必備真善美的的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的必備真善美的的作文，歡迎大家分享。

必備真善美的的作文1

　　有的人說，這個社會是現(xiàn)實的；有的人說，這個社會是虛偽的；有的人說，這個社會是不美好的??而我卻說，這個社會是充滿真情的，它是一個美麗的存在！

　　我們是二十一世紀(jì)的接班人，要做好這一點，首先要弘揚中華美德，這是有著十分重要的現(xiàn)實意義的，所以，我們必須要相信，我們的世界是美好的。

　　人，因為美德而變得美麗。社會因充滿美德而變得更和諧。世界因充滿美德而變得更多彩。中華美德，人人皆知，社會中的真善美，處處存在！

　　中華美德在遠(yuǎn)古時代就早已存在�！翱兹谧尷妗钡鹊涔薀o不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中國是文明之邦。中華美德在如今依然是存在的。不信你看：今年剛從西南大學(xué)畢業(yè)的22歲重慶青年熊佳維在去海南探親途中，奮不顧身跳進(jìn)20米深的水池中用自己的身體將落水少女托上了岸，自己卻因找不到支點不幸沉入水底而獻(xiàn)身；成都公交公司四公司405隊售票員錢云在空無一人的公交車上撿到了3萬元現(xiàn)金，面對一筆數(shù)額巨大的現(xiàn)金，他心不動，將錢歸還給失主，這是多么典型的拾金不昧行為；在公共汽車上，有的同學(xué)發(fā)揚尊老愛幼精神主動給老奶奶、老爺爺、小朋友讓座??他們都是真善美的'代表！

　　因為真誠而善良，因為善良而美麗。生活中，太需要一種人性的自然流露，太需要一種來自人類靈魂深處的憐惜，也太需要一種展現(xiàn)人類靈魂的純凈與美好。真善美是中華民族重要的傳統(tǒng)美德！我們的社會是美麗的，但有的人卻感受不到，總是對社會有太多抱怨，他們對現(xiàn)實的種種不滿，于是漸漸走上不歸路。然而我說，他們只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少愛的感受。擁抱世界，與世界更親近，你會發(fā)現(xiàn)，我們的文明古國猶如母親一樣的愛你！

　　弘揚中華美德，構(gòu)建和諧社會，勢在必行！讓我們保護(hù)好那一顆中國心，不要讓它失去了往日的風(fēng)采。請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學(xué)習(xí)回味的地方。我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡，會在這個多彩人間流芳百世，并將長久影響著千秋萬代的中華兒女！

　　人間有真情，處處有真愛，中華美德要靠我們每一位華夏兒女來繼承發(fā)揚，所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧！

必備真善美的的作文2

　　在成長的道路上，有著太多的老師陪伴著，呵護(hù)著，教育著我們。他們身上有著太多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，也有著太多令我們喜歡的品質(zhì)……

　　真——

　　“啊呀呀，這都不曉得！你看看，我才講的不是？真是腦子進(jìn)水了！”聽“興哥”這樣當(dāng)堂“罵”人已不是頭一兩天了。看看他那一臉“恨鐵不成鋼”的表情，還是忍不住笑了出來……他就是我的上任“上司”——“始終微笑著的和藹的陳老師”，當(dāng)他在課堂上這樣評價自己時，班上一大半的同學(xué)的吐了出來，還有一小半是開小差沒聽見他說什么。盡管他總是罵我們，對我們的`大多數(shù)行為指指點點；盡管他總是打擊我們，對我們“過分嚴(yán)厲”，但其實打心底我還是敬佩他的，敬佩他的“真”，喜歡他的“真”。

　　善——

　　“我……那我又不該問了哈，這你們沒學(xué)，是吧？這是我的錯，我沒說過的哈�！彼卫献钕矚g的便是淡淡的諷刺了，幽默而讓人反思自己，看著這前223班那在全校倒數(shù)一二名徘徊的英語成績。我對宋老師還能詼諧的開玩笑的“堅強(qiáng)精神”感到佩服不已。他便是最受前223班愛戴的宋老師。盡管每次大家的英語都幾乎到了墊底的份兒，但宋老師卻仍舊細(xì)心的分析我們那“慘不忍睹”的成績，對大家提出意見并鼓勵大家下次加油。他是那個“脾氣最好的老師”，他是那個資助好幾個學(xué)生的好老師。我敬佩他的“善”，喜歡他的“善”。

　　美——

　　“嘿呀！你們雙煞居然都全對哈，今天是撞了福神吧？”……她是那個唯一會管我們倆胖子叫“雙煞”的老師，瞅瞅我和朱威這長相，這身材，怎的就能叫“煞”呢？叫福星還差不多罷！可她就這么叫了；那個始終滿臉春風(fēng)、面帶詭異笑容的胡老師，始終，就這么叫我們了！……若我們的“資質(zhì)”算得上是“煞”的話，那她應(yīng)該也可以湊個數(shù)，名曰“三煞”。她是那個會一邊與學(xué)生玩笑一邊上課的老師，上她的課是非常輕松的；她是那個會請學(xué)生吃棒棒糖的老師；她是那個會在學(xué)生哭的時候像安慰娃娃一樣說好話給學(xué)生聽的老師……不得不承認(rèn)她是那個很美的“煞”，有著讓人敬佩而喜歡的“美”。

　　“得遇名師，三生有幸�！睙o論是真、善，亦或是美，其實每個老師都是可愛的，擁有著讓人敬佩而喜歡的品質(zhì)。

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