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      小學(xué)三年級(jí)作文教案

      時(shí)間:2022-11-12 09:51:19 小學(xué)作文 我要投稿
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      小學(xué)三年級(jí)作文教案

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)三年級(jí)作文教案

        訓(xùn)練要求:

        在口語(yǔ)的基礎(chǔ)之上規(guī)范書(shū)面語(yǔ),通過(guò)母女之間日常生活的描寫(xiě),表現(xiàn)母女之間的真摯感人的親情。要求作文格式規(guī)范,語(yǔ)言流暢,感情真實(shí)。

        設(shè)計(jì)理念:

        作文教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生易于動(dòng)筆、易于表達(dá)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛(ài)生活,表達(dá)真情實(shí)感。并通過(guò)課堂作文這一有效形式,提高學(xué)生作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng),達(dá)到訓(xùn)練目的。

        教學(xué)方式:

        結(jié)合小學(xué)三年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況,采用啟發(fā)式、換位思考式、情景帶入式等綜合教學(xué)方式,讓學(xué)生通過(guò)自身的聽(tīng)、讀、看、思、說(shuō)、寫(xiě)的訓(xùn)練,在欣賞、感悟、思考、實(shí)踐中完成作文教學(xué)任務(wù)。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、渲染氣氛,創(chuàng)設(shè)情境。

        1.首先提出問(wèn)題——關(guān)于媽媽的歌曲。拋磚引玉,隨即將學(xué)生帶入“愛(ài)”

        的氛圍,拉近師生距離,引出話題。

        二、明確要求,鎖定話題。

        老師給出題目:《我的媽媽》

        三、引導(dǎo)學(xué)生,拓展思路。

        明確作文話題后,組織同學(xué)們討論,談?wù)勛约号c父母之間的難忘的、感人的事,同時(shí)表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)。從而訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力,同時(shí)引發(fā)其他同學(xué)的聯(lián)想與思考。

        四、指導(dǎo)方法,實(shí)踐訓(xùn)練。

        1.老師板書(shū)總結(jié)方法,提示學(xué)生作文中應(yīng)注意的地方:

        1).題目:我的媽媽

        2).開(kāi)頭:媽媽的整體形象、總體印象、等等

        3).中間:通過(guò)事例來(lái)說(shuō)明

        4).結(jié)尾:表達(dá)自己的感情

        2.提示學(xué)生各種表達(dá)技巧、修辭技巧的運(yùn)用:

        外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)??

        比喻、擬人、夸張??

        3.好詞好句的拓展與積累:(三年級(jí)學(xué)生積累的詞匯量還太少,好詞好句的出示能幫助學(xué)生提高作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng))。

        好詞:

        和藹、慈祥、溫柔、嚴(yán)肅、偉大、勤勞、樸實(shí)、急匆匆、慢悠悠、暖烘烘、瘦削(xuē)、凝(níng)聚、操勞、憔悴、愜(qiè)意、哽咽、神氣十足、

        左顧右盼、珍貴無(wú)比、操勞、如愿以償、喜出望外、毫不猶豫、奪眶而出、和藹可親、語(yǔ)重心長(zhǎng)、眉開(kāi)眼笑、憂心忡忡、容光煥發(fā)??

        好句:

        “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”——孟郊《游子吟》

        母親的愛(ài)是一縷陽(yáng)光,親切而溫暖,讓我的心靈即使在冬天也不會(huì)感到寒冷。父親的愛(ài)是一片大海,深沉而廣博,讓我的靈魂即使遇到電閃雷鳴也依然能夠笑著面對(duì)。

        5.范文解說(shuō)(視學(xué)生實(shí)際接受情況而定)。

        五、學(xué)生課堂寫(xiě)作,老師巡回指導(dǎo)。(也可布置為家庭作業(yè))。

        六、課后評(píng)析作業(yè),指出習(xí)作問(wèn)題。

        七、總結(jié)。

        1.作文是心與心交流的書(shū)面表達(dá)形式,選擇真實(shí)的事例,抒發(fā)真實(shí)的感情,能夠帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我相信我們的每一篇習(xí)作都表達(dá)了我們與父母之間最真摯的愛(ài),就讓我們把這篇充滿真情實(shí)感的作文獻(xiàn)給爸爸媽媽;丶易x給爸爸媽媽聽(tīng),讓他們給你們提提意見(jiàn)、寫(xiě)上批語(yǔ)。

        2.結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,這次老師和大家一起重溫父母之愛(ài),多么真摯感人。老師希望你們能夠努力學(xué)習(xí),回報(bào)你們的父母。因?yàn)槟銈兊倪M(jìn)步就是給父母的最好禮物了!

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