以樂(lè)為題的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的以樂(lè)為題的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
以樂(lè)為題的作文 篇1
樂(lè)是一種心情,樂(lè)是一種感受。樂(lè)讓我們的生活更加美好,樂(lè)讓我們的生活多姿多彩。
釣魚(yú)是一種生活休閑樂(lè)。有一次放假我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到村子門(mén)口的魚(yú)塘邊釣魚(yú),我把魚(yú)鉤向魚(yú)塘丟去,魚(yú)鉤丟出去半天也沒(méi)反應(yīng),急得我真想把魚(yú)鉤收起來(lái),看看究竟是哪里出了問(wèn)題。一旁的小伙伴看我著急的模樣,叫我靜下心來(lái),安靜等一等就會(huì)有魚(yú)上鉤的。忽然眼前一亮,那水里的浮標(biāo)突然沉了下去,我靈機(jī)一動(dòng)慢慢地把魚(yú)桿提上來(lái),果真有一條大魚(yú)上鉤了,把我樂(lè)地直歡呼。原來(lái)這種生活休閑的'樂(lè)趣真是無(wú)比快樂(lè),讓人心情愉悅。
讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)樂(lè)。記得有一次,無(wú)意間走到了書(shū)店面前便走了進(jìn)去,首先印入我眼簾的是一排排整齊的四大名著,于是我就拿起《三國(guó)演義》開(kāi)始認(rèn)真地讀了起來(lái),剛開(kāi)始覺(jué)得索然無(wú)味,正當(dāng)我準(zhǔn)備放下的時(shí)候,突然里面的一個(gè)事故情節(jié)吸引了我,于是我又開(kāi)始津津有味的看了起來(lái)。書(shū)中諸葛亮這個(gè)人物深深吸引著我越看越起勁,直到媽媽來(lái)書(shū)店叫我回家時(shí),我才放下書(shū),依依不舍地離開(kāi)了。這一刻我真正感受到了讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。因?yàn)槲覐臅?shū)中知道了許多我平時(shí)不知道的知識(shí),讓我開(kāi)闊了視野,讓我的知識(shí)庫(kù)變得更加豐富多彩。
幫助別人是一種分享樂(lè)。寒冷的冬天,人們都把衣服裹得厚厚的,生怕刀一樣鋒利的寒風(fēng)鉆進(jìn)來(lái)。我正行走在大街上,剛買(mǎi)完吃的準(zhǔn)備回家,突然我發(fā)現(xiàn)了一位乞丐。他骨瘦如柴,衣服破破爛爛的,凍得直發(fā)抖,然而來(lái)來(lái)往往的路人一個(gè)個(gè)都視而不見(jiàn)。于是我把自己買(mǎi)的飯了他,乞丐不住地點(diǎn)頭感謝?粗蜇っ雷套痰某灾医o他的飯,我心里也快樂(lè)極了。雖然我沒(méi)有吃飯但是我做了件快樂(lè)而又有愛(ài)心的事情,讓我體驗(yàn)到了幫助別人的快樂(lè)。
樂(lè)是一種合諧,是一種幸福的過(guò)程,可以讓我們的生活多姿多彩,更加美好。
以樂(lè)為題的作文 篇2
突破層層迷霧,尋找樂(lè)的真諦。
——題記
樂(lè),應(yīng)該算是做事的最高境界了。能在一件事中找到快樂(lè),才能把它做得完美無(wú)暇。那么怎樣才能求得真正的快樂(lè)呢?
成天為學(xué)業(yè)而操勞,我就想著玩游戲來(lái)取樂(lè)放松,但心中還是有多擔(dān)憂,玩的根本不爽快,這樣的樂(lè)稍縱即逝,有些空洞,也有些不安。我曾問(wèn)過(guò)同班同學(xué),你平常都玩什么?他淡定的說(shuō):看課外書(shū)。我還故意放大音量再次問(wèn)到:我說(shuō)的是你靠什么來(lái)取樂(lè)?他說(shuō):對(duì)啊,我在家什么都玩不了,讀書(shū)就是我最大的快樂(lè)了。我半信半疑,只覺(jué)得白紙黑字有什么可樂(lè)的。
直到那次上語(yǔ)文課,老師拿出刊登著他文章的報(bào)紙上給我們看。我才確信了他的話,甚至有些佩服他。我才明白,他是真的將讀書(shū)作為了尋找真正樂(lè)趣的.方式。我也突然間回想起自己寫(xiě)作文時(shí)的迷茫,總是無(wú)話可說(shuō),每次都是老一套的題材;閱讀題失分嚴(yán)重,意思理解南轅北轍,還不是因?yàn)樽约洪喿x能力不強(qiáng),理解能力薄弱。想要提高自己的語(yǔ)文成績(jī),讀書(shū)確實(shí)是少不了的。還有字詞的積累,古詩(shī)、文言文的背誦,等等語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,可我卻對(duì)他們置若罔聞,甚至尋找其他無(wú)意義的自以為的樂(lè)趣,去追求那一時(shí)的滿足?蛇@位同學(xué)以讀書(shū)為樂(lè),享受著快樂(lè)的同時(shí),最終還小有成就。和他相比,我取樂(lè)的方式不是毫無(wú)價(jià)值嗎?
我似乎理解了他的快樂(lè),也似乎理解了那句話:短期的,低層次的快樂(lè)靠放縱。而長(zhǎng)久的快樂(lè)依靠的是自律。是!與其憂心忡忡地尋找低層次的快樂(lè),不如在不足的地方多下下功夫。努力去做好一件事,不害怕過(guò)程多艱苦,汗水就會(huì)映射出滿意的答案。努力去做一件有意義的事情,不僅取得了進(jìn)步,還收獲了真正的快樂(lè)!
真樂(lè)不需要漫山遍野的尋找,自己的能力在某一領(lǐng)域不斷有所突破,樂(lè)自然就在其中矣。
以樂(lè)為題的作文 篇3
記得今年六一兒童節(jié),爸爸單位送給每個(gè)小朋友一個(gè)節(jié)日禮物。我打開(kāi)禮物包裝盒,便開(kāi)心地跳了起來(lái),哇,里面是一套制作提拉米蘇蛋糕的材料和教程。我可以自己動(dòng)手做一個(gè)提拉米蘇蛋糕啦!
我看著面前一大堆奇形怪狀、大大小小的制作材料,既興奮又無(wú)措,一下子不知如何下手。在爸爸的幫助下,我先看了蛋糕制作教程,然后學(xué)著先在器皿里打入雞蛋,加入牛奶,放在電子打蛋器中攪拌。我手扶著電子打蛋器,目不轉(zhuǎn)睛地看著里面的攪拌棒不停轉(zhuǎn)動(dòng),想象它像一個(gè)舞者在舞臺(tái)上賣(mài)力地旋轉(zhuǎn)……之后,我小心翼翼地加入奶酪和糖,再加入其它材料,過(guò)濾、定型、冷凍……在蛋糕定型的時(shí)候要十分小心,手指一定不能碰到蛋糕。我有幾次手碰壞了蛋糕邊緣,爸爸趕緊幫我緊急修補(bǔ)。
裝飾蛋糕時(shí),我突發(fā)奇想,想在上面做一個(gè)圣誕老人,便用小刀切了半個(gè)草莓做了“帽子”,用奶油表出了圓圓“臉”,還用巧克力做了大大的“眼睛”。我正得意欣賞的時(shí)候,弟弟跑來(lái)一看:“咦,這不是光頭強(qiáng)嗎?”我愣住了,再仔細(xì)一看,還真有點(diǎn)像動(dòng)畫(huà)片里的光頭強(qiáng)。一想到那個(gè)傻頭傻腦的光頭強(qiáng),我忍不住“噗嗤”地笑起來(lái),弟弟也傻傻地跟著笑,我趁他不注意,突然把手指上的.奶油刮在他臉上!鞍。 钡艿芗饨幸宦暥汩_(kāi),馬上又伸出舌頭舔了一下嘴邊的奶油,眼睛頓時(shí)亮了起來(lái):“呀,蛋糕真甜,真好吃!”……
在我不斷地調(diào)整下,圣誕老人版的提拉米蘇蛋糕總算做好了。我可是整整忙活了2個(gè)小時(shí),沒(méi)想到蛋糕吃起來(lái)很快,做起來(lái)要花不少功夫呀。但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累,反而自得其樂(lè),特別是聽(tīng)到大家夸贊蛋糕好吃的時(shí)候,心里就感到特別高興。我現(xiàn)在終于明白,為什么許多人很喜歡烹調(diào)和制作小點(diǎn)心,因?yàn)樗麄兡茉谥谱鬟^(guò)程中體會(huì)到不少樂(lè)趣,會(huì)得到成就感。通過(guò)這件事,我也了覺(jué)得,看似簡(jiǎn)單的事情往往要付出很多的努力。真希望我以后還有機(jī)會(huì)再做一次蛋糕!
以樂(lè)為題的作文 篇4
生活中有許多事可以使我們快樂(lè),比如:洗一件衣服,做一道菜或是做一件有意義的事,而我快樂(lè)的來(lái)源,是媽媽不在家的時(shí)候幫她縫補(bǔ)了衣服上的扣子。
那是周五的晚上,七點(diǎn)、八點(diǎn)……我在客廳中焦急地等待著媽媽下班回家。無(wú)意中看到她放在沙發(fā)上的睡衣,上面有兩?圩泳鸵粝聛(lái)了。趁媽媽不在家,我決定幫媽媽把扣子縫好。
我先找來(lái)了針和線,熟練地將線穿進(jìn)了針孔里,便開(kāi)始動(dòng)手了。我小心翼翼地把針穿入衣服中再把扣子穿進(jìn)線中,將線上下來(lái)回穿動(dòng)著,我的頭上冒著冷汗,擔(dān)心一不小心就把媽媽的睡衣弄壞了。我越縫越快,越縫越好,正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,針扎到了我的手指。一瞬間,豆大的小血珠流了出來(lái),我連忙去處理了一下傷口,貼了個(gè)創(chuàng)口貼,真疼啊,疼的.我都想放棄了?晌肄D(zhuǎn)念一想,媽媽平時(shí)工作那么累,還要照顧我的衣食住行,我現(xiàn)在也要回報(bào)她。
我重振旗鼓,繼續(xù)縫補(bǔ)扣子。十分鐘后,我終于補(bǔ)好了第一?圩樱藭r(shí)的我沒(méi)有了最初的緊張。有了第一次的經(jīng)驗(yàn),讓我第二次少走了許多彎路,縫補(bǔ)的還算順利,至少?zèng)]有再扎到手了,不多久第二顆扣子也補(bǔ)好了。我用刀剪掉衣服上的線,再拿起來(lái)望望,心滿意足地笑了。
這時(shí),媽媽回來(lái)了,我趕緊拿著縫補(bǔ)好的睡衣走到她面前,滿懷期望地等待著媽媽的夸獎(jiǎng),只見(jiàn)媽媽先是露出了驚訝的神情,緊接著便笑了起來(lái),那笑容中流露著欣慰,仿佛在感嘆著我的成長(zhǎng)。
有時(shí)快樂(lè)不需要做一件大大的事,或許像縫補(bǔ)一?圩舆@樣的小事,就能收獲大大的快樂(lè)。既滿足了別人,又愉悅了自己,這就是快樂(lè)!
以樂(lè)為題的作文 篇5
快樂(lè),也許是吃了一些美味的食物;快樂(lè),也許是拿到一張滿分的試卷;快樂(lè),也許是得到好玩的玩具;快樂(lè),也許是買(mǎi)了心愛(ài)的東西。生活中,快樂(lè)無(wú)處不在。
在生活中,真正令人快樂(lè)的事有很多。不過(guò)對(duì)我而言,最快樂(lè)的還是那次——
那時(shí),我數(shù)學(xué)已經(jīng)很久沒(méi)考100分了。要知道成績(jī)好了,人人都羨慕,成績(jī)差了,人人都嫌棄。更何況兩次沒(méi)考滿分都是粗心。
葛老師考試有個(gè)習(xí)慣,就是在考之前不告訴我們。有人問(wèn)她:“什么時(shí)候考試?”她便回答:“我為什么要告訴你?隨時(shí)準(zhǔn)備考試!”當(dāng)我看到老師拿著厚厚的試卷走進(jìn)班級(jí)時(shí),心已經(jīng)提到了嗓子眼。我緊張地環(huán)顧四周,真希望這不是一次考試,而是家庭作業(yè)?墒聦(shí)已證明,這就是考試!
我眼睛死死盯住這張?jiān)嚲,生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié);腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn),生怕漏掉一個(gè)信息;筆尖快速移動(dòng),生怕時(shí)間不夠?傊,我已經(jīng)竭盡全力了。腦海里想起來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō)的話:“你的`對(duì)手并不是身邊的任何人,而是分?jǐn)?shù)本身!”此時(shí),我正是在跟分?jǐn)?shù)斗爭(zhēng)!
當(dāng)天晚上,我正在吃水果,忽然正在上班的媽媽來(lái)電話了,我愣了一下,拿起電話。
“猜你數(shù)學(xué)考了多少?”媽媽在電話那頭問(wèn)。
我驚得牙都快掉下來(lái)了,忙問(wèn):“你知道我的成績(jī)啦?我考一百分了嗎?”
“嗯,老師還表?yè)P(yáng)你了!”聽(tīng)得出,媽媽是笑著說(shuō)的。
我掛掉電話,內(nèi)心有種情不自禁的喜悅——并不是驕傲,而是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)!
快樂(lè),并不需要做太多;快樂(lè),并不需要努力去尋找?鞓(lè),是內(nèi)心的一道彩虹;快樂(lè),是一顆甜蜜柔滑的糖?鞓(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。比別人努力一點(diǎn)點(diǎn),快樂(lè),就會(huì)報(bào)答你很多很多!
以樂(lè)為題的作文 篇6
在生活中,會(huì)發(fā)生讓我們開(kāi)心的事。
在學(xué)校我的生活是多姿多彩的,學(xué)校的生活固然無(wú)味,可每周每一次的“班會(huì)”卻令我開(kāi)心,很期待,每到那時(shí),班級(jí)里的同學(xué)輪流上臺(tái)表演,唱歌、跳舞、笑話…回到家時(shí),我會(huì)找我的好朋友芳芳。我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)一起討論問(wèn)題,一起講這一天發(fā)生了什么開(kāi)心的`事,什么不好的事,我們就像親姐妹一樣。回想同學(xué)發(fā)生的那些好玩的事情。 其中被點(diǎn)名最多的,自然是我們班級(jí)的“活寶”,每次提到他,我們一下子打開(kāi)了話匣,討論他這個(gè)學(xué)期讓全班開(kāi)懷大笑。
在家,必不可少的事學(xué)做菜啊,于是我和媽媽一起做菜,看著媽媽把香噴噴的飯菜端上飯桌時(shí),我的大腦忽然。冒出來(lái)了一個(gè)奇特的想法:如果,哪天父母不在家,不會(huì)做要不然明天找媽媽教我做菜吧,晚上我把這個(gè)想法告訴了媽媽,媽媽爽快的答應(yīng)了,媽媽開(kāi)始教我炒土豆絲,在放上土豆絲的時(shí)候我忘記了把水倒了,變成了土豆湯,又重新開(kāi)始,我又忘記了放油,導(dǎo)致土豆絲糊了。我抱著最后一絲期望,我吸收了前面的教訓(xùn),這一次做了很成功。
樂(lè),在生活中無(wú)處不在了,讓我感到了溫暖。
以樂(lè)為題的作文 篇7
我叫樂(lè)淇,名字里有一個(gè)“樂(lè)”字,爸爸媽媽希望我可以永遠(yuǎn)快樂(lè),遇到困難了樂(lè)觀面對(duì)。所以我對(duì)這個(gè)“樂(lè)”字總有一種特別的感覺(jué)。
“樂(lè)”使我遇到困難樂(lè)觀面對(duì)。上一次數(shù)學(xué)考試我考得很不理想。老師發(fā)卷子時(shí),我的心忐忑不安。當(dāng)老師叫到我的名字時(shí),我的心臟怦怦直跳,我屏住呼吸,雙手緊緊捏住衣角,上齒咬住下唇,時(shí)間似乎在這一刻靜止不動(dòng)了!85分!甭(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)我松了口氣,但依然有些不快,還是覺(jué)得考的太低,不太理想。我悻悻然地走上講臺(tái),聽(tīng)到老師輕嘆了一口氣,接過(guò)試卷又悻悻然地回位了?粗菑埞床嫦噱e(cuò)的試卷,試卷正上方的巨大又鮮紅的分?jǐn)?shù)——85,令我感到緊張、擔(dān)憂與煩躁,有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)!斑祝阍趺粗豢剂85分?”同桌指了指我的卷子,又指了指他的卷子,“我都考了92分!薄班,真厲害!蔽逸p輕笑了笑!鞍パ,沒(méi)事兒,下次吸取經(jīng)驗(yàn)多刷題。繼續(xù)努力就好了嘛!”同桌看我心情不太好,安慰我。我調(diào)整了一下心情,露出笑容,心中鼓勵(lì)著自己:“加油,下次努力一定會(huì)考出好成績(jī)的!”
當(dāng)然只是樂(lè)觀還是不夠的,接下來(lái)的兩個(gè)星期里,我不斷努力,不斷練習(xí),終于在下一次考試中取得了98分的好成績(jī)。那一天我非常興奮,覺(jué)得渾身上下都輕盈了許多。同桌也考了高分,我們相互擊掌,笑得很開(kāi)心。
“樂(lè)”,使我面對(duì)生活從容快樂(lè)。 今年暑假我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng),目的地是無(wú)錫,與我同行的還有紫妍和博銘。夏令營(yíng)的前一晚,我就自己整理衣物。我先把營(yíng)服平鋪在床上,把兩個(gè)袖子折起來(lái),再把營(yíng)服疊起來(lái),放入行李箱。再拿出三條褲子,分別折三折變成了長(zhǎng)方形狀,依次放入箱子的最底層。隨后我又將睡衣睡褲及其它的洗漱用品放進(jìn)了箱子,又把手表充好電。我滿足地看著我的行李箱,滿滿當(dāng)當(dāng)卻又井然有序的。
夏令營(yíng)期間,我們參觀了奇特的美麗建筑,了解了當(dāng)時(shí)的歷史背景,欣賞了《三英戰(zhàn)呂布》的真人表演。晚飯過(guò)后我們回到酒店的`房間,我就和紫妍把房間內(nèi)的三張床分配好,兩張睡覺(jué),一張放行李和衣物。隨后我們把第二天的衣服放在枕邊,拿著洗漱用品與睡衣睡褲去洗澡。我們還把穿過(guò)的衣物洗干凈,晾在衣架上。晚上九點(diǎn)半,我們躺在床上聊著天,談著心,看著電視。到十點(diǎn)二十,我們關(guān)燈關(guān)電視,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。自理的生活讓我自得其樂(lè)。
“樂(lè)”,使我面對(duì)困難更加樂(lè)觀,面對(duì)生活更加自理,它一點(diǎn)點(diǎn)凝成了我美妙、幸福、多彩的生活。
以樂(lè)為題的作文 篇8
睿子回家后,左思右想,他心想一定要造出一個(gè)像原子彈發(fā)射那樣有威力的句子。突然,頭中一閃,哈!哈。⌒〔艘坏,這樣老土二百五的問(wèn)題,還難得過(guò)我這樣的神童嗎?哼!睿子把小手向背后一靠,大言不慚的說(shuō)道。睿子,做完了作業(yè)嗎?睿子的媽媽聽(tīng)說(shuō)睿子說(shuō)話,就急忙跑來(lái)看。那確實(shí)!媽媽你看完我的杰作后可不要太吃驚,和總稱贊個(gè)不停哦。我還小,受不了別人對(duì)我過(guò)高的稱贊,我嘛,我可是很謙虛的哦!嘻!嘻!睿子頭一揚(yáng),粗心的媽媽手微微一滑,手中的茶杯一傾,茶水一小股的流到睿子臉上。
干嘛?都說(shuō)不要太激動(dòng)!睿子并沒(méi)生氣的說(shuō)道,他還等著接下來(lái)媽媽欣賞他的杰作呢!媽媽這時(shí)也沒(méi)太理會(huì)兒子,一手端茶杯,一手正拿著兒子的作業(yè)本兒。媽媽一看傻了眼,嘴里的茶水撲地一聲,就像灑水機(jī)一樣,又噴了睿子一頭茶水。都說(shuō)你不要太驚訝。看吧,又給我這棵小生命免費(fèi)澆水了吧!哎!我這個(gè)人那,生來(lái)就是神童。寢屧谝慌韵仁怯行┥鷼,然后笑地上氣不接下氣。
這怎么能讓媽媽不笑呢?六個(gè)歪歪扭扭的`字你連豬都不如!這就是睿子的杰作。
睿子是誰(shuí)?嘻嘻,睿子說(shuō)我有他這樣聰明可愛(ài)的弟弟是我的福氣。
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