文明伴我成長(zhǎng)作文
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的文明伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文明伴我成長(zhǎng)作文1
時(shí)間的沙漏流淌著人類的文明,在人生的道路上前行,我們會(huì)歷經(jīng)坦途坎坷、悲歡離合。而文明隨著季節(jié)更替,點(diǎn)綴著我們的生活,豐富著我們的閱歷,陪伴著我們成長(zhǎng)。
春季,展現(xiàn)在你眼前的是花紅柳綠,鶯歌燕舞,一派生機(jī)盎然的景象。紅綠燈前,我駐足觀望,牢記“紅燈停,綠燈行,交通秩序要執(zhí)行”。寬敞明亮的街道上,汽車、電動(dòng)車、自行車井井有條、按序行駛著!安魂J紅燈、不越線”,交通文明給我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境。
夏季,你會(huì)看見湛藍(lán)色的天幕、繁密的樹葉、炙熱的陽(yáng)光,以及一地斑駁搖晃的樹影。身披黃馬甲的清潔工人頂著烈日炎炎辛苦地勞作著,豆大的汗珠順著她們美麗的臉頰一串串地灑落在地上。壯實(shí)的小男孩撿起地上的廢紙走向前方的垃圾桶!澳銇G的少,我掃得好”,衛(wèi)生文明讓我們的城市更美好。
秋季,金風(fēng)送爽,丹桂飄香,盤點(diǎn)著手里的果實(shí),你為擁有累累果實(shí)而倍感欣慰。榕樹下的老爺爺左手搖著蒲扇,右手拿著象棋走下關(guān)鍵的一步,孩子們?cè)谂赃吙鞓返逆覒蛑9卉嚿,可愛的小女孩站了起?lái),扶著滿面笑容的老奶奶坐了下來(lái);突ブ,和諧友愛,社會(huì)文明讓我們的城市充滿愛。
冬季,望著白雪皚皚的大地、玉樹瓊花的樹枝,你會(huì)感到心曠神怡。朗朗的'讀書聲在校園上空回蕩,“老師好”、“同學(xué)好”,此起彼伏,不絕于耳。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,矯健的身姿從我們眼前一掠而過(guò)!拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”。從身邊做起,從現(xiàn)在做起,校園文明讓我們健康快樂的成長(zhǎng)。
一路風(fēng)景,一路美麗。望著窗外,人生的列車在文明的伴隨下已經(jīng)啟程,駛進(jìn)春的嫵媚、夏的蓬勃、秋的幽深、冬的淳樸,駛向我們尋求的地方…
文明伴我成長(zhǎng)作文2
中國(guó)是古代四大文明古國(guó)之一,擁有良好的文化底蘊(yùn)。其中,文明文明就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。
有一次,我去買早點(diǎn)。走到包子鋪前,我張口就說(shuō):“我要買八個(gè)包子帶走!闭l(shuí)知,那個(gè)服務(wù)員不理我。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才對(duì)我說(shuō):“買什么?”我很奇怪,我剛才明明已經(jīng)告訴她了,她竟然沒聽見。我只好又說(shuō)了一遍。
買完包子后,我生氣地回到家,對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“今日的服務(wù)員態(tài)度太壞了!眿寢屆(wèn):“怎樣回事?”我就把剛才發(fā)生的事情告訴了她。媽媽對(duì)我說(shuō):“剛才也不必須就全是那位服務(wù)員的'錯(cuò)。我給你講個(gè)故事吧,聽完故事后,你可能就明白了。”
媽媽講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)年輕人要去張村,可他不認(rèn)識(shí)路,半途之中偶遇一位老者,年輕人喊道:“喂,老頭,這離張村有多遠(yuǎn)?”老者脫口而出:“五里(無(wú)禮)!”年輕人聽了,真的足足走了五里的路,一向沒有見到張村。年輕人停下來(lái)仔細(xì)想了想,立刻恍然大悟!
聽完故事,我仔細(xì)地想了想,忽然明白了。原先,那位服務(wù)員是想讓我明白:要懂文明。
又過(guò)了一段時(shí)間,我再一次去那個(gè)店里買包子。我試著對(duì)她說(shuō):“阿姨,我要買八個(gè)包子,請(qǐng)你給我裝起來(lái)!蹦莻(gè)阿姨立刻對(duì)我說(shuō):“好啊,小朋友!焙軣崆榈亟o我裝好了八個(gè)包子。
這件事以后,我明白了,文明文明要從身邊的待人接物做起,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起!我們作為小學(xué)生,要養(yǎng)成文明文明、尊敬師長(zhǎng)、愛護(hù)同學(xué)、講清潔衛(wèi)生、愛護(hù)花草等良好行為習(xí)慣,成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才!
文明伴我成長(zhǎng)作文3
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
有一次,我們家來(lái)了許多客人,而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好,對(duì)他們不理不睬,好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣貌,趕忙對(duì)我說(shuō):“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀!”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺(tái),繼續(xù)干我自我的事情。媽媽見我不甘情愿,就過(guò)來(lái)數(shù)落我。我當(dāng)時(shí)小,覺得自我并沒有錯(cuò),所以還和媽媽頂了幾句嘴,可是沒一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn),仿佛一眨眼,眼淚就掉了下來(lái)。從這件事當(dāng)中,我明白了:要講文明,懂文明,見到客人要問(wèn)好。同時(shí)也明白了:文明就在我們身邊,要從我做起,從小事做起!
我認(rèn)為,謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉,早在很多年以前,我們的教師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失,在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚,?shí)際也不用去做的,但他們錯(cuò)了,生活中你不必須就要做大事,而小事卻置之不理,生活中的`一點(diǎn)一滴,你都能做。
文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的學(xué)校從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓文明和美德手拉手,結(jié)伴同行!
文明伴我成長(zhǎng)作文4
中國(guó)自古是禮儀之邦,文明古國(guó)。如今我們生活水平在提高,素質(zhì)涵養(yǎng)自然也不能退后。我們生在文明社會(huì),居住在文明的國(guó)家,當(dāng)然有責(zé)任和義務(wù)自覺做個(gè)文明的人。
文明可以反應(yīng)出一個(gè)人道德素質(zhì),體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家的精神面貌。文明與我們生活息息相關(guān)。無(wú)論你看得到或看不到,無(wú)論你知道或不知道,只要有人群,它都在其中涌動(dòng)著、表現(xiàn)著、跳躍著。你的一言一行,一舉一動(dòng),都可以反應(yīng)出文明或者不文明。
一個(gè)文明的城市空氣清新,人人和善,人們生活質(zhì)量就提升了。俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓。大家都遵守規(guī)章制度,語(yǔ)言文明,行為文明,生活環(huán)境將會(huì)越來(lái)越美,人們生活也會(huì)更舒適。社會(huì)自然也會(huì)更和諧、更美好。
做個(gè)文明的人,不是一句空話,不是一聲口號(hào),重要的是行動(dòng),你我他的行動(dòng)。從小事做起,從每個(gè)人做起,我們都是創(chuàng)建文明社會(huì)的主力軍。做一個(gè)文明的人,愛國(guó)愛家,時(shí)刻牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀。做一個(gè)文明的人,要懂禮貌,與人交談不說(shuō)臟話。做一個(gè)文明的人,要講衛(wèi)生,勤洗手、戴口罩注意個(gè)人衛(wèi)生。做一個(gè)文明的人,要有好的'生活習(xí)慣,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,公共場(chǎng)所不吵鬧。做一個(gè)文明的人,生活之中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,言行舉止處處彰顯文明。
“好兒童,志氣高,講文明,懂禮貌,小朋友們呀!我們從小要記牢……”如兒歌里所唱,我們是新時(shí)代的接班人,是祖國(guó)的花朵,我們要時(shí)刻牢記講文明懂禮貌,做講文明的好學(xué)生,做懂禮貌的好孩子。讓我們一起努力,讓文明伴我們快樂成長(zhǎng)!
文明伴我成長(zhǎng)作文5
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對(duì)女兒說(shuō):“來(lái),咱們把餅干扔到垃圾桶里去,好嗎?”說(shuō)著便把孩子抱下車來(lái),倆人彎下腰一起去撿地上的碎餅干。也許就是這一普通的一幕,不由讓我想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無(wú)論這位媽媽,還是將來(lái)的孩子素質(zhì)是好是壞,在這一細(xì)節(jié)中我想大家一定找到了答案,對(duì)嗎?
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中,還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為,都是因?yàn)椴蛔⒁、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就顯露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì),其實(shí),每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一改變,既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些直到?jīng)]有為止!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的.基礎(chǔ),是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我們做學(xué)生的該從那里?讓我們節(jié)約每一滴水,讓我節(jié)省每一度電,或許你的舉手之勞,將會(huì)帶給地球一點(diǎn)美麗,將會(huì)帶給人們一點(diǎn)溫暖,讓不文明遠(yuǎn)離我們,讓文明伴我成長(zhǎng),伴我行。
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