初中的作文300字合集五篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中的作文300字 篇1

　　學校老師開始教我們?nèi)绾未虬羟�。我也迷上這項有趣的運動，每天都會拿著紙捲成的球棒，在家練習揮棒。

　　在一個周末的早上，我拿起從學校帶回來的紙軸，開始練習揮棒，被爸爸看到后，說在家練習揮棒太危險了，就帶我到社區(qū)中庭打棒球，練習投球、接球和揮棒。我和爸爸戴上手套，先開始練習投球和接球。爸爸教我接球時，要橫著接才接得到，而且要讓球落在手套前面的地方，球才不容易掉出手套。

　　因為帶著手套，感覺手很不透氣，很不舒服，所以我換成練習揮棒。剛開始，我?guī)缀踹B一球都打不到，心里正覺得洩氣時，終于打到一球了，這一球真重要，它讓我抓到了訣竅，接下來的每一球，我都打得到，而且爸爸還說我打得越來越好;忽然，我還打出一顆又快又直的球，從爸爸的'肩膀擦身而過，直飛到遠處的草叢中。我們就在汗水和歡呼中，結(jié)束了這場棒球練習。

　　我要繼續(xù)努力的練習，希望以后可以像職業(yè)選手一樣厲害，在球場上有驚人的表現(xiàn)。

初中的作文300字 篇2

　　每個人從出生開始就有不同的特質(zhì)，無論好壞，總是有與眾不同的一面，字也是如此，不同的字給人的感受也都不盡相同，而我認為“安”這個字用來形容我是最適合不過的了。

　　“安”帶給人一種寧靜、自在或放心的感覺，常見的詞語，如：安靜、安定、安順……，都有這樣的意思，他的字形簡單很簡潔，是生活中常見的一個字，也足以為我的代表字。 我的個性也是如此，喜歡一個人閑靜的空間，不需要和好友三五成群的喧鬧，卻愛自己一個人愜意的走在街上欣賞這個世界。

　　從小有很多老師都說我是個安靜、善解人意的小孩，事情交給我去做或許無法達到最好的，但我都會安守本分，把事處理妥當，從這些例子來看我和“安”這個字實在很相像。不過有一點是人們會忽略，其實安也是很愛出風頭的，要不然怎么那么常出現(xiàn)在生活中呢？雖然我喜歡寧靜，但在人群中還是會努力表現(xiàn)，爭取自己所想要的，什么都去嘗試，這種精神更是“安”這個字的`特點。

　　“安”雖然不是個起眼的字，但它簡潔卻豐富的內(nèi)涵，是我還要再努力學習的，希望有朝一日我也能如此，活出精彩的人生！

初中的作文300字 篇3

　　秋天的什么最美？當然是秋天的香山楓葉楓葉啦！我愛秋天，可我更愛秋天的楓葉。秋天的香山楓葉紅似火，美不勝收，如果你有幸看到秋天的香山紅葉，一定會像我一樣深深的愛上它。不過現(xiàn)在我相信你聽了我的介紹就會愛上它們的。

　　楓葉雖沒有玫瑰的嬌嫩，也沒有牡丹的富麗，但卻紅得讓人心曠神怡，讓人陶醉。瞧，那落在地上的香山紅葉宛如一張美麗的紅地毯裝點的大地母親喜氣洋洋的'。我拿起一片美麗的香山紅葉細細的打量，看，它多像一幅世界地圖，它細細的經(jīng)脈就像我們祖國的河流；它又似一個手掌，細細的經(jīng)脈就變成了手掌里的掌紋。我把它做成書簽夾到一本書里，隨時都可以拿出來看看。以了我對秋天的香山楓葉的思戀之情。

　　看，那還在樹上的楓葉似乎比大地上的還要美，青里透紅，紅里透青。美不可喻，遠遠望去就像一棵棵火樹，讓我不禁想到了著名詩人杜甫的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。單單從這句詩句里面，我們就可以體會到秋天香山楓葉的美麗和它的魅力。

　　聽了我的介紹，你是不是也愛上了秋天的香山楓葉？

初中的作文300字 篇4

　　這是一年的最后一夜――除夕夜。淅淅瀝瀝的雨落下來，投入大地的懷抱中。盡管天空不作美，可絲毫不失節(jié)日的歡樂氣氛。不信，你聽，“砰――啪!”“噼里啪啦!”……的爆竹聲、鞭炮聲不絕于耳，一陣高過一陣， 這聲音就像一曲動人的交響樂。

　　夜?jié)u漸深了，千家萬戶燈火透明，五顏六色的霓虹燈爭艷斗麗，如同群星閃爍。“哧――”不知是誰家迫不及待地率先點燃了一支煙火，在天空瞬間劃出了一道亮麗的風景線。如同金花銀雨。此時，我們再來環(huán)顧天空，各式各樣的的禮花早已忙不迭地爭芳斗艷般開滿了天空。看，東邊升起了“仙女散花”，大朵大朵的彩花從空中徐徐飄落下來;西邊躥出了“孔雀開屏”……多像璀璨的`群星，盡顯芳姿，把天空照耀得如同白晝。禮花紅的像霞，黃的像，綠的像翡翠，藍的像寶石，五光十色，艷麗多彩，看得人眼花繚亂。

　　“咚――”午夜12時的鐘聲響了，新的一年來到了，舊的一年過去了。此時此刻，爆竹聲，鞭炮聲又進入了高潮。這就是所謂的“爆竹聲聲辭舊歲，歡樂幸福迎新年!”

初中的作文300字 篇5

　　兩年半前，我在這個學校，又遇到了小學老師，盡管這個老師在小學我已經(jīng)認識，但是上了初中后我對他的認識又上了一層樓。上初中以來，他是我生平第一位初中語文老師。

　　這位老師真是我的知己，我不寫作業(yè)，用一個我自造的作業(yè)給他看，竟然被看穿了。

　　老師是你讓我知道了議論文。盡管你的水平不高，但在我心目中，你永遠是最好的老師！

　　老師的愛好是打籃球，他打的'非常好，在我們學校是我心目中的一流高手。他另一個愛好是拍照，老師的一大夢想是擁有自己的一臺好相機，以至于他的拍照技術也是一流的，經(jīng)過他拍的相片，一切景物會變得格外美好，像在童話中的風景似的。

　　世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更廣闊的是我們語文老師的胸懷。

　　溝通，是春天的綿綿細雨，滋潤著人們干涸的心靈；溝通，是夏天的陣陣涼風，沉寂了人們狂躁的喧囂；溝通，架起了心與心之間的橋梁，心靈之門的敞開，陽光、友愛和幸福就一起涌入你的心中，春天與你同行，世界從此不再孤單。自然，因溝通而秀美，人類因溝通而和諧，世界因溝通而更加精彩！而溝通使老師教會了下一代。

　　老師的目光總是默默的注視著我們前行。

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