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      謝謝你陪我一路走過作文

      時(shí)間:2022-11-13 15:21:02 作文精選 我要投稿
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      謝謝你陪我一路走過作文

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的謝謝你陪我一路走過作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      謝謝你陪我一路走過作文

      謝謝你陪我一路走過作文1

        五年的小學(xué)生涯即將結(jié)束,我們?nèi)嘁x開這個(gè)已經(jīng)生活了五年的地方。低下頭,看著自己的影子覺得自己變高了許多。影子中,仿佛看到了以前的回憶,充滿了記憶的影子。那個(gè)是與我們一起在課堂上上課,傳授給我們知識(shí)。在課余時(shí)間成了與我們一起玩耍談心的伙伴。雖然有時(shí)也對(duì)我們生氣,但我們?nèi)嗤瑢W(xué)還是很喜歡她。說到這大家可能猜到這個(gè)她是誰(shuí)了吧?雖然一起走過了五年,可我還是要對(duì)她說一聲“謝謝你陪我一路走過。”

        沒錯(cuò)!就是老班。她為我們上課,傳授給我們知識(shí)。在課余時(shí)間同我們玩耍的那個(gè)人。在我們剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,還是對(duì)老班不大熟悉。慢慢地,我們與老班成了朋友。老班為了讓我們學(xué)到更多的'知識(shí)在課上還會(huì)為我們將一些課本上沒有的內(nèi)容。激勵(lì)我們多讀課外書,增加課外知識(shí)。當(dāng)遇到讀書的問題時(shí),我們第一個(gè)想到的就是老班。他為我們解決了許多讀書的困難。老班不愧是個(gè)班主任,時(shí)時(shí)刻刻都想著我們。老板不光交給我們了知識(shí),也交給了我們?nèi)绾巫鋈,如何做好身邊的每一件事。老班有時(shí)還同我們交流她近期所讀過的所有書。還為我們灌輸了許多讀書的知識(shí)比如:不動(dòng)筆墨不讀書……

        沒有了老班,在學(xué)校里就好像缺少了一部分。沒有老班我們大家什么也做不成。邢老師也是有同感,一暑假過去了,新的學(xué)期一開始,剛見面同學(xué)們就會(huì)與邢老師來一個(gè)擁抱。友誼的氣息永存在我們49個(gè)人身邊。

        在困難時(shí),老班也是一拉拉隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)身份為我們加油助威,在老班的鼓勵(lì)之下,我們有一種神力在幫助自己,在鼓勵(lì)下堅(jiān)持下去,取得成功。

        邢老師對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一般親密,許多自己家里的生活用品都帶到了教室里。邢老師是我們小學(xué)的啟蒙老師,她為我們付出了太多太多。我們還有幾周的時(shí)間在一起,讓我們和諧相處走過一個(gè)完整的小學(xué)路。

        在最后,我還是要對(duì)邢老師說一聲“謝謝你陪我一路走過!”

      謝謝你陪我一路走過作文2

        聽到了嗎,那細(xì)小的聲音,像是什么,悠然綻放。低下頭,你的影子被拉得好長(zhǎng),就像,蓄滿了記憶一樣。你不是我最信賴的人,卻是我很好的玩伴。依舊是那樣,謝謝你陪我一路走過。

        某位姓肖的同志,想到了嗎?別用那種表情盯著屏幕,它會(huì)被你嚇壞的。我們之間,是有太多解釋不清的事了吧,我們之間,是有太多不用解釋的事了吧,我們之間,已經(jīng)成為朋友了吧。你陪我笑過,和我吵過,跟我鬧過,雖說吵過鬧過的次數(shù)絕不亞于笑過玩過的次數(shù),但是我似乎已經(jīng)心甘情愿,那樣也很好吧。

        是從什么時(shí)候開始,我們走到了一起,吵到了一起?看著你的笑,總感覺好溫暖。是你時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊,是你吵吵鬧鬧都不離不棄,無論我們發(fā)生什么,總是你先道歉,總是你先打破沉寂。你覺得我很不在意你的話,事實(shí)上,我一直很關(guān)注你,一直很在意你,一直想和你做最好的朋友。當(dāng)然,事隨人愿,我們兩個(gè)的友誼一直是拆不散的。從好久以前,我們就是朋友了,當(dāng)然,也是很愛吵架的一對(duì)朋友,可是我認(rèn)為,我們的友誼,就是因?yàn)檫@樣才正常,才持久。我們因?yàn)槌臣茏叩揭黄,我們也是多虧了吵架的福,才越來越多的擁有很深又很濃的友誼。

        你是我生活的一部分,沒有你,生活也會(huì)變得空虛。我需要你的氣息在我身邊,我不會(huì)讓你離我遠(yuǎn)去。你究竟陪我走了多長(zhǎng)的路,究竟和我建立了多深的感情,恐怕連神也說不清。我知道,你其實(shí)是很在意我的,所以才會(huì)在一次又一次的爭(zhēng)執(zhí)以后和好如初。

        在臨近結(jié)尾的'地方,我要幫你解決一個(gè)小小的問題:為什么你不是我最信賴的人?因?yàn)槟阕炱ぷ犹`,對(duì)我的態(tài)度太陰晴不定,要是把什么重要的東西告訴你,你不說出來就怪了。你這種可怕的技能讓我不敢對(duì)你百分之百的信賴,我也是被逼無奈嘛,要不然,你早就是我最信賴的人了。

        綠樹已經(jīng)成蔭了,還是那條熟悉的路,在這里說出,謝謝你陪我一路走過。

      謝謝你陪我一路走過作文3

        一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,一路的波坎曲折,就像一塊尖利的石頭在這一路上被慢慢磨平,愈加的圓潤(rùn)柔和,就變成了一塊圓潤(rùn)的鵝卵石,它可以被鋪在石子路上,為人們奉獻(xiàn),為世界奉獻(xiàn)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就算是在路下埋著的一塊圓潤(rùn)的鵝卵石,也會(huì)很知足,在這一路,也許遇到比自己更加尖銳的石頭,從未遇過的磨難,但有朋友就足夠了,他可以陪你一起跨過坎坷不平的石子路,一起走過人生的十字路口,一起等待著生命紅綠燈。朋友,謝謝你陪我一路走過。

        一路的跑跑跳跳,一路的歡暢高歌,就像一個(gè)幼小的雪球在慢慢滾圓,在知識(shí)大海里,在枝繁葉茂的林間小道,在可意無拘無束奔跑的`操場(chǎng)上,在書香洋溢的教室里,你推著我們,在這個(gè)大千世界里翻滾,盡情的享受與吸吮著世界上最甜美的甘露,這一路雖然有許多的虛幻的陷阱與無情的現(xiàn)實(shí),但是有老師就不怕,她會(huì)為你撐起一把把知識(shí)的保護(hù)傘,讓最昂貴的童心在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。老師,謝謝你陪我一路走過。

        一路的吶喊泣笑,一路的酸甜苦辣,就像一揚(yáng)著帆的小船在海中漂泊,努力向著這帶還的一個(gè)方向前,在友誼的花瓣中品嘗這甜蜜的甘霖,在朝陽(yáng)還未抹去的那一絲淡淡的云痕里,在夕陽(yáng)大片大片的燦爛霞云中,在冰雪融化后的第一絲陽(yáng)光里,在四班的每一個(gè)角落里,都像是看到了五四的記憶,雖然有時(shí)會(huì)有的矛盾,但又五四,就不怕,每個(gè)人的友誼都那么牢固,那么簡(jiǎn)單而堅(jiān)定。五四,謝謝你陪我一起走過。

        走過的那一路,有多少汗水,有多少希望,有多少淚珠,又有多少的堅(jiān)定的信念。

      謝謝你陪我一路走過作文4

        小路,不知有多少條,比成長(zhǎng)的路更平坦、更美麗的路不勝枚舉,但我在一年級(jí)咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)遇見了您,江老師,是您讓我記憶中的成長(zhǎng)路變得那樣刻骨銘心。

        憶起數(shù)學(xué)考試那天,眼淚順著我的面頰滾落,我是那般的無助,可是您卻牽起我的手伴我走向布滿荊棘的成長(zhǎng)路!澳憧矗@一題明明是你粗心,不然就可以考進(jìn)90分了呀……”您的聲音如春風(fēng)般溫暖,眼眸中卻又透出堅(jiān)定,好像在告訴我人生的.哲理……身為語(yǔ)文老師的您卻親手為我拿起粉筆,認(rèn)真演算。我久久注視著,因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮,不覺又為您添了幾根銀發(fā);因?yàn)閷?duì)教學(xué)的操心,幾道深深的魚尾紋爬上您的眼角,也好似刻在了我的心里……

        我的眼眶濕潤(rùn)了,原來是您循循善誘,站在荊棘深處向我伸出了援助之手,教會(huì)我如何不再犯粗心的錯(cuò)誤……

        您是這樣關(guān)心我們,都不顧自己的身體,常常工作到很晚,直到6點(diǎn)我參加完活動(dòng)您才從辦公室出來。

        于是,我和幾位同學(xué)花錢買了盆花,放在您的窗前。您察覺到是我們,欣慰地笑了。但,您還嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我們不該亂花錢,于是我們私下偷偷“合謀”,一齊說是自己的零花錢。您又跟我們繪聲繪色地講起課本中的故事來……您的聲音變得緩和,好似清泉流淌進(jìn)我的心田,加上那窗外飄進(jìn)的縷縷清香,我們都沉醉了……老師,上課時(shí),您又領(lǐng)我走上知識(shí)的道路,您的眼神中又流淌出對(duì)教學(xué)的熱愛。

        成長(zhǎng)的小路在我腳下延伸著。還有一年,我就將踏入中學(xué)的大門。入秋了,您雖然不教我了,但我卻又想起那涼天里風(fēng)中的花香。

        枯葉像蝴蝶一樣在風(fēng)中打旋,我常在校園散步,或是賞景,又或是解悶。我一直是在成長(zhǎng)的道路上,聽您的諄諄教誨,聽校園的初秋細(xì)雨,心亦從未走遠(yuǎn)。

        也許以后,我會(huì)遇上更多教學(xué)優(yōu)秀的老師,但我卻始終不能忘卻,您陪我走過的成長(zhǎng)路。

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