幸福小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的幸福小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福小學(xué)作文1
幸福就像口渴時(shí)的一杯水；幸福就像難過(guò)時(shí)的一句安慰的話；幸福就像饑餓時(shí)的一碗飯，幸福讓你陶醉，讓你向往。世界上，有的人在尋找幸福，有的人在創(chuàng)造幸福，也有的`人與幸福擦肩而過(guò)。
有人說(shuō)過(guò)：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)�！�
也許你會(huì)問(wèn)，幸福是什么？那我會(huì)告訴你，幸福是一株新生的小草、是一句親切是問(wèn)候、是一首抒情的詩(shī)、是一首動(dòng)感的歌曲，還是一陣迎面撲來(lái)的清香。
幸福無(wú)形無(wú)影，但它讓我們感到無(wú)限快樂(lè)，它看不見摸不著，但我們卻能感覺到它，它似夏天般的陽(yáng)光一樣，是那么溫暖，那么舒服。
幸福不是給別人看的，與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān)，重要的是自己心中充滿快樂(lè)的陽(yáng)光。
幸福小學(xué)作文2
什么是幸福？錯(cuò)事也好，幸運(yùn)也罷，我只知道，我是幸福的。只因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)幸福的大家庭了，有愛我的'媽媽，疼我的爸爸，我怎么不幸福呢。
記得有一次，我們家太冷，所以開了空調(diào)，家里是熱了，可是誰(shuí)能想到，吹著吹著，我就發(fā)高燒了。
媽媽知道我發(fā)燒后，手忙腳亂，這兒翻翻，那兒翻翻，原來(lái)是找溫度計(jì)呢。媽媽急忙找來(lái)溫度計(jì)，開始量我的體溫。
雖然我正在量體溫，但是媽媽緊張，焦急的心情還是得不到平復(fù)，但又不能插手，所以只得在一旁焦心地等待。
一分鐘，兩分鐘，五分鐘，終于好了，媽媽急忙掏出溫度計(jì)，我都感覺到媽媽的手在發(fā)抖。
掏出來(lái)了媽媽只看了一眼溫度計(jì)，就情不自禁地喊出聲來(lái)：“38度5，這么高。”我聽了，也非常驚訝，怎么這么高，唉，又要扎針了。
果不其然，媽媽匆匆地穿好衣服，就領(lǐng)我去診所了。
到了診所，扎了針，拿了藥，回了家，媽媽還是不肯放心，每當(dāng)早、中、晚到點(diǎn)了，媽媽就會(huì)像一個(gè)定時(shí)鬧鐘不斷催促著我喝藥，喝水，我雖然很煩，但是我還是順從地喝了藥。
什么是幸福？這就是幸福。
幸福小學(xué)作文3
我是一只流浪狗，在街頭露宿風(fēng)餐，在野外無(wú)家可歸。三餐不繼的日子使我難過(guò)，我的最大期望就是──回到自己溫暖舒適的家，而且投入母親的懷有之中。
所以我四處游蕩，就是期望找到自己的家園。思念著曾經(jīng)清閑的日子，思念曾經(jīng)甘旨的食物也思念曾經(jīng)柔軟的床舖�，F(xiàn)在只能睡在冰冷的月色下了。曾經(jīng)美麗心愛的 我，現(xiàn)在現(xiàn)已便成了街頭的流浪狗，也不再是討人歡心的`“開心果”。雙眼無(wú)精打釆，四肢無(wú)力的趴在地上。路人從身旁走過(guò)，不時(shí)還丟下一句：“哼！厭煩的流浪狗�！蔽铱偸菤獾呐瓪鉀_沖，恨不能跳上去咬他一口。莫非我這么壞，這么討人厭嗎？我想。由于如此，所以我更下定決心要回到家，再當(dāng)一次貴賓狗。
為了完成愿望，我四處奔波，只爭(zhēng)旦夕的尋覓。盡管沒(méi)有如愿以償?shù)恼业�，在旅程中我談了愛情，而且結(jié)了婚。我倆同病相憐，所以時(shí)分密切，最終還生下了子孫，十分的美好。
在這次生計(jì)中我學(xué)到了許多，最重要的是我了解到，自己的美好不是在于他人對(duì)我，而是在于我為他人的支付。
幸福小學(xué)作文4
幸福的兒時(shí)，幸福的家，幸福的`成長(zhǎng)！幸福的兒時(shí)讓我快樂(lè)，幸福的家讓我溫暖，幸福圍繞著我，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
我有一個(gè)充滿活力、充滿幸福的大家庭，這就是我的學(xué)�！╄髁中W(xué)。在這個(gè)大家庭里我有許多滿懷愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心的“好爸爸好媽媽” ，你們教我們?cè)鯓幼x書，怎樣識(shí)字，怎樣數(shù)數(shù)，怎樣保護(hù)自己，怎樣愛護(hù)大自然……我愛我的家——一年級(jí)三班，在這個(gè)小家庭里，還有許多和我一般大小的哥哥姐姐弟弟妹妹們，他們和我一樣在“好爸爸好媽媽”的關(guān)心下、呵護(hù)下、愛撫下幸福健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。雖然在我們兄弟姐妹之間偶爾會(huì)因調(diào)皮淘氣，發(fā)生矛盾、爭(zhēng)執(zhí)，但是你們會(huì)耐心地幫助我們，不斷地給我們講明道理是為什么不能那樣做，直到大家都明白為止。不過(guò)更多的是相互間的理解、寬容、幫助，因?yàn)榘謰尦Ｕf(shuō)“團(tuán)結(jié)才是力量”！
我幸福，我快樂(lè)，我健康，我自信！因?yàn)橛心銈�，我的哥哥姐姐弟弟妹妹們，更因�(yàn)橛心銈儭业暮冒职趾脣寢寕�，感謝你們一路陪我成長(zhǎng)！
幸福小學(xué)作文5
我的爸爸什么皆佳，他有一個(gè)怎么也改不了的壞缺點(diǎn)，這就是抽煙。光他就把家里弄的'煙霧一片，把銀白的家具熏的領(lǐng)黃。氣的媽媽也回了外家。不言，我必定要治治爸爸的壞毛病。
一地，爸爸又在抽煙。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你曉得嗎？一根煙可以毒逝世兩條小金魚，20盒煙能夠毒死一頭牛，而且，多抽一盒煙可以讓您多活20年呢！”“你別聽電視上胡言亂語(yǔ)。你看，我當(dāng)初多灑脫！”爸爸說(shuō)完，吐沒(méi)一連串的煙圈�！安恍�，我給你干個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”我說(shuō)。我從煙盒里抽出一支煙，把紅色的紙剝了下去。而后，把里點(diǎn)金黃色的一堆貨色倒在水里。水里有二條活躍、可惡的小金魚。水緩緩變成了黃色，兩條小金魚游動(dòng)比以前緩了良多，還不停地到水面上來(lái)透透氣。10分種后，小金魚末于不再游動(dòng)把紅色的胖肚皮含出來(lái)了。瞅到這里爸爸登時(shí)豁然開朗說(shuō)：“我當(dāng)前再也不吸煙了！”
瞧我終于把爸爸的壞弊病亂惡了！
望到爸爸戒煙勝利媽媽也歸到了野爾口面也感觸到了小小的驕傲取大大的幸福！
幸福小學(xué)作文6
又到了課間操的時(shí)間，我極不情愿的向操場(chǎng)挪動(dòng)著腳步，面對(duì)草場(chǎng)，我心中一片茫然，盡管如此，我壞事在老師的帶領(lǐng)下跨出了第一步。好不容易跑完了第一圈，我已是氣喘吁吁了。忽然在夾著吵鬧聲的隊(duì)伍中，一聲“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封�！睆哪澄煌瑢W(xué)口中輕輕飄出，只見我們的嘴角微微上揚(yáng)，那首氣勢(shì)磅礴的《沁園春雪》就被我們不約而同的`背了出來(lái)�；蛟S是毛澤東的英雄氣概感染了我們，盡管我們已經(jīng)上氣不接下氣，但在那腳聲震天的操場(chǎng)上，依然能聽到我們響徹云霄的聲音。
也許跑步是乏味的，是痛苦的但當(dāng)我們笑著背誦那首詞時(shí)，我依稀我依稀看到了操場(chǎng)邊的葉兒在招手，草兒在點(diǎn)頭，花兒在微笑，每個(gè)同學(xué)的臉上都寫著快樂(lè)與對(duì)未來(lái)的美好憧憬。那一刻，我路過(guò)了幸福。
幸福小學(xué)作文7
“哇！大海好美呀！”一到海南島的三亞，我就去海邊看大海，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們回賓館穿上游泳衣，去大海沖浪好嗎？”媽媽一口答應(yīng)了。于是，我們回賓館，全副武裝，去大海沖浪了。媽媽不會(huì)游泳，就說(shuō)：“你和爸爸去沖浪吧！媽媽在沙灘上看你們玩。”“不行，我們難得來(lái)到這么美麗的大海，不沖沖浪就太可惜了！別擔(dān)心，我和爸爸一起拉著你的手！”媽媽猶豫了一會(huì)兒還是答應(yīng)了。我們?nèi)艘黄饹_進(jìn)海水里，看見大的浪撲來(lái)，就趕忙轉(zhuǎn)身背對(duì)浪頭，免得吃進(jìn)海水，如果是中等的`浪呢，只用膝蓋頂一下就過(guò)去了。有時(shí)候我們判斷得不對(duì)，就會(huì)被嗆水，��！海水好咸！
傍晚，我們來(lái)到沙灘上吃燒烤，我們光著腳丫踩在軟軟的沙子上，感覺真舒服！在傍晚吹著海風(fēng)吃燒烤非常涼爽，你可能不敢相信，三亞是個(gè)非常炎熱的地方，但傍晚在海邊卻一點(diǎn)也不熱，就像開著冷空調(diào)一樣！
我覺得自己非常幸福，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)溫暖、富足的家庭里。
幸福小學(xué)作文8
童年的幸福，
可以是自己絞盡腦汁
為父母畫了一幅感恩的水墨畫；
可以是自己奮力拼搏
獲得的一張張代表成績(jī)和榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀；
也可以是自己一個(gè)月主動(dòng)做家務(wù)
換取的零用錢。
所以，
童年的幸福是高自己用心和努力獲取的。
童年的幸福，
可以是與伙伴們玩耍時(shí)，
嘴角難以抹去的笑容；
可以是讀到書中精彩部分時(shí)，
自己情不自禁抒發(fā)的各種表情；
也可以是第一次獨(dú)立攻克一道難題時(shí)，
內(nèi)心滿懷如釋重負(fù)的激動(dòng)。
所以，
童年的幸福是天真爛漫的。
童年的幸福，
可以是有幸扮演圣人孔子時(shí)，
字正腔圓地朗誦《論語(yǔ)》的激昂神態(tài)；
可以是參加市書法比賽時(shí)，
認(rèn)真寫出剛勁有力的字體；
也可以是手捧印有自己文章的書刊時(shí)，
欣喜若狂的'反復(fù)閱讀。
所以，
童年的幸福是沉浸在鮮花和掌聲中的。
童年的幸福，
既是觸手可及
又來(lái)之不易，
所以，
我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福，
并嘗試回報(bào)給予我們美好幸福的人們。
幸福小學(xué)作文9
我們現(xiàn)在的生活真幸福。放學(xué)回家，作業(yè)做好，爸爸媽媽就會(huì)準(zhǔn)備好豐盛的晚餐，可爺爺奶奶小時(shí)候是不是和我一樣呢？
媽媽告訴我，爺爺奶奶小時(shí)候很辛苦，像我那么大的時(shí)候已經(jīng)在下地干活了。那時(shí)候窮，所以他們從小就要給父母種菜。這些粗活我們現(xiàn)在的`孩子根本沒(méi)有接觸過(guò)。
爺爺小時(shí)候連吃飯的都成問(wèn)題，吃了上頓沒(méi)下頓。能有稀飯吃就算不錯(cuò)了。他們每天都要干活，消化又快，肚子沒(méi)到一會(huì)就餓了。那時(shí)候沒(méi)有零食吃，只有熬到吃下一頓飯的時(shí)候。
現(xiàn)在的我們，每天都能吃上豐盛的飯菜，飯桌上的雞鴨魚肉已經(jīng)是很普遍的了。有些菜不合孩子的胃口，孩子就會(huì)撒嬌�，F(xiàn)在的孩子都嬌生慣養(yǎng)，衣服上有個(gè)小洞或一點(diǎn)油漬都不會(huì)再去穿。
我們現(xiàn)在的生活與爺爺奶奶那個(gè)時(shí)候相比，是無(wú)比幸福的。我們應(yīng)該好好珍惜眼前這一切。好好讀書，找一份好工作，可以好好孝敬爺爺奶奶，盡一份子女的孝心。
幸福小學(xué)作文10
有人說(shuō)，幸福就是“海內(nèi)存知己，千里共嬋娟”的那種溫馨；也有人說(shuō)，幸福是“閱盡人間春色”的豪情。
然而，對(duì)于杜甫而言，幸福就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的那種豪放。
杜甫生在中唐朝，作為詩(shī)人和政治家的他，對(duì)幸福生活的領(lǐng)悟有別于常人�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是他的千古名句，受到后世的高度評(píng)價(jià)，此詩(shī)是在杜甫第一次登上五岳之首泰山時(shí)有感而發(fā)寫下的`，那時(shí)的他正值壯年，登臨泰山，心里有無(wú)限的快意，從山上俯瞰，他看到了“陰陽(yáng)割昏曉”的壯麗場(chǎng)面，也感受到了自己前途的光明，便寫下了《望岳》，在他心里，幸福是“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪邁。
但在陶淵明心中，幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡。
陶淵明，東晉偉大的詩(shī)人，此詩(shī)便是他在仙居田園的時(shí)候?qū)懴碌�，陶淵明曾三次做官，擔(dān)任時(shí)間卻不到五年，這是為什么呢？因?yàn)樗矚g田園，他熱愛田園，他不屑于拿著微薄的俸祿，當(dāng)一個(gè)不被朝廷重用的小官。他憤怒，他憂傷，但是他卻閑居于田園，過(guò)上了與世隔絕的生活。他不消極，在他的眼里，田園是他的家，那是一種“采菊東籬下”的幸福和滿足。
在每個(gè)人的眼里，幸福的源泉都不是一樣的，但我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)去品嘗幸福，感受幸福。
幸福小學(xué)作文11
西團(tuán)小學(xué)，這是一所美麗的學(xué)校，更是我幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園。因?yàn)橐淮闻既坏腻忮�，她留給我許多幸福的回憶！
我是三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尩浇K打工，我隨著他們轉(zhuǎn)入該校并住宿學(xué)校。剛開始的時(shí)候，由于人地生疏，課程不同，我好像一只孤獨(dú)的小鳥，整天以淚洗面、沉默寡言。為了讓我能開心的和同學(xué)們相處，班主任衛(wèi)老師想到了很多辦法。我過(guò)生日的那一天，我好想爸爸媽媽，衛(wèi)老師看出了我的心思，特地為我在全班舉行了一次生日聚會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出自己帶來(lái)的'禮物爭(zhēng)著塞在我的懷里，還有的同學(xué)剝著許多可口的糖果不斷地填在我的嘴里，同宿舍的李紅還組織了一幫小姐妹表演了小節(jié)目。同學(xué)們的小手暖烘烘的，我的心熱呼呼的，我感動(dòng)的都不知道該說(shuō)什么才好！還記得有一次，我感冒了。渾身無(wú)力、口干舌燥、就連嗓子也啞得說(shuō)不出話來(lái)。同學(xué)們紛紛圍在我的身邊安慰我，一個(gè)同學(xué)還立刻打電話給他當(dāng)醫(yī)生的媽媽，讓他的媽媽帶來(lái)藥并親自喂給我吃。我好幸運(yùn)！有這么多朋友關(guān)心我、幫助我。
我來(lái)到西團(tuán)小學(xué)才半年，已經(jīng)結(jié)交了很多朋友。我們共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同游戲。我已經(jīng)不再是孤獨(dú)的小鳥，而是一只有朋友相隨的快樂(lè)鳥！我相信，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段幸福的童年！
幸福小學(xué)作文12
今天下午，爸爸很忙，他打電話讓媽媽早點(diǎn)回來(lái)幫忙，并且說(shuō)明了情況。
大概5分鐘之后，媽媽才踏進(jìn)家門，老太太就喊：“回來(lái)了，回來(lái)了！”可能是媽媽誤解了吧，覺得老太太的語(yǔ)氣有點(diǎn)兒不屑。但媽媽忍住了。這時(shí)，爸爸叫媽媽那一下碗，媽媽邊拿邊說(shuō)：“我午飯還沒(méi)吃呢，現(xiàn)在又叫我做事，當(dāng)我是牛�。�？”
這時(shí)爸爸吼了起來(lái)：“別板著一張臉回來(lái)，要發(fā)火就別回家，要回家就別發(fā)火�！�
媽媽也吼了起來(lái)：“我一回來(lái)你奶奶（老太太）的語(yǔ)氣就充滿不屑，我已經(jīng)忍住了，你還想怎樣？”
這時(shí)，我奶奶的到來(lái)才勉強(qiáng)控制了局勢(shì)。媽媽這時(shí)正在喝水，我控制自己不要哭，把我想說(shuō)的話喊了出來(lái)：“你們教育我長(zhǎng)輩不管說(shuō)什么話都不要斤斤斤計(jì)較，可你們~~~~~~”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽便“啪"的'一聲，把杯子摔碎了。還說(shuō)：“ 你們當(dāng)我好欺負(fù)是不是 ？”
所以，我就想把我心中的不滿和痛苦說(shuō)出來(lái)給大家聽。如果有人認(rèn)識(shí)我和我的爸爸媽媽 ，請(qǐng)求你們千千萬(wàn)萬(wàn)別告訴他們我寫了這篇遺失的幸福。不是我寫的是假的，而是我不想讓他們知道我的想法。如果你們要?jiǎng)裎�，那就�?qǐng)發(fā)電子郵件給我。
幸福小學(xué)作文13
幸福像風(fēng)，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤；幸福像蜜糖，甜到我們心里；幸福像早晨的第一滴露水，那樣甘甜，那樣晶瑩。我就是一個(gè)幸福的孩子。
最近網(wǎng)絡(luò)有個(gè)男孩，都叫他”冰花男孩”。他是一個(gè)留守兒童。那天期末考試，他只穿了兩件衣服來(lái)學(xué)校，到了教室他的頭發(fā)和眉毛上全是冰霜，手也凍得紅彤彤，那該有多冷呀，但他為了不遲到，穿著這么少的衣服，走一個(gè)小時(shí)的.山路來(lái)到了學(xué)校，而且他還很樂(lè)觀地做了個(gè)鬼臉，逗的同學(xué)哈哈大笑�？吹剿@樣艱苦，而我的生活學(xué)習(xí)條件那么優(yōu)越，我覺得自己真幸福。
我還記著《變形記》中的李勒優(yōu)，她半歲時(shí)時(shí)她的媽媽去世了，爸爸又進(jìn)了監(jiān)獄，爺爺奶奶還經(jīng)常出去打工，李勒優(yōu)只能自己一個(gè)人在家。晚上李勒優(yōu)為了防止有人偷東西，在手上捆了一條繩子，如果外面有動(dòng)靜時(shí)會(huì)及時(shí)醒來(lái)。他多么渴望有一個(gè)媽媽？我有一個(gè)完整、幸福的家庭。和李勒優(yōu)相比，每次寫完作業(yè)，媽媽都會(huì)幫我認(rèn)真檢查，幫助我糾正每一個(gè)錯(cuò)字，每個(gè)錯(cuò)題，陪伴我每一天。我覺得自己好幸福，好幸福。
我很幸福，我有一個(gè)完整的家，一個(gè)溫馨的家，有一個(gè)優(yōu)越良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。今后我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，克服困難，長(zhǎng)大成為爸爸媽媽的驕傲。
幸福小學(xué)作文14
美好終究是什么呢?美好就是高興；美好就是簡(jiǎn)略普通；美好就是愛；美好就是心里的喜樂(lè)。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)或許不同，可是因?yàn)閻鄄鸥筛杏|美好。
我覺得美好就是被愛，當(dāng)被他人愛的時(shí)分就會(huì)感到美好。就像我的家人，當(dāng)我開端在這世上日子時(shí)，就感觸到爸爸媽媽對(duì)我的濃濃愛意，無(wú)怨無(wú)悔的支付，這種美好的感覺就像甜蜜蜜的蜂蜜，讓我心中流過(guò)一絲絲的熱流，所以我覺得和家人在一起是一件十分美好的事。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，普通就是美好。輕輕松松，不去理睬人世好壞，逍遙自在，不受任何事樹拘謹(jǐn)，在自己的`人生中發(fā)明更美的彩虹。我是美好的，感謝爸爸媽媽賜給我能手好腳；感謝上天分予我天分；感謝朋友使我更上一層樓；感謝教師的教訓(xùn)；更要感謝上會(huì)中各行各業(yè)的人努力工作，才干使我這么美好。
美好是能夠相互感染的，把美好帶給他人，使社會(huì)更美好，更要經(jīng)常感謝，知足也是美好的起點(diǎn)。只需用心，日子處處是美好。
幸福小學(xué)作文15
秋，是一個(gè)金黃色的季節(jié)，秋天，樹葉已變黃，農(nóng)民們已經(jīng)得到了豐收的果實(shí)，他們，得到了快樂(lè)和溫暖，同時(shí)，我也得到了溫暖，但，那不是溫暖舒適的溫暖，而是幸福的溫暖。
每天中午，放學(xué)后，由于家離學(xué)校近，所以我不在學(xué)校食堂吃飯，不過(guò)時(shí)間特別緊。剛回到家，我就說(shuō):“媽，我餓了�！彪S后，我就來(lái)到了飯桌，看到了那美味的菜肴，我的`口水灌滿了整條長(zhǎng)江，“說(shuō)吃咱就吃呀�！彪S后，我便開吃了，每天，媽媽都是把很多好吃的菜乘進(jìn)我的碗，而媽媽與爸爸的碗里則是菜湯，每天中午，爸爸媽媽都是等著我吃飽后才開始吃飯。吃完飯，我便開始往學(xué)校趕，我剛說(shuō)：“我走了。”沒(méi)想到來(lái)了句回話“喝點(diǎn)水再走!”沒(méi)想到，我這個(gè)不孝的兒子卻把那句話當(dāng)作耳旁風(fēng)，隨后，就傳來(lái)了一陣重重的關(guān)門聲。
我是個(gè)走讀生，所以不住校。下午放學(xué)后，餐桌上的菜已經(jīng)等著我了，這時(shí)，媽媽的臉上已經(jīng)是滿頭大汗。晚飯后，我便開始做作業(yè)，媽媽，特別關(guān)心我，總是給我送些水呀，蘋果呀。其實(shí)，她的愿望就是讓我健健康康地度過(guò)每一天。
其實(shí)幸福，未必是父母大大方方地為孩子買一些物品，去溺愛孩子，其實(shí)幸福，很簡(jiǎn)單……
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