,她仍在苦苦守候,迷途的她的最聰明的孩子,走出自定的小規(guī)則,回歸,和諧而美好地譜寫真實(shí)的文明而滿載的生活......

      有關(guān)規(guī)則的話題作文2

        在這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中,規(guī)則是占有十分重要的地位的,它保證社會(huì)的穩(wěn)定并健康地不斷發(fā)展,正因?yàn)橛辛艘?guī)則的存在,才使得整個(gè)社會(huì)像一個(gè)平滑的圓,沒有太多出軌的行為。無(wú)規(guī)則不成方圓,難道不是嗎?

        舉一個(gè)十分簡(jiǎn)單的例子,紅綠燈保證了交通能夠井然有序,車輛行駛能夠暢通無(wú)阻;但若沒有了紅綠燈,這將會(huì)帶來(lái)多大的麻煩,行人橫穿馬路,車輛間你不讓我我不讓你,車禍也就在這時(shí)發(fā)生。前一陣子,看到一則新聞,由于電力問題,使得一座城市的交通處在了癱瘓狀態(tài),車輛竟排起了長(zhǎng)龍,長(zhǎng)達(dá)近千米,這正是由于失去紅綠燈所帶來(lái)的麻煩,這樣的結(jié)果直接影響著人們的出行。

        人人皆知,圓是規(guī)范的,穩(wěn)定的,而并不是凹凹凸凸的,社會(huì)就是在規(guī)則包圍的一個(gè)圓,要想求得這個(gè)的穩(wěn)定,靠的就是規(guī)則,試想一下要是一個(gè)社會(huì)沒了規(guī)則,那會(huì)成為一個(gè)什么樣的景色,盜賊橫行,社會(huì)亂,民不聊生。我相信沒有人愿意活在這樣一個(gè)不穩(wěn)定的社會(huì),這樣的社會(huì)給人帶來(lái)的是災(zāi)難,一場(chǎng)浩劫,而不是人們所謂渴望得到的和平幸福。

        足球是全世界的第一運(yùn)動(dòng),喜愛足球的人不計(jì)其數(shù)。由于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)拼搶十分激烈,難免隊(duì)員彼此之間會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí),這時(shí)規(guī)則就扮演著十分重要的角色,它就是要限定球員的一些行為,以免傷害了彼此隊(duì)員之間的和氣。

        畢竟“友誼第一,比賽第二”嘛!但不得不提起一些歷史教訓(xùn),在一次足球冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)中,由于雙方球迷過于熱情,使得比賽被迫暫停,而且事后證實(shí),這場(chǎng)球迷混亂中,有60人死亡,60余人生命就在這一個(gè)不遵守球場(chǎng)秩序而導(dǎo)致的混亂中喪失了,這原本是可以不會(huì)發(fā)生的。作為一名中國(guó)國(guó)民,我們應(yīng)遵守國(guó)家所制定的法律,以法律己,這是我們每一個(gè)人所必須做到的。但有一些貪敗分子就是不想讓這個(gè)圓美滿無(wú)缺,他們收受各種賄賂,使國(guó)家受到巨大的'損失,并且又絞盡腦汁,想盡各種辦法逃避他們所應(yīng)承擔(dān)的各種法律責(zé)任,掩蓋自己的犯罪行為。但是,國(guó)家這個(gè)圓是不能受這些凸起的棱角影響的。為了維持圓的規(guī)范與穩(wěn)定,這些棱角必須去除。國(guó)家對(duì)于這些污敗分子依據(jù)法律進(jìn)行了嚴(yán)厲的懲處,大快人心!

        我們生活在一個(gè)圓當(dāng)中。這個(gè)圓雖然限制著我們的一些行為,但它是為了保護(hù)我們,我們應(yīng)從自身做起,讓我們所生活的社會(huì)像一個(gè)圓一樣規(guī)范、穩(wěn)定才能健康向前發(fā)展。

      有關(guān)規(guī)則的話題作文3

        戰(zhàn)國(guó)鄒孟軻《孟子離婁上》:“離婁之明,公輸子之巧,不以規(guī)則,不成方圓。”

        ——題記

        嘗有人不解《周易》何意而問易玄。易玄概而括之曰:“周者,圓周也,無(wú)規(guī)則不成方圓也,乃規(guī)律之要義;易者,變易也,變化也,上日下月,日月交替,陰陽(yáng)之道也。周易周易,斯乃規(guī)律變化之謂也。

        規(guī)則者,方圓之器也,矩以制方,規(guī)以制圓,依規(guī)則而方圓乃成。譬猶巧錘之為規(guī)則準(zhǔn)繩以遺后工也”,這是古人的一句名言,意思是說(shuō)比如就象巧錘自己制作畫圓和方形的工具留給后人才使后來(lái)的工匠們知道圓應(yīng)該怎么畫,方形該怎么做。古人也把它叫做規(guī)則繩墨,國(guó)不可一日無(wú)法,家不可一日無(wú)規(guī),校不可一日無(wú)紀(jì)。

        青少年時(shí)期,有大家都追求個(gè)性的發(fā)展,追求自由,的同學(xué)認(rèn)為:“多了約束便沒了個(gè)性,一味地遵規(guī)守紀(jì),一味地聽老師的話,就像條條可憐蟲一樣作繭自縛,最終只會(huì)抑郁而死。我們需要展現(xiàn)自我的風(fēng)采,展現(xiàn)自我的才華,展現(xiàn)自我的見解。我們不是蒸籠里的包子,更加不是飯碗里的米粒,我們形如空氣中漂浮著的微小顆粒,在有限的空間里追求無(wú)限的.發(fā)展。

        我們現(xiàn)在身為一名高中生,就算再叛逆,再另類,再想打破學(xué)校制定的校規(guī)校紀(jì),也不過只是一種幻想,因?yàn)闆]有人能給予我們改變的權(quán)利。

        我們接受知識(shí)的過程中,要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,從不同的角度思考問題,倘若一個(gè)人安于平庸,甘于落后,畫地為牢而不自知,那么他將失去向上的動(dòng)力,失去開創(chuàng)美好明天的創(chuàng)造力,等待他的結(jié)果只有淘汰。如果一味循規(guī)蹈矩而不敢創(chuàng)新,怎么會(huì)有愛因斯坦的《相對(duì)論》打破牛頓的經(jīng)典力學(xué)。

        從學(xué)校角度來(lái)講,紀(jì)律是為了維護(hù)學(xué)校利益并保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行而制定的要求,每個(gè)學(xué)生遵守的規(guī)章、條文。早上去學(xué)校,如果遲到了,進(jìn)教室前要喊:報(bào)告。征得老師同意后才進(jìn)去。上課期間,口渴了想喝水,最好等到下課。課間休息十分鐘,這樣有利于學(xué)生身體健康,讓學(xué)生舒活舒活筋骨,清醒清醒頭腦這些合理的行為規(guī)范,學(xué)生有遵守的必要。有的同學(xué)穿奇裝異服,留怪異發(fā)型,亂丟垃圾,,自習(xí)課說(shuō)話,遲到、曠課、遛出校外上網(wǎng)吧、校外群毆,未經(jīng)允許,擅自出入校園。這些違規(guī)亂紀(jì)的現(xiàn)象輕則會(huì)使同學(xué)們成績(jī)下降,重則會(huì)使人誤入歧途。如果學(xué)校沒有校規(guī),時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生會(huì)形成自由散漫的懷習(xí)慣,自己肩負(fù)的責(zé)任感也會(huì)逐漸減弱。

        前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認(rèn)為:“紀(jì)律能夠創(chuàng)造集體的美。”只有按照規(guī)定來(lái)做,才擁有和諧的集體。

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