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可愛的同桌作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的可愛的同桌作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
可愛的同桌作文1
我有一個同桌,名叫安璽璽,她有一雙大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),挺挺的鼻梁加上高高的個子,是一個人見人愛的漂亮女孩,最重要的是她有一顆善良的心!
有一次,我和她分到一起去打掃衛(wèi)生,我打掃完后就去找她了,正巧她也掃完了,我們就在那等其他的同學,其實就是在那里玩耍!我說:“要不我們先玩兒一會兒吧,嗯,我們玩點什么呢?”她說:“玩倒立掃把吧!”我們玩了好大一會兒,同學們也打掃完了。突然,我一不小心把掃把打在了她的臉上,我連忙說:“對不起,對不起,我不是故意的!”還沒等我說完她就跑掉了,等我回過神來,同學們都已經(jīng)到了教室。當我跑到教室門口的時候,老師已經(jīng)開始上課了,可惜,我被罰站到了教室外面。
這時,安璽璽站了起來,說:“老師,王銘萱是看我們沒有打掃干凈又去打掃了一小會兒,所以來晚了!”老師聽完后,不僅讓我回到了座位上,還表揚了我。她也原諒了我,雖然這是一件小事,但我深深感受到了我們之間的友情。我們倆說好要做一輩子的好朋友!在生活上也可以相互幫忙,學習上相互學習。
我的`同桌安璽璽,她不只是一個可愛的女孩兒,還是一個天真聰明的好孩子,我喜歡和她坐同桌!
可愛的同桌作文2
我雖然是一個女生,卻有著男孩子的性格。這學期排座位時,老師偏偏讓我和一個女生坐。
她剛和我坐在一起沒多久,就給我了一個“下馬威”。放學了,我收拾好書包準備走的時候,她趁我不注意把我的`書包帶綁在了桌子上。我一走,那嶄新的書包就“香消玉隕”了,唉!我可憐的書包!
還有一次,音樂老師在上面教我們唱歌,而她則在下面吟起詩來,吵得我聽不清老師在唱什么,不一會兒她又吟起《靜夜思》來:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!蔽姨貏e想笑,可是在上課我只好強忍著。她見我不笑就又吟起了《春曉》來:“春眠不覺曉,處處蚊子咬。撒下敵敵威,不知死多少!蔽矣秩套×耍终f:“……(不說了,說了怕會笑死你)!蔽乙宦牼筒活櫺蜗蟮拇笮ζ饋怼@蠋熉牭叫β,就朝我走過來,批評了我。下課后,我對她說:“求你下次不要這樣了,這樣我們都會被老師罵的,就算老師罵我你不管,你也要管管你自己吧!”誰知她卻說:“沒關系,我臉皮厚著呢!蔽乙 聽差一點暈過去。
我一直認為她是一個野蠻的女生,可有一件事讓我改變了這個看法:一個小女孩不小心跌倒了,沒有一個人去扶她,而她卻扶她起來,并把她送回了教室,頓時我突然覺得她是一個非?蓯鄣呐。
漸漸的我不再那么討厭她了,她永遠是我的可愛野蠻同桌,我永遠也忘不了她!
可愛的同桌作文3
上午最后一節(jié)是語文課,我們在抄作文,休息的時候,我拿著一個改正貼,在上面寫著“馬嘟嘟”,然后貼在我前面馬睿君的凳子上。弄好我的杰作后,我讓同桌任念文看,沒想到他不但不欣賞我的杰作,還要告我的狀。他推了前面的馬睿君一下,嘴里不停地小聲喊:“馬睿君,馬睿君....”我趕緊拿下改正貼,馬睿君扭過頭不耐煩地說:“叫什么叫?煩不煩?”可任念文還在不停地推馬睿君,沒想到馬睿君一下子舉起手來,我以為他告我的.狀,嚇得我急忙對他說:“別舉了,別舉了!
”讓我感到意外的是馬睿君卻說:“我不是告你的狀,告任念文!蔽覒抑囊活w心終于放下來了。任老師叫起馬睿君問他有什么事,馬睿君說任念文在后面老推他,還不停地叫他的名字,他都沒法寫作業(yè)了。任老師說:“難怪任念文作業(yè)寫得這么慢!比文钗膭倻蕚滢q解,任老師不讓他說了,讓他好好寫作文,他只好垂頭喪氣低著頭寫作業(yè)。
下課后任念文嘟囔著說:“我以后再也不參與這種事了,不但沒得到好處,還被批評一頓,真是冤呀!
倒霉,我簡直比竇娥還冤,我跳到黃河也洗不清了!笨粗且荒樉狡葮樱议_玩笑地說:“那你跳長江吧?長江能洗清吧?”周圍的同學都呵呵地笑了,任念文不好意思地摸了摸頭,也笑了。笑聲抹去了我們每個人心中的不快,填平了同學之間的溝壑,增加了我們的團結(jié),班集體更加和諧了。
可愛的同桌作文4
我的同桌是一個陽光可愛的男生,他的名字叫王錦濤。我們是好朋友,還是學習上的競爭對手。
記得那一次體育課上,我們在踢足球,正玩的開心,突然有一個人就把我們的足球踢得很遠。正在我們說厲害的時候,發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)被踢到遠處了。我們像豹子一樣追了過去,他很快追到了,一個飛腳球就落在了離我不遠的地方。我和搶球的人爭奪起來,我飛腳射球卻被他攔下射出,然后被我同桌接到,就這樣我們度過了一節(jié)有意思的體育課。
還有一次語文課上,馬上要上課了,我發(fā)現(xiàn)我竟然沒有帶語文課本。怎么辦呢?我當時急壞了,回家拿又來不及了。同桌看到之后就說我們兩個看一本吧。我當時那個感激呀,真想給他一個大大的擁抱。平時我們一起學習,一起吃飯,一起玩耍,遇到困難相互幫助。但是,好朋友也要一較高下!
期末考試到了,老師讓我們每個人選一個競爭對手,我們毫不猶豫的選擇了對方?荚嚽耙恢芪覀兏髯耘χ,終于到了出成績的那一天,我比他考的好那么一點點,他當時一臉不服氣的'樣子,我就說我們以后可以再比呀!
這樣我們就又做回好朋友了。同學們,你們會這樣嗎?
這就是我的同桌,我的學習伙伴,我的好朋友,我的隊友和對手。
可愛的同桌作文5
我的同桌是林錦鵬。他的眼睛小小的,像一顆黑黑的寶石。不過他卻是一個刀子嘴豆腐心的男生,舉一個例子吧!
有一次,林錦鵬下課的時候剛好看見我在做數(shù)學同步,那時我被一道數(shù)學題目給難住了。于是,就思考起來,可是想了好一會兒也想不出來。我剛轉(zhuǎn)過身去,林錦鵬好像知道我要請教他似的,一溜煙地跑了!皦牡,超級大壞蛋!”我心里恨恨地罵著。這時候,上課鈴聲想了起來,為他解了圍。我也只好放下手中的作業(yè),準備上數(shù)學課。四十分鐘后……
又下課了,林錦鵬來到我跟前晃蕩,低下頭對我說:“對不起,我不該跑的,我來教教你吧!”我諷刺他:“怎么?平時那么驕傲的林錦鵬也會向別人低頭認錯嗎?不想以前的性格!轉(zhuǎn)型了,還是改造了呀?”我別過臉,說:“算了算了,你沒有義務叫我,快點走吧!”
可是最后,他還是沒有出去玩,留下來教我!澳阆胍幌肼铮∵@題很簡單,用方程試一下,不行?用算術試試?梢詥幔块L方體的體積等于底面積乘以高就可以知道長方體的'體積了。下面那些題個上面那題差不多,也是用我叫給你的方法來做就行了。好了,我教完你了,不關我的事了,先走一步,我去玩啰!拜拜!
他來自人家,心底善良,嘴巴卻非常硬。就是你用槍頂著他的腦袋,他也不會說;他要是淘氣起來,連老師都管不住他;他生氣的時候,簡直可以打死一只獅子!
他就是我可愛的同桌——林錦鵬!
可愛的同桌作文6
最近,王老師又把我們班易怒的姜嘉偉安排在我的身邊做同桌。哎!真?zhèn)X筋,我快要招架不住了!
快放學時,欒珂欣拿著英語課課練來找姜嘉偉。她本子一攤,問道:“姜嘉偉,你英語改完沒?”姜嘉偉聽了這話,顯得做賊心虛。他眼神躲閃,磨嘰了半天 才答道:“沒。”欒珂欣聽了,眉頭一皺,雙手叉腰,氣勢洶洶地說:“那還不快改!”姜嘉偉似乎被欒珂欣震住了,消了氣焰,只得乖乖地拿出本子改。我暗笑 著:“原來欒珂欣才是姜嘉偉的克星呀!”
可沒想到,不一會兒,姜嘉偉就變卦了。漸漸地,改作業(yè)的姜嘉偉失去了耐性,硬說自己是對的,他一扔筆,便不愿改。欒珂欣也是不依不饒,秀出她的“鐵娘子”風格,把我的本子拿出來一對,姜嘉偉便無話可說,敗下陣來,只得繼續(xù)提起筆來……
沒過多久,姜嘉偉便破罐頭破摔,發(fā)起了小孩子脾氣,死活不肯改。我和欒珂欣相視而笑,笑姜嘉偉的幼稚和可愛。沒料到,姜嘉偉居然對欒珂欣暴粗口:“×。ㄅK話,此處省略若干字)”,于是,我對義正辭嚴地說:“姜嘉偉,如果別人對你暴粗口,你開心嗎?”
“不高興!”
我雙手一拍,“那不就好了,你以后不準說臟話了。”
最后,姜嘉偉終于在我和欒珂欣的`協(xié)助下改完了作業(yè)。我長長地舒了一口氣,心說:“我的新同桌真是又可氣又可愛!”
可愛的同桌作文7
我的同桌是李路達,我和李路達我們倆是好朋友,每天我們都在一起玩,一起學習,寫作業(yè)的時候有問題會互相問,他的學習成績也很不錯,他每天上課來的也很準時,一般不會遲到,上課發(fā)言屬于中等類型,不是很積極,偶爾也會舉手,我認為在這方面應該積極一點,多舉手發(fā)言。
他的眼睛像兩顆豆子,臉上有一顆很明顯的痣,比我胖一斤,在關于課外知識方面,他有點笨笨的,有的時候問他一些課外知識,他會回答不上來,比如有的時候我會問他一些軍事方面的問題:“各國軍艦的排水量有多少噸?各國驅(qū)逐艦的'型號”,等類似的問題,他都回答不上來,說明他平時沒有關注這方面的知識,我覺得不光是文化課成績要好,課外知識也要豐富,多讀這方面的書還是有幫助的!
我看過他們一家四口的合照,他們一家都有些胖,除了他妹妹不胖,很幸福的一家四口!
他有的時候很呆,比如下課或者有的時候會特別關注某一件東西的時候會特別關注,然后萌萌的,所以我就給他起了一個可愛的外號叫“呆呆”!
這就是我的同桌和好朋友!
可愛的同桌作文8
同桌,是每個人都會遇到的。其實與同桌的日子也不長久,在與同桌的日子中,經(jīng)常會有打鬧、開玩笑等某些事情,但有些事情可能會把她惹哭……
我調(diào)到了她的旁邊仔細地打量了她一番,只見她身材苗條,一對柳葉眉下面是一雙炯炯有神的眼睛,再加上一個小巧玲瓏的鼻子和嘴巴,還有一頭瀑布般的長發(fā)。
那次調(diào)座位的時候,我被調(diào)到了她旁邊,過了幾天我們便熟悉了,又過了兩三天我們便可以互相說話了,有時候我們會為了一些小事而打起來,不過很快便和好了,有時候她也會開些小玩笑,比如那次下課的`時候,她悄悄地把我的鋼筆藏了起來,我回來以后發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了,便知道是她干的了,因為除了她,我實在找不到第二個人了,我偷偷地看了她一眼,只見她一臉嚴肅,喲,裝得還挺像,什么時候可以去好萊塢去演戲了,但是人外有人,天外有天。讓你知道什么叫做厲害,我裝做十分傷心的樣子,趴在桌子上,果然她看見了便把鋼筆拿了出來說“好了,算我不對,別哭了。”我想:看來我裝得比她還像。于是我一伸手抓住了鋼筆,哈哈大笑,她看見了什么都明白了說道:“竟敢戲弄老娘!蔽亿s緊說:“看!老師來了!”本來這只是我為了逃脫她魔掌的方法,沒想到老師真的來了,她只好放開我。
這就是我的同桌,一個可愛的同桌。
可愛的同桌作文9
提起她,我會不禁笑出聲來,她的背影令我想起三年級時的可笑事件。那時,我和她是對形影不離的好朋友,而且,我和她還是同桌呢!
王琪,長著一張圓圓的臉蛋,一個小小的鼻子,一雙水靈靈的大眼睛,和一個櫻桃小嘴。她長得很胖,學習不怎么好。我和她經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情。
有一次,上品德課的時候,王琪叫我翻到某某頁,她在那里添字漏字的'給我講。我笑得很猛,就被老師發(fā)現(xiàn)了,就叫我們倆站起來,站起來后,王琪還罵我。你看,她多么賴皮。
有一次,我出去玩去了,回來時,我剛想坐下,王琪就把椅子拉開。“撲騰”的一聲響,我一下子坐在地上。你看,王琪多么頑皮。
還有一次,我回來教室時,別人在和王琪講笑話的時候,我也去湊熱鬧。王琪喝了一口水,還沒咽下去的時候,她們講了一個更好笑的笑話,王琪就把那口水準確無誤的吐在我身上。你看,王琪多么天真、可笑。
我的“好”同桌、“好”朋友多么賴皮、頑皮、天真、可笑啊!我為我有這樣的一個同桌感到十分高興。
可愛的同桌作文10
我有一個同桌,人稱“蔣小胖”,看著名字,呈現(xiàn)在你眼前的一定是個大胖子。沒錯,我同桌是個胖子,手臂有我的兩倍粗,耳朵超大,一雙大眼睛中透出的魅力足以把人“迷倒”。他時不時鬧出些搞笑的事情,同學們也經(jīng)常拿他的.體型開玩笑。
有一次,體育老師讓大家去稱體重,稱完后讓大家報出自己的體重。到了小胖同桌,只聽老師報道:蔣舒逸!“剛才還開朗的小胖頓時不說話了,”蔣舒逸!“老師不耐煩了。同學們都回過頭,期待一個驚人的數(shù)字被報出,幾分鐘過去了,小胖”至死不渝“,不開口,我無可奈何地報出了他的體重:”七十九!“”哈哈哈哈哈……“全班哄堂大笑,只見小胖羞的滿臉通紅,可以到中午他依舊大吃大喝,全無一副要減肥的樣子。
記得那天中午,老師給我們講了什么是”偏見“,還講了一條廣告,叫”寬度成就高度“,老師問我們這條廣告除了可以形容汽車外,還可以形容什么。正確答案是可以形容人生,充實的人生就是”寬度“,錢濤聽到”寬度“后和我說:”除了形容人生,還可以形容你同桌,你看他才有“寬度”!安涣洗搜员恍∨致牭搅 ,下課后,錢濤吃了頓”竹筍炒肉絲“,他那身子壓在誰身上誰倒霉!小胖為此事氣得滿臉通紅。
說了這么多,差點忘了介紹他的名字了,他叫蔣舒逸,為什么叫蔣舒逸,大概是他父母希望他可以過上舒服、安逸的生活吧!
看,這就是我的同桌,蔣舒逸!
可愛的同桌作文11
我的同桌是一個活潑可愛的小女孩。她的身材很小巧,長著一副瓜子臉,有一雙水汪汪的大眼睛,長著又細又密的睫毛,小小的鼻子,一個紅潤潤的櫻桃小嘴,一頭烏黑烏黑的長發(fā),特別可愛,像一個洋娃娃。
她喜歡看書,而且非常專心。有一次,我到學校想要借書看(她是班級圖書管理員),當時她正在看書,我便對她說:“王盈心,我現(xiàn)在能不能借書?”她頭也不抬地說了句:“等一會,好嗎?”便繼續(xù)看書。我等了一會,便再次問她,“我現(xiàn)在能借書了嗎?”她有點不耐煩的`大聲說道:“能不能讓我把這本書看完?”我撇了撇嘴,沒再說話,只能等她把書看完,那時,我心里有點著急,等一會如果上課了,我就不能借書了。果然等她看完,上課鈴聲響了,我便悄悄地問她:“我明天能不能借書呢?”她說可以,可見她有多專心呀。
她很愛哭,一個學期她至少哭了五次,只要有點事不順心或者有點委屈,她就哭得稀里嘩啦。她愛樂于助人,只要別有東西沒帶,她只要有就會借給別人。她還愛玩水晶泥,她幾乎每天都帶一盒新的水晶泥。她還愛買東西,她每天都會買一兩樣東西。
這就是我的同桌王盈心。
可愛的同桌作文12
三年級下學期的時候,偶然的一次機會,我和小貝成為同桌,自此,她便成了我最要好的朋友。
小貝的頭發(fā)不長,每天打理的整整齊齊,給人一種干凈利落的感覺。小巧的鼻子上架著一副眼鏡,黑溜溜的眼睛炯炯有神,總是保持著一副自信可愛的表情。
我和小貝很合得來,不管是生活中還是學習上,我們都相互幫助,每當我遇到難題向小貝求助時,她總是先“咳,咳”兩下,故意學著老師的腔調(diào),有模有樣的講解起來,頗像一位小老師。她講的很細致也很有耐心,直到我聽明白了,她才停下來。當然,小貝遇到什么困難,我也會全力以赴。
雖然我和小貝相處融洽,但是也免了一些小摩擦。我有一個不好的習慣,喜歡給別人起綽號,家人、鄰居、同學都避免不了,就不用說小貝了。我經(jīng)常喊她“小貝殼”,我覺得挺可愛的,可能是她對貝殼反感吧,對此幾天沒和我說話,我還埋怨她小心眼。可是后來我聽別人說,她曾經(jīng)和家人去海邊玩,
因為撿貝殼差點溺水,所以對貝殼產(chǎn)生了很大陰影。
我很想對小貝說聲對不起,如今她已經(jīng)轉(zhuǎn)學了,我們見面的機會更少了但是相信我們的'友誼并沒有減少,我真的很想她,我可愛的同桌,小貝。
可愛的同桌作文13
我的同桌,她那微抿的雙唇總帶著蒙娜麗莎般的笑。一頭黑發(fā)整齊的披在肩上,風一吹,那長發(fā)便舞動起來,特好看,她高高的鼻梁上有一個特殊的“標志”——黑痘痘,她正是我那“傻”透的同桌:妍杏子。
她的特點便是笑,盡管是摔著了。陽光明媚的下午,暖烘烘的。我們正漫步在操場上。只聽“丁零零”的上課鈴聲響起,熱鬧的校園霎時間安靜下來,我倆立刻回頭,向教室迅速的跑去。很快,就只剩我和她這個“慢半拍”了。她不慌不忙的繼續(xù)走,用一步踩兩個梯子的速度。突然,“撲通”聲在樓梯間里響起——我摔倒了,正是我回頭看妍杏子跟上我腳步?jīng)]的'那一瞬間。我臉紅了,扭過頭回去看時,讓我不由得吃驚起來。我原本認為她正在哈哈大笑,誰料,現(xiàn)實硬要和我“唱反調(diào)”。妍杏子不但沒笑,反倒和我一樣,撲在冰冷的地上。
她低著頭,頭發(fā)下的面孔令人感覺有一絲絲蹊蹺。她是不是哭了?我連忙跳到她面前,眼前一幕不由得讓我把嘴巴張大的成了“O”形。她雖然摔倒了,但依然在咯咯傻笑。一旁的我心想:摔倒了應該哭才對呀!她是不是摔傻了?妍杏子似乎會讀心術,說道:“你是不是認為我摔傻了?我沒有,只是覺得太好玩了!”
這個即可愛,又愛笑的同桌,盡管是摔著了,但對于她來說:那沒什么,跌倒時,再站起來便是,但沒了笑,就不好玩了!
可愛的同桌作文14
我的同桌叫付中元,他的皮膚有些黑,臉上有幾個小黑點,還有幾條因調(diào)皮而留下的傷痕,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下,藏著一對珍珠一樣明亮的眼睛,高高的鼻子,笑起來嘴巴像月亮一樣彎,還露出幾顆潔白的牙齒,可愛極了!
我的同桌愛調(diào)皮、搗蛋。上課了,老師苦口婆心地給我們講課,我的同桌卻在交頭接耳的和前邊的人說話,老師嚴厲地說:“不說小話…”他才坐好!
我的同桌盡管有缺點,但也有優(yōu)點。他最讓我欽佩的是拾金不昧的精神。那一次,我們吃過晚飯后,在校園中散步,他看見了幾枚一元的硬幣,我本以為他會拿去,可出乎意料的是他竟然上交給了校長。
他也很愛小動物。有一次,我們在樹林里玩兒,忽然一只從天而降的小鳥打中了他,我們一看,是一只受傷的`小鳥,我忍不住說:“天上掉餡餅啦,走,把它燒吃了。”
他攔住我說:“別呀,這只小鳥受傷了,如果吃了它,他的媽媽就再也找不到他了,那會多么的著急呀!”
是呀,萬一哪一天,媽媽找不到我們啦,肯定也會很著急的。于是我們把它的傷治好,讓它重新在天空中飛翔。
這就是我的同桌,一個雖然調(diào)皮但很可愛的小男生!
可愛的同桌作文15
同桌的你,大方、可愛,特別喜歡與同學交流。
同桌的你,瓜子小臉,有一雙大大的眼睛,有一對月牙般的眉毛,可愛極了!
有一次,你在寫作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)有一道題特別難。連我們班學習最好的同學都不會。當別的同學都在討論這道題的時候,只有你不一樣,你站起來說:“我們還是去問老師吧!這樣也多學一些知識,對吧!”
我回答:“不行,我們誰去問呢?”
“我,”同桌的你堅定的'回答。
老師說:”這道題主要是考你們?nèi)齻單元的知識點,這三個空第一空讓你填第一單元的心得,第二空讓你用簡單的一句話去說……你回去的時候給他們講一下,寫到黑板上!
于是,回到教室,你就寫了半個黑板的解答思路
。同桌的你與眾不同。還有一次,我去交作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)我們組的一個同學作業(yè)沒帶,我告訴了老師。老師說讓他站起來,全班沒帶作業(yè)的只有他一個人。
于是,你站起來說:“老師,對不起,我昨天忘帶書了,所以借他的作業(yè)用了一下,忘記帶到學校了,不是他的錯,都怪我不好!”
老師聽了讓他們兩個都坐下了。然后提示我們下次注意不要再做同樣的事情了?粗麄儍蓚好起來的樣子真開心!
同桌的你,加油!同桌的你比別人要大方。同桌的你,大方、與眾不同、成績優(yōu)異,同桌的你加油!
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