愛作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的愛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛作文1
在我的記憶中，爸爸、媽媽、哥哥、都非常愛我，其中最愛我的就是我的奶奶。
有一次，奶奶生病了，我們一家人抽空去奶奶家看望奶奶。我一進(jìn)門，奶奶一臉微笑地對(duì)我說：“你可來了！”“奶奶，您身體好嗎？”我關(guān)心地問：“很好，很好�！蹦棠陶f。“您真的不要緊吧？”我又問道�！皼]事，不要緊，小感冒而已�！蹦棠陶f，其實(shí)我明白，奶奶不想讓我們擔(dān)心，故意這么說的。她那蒼白的臉，一副無力的樣子，一眼就能看出她還病著呢。吃飯了，奶奶一個(gè)勁兒地往我碗里夾菜。不一會(huì)兒，我碗里的菜就堆的像山一樣高了，奶奶說：“多吃些，長得胖。”“哦�！蔽倚α诵φf。
到了晚上，我和奶奶睡一個(gè)房間。我的手很冰涼，奶奶一把拉過我的手放在自己暖和的.衣袋里。咦，怎么有這么多東西？我一把掏出來，哇，好多東西呀，一個(gè)大白兔奶糖，還有一個(gè)干了的小桔子。這時(shí)，奶奶微笑地對(duì)我說：“這桔子是上次去吃飯時(shí)，帶回來給你吃的�？蓻]想到你這才回來，你看，都干了�！甭犃四棠踢@一番話后，我才知道奶奶上次為什么拿這么多水果，原來，奶奶是給我這個(gè)小饞貓準(zhǔn)備的。此時(shí)，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我一句話也說不出來。
第二天，我們要走了。臨得前，奶奶說：“等一下�！痹掃�沒說完，只見奶奶快速走進(jìn)屋子，不一會(huì)兒就拿了兩瓶東西出來了，我仔細(xì)一看，原來是兩瓶橙汁，奶奶笑著說：“給你，路上喝。”這時(shí)我再也忍不住了，淚水不禁潸然而下。
奶奶，您對(duì)我的愛像山一樣高，像海一樣深，像茶一樣回味無窮，我愛你勝過愛我自己，多希望能永遠(yuǎn)和你在一起，永遠(yuǎn)也不離開您。
愛作文2
花有凋敗之日，月有圓缺之時(shí)。在生命垂暮的晚年里，有一份愛為年輕的花兒傾盡了最后的光輝。時(shí)光易老，嘆之落寞，難卻褶皺的愛。
歲月無情，簡愛的影兒碎碎的撒滿了時(shí)光的路口。每一次周末回家，總能在那窄窄的路口看到他痩弱的身影。走近他，他的笑便像太陽花一般綻放。待我慢慢走進(jìn)他的心扉，心中油然升起襲心的酸楚。
他，就是我年過八旬的爺爺。爺爺總說：我呢！就是想見見你，怕自己的時(shí)日不多了。這句話我聽了很多年，很多次，可我卻不曾感到厭倦。從第一次聽到這句話的時(shí)候的不屑一顧，到每一次聽到都會(huì)淚流滿面，我懂得了爺爺心中的那份深深牽掛。
懂得后的時(shí)光里，我的心漸漸融入了爺爺那份濃郁到超越時(shí)光的愛。初中畢業(yè)后，我轉(zhuǎn)到省里的高中，離爺爺也越來越遠(yuǎn)，回家的次數(shù)也越來越少，爺爺也總是一個(gè)人在路口空盼獨(dú)歸。聽媽媽在電話里說，爺爺每個(gè)周末都還是會(huì)到路口等我，從未間斷過。聽罷，我心里像被擱了洋蔥一般，暗暗的流盡了淚水。
暑假到了，終于可以回家了。懷著一份興喜，也懷著一份忐忑，我的腳踏上了家鄉(xiāng)的土地。當(dāng)我把一大堆行李搬下車的時(shí)候，那個(gè)熟悉的身影就出現(xiàn)在了我的視野里。我情不自禁的大聲喊到，爺爺！爺爺?shù)男δ樝窕ㄒ话憔`開，我們親切的相擁在一起�；丶业穆飞希瑺敔�?shù)男︻伿悄敲吹拿腊。龠^了極其純真的孩童，勝過了我們身后就要泯滅的黃昏。
回到家，爺爺就一股腦的鉆進(jìn)廚房忙活起來，連往日操持廚房的媽媽都只好給他打下手。待我歸放完畢，走進(jìn)客廳，那一桌香噴噴的飯菜就已經(jīng)擺在我眼前。爺爺匆匆忙忙的從廚房里端上熱湯，解掉圍裙，微笑著叫我快吃飯，這些都是我打小就喜歡吃的菜。我拿起飯碗，還未動(dòng)口，熱淚就像雨滴一樣匆匆滑落到嘴角，更滿滿的洋溢著幸福。
美好的時(shí)光總是匆匆的，讓人難以忘懷，卻又總是那么短促。在家的幾日里，我和爺爺一起下棋，一起品茶，一起談?wù)撔强铡＿@些都是我小時(shí)候最喜歡和爺爺做的，我覺得我又同爺爺一起回到了童年，在那里一起度過美好的時(shí)光。可現(xiàn)在和以前早已相差甚遠(yuǎn)，因?yàn)闀r(shí)間帶走了太多太多�；貋淼臅r(shí)候忘了告訴爺爺，我的假期只有一個(gè)星期。一個(gè)星期的時(shí)間到了，我背上行李就要回學(xué)校，爺爺幾日來的喜悅被我的一句話抹殺了，只剩下那一絲藏于心中的不舍。
我終究還是走了，爺爺也還是強(qiáng)忍心中的不舍來送我。去車站的路上，爺爺一路埋著頭，一句話沒說。但是他的沉默卻讓我更懂他內(nèi)心不言的情感。我笑著告訴爺爺，我一有時(shí)間就會(huì)回來看他。到車站了，望著車漸漸向我們駛來，爺爺終于說話了：他長嘆一句，長大了！留不住了！在那邊記得注意身體，別只顧著學(xué)習(xí)！受了委屈記得跟爺爺說，沒錢了就跟我說……。爺爺?shù)亩谶�沒完，我就已經(jīng)上車了。車慢慢的開動(dòng)了，爺爺還在說過不停。車終于走遠(yuǎn)了，爺爺?shù)脑掃煅首×耍一仡^看他，只見他無力的蹲在地上看著車遠(yuǎn)去，不由得老淚縱橫。隨著車的加速前進(jìn)，爺爺?shù)纳碛跋г诹宋业囊曇袄�，淚水就像決堤的洪水，沖擊著我不舍的心扉。
一年后，暑假又如期而至。我高興地踏上回家的旅途，想象著與爺爺見面時(shí)的喜悅，就這樣在想象中不知不覺的就到車站了�？傻任蚁萝囅蛩闹墉h(huán)視了一圈后發(fā)現(xiàn)，爺爺根本就沒來。帶著滿腹的疑惑和不安，我匆匆忙忙的趕回家。等我到家門口一看，我就傻眼了，手上笨重的行李就掉落在地上了。我不顧一切的.沖進(jìn)大廳，爬在了爺爺?shù)倪z像前，淚水瞬間泛濫了。爺爺悄悄的走了，他沒等到我回來陪他過暑假。爺爺?shù)脑岫Y后，我整整哭了一個(gè)星期，每天都在回憶我們一起的日子，每天都是以淚洗面。
從人生的第一步開始，爺爺給我的愛就不曾間斷過。從我到外面上學(xué)以來，我能給爺爺?shù)闹挥幸痪洌何蚁麓位貋碓倥隳敔攲?duì)我永遠(yuǎn)是我一直都在，而我對(duì)他卻是我下次再來。我不知道是我這是自私，還是躊躇了時(shí)光。我生命中的每一步都有他的存在，而在他的生命里，在很多我能存在的時(shí)候都沒存在�，F(xiàn)在，我想給另一個(gè)空間的他致以深深的歉意，以次減輕我心中沉重的愧疚。
六月的雨季打濕窗臺(tái)的往事，褶皺的時(shí)光里藏著一份濃濃的愛，任時(shí)光匆匆，這愛不泯不淡。
愛作文3
一步踏盡一樹白
對(duì)于一個(gè)在蘇北出生的孩子來說，水鄉(xiāng)是新鮮的。去年假期恰逢中秋節(jié)，第一次被舅舅接到水鄉(xiāng)來過節(jié)，我就驚詫于這里的美了，真是“小橋流水人家！”
最奇異的莫過于中秋之夜了。
真是應(yīng)了那句“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”。皎潔的月光，如流水般傾瀉在院落里，流進(jìn)門檻，流進(jìn)窗框，流進(jìn)我小小的心中。時(shí)不時(shí)飄來一陣沁人心脾的桂香，將我整個(gè)身體籠罩，院子里那棵桂花樹，在風(fēng)中搖曳著，仿佛在對(duì)我微笑問好。
我走出去，立在庭中，感受到月白風(fēng)清，好不愜意！踏一步，仿佛濺起一池月光，將桂樹鍍上一層銀色外衣。
一池月光，一樹桂花交成了一首靜謐溫情的歌謠。
一橋輕雨一傘開
在這待了不到半天，便認(rèn)識(shí)了一幫好玩伴。于是在河邊、在樹上、在田里，都有我們的身影。
第二天，一個(gè)小伙伴請(qǐng)我到她家里去玩，我很爽快地答應(yīng)了。玩得很盡興，眨眼間天色漸晚，我這才想起早上和外婆約好了下午去看戲。
我心里別提多鬧騰了，偏偏又下起綿綿的細(xì)雨，我抱怨天公不作美，但也顧不得那么多了，冒著雨就往家跑。
一路泥濘，一路奔跑，我累得氣喘吁吁，身上的衣服也濕了一大半。
終于看到舅舅家門口的小橋了，上面似乎有個(gè)人影。近些，再近些，那人影也越發(fā)熟悉起來，是外婆！
她也看到了我，眼里流露出既生氣又歡喜的神色，對(duì)我道：“傻孩子，為什么不等雨停了再回來？”
“我怕……我怕你等急了……”我凍得哆嗦、累得直喘。
“我有傘，你看你，身上濕成這樣，感冒了怎么辦……”
我聽著外婆的責(zé)怪，心中洋溢起一股說不出的暖意。
一座橋，一把傘，一場雨，交織成一首溫馨貼心的歌謠。
一次相逢一份暖
時(shí)光的流逝，總有那么悄無聲息，這溫暖的畫面，時(shí)常像電影一樣，在腦中放映。《詩經(jīng)》有云：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”我卻道：非雨非雪，唯有贊歌；靜謐月色，溫馨話語，一次相逢一份暖。
●作文百科
記敘文-文體簡介
1、基本定義：
記敘文是以寫人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容，以記敘、描寫為主要表達(dá)方式的一種文體。記敘文通過人物活動(dòng)、事件經(jīng)過、環(huán)境變化的具體敘述和形象描繪，來反映事物的本質(zhì)，表達(dá)作者的情感。記敘文雖以記敘、描寫為主，但也可以運(yùn)用議論和抒情等多種表達(dá)方式。
2、記敘文有廣義與狹義之分：
廣義的記敘文：包括記敘性的文學(xué)作品，如散文、小說，等。
狹義的記敘文：是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對(duì)社會(huì)生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進(jìn)行敘述和描寫的一類文章，常見的如消息、通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。
敘事-結(jié)構(gòu)特性
記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動(dòng)。
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一是把“經(jīng)過”部分分成幾個(gè)階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時(shí)候多文幾個(gè)“后來怎樣”，文章就具體了。
二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。對(duì)一些重要的過程、場面要細(xì)致描繪，使讀者有如身臨其境。
三是對(duì)事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時(shí)是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。
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活動(dòng)都是有目的.、有形式、有過程的。搞什么活動(dòng)？為什么搞活動(dòng)？則眼搞活動(dòng)？活動(dòng)的結(jié)果怎樣？都要寫清楚。寫活動(dòng)也要求寫清楚“六要素”，要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，不是寫一個(gè)人，二是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個(gè)活動(dòng)場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動(dòng)的記敘文，最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動(dòng)，又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去；既要寫整個(gè)場面，又要突出典型人物。
寫活動(dòng)的文章一般包括兩大部分：一是活動(dòng)的經(jīng)過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動(dòng)，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個(gè)活動(dòng)的過程，要用順敘法，即按活動(dòng)的先后順序，把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。
愛作文4
語文書，令我讀懂了大千世界;數(shù)學(xué)書，令我學(xué)對(duì)了計(jì)算推理;歷史書，令我了解了歷史典故。父愛如書，一本令我永遠(yuǎn)也讀不完的書
我出生在一個(gè)平凡的家庭，父親學(xué)歷也不高。我常抱怨父親為什么不是大老板，為什么不是博士。有時(shí)候，我非常羨慕別人的父親
上幼兒園時(shí)，父親還是一個(gè)打工仔，沒什么時(shí)間陪我，除了中午和晚上能見到父親幾次，其余時(shí)間父親都是不在家的。我上學(xué)也只是牽著奶奶那雙布滿老繭的手走回幼兒園。小學(xué)時(shí)
么父親失業(yè)了，父親終于有時(shí)間陪我了，開始的那幾天我是多么的開心，漸漸地我發(fā)現(xiàn)別人的父親都是開始小轎車送自己的孩子上學(xué)，而我只能坐著父親那輛舊的摩托車。我常問父親為什么不能讓我感到驕傲，可卻常遭到父親一句句的批評(píng)：我還希望你能使我感到驕傲呢!一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)由鄒越教授講的一個(gè)家長會(huì)，有一句話令我沒齒難忘：你們常說爸你為什么不是當(dāng)官的，你為什么不是大老板，但是你們可知道我們做父親的還希望我們的孩子比別人的孩子強(qiáng)呢!就這么一句話，我的淚水嘩嘩直流，我才知道父親的無奈與期望。
別的小孩都有零花錢，而且他們常在我眼前炫耀，回到家后常哀求父親也給我零花錢，父親也沒有理會(huì)我，傷心欲絕的我感到父親不再愛我。別人也都常說父親肯定是與子親，與女疏。就這樣，我活了十四年，睡著年齡的增長，父親也都至今沒給過我半點(diǎn)零花錢。父親說如果我?guī)退繁常刻毂憬o我2元錢，我認(rèn)為太少了，況且我是他的`女兒，他怎么就這么狠心呢?別的小孩不用做任何事情就有錢拿，而我父親竟然要我干活才愿意給我錢，這父親多狠心吶!
在家里，我做的事也是要比姐姐多，無論是什么父親總愛讓我做，我的心憤憤不平就三番四次地呵斥父親：怎么什么都讓我干，找姐姐去。有一次，我就用這句話反駁父親。父親隨手就抄起一個(gè)衣架把我從二樓追下樓去，我立即躲到了爺爺身后，可父親仍舊追著我，他揚(yáng)起手中的衣架，我被嚇得雙腳猛抖，雙手抱頭，我想父親應(yīng)該不會(huì)這么狠心真么狠心打我吧。真的，爺爺走開了，父親揚(yáng)起手中的衣架又在半空中停了下來，他隨后放下了衣架，傷心地走開了。當(dāng)時(shí)，我年幼還不知道父親的用意何在。當(dāng)我看見那衣架在半空中時(shí)，我是多么的害怕。
父親非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常給我買練習(xí)冊，我讀幼兒園時(shí)就開始做習(xí)題，上了小學(xué)練習(xí)冊更是數(shù)不勝數(shù)了。父親一看到我看電視就說：再看半小時(shí)就去看書吧，看多了壞眼睛，也影響學(xué)習(xí)。也許是由于父親對(duì)我的種種冷漠對(duì)待，我并沒有聽父親的話去做習(xí)題�？墒且划�(dāng)父親又抄起衣架時(shí)，我才回去看書。
時(shí)間飛逝，父親漸漸地對(duì)我的管教沒有像以前那么嚴(yán)了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我站到了父親的身旁，昔日他那頭有黑發(fā)亮的黑發(fā)里開始冒白煙了，我一直以為父親雖然已經(jīng)40多歲了但仍舊像以前一樣年輕。但走近一看，一條有一條的溝壑深深地刻在了父親倉黃的臉上。父親的手臂因常年被太陽直射被燒得炭黑，低頭一看，父親的左腳腳趾有變形了，那是2年前父親被大鐵錘所砸傷的。
父親似乎意識(shí)到打是不會(huì)起什么作用的，他不會(huì)再像以前那樣拿著衣架來打我，一味地批評(píng)我。我也開始懂事了，班級(jí)一次感恩教育，我恍然大悟其實(shí)溺愛不算愛，父親打我、罵我都是為了我好，其實(shí)父親是愛我的，他對(duì)我的期待也非常大，所以每一次考試我都會(huì)盡自己最大的能力去考，每當(dāng)我拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀回家時(shí)，父親是萬分喜悅。對(duì)于父親的愛，我產(chǎn)生了太多的不理解，太多的誤會(huì)。父親日漸衰老，可是肩上的擔(dān)子還很重，姐姐要上大學(xué)，我還在讀初中，母親現(xiàn)在也是失業(yè)在家�？丛缫驯轶w鱗傷的父親仍舊為家默默地付出著。他也非常信任我，當(dāng)我問他拿錢時(shí)，他也從來不問我原因，就因?yàn)楦赣H的信任，所以我也從不對(duì)杜琴說假話，消費(fèi)合理。吃飯我從來不吃7元的，因?yàn)橛械某跃褪歉�，父母掙錢也不容易。我也從不買零食，因?yàn)槌远嗔藷o益。父親的信任使我與他之間砌出了一面互相尊重的墻。我慢慢地發(fā)現(xiàn)，父親為了我的健康成長付出了許多，只不過是我從未發(fā)現(xiàn)，至直今天父親無聲
的愛，已響遍了我耳邊，形成深深的回響。
父親的愛在日月星輝中閃射，父親的愛在春風(fēng)暖雨中飄散。
愛作文5
母愛，如沏一杯香茗，茶香，在落日的黃昏、在清閑的午后；母愛，如飲一杯醇酒，酒香，云卷云舒，星稀月明……香甜的睡夢中，我正蹲在田埂之上，手拿一根剛剛折斷的小蘆葦棍，調(diào)皮地敲打著綠葉上的露珠，那銀色的珠兒便賽跑似的落入水中，不見了……絕望時(shí)，便有一種稀稀碎碎的響聲送入你的耳畔，那聲音甜得如歌……
農(nóng)家小院的高大的老杏樹下，那灰白的晨曦還沒有來得及篩下銀色的樹影，她的腳下已有半張?zhí)J席了。蘆席的花紋錯(cuò)落有致地排列著，橫看豎看成行，遠(yuǎn)看近看成線，如果不是在生活窘迫中看它，那便是絕妙的工藝品。巧手編織這蘆席的便是我的母親。
人到中年，驀然回首，方知父母就靠著編織蘆席的微薄收入養(yǎng)大了我，他們就是憑著自己對(duì)女兒的那份責(zé)任養(yǎng)大了我。是那份母愛支撐著，使母親胃病犯了的時(shí)候，也不肯吃下一塊一元硬幣大小的餅干；不愿放下手中編織一半的蘆席躺下休息；是那份母愛支撐著，使母親做完田里的農(nóng)活，回家接著編織自己的蘆席，因?yàn)樗男闹兄挥幸粋�(gè)愿望，那便是一定要養(yǎng)大自己的兒女。
我長大了，母親的腰彎了，背陀了，頭發(fā)白了，滿臉遍布彎彎曲曲不規(guī)則的小溝渠，滿手的老繭和編織蘆席留下的疤痕，寫滿了母親對(duì)女兒的期待。
我哪里是長大的，是母親那雙手編大的呀，是用那不足一厘米寬的蘆葦片子織大的呀！
母親的手曾在編織席子時(shí)割了一道道的小口子，鮮血順著指尖滴落在席子上，那黃白的席子上便留下朵朵紅色的梅花，也許那花便是母親未來的夢吧。
母親的手曾在編織席子時(shí)扎了一根根小刺兒，那刺極細(xì)極小，只要扎進(jìn)去，很少能拔出來，只能留在肉里等它化了膿，再鼓起一個(gè)小膿皰，這時(shí)你再一擠，小刺隨著膿水、血水一同溜了出來。而這時(shí)的手也不能因此而停下來，因?yàn)闆]有了每天五尺乘一丈的兩張?zhí)J席，沒有這兩張?zhí)J席2。56元的收入，我們?nèi)沂菬o論如何也吃不飽飯的。
每逢想起這些，我總是覺得自己不是長大的，而是母親的血染大的，是母親手上的刺疼大的呀！
十月，秋風(fēng)蕭瑟，冬日里存下的蘆葦在那些晨曦的月明中，在媽媽傷痕累累的手中，都已經(jīng)變成了席子賣了錢，也被我們大大小小的嘴吃的一干二凈，此時(shí)的母親便更加的忙了，白日里忙著田里的收獲，夜里便在燈下為我改做棉衣，縫制冬日里穿的棉鞋。
大的改小的，破了的用均勻的針腳縫補(bǔ)整齊。發(fā)黑發(fā)硬的棉花要重新彈過，使其變軟變暖，那細(xì)小的針線在母親布滿傷痕的手中很聽話，也很乖巧。盡管有時(shí)那裂開的傷口依然在流血，但我們總能在冬日里穿上整潔、溫暖的棉衣棉鞋
寒假時(shí)，我們和鄰居的小伙伴迎著刺骨的寒風(fēng)，追逐夕陽奔跑，這時(shí)的我總會(huì)把兩只小手揣進(jìn)自己的“馬蹄袖”里（母親怕我凍手，特意將袖口做成馬蹄狀，以便隨時(shí)保護(hù)我的手不會(huì)被凍傷）。感受著小伙伴們凍紅的小手因?yàn)闆]有手套，又找不到歸宿的時(shí)候的窘迫，這時(shí)我便有一種異樣的溫暖，通過神經(jīng)末梢傳遍全身。那種幸福，如一縷陽光，讓我幼小的心靈即便在寒冷的冬天也感受到溫暖如春；那種幸福，如一泓清泉，讓我的情感即便蒙上歲月的.風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
我的母親如一株樹，在季節(jié)輪回中固執(zhí)地守候家園，撐一樹濃蔭默默奉獻(xiàn)；母愛，如一根穿線的針，只要有一個(gè)小小的針孔，她便會(huì)如春水般汩汩流淌，浸潤著我寂寞的、疲憊的，甚至是傷痕累累的心田。
風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游得山水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是集翠如云的空蒙山色。
母親用蘆席養(yǎng)大了我，昔日里母親的期望都默默地埋在了心底，只有在母親的生日宴上，她老人家看著女兒高舉的酒杯，臉上所有的皺紋中都溢滿了慈愛的笑容，只有那份從心底涌出的欣慰與安然……
想�。∫嗌俚臅r(shí)光，才能裝滿這一片波濤起伏的快樂的海洋？要多少的時(shí)光，才能把山石充蝕成細(xì)柔的沙粒并且把它們均勻地鋪在我的腳下？要多少的時(shí)光啊，才能醞釀出這樣一個(gè)清涼美麗的夜晚？要多少的時(shí)光啊，母親才看到長大后的我？
我想，在那寶藍(lán)色的深邃的星空之上，在那億萬年的距離之外，必有一種溫情和慈愛的力量會(huì)聽到了我的感謝，并且微微頜首向我憐愛的微笑……
其實(shí)，母愛不僅是一種真情，更是一種不滅的靈魂……
愛作文6
母愛是真摯的，沐浴母愛的光輝，回報(bào)圣潔的母愛
——題記
今天是她當(dāng)孤兒院院長的第一天，當(dāng)她看到陽光般的孤兒們，不禁回憶起自己過去和養(yǎng)母那段心酸的日子……
那年冬天下著大雪。寒冷刺骨的天氣造成了這冰冷的氣氛。
她，就被她的親生父母無情地拋棄在這冰天雪地里。
眼看她最無助的時(shí)候，恰好，有兩個(gè)女人經(jīng)過這里，看到了她。一個(gè)女人毫不猶豫地把自己的外套脫下來，裹在孩子身上，然后把她抱在自己的懷里。另一個(gè)女人看到這一幕，就說：“張大姐，你準(zhǔn)備把她抱回去養(yǎng)嗎？你的家庭這么困難，何況你又死了丈夫，自己養(yǎng)自己都成問題，再加上她，你的生活還怎么過？”抱著她的那個(gè)女人回答：“對(duì)，但我不能看著這條無辜的小生命就這樣被凍死，何況我又沒有孩子。”說完，她抱起她，頭也不回，漸漸地消失在雪地里……
時(shí)光漸漸地飛逝，她漸漸地長大了，也漸漸地懂事了。很小年紀(jì)的她就知道為了她，再苦再累的.事母親都做了。
母親特意為她在城里租了間小屋。這間小屋非常簡陋，一張硬板床就占去了室內(nèi)一半的空間。一只生了銹的鐵皮箱內(nèi)放著幾套破衣服。
兩塊大石頭架著一張凹凸不平的木板當(dāng)桌子。她沒讀過幼兒園。只是她的母親每天抱著她，借著微弱的油燈，教她認(rèn)字。
她常常伏在窗口，看著母親在房東的院子忙碌的身影。她知道母親就是為房東一家洗衣服，做飯維持她們母女倆的生活。母親經(jīng)常累得喘不過氣，直不起身。但是，在她面前，母親一直裝得無所謂。還讓她吃好、穿好，讓她覺得她是全世界最幸福的孩子。也許，就是這一份細(xì)細(xì)的愛，牽動(dòng)著她的人生，母親在不知不覺中，那雙眼睛早已深陷，在她眼里，母親就是那彎曲的樹干。
終于，她要上學(xué)了。母親用所有的積蓄送她到城里一所郊區(qū)小學(xué)上學(xué)。在學(xué)校，她一直表現(xiàn)得很開朗，盡管老師排擠她，同學(xué)瞧不起她的家世，但她都一笑了之。因?yàn)�，母親曾告訴她：“不管別人說你什么，一笑了之是最好不過的辦法。”于是她把在學(xué)校的恥辱憋在心里，作為學(xué)習(xí)上的一種動(dòng)力。
她就這樣匆匆地讀完小學(xué)，母親向房東借錢供她讀初中和高中并答應(yīng)房東，終身為他做事。她住校了，很少看到母親那憔悴的臉龐和那雙深陷無神的眼睛，她的學(xué)習(xí)成績一直排在全年級(jí)前三名。對(duì)于她來說，現(xiàn)在報(bào)答母親的最好方法只有優(yōu)異的成績。
就在她讀高三的那一年，母親終于因?yàn)轶w力不支，病倒了。那時(shí)，她正在做高考的最后沖刺。母親讓房東的女兒代筆，說她很好，讓她安心讀書。
她如愿以償?shù)乜计鹑珖攸c(diǎn)大學(xué)--清華。那年她18歲，當(dāng)她歡天喜地地拿著通知書踏入小屋，里面卻空無一人。
她急忙丟下了通知書，找到了房東的女兒，房東的女兒委婉地告訴她：“張姐姐，其實(shí)張阿姨兩個(gè)月前去世了，她去世的最后一句話是要你好好讀書，注意身體。她還堅(jiān)持讓我給你寫信……”
她茫然了，無名的內(nèi)疚與失落糾集在心里。她恨親生父母撇下她不管，現(xiàn)在她又失去了撫養(yǎng)她十多年而又“素不相識(shí)”的女人--母親。是這個(gè)“母親”讓她感受到母愛的溫暖，也是這個(gè)“母親”給了她第二次生命……她知道了，母愛有時(shí)需要的是無聲。最后，她哭了，她哭母親為她這個(gè)孤兒受這么多磨難，這么多辛酸……
她按母親的遺愿讀完清華，以最優(yōu)異的成績獲得了博士學(xué)位，并受聘于英國劍橋大學(xué)，但她辭掉了這讓人羨慕的機(jī)會(huì)，選擇了去福利院工作的道路，也許有人會(huì)笑她是傻子，但她自己明白。
母親給她的愛是細(xì)無聲的。今天，她要把這份愛奉獻(xiàn)給那些和她同樣命運(yùn)的人，同時(shí)，也是再次報(bào)答“母親”對(duì)她的養(yǎng)育之恩。
——后記
她做到了，她已經(jīng)把母親給她的愛延續(xù)在那些陽光般的孤兒身上。
幾十年過去了，她還沒能忘記母親那蒼老彎曲的背，那條脊梁在她心中還是那樣高大挺直。她最后想對(duì)那死去的“母親”說：“媽媽，我已經(jīng)成熟了，我要衷心地感謝您帶給我那么多的愛，是您讓我明白了做一個(gè)“母親”的資格，也是您讓我明白母愛，細(xì)無聲！媽媽，我已把你對(duì)我的愛延續(xù)在那些需要愛的孩子身上了！
愛作文7
我的媽媽從小就對(duì)我要求嚴(yán)格，每當(dāng)我的媽媽又在大聲地?cái)?shù)落著我的不足時(shí)，爸爸總會(huì)在一旁勸她："算了吧，算了吧，哪有人不會(huì)犯錯(cuò)誤的？"
記得有一次，我和朋友在家門口前玩游戲，玩得正入迷時(shí)，我的媽媽回來了。她看著我跟朋友們又蹦又跳地鬧騰時(shí)，眉頭稍稍皺了皺，一聲不吭地進(jìn)了家門。見到我的媽媽這一系列表情，我便知道大事不妙了，趕緊告別了朋友，提心吊膽地回家去了。果然，我的腳剛踏進(jìn)門檻，就看見我的媽媽從房間里風(fēng)風(fēng)火火地沖出來，生氣地質(zhì)問道："你寫完作業(yè)了嗎？""鄰居的貓咪好可愛喔！"我故意轉(zhuǎn)移話題。""不要跟我玩這套！快說，你到底寫完作業(yè)沒？"我……"我低著頭，不敢正視我的媽媽的眼睛。"沒有寫完對(duì)吧？去，把作業(yè)做好，再把你的試卷抄兩遍給我檢查！哼，沒寫完作業(yè)也敢出去玩！"我嚇壞了，把試卷抄兩遍，那得抄到什么時(shí)候啊，我試探著向我的媽媽求情："我的媽媽……""你不用向我求情，沒寫完就不準(zhǔn)吃飯！你看著辦吧！"我的媽媽斬釘截鐵地打斷了我的話。
我憤憤不平地回到房間里，抓起筆迅速地抄寫起來。晚飯時(shí)間到了，飯菜的香味兒透過門縫飄進(jìn)來，我不爭氣地吸了吸鼻子，聞到了我最愛吃的糖醋排骨的味道，口水也"吧嗒吧嗒"地流出來。我使勁地控制自己不去想那些東西，可偏偏肚子又"咕咕咕"地發(fā)出了抗議聲。我想："還是先吃飯好了，反正那些任務(wù)要寫到十點(diǎn)幾也寫不完呢！"于是，我輕輕地推開了房門，走到了飯桌前，剛準(zhǔn)備坐下，就聽見我的媽媽堅(jiān)定地說："寫好了嗎？沒寫好不能吃！""媽，我快餓扁了，您就……""不行，回去！"我的媽媽毫不猶豫地打斷了我的哀求。
哼！我的媽媽真是鐵石心腸啊。我再也控制不住了，淚水順著臉頰，肆意地流淌著。我沖回房間，拿起筆"龍飛鳳舞"起來。八點(diǎn)了，我放下筆，說了聲"大功告成"，便睡在床上獨(dú)自傷神。不一會(huì)兒，爸爸推門而入，一眼就看到了我那"一片狼藉"的作業(yè)本，嘆了口氣，輕聲對(duì)我說："寫完了啊，快吃吧！""還是你對(duì)我好……"我感動(dòng)地接過爸爸手中的碗。爸爸繼續(xù)說："這時(shí)你我的媽媽叫我端來給你吃的`！"我瞪大眼睛，條件反射似的，把塞了滿嘴的飯菜都吐了出來，說："我不想吃了！""怎么？生她氣啦？唉……你我的媽媽也是刀子嘴豆腐心吶！剛才她一直催我進(jìn)來看你，看你餓不餓，累不累。"說完，爸爸拿起桌上的作業(yè)本出去了。
我呆呆地坐著，忽然，我迅速地沖出家門，但一切都晚了，我的媽媽還是一眼就看到了我用紅筆在作業(yè)本上寫的那五個(gè)刺眼的大字："我的媽媽，我恨你！"她絕望地看著那句讓她心碎的話，隨即放聲痛哭，還一邊說："這孩子怎么這么不懂事呢，我這也是為她好��！嗚……"我在一旁嚇壞了，那是我第一次見到我的媽媽哭，她一定傷心透了。
我趕緊撲到她懷里，一遍又一遍地說著對(duì)不起，對(duì)不起……我的媽媽哽咽著說："是我不好，你餓了吧？我給你煮面去！""媽，我不餓！我以后再也不惹你生氣了，我再也不讓你操心了，你不要生氣，也不許哭了！"我的媽媽聽了這話，笑了，露出了久違的笑容，仿佛孩子一般。
從那以后，我的媽媽還是一如既往地對(duì)我嚴(yán)厲。但我卻沒有半句怨言，因?yàn)槲抑�，她�?duì)我嚴(yán)厲地呵斥，是想讓我做得更出色，更完美。我也知道，她在用她獨(dú)特的方式愛著我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)夜晚，我的媽媽哭著喊著說我不懂事，也決不會(huì)辜負(fù)我的媽媽在我身上傾注的愛與期望！我要好好學(xué)習(xí)，讓我的媽媽少操一份心！
愛作文8
羊羔懂得跪乳，烏鴉尚知反哺，可是有些人連它們都不如。下面將要講述的是一個(gè)真實(shí)的故事：
在一個(gè)很小很小的村莊里，住著幾十戶人家。其中一戶人家的土坯房里住著兩位已經(jīng)八十多歲的老人，無論春夏還是秋冬，無論刮風(fēng)下雨還是大雪壓屋，甚至是在家家都紅紅火火的大年初一，這屋里都只有這兩位老人。
兩位老人并非孤寡，他們原本有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒�？墒�，大兒子前幾年因?yàn)樯砘及┌Y早已經(jīng)撒手人寰了。為了不讓兩位老人過度傷心，村里人一起制造了一個(gè)善意的謊言：大兒子被遠(yuǎn)在南方的孫子接去養(yǎng)身體了，現(xiàn)在癌癥已經(jīng)治好，而且還在那里找了一份看大門的工作，工作不累，但是總也不能離開，所以沒辦法回來再看他們。兩位老人雖然有時(shí)對(duì)大兒子充滿了惦念，可是聽到周圍所有的人都這樣說，再加上孫子經(jīng)常寄來些錢，說是給二位老人養(yǎng)老的，他們也就相信了這個(gè)謊言。
其實(shí)就在本村，老人還有一兒一女，可他們即使在生病時(shí)也等不到這一兒一女前來慰問。當(dāng)老人家里的米面不夠吃的時(shí)候，即使找到兒女家里，兒女也不肯給一粒米、一斤面。村里的'好心人看不下去，想要送一些過去，可是卻只能在晚上送去，因?yàn)榘滋焖腿ヅ卤焕先说膬号匆姡R自己“多管閑事”。老人的這一兒一女，家里的東西哪怕吃不了倒掉也不會(huì)送給老人；老人的房頂被雨水沖壞了，他們即使閑著沒事也不肯去修；老人家里的水只能花一些錢請(qǐng)村里的鄰居幫忙給挑……
后來，兩位老人雙雙自殺了，他們是在死了以后的幾天才被幫他們挑水的鄰居發(fā)現(xiàn)的……
父母的恩情比山還要重、比海還要深，未曾為人父母之時(shí)，人們或許只將這句話當(dāng)成一句充滿夸張色彩的口號(hào)，父母的愛其實(shí)根本無法用語言能夠道盡。如果每一位為人子女者對(duì)待自己的父母能夠比得上父母對(duì)待子女的十分之一用心，那就很難得了。為人父母者總是將自己的心思全部都花在子女身上；而為人子女者呢，凡事首先考慮到的總是自己，在整日為滿足自身需求而絞盡腦汁的過程中，很少有人能夠想到年邁的父母都有哪些需求。
當(dāng)人們在餐館里與朋友們猜拳喝酒、大吃大喝之際，恐怕很少有人能夠想到父母早已將他最愛吃的紅燒魚端了又端、熱了又熱，更鮮有人能夠想到年邁的父母想吃一份簡單的小炒，卻沒人給做；當(dāng)人們在家里看著精彩的電視節(jié)目或盡情地在網(wǎng)上沖浪的時(shí)候，恐怕很少有人能想到父母家中的電視已經(jīng)壞了很久，卻一直沒人拿去修；當(dāng)人們逛超市、去商場，去買各種各樣時(shí)尚的衣服時(shí)，恐怕很少有人能夠想到父母的衣服已經(jīng)很長時(shí)間沒有洗換了……
我們今后的人生道路會(huì)越走越長，可是能夠享受父母全心全意關(guān)愛的日子卻只會(huì)越來越少；我們或許可以憑借自己的努力擁有絢爛多姿的五彩人生，可是無論我們多么努力，都不可能償還得清父母親的養(yǎng)育之恩。年輕的人們啊，趁著父母仍然健在，趁著你只有很短的時(shí)光可以陪父母度過，請(qǐng)你從現(xiàn)在開始就抓緊時(shí)間去關(guān)心和愛護(hù)你的父母吧。盡管我們做不到像他們對(duì)我們的那般關(guān)愛與體貼，盡管我們不能像他們牽掛和惦念我們那般掛念他們，可是，只要我們有這樣一份牽掛他們的心思，只要我們能夠盡可能地想到他們的需求，只要我們能夠多花一點(diǎn)時(shí)間去陪陪他們、問候問候他們，我們的父母親就會(huì)感到十分的知足和滿意了。
生命也有保存期限，想做的事應(yīng)該趁早去做，莫要等到保存期限過了以后徒自后悔。
一塊可口的蛋糕，在味道最美的時(shí)候你錯(cuò)過了品嘗，等到你想要品嘗時(shí)，它卻早已變質(zhì)變味；一件你很喜歡的漂亮衣服，一直擺放在衣櫥里舍不得拿出來穿，許多年以后，當(dāng)你想到這件衣服再拿出時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它早已過時(shí)了；父母健在的時(shí)候，你一直以為自己所擁有的一切來自他們的關(guān)愛都理所當(dāng)然，可是等你意識(shí)到父母之愛的可貴，想要珍惜并予以回報(bào)之時(shí)，卻早已沒有了機(jī)會(huì)。
父愛如山，渾厚深沉，不輕易流露；母愛如水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滋潤在心田。父母之愛，從不張揚(yáng)，卻實(shí)實(shí)在在，毫不做作，卻盡顯濃情。趁機(jī)會(huì)還在，讓我們抓緊時(shí)間去回報(bào)父母的情義，讓我們盡可能地去關(guān)心和愛護(hù)自己的父母，讓我們祝全天下的父母都福壽安康！
北京房山區(qū)前進(jìn)中學(xué)六年級(jí):美麗的射手公主
愛作文9
常言道："父愛如山，母愛如水"．可這句話到了我家卻成了"母愛如山，父愛如水"．嗯，沒錯(cuò)啦，我有個(gè)慈祥的父親和一個(gè)嚴(yán)厲的母親。
媽媽從小就對(duì)我要求嚴(yán)格，每當(dāng)媽媽又在大聲地?cái)?shù)落著我的不足時(shí)，爸爸總會(huì)在一旁勸她："算了吧，算了吧，哪有人不會(huì)犯錯(cuò)誤的？"
記得有一次，我和朋友在家門口前玩游戲，玩得正入迷時(shí)，媽媽回來了。她看著我跟朋友們又蹦又跳地鬧騰時(shí)，眉頭稍稍皺了皺，一聲不吭地進(jìn)了家門。見到媽媽這一系列表情，我便知道大事不妙了，趕緊告別了朋友，提心吊膽地回家去了。果然，我的腳剛踏進(jìn)門檻，就看見媽媽從房間里風(fēng)風(fēng)火火地沖出來，生氣地質(zhì)問道："你寫完作業(yè)了嗎？""鄰居的貓咪好可愛喔！"我故意轉(zhuǎn)移話題。""不要跟我玩這套！快說，你到底寫完作業(yè)沒？"我……"我低著頭，不敢正視媽媽的眼睛。"沒有寫完對(duì)吧？去，把作業(yè)做好，再把你的試卷抄兩遍給我檢查！哼，沒寫完作業(yè)也敢出去玩！"我嚇壞了，把試卷抄兩遍，那得抄到什么時(shí)候啊，我試探著向媽媽求情："媽媽……""你不用向我求情，沒寫完就不準(zhǔn)吃飯！你看著辦吧！"媽媽斬釘截鐵地打斷了我的'話。
我憤憤不平地回到房間里，抓起筆迅速地抄寫起來。晚飯時(shí)間到了，飯菜的香味兒透過門縫飄進(jìn)來，我不爭氣地吸了吸鼻子，聞到了我最愛吃的糖醋排骨的味道，口水也"吧嗒吧嗒"地流出來。我使勁地控制自己不去想那些東西，可偏偏肚子又"咕咕咕"地發(fā)出了抗議聲。我想："還是先吃飯好了，反正那些任務(wù)要寫到十點(diǎn)幾也寫不完呢！"于是，我輕輕地推開了房門，走到了飯桌前，剛準(zhǔn)備坐下，就聽見媽媽堅(jiān)定地說："寫好了嗎？沒寫好不能吃！""媽，我快餓扁了，您就……""不行，回去！"媽媽毫不猶豫地打斷了我的哀求。
哼！媽媽真是鐵石心腸啊。我再也控制不住了，淚水順著臉頰，肆意地流淌著。我沖回房間，拿起筆"龍飛鳳舞"起來。八點(diǎn)了，我放下筆，說了聲"大功告成"，便睡在床上獨(dú)自傷神。不一會(huì)兒，爸爸推門而入，一眼就看到了我那"一片狼藉"的作業(yè)本，嘆了口氣，輕聲對(duì)我說："寫完了啊，快吃吧！""還是你對(duì)我好……"我感動(dòng)地接過爸爸手中的碗。爸爸繼續(xù)說："這時(shí)你媽媽叫我端來給你吃的！"我瞪大眼睛，條件反射似的，把塞了滿嘴的飯菜都吐了出來，說："我不想吃了！""怎么？生她氣啦？唉……你媽媽也是刀子嘴豆腐心吶！剛才她一直催我進(jìn)來看你，看你餓不餓，累不累。"說完，爸爸拿起桌上的作業(yè)本出去了。
我呆呆地坐著，忽然，我迅速地沖出家門，但一切都晚了，媽媽還是一眼就看到了我用紅筆在作業(yè)本上寫的那五個(gè)刺眼的大字："媽媽，我恨你！"她絕望地看著那句讓她心碎的話，隨即放聲痛哭，還一邊說："這孩子怎么這么不懂事呢，我這也是為她好��！嗚……"我在一旁嚇壞了，那是我第一次見到媽媽哭，她一定傷心透了。
我趕緊撲到她懷里，一遍又一遍地說著對(duì)不起，對(duì)不起……媽媽哽咽著說："是我不好，你餓了吧？我給你煮面去！""媽，我不餓！我以后再也不惹你生氣了，我再也不讓你操心了，你不要生氣，也不許哭了！"媽媽聽了這話，笑了，露出了久違的笑容，仿佛孩子一般。
從那以后，媽媽還是一如既往地對(duì)我嚴(yán)厲。但我卻沒有半句怨言，因?yàn)槲抑�，她�?duì)我嚴(yán)厲地呵斥，是想讓我做得更出色，更完美。我也知道，她在用她獨(dú)特的方式愛著我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)夜晚，媽媽哭著喊著說我不懂事，也決不會(huì)辜負(fù)媽媽在我身上傾注的愛與期望！我要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽少操一份心！
愛作文10
有時(shí)候，我總是在想。愛，到底是什么？
愛，是細(xì)細(xì)的春雨滋潤著萬物；愛是微風(fēng)帶給人們的一絲涼爽；愛是父母對(duì)我們的關(guān)愛；愛是同學(xué)之間的互相幫助……而我感受到的愛，是來自一位老師對(duì)我的耐心與細(xì)心。
她姓陳，我曾經(jīng)的語文老師，也是一位班主任。我記得當(dāng)時(shí)在那個(gè)學(xué)校中陳老師也算是一位老教師了。當(dāng)年她教我的時(shí)候已經(jīng)五十多歲了。聽我爸說，陳老師當(dāng)年也教過他，挺嚴(yán)厲的！我笑了：“還好吧，沒有很嚴(yán)厲�。∥矣X得陳老師挺好的！”陳老師是真的挺好。
記得那年我二年級(jí)，當(dāng)時(shí)我父親出去打工，母親因?yàn)楣拒娪?xùn)而出去了一個(gè)多月。爺爺奶奶身體也不好。不得已，只好將我放在了陳老師家住了一個(gè)月。在老師家住。老師會(huì)不會(huì)打我啊，天天罵我啊？當(dāng)時(shí)還小，怕老師就像老鼠看了貓一樣的。真的是我多慮了，打我進(jìn)她家里的第一步開始，我不能說她像我的老師了。她就是我的媽媽。哈，可能是真的比親媽還好！
陳老師每天早上叫我起床，然后買早餐給我吃。中午回家做飯，我在一旁寫好生字詞，等著老師一起吃飯。晚上輔導(dǎo)完我的功課，吃完晚飯，帶我出去散散步。沒有一點(diǎn)點(diǎn)老師的樣子，就好像我真的是她女兒一般。
六歲，也不懂什么，那天晚上吃完晚飯，陳老師并沒有像平常那樣帶著我出去散散步。而是將我喊道陽臺(tái)上：“來，老師來教你認(rèn)識(shí)這些盆栽！”“哈哈！那個(gè)我知道！它叫……叫……”我思索了半天，終于想到：“它叫仙人掌，那邊那個(gè)叫仙人球！他們都扎屁股！”陳老師聽到這番話，不禁笑了起來：“對(duì)！那些都扎屁股，小心你的屁股哦！”這般哄小孩子的語言，從陳老師嘴里說出來又是那么親切。
小時(shí)候的我特別挑食，幾乎什么蔬菜都不吃。我唯一喜歡的也就只有爺爺做的冬瓜蝦皮湯。用來泡飯吃，我總是能吃一兩碗。但無論爺爺做飯有多么好吃，我卻抵制一切蔬菜。那天傍晚放了學(xué)，我和陳老師一起回去。我在房間里寫作業(yè)，預(yù)習(xí)生字詞。一個(gè)小時(shí)左右，陳老師飯也燒好了。我以最快的速度坐到了餐桌旁。陳老師端著一盤盤香噴噴的菜上來，為我盛好了一碗米飯：“吃飯了，去洗洗手吃飯吧！”然后吃飯的時(shí)候，陳老師夾了一些蔬菜給我，看了陳老師一眼，意會(huì)著我不愿意吃。陳老師看懂了我的意思：“快吃吧，蔬菜有營養(yǎng)，多吃點(diǎn)�！彼χf。因?yàn)槭俏业睦蠋�，我也不好�?dāng)著她的面就那么扔掉。
吃了一口，它不是小青菜的味道，也不知是什么，就是不好吃。我就哇哇的全部吐到了垃圾桶里。當(dāng)時(shí)陳老師就生氣了：“怎么全吐了呢？不好吃也要吃�。∈卟俗钣袪I養(yǎng)的�！薄拔也幌矚g吃，這個(gè)菜，味道怪怪的！”我委屈的說道。后來陳老師教育了我一番。這時(shí)候我才徹底知道蔬菜的好處。到現(xiàn)在，我都特別喜歡蔬菜，可能是陳老師的話，也可能是長大了的原因。
到現(xiàn)在我都清楚的記得，二年級(jí)上學(xué)期的學(xué)期末。因?yàn)楦改傅?原因，我要轉(zhuǎn)到另一個(gè)城市去上學(xué)。那次期末老師我看的很好。雙百。陳老師發(fā)給我一張“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的獎(jiǎng)狀。后來，她知道了我要轉(zhuǎn)學(xué)的消息。不辭辛勞的到我家里。陳老師送了我一打厚厚的畫畫用的紙。和幾本書，外加幾個(gè)精致的本子。這幾個(gè)本子是她送我的最后一次獎(jiǎng)品。當(dāng)時(shí)陳老師也快退休了，聽大人們說，陳老師教完我們這一屆就退休。十分舍不得陳老師。因?yàn)樗龑?duì)我傾注了太多的心血。
直到我上次見到陳老師，是在今年暑假。我和爺爺去超市買東西的時(shí)候偶然遇到了陳老師。她老了許多。我都快認(rèn)不出她了。因?yàn)殛惱蠋熂业姆孔硬疬w，這兩年她一直都在東搬搬西搬搬，到處找地方住。已經(jīng)六十歲的她，再加上許許多多的煩心事。這幾年的變化極大。歲月在她臉上留下了深深的印痕。陳老師一眼就認(rèn)出了我，她特別激動(dòng)：“你回來看爺爺了。這兩年長高了好多啊。孩子長大了，要好好孝順爺爺。小時(shí)候爺爺對(duì)你多好��！”我有些靦腆，不好意思的回應(yīng)了她。卻只是一句簡單的“嗯”。
陳老師，是你教會(huì)了我應(yīng)該怎么做人，是你用愛溫暖了我！
愛作文11
有一個(gè)人，她是上帝賜給我們這個(gè)世界的禮物，來告訴我們真正的福音是什么，“愛”是什么，告訴我們?nèi)松鷣砭褪且獝廴�，同時(shí)也是被人所愛的。她善良，仁慈，懷著非凡的愛，卻做著微小的事情。他用整整一生來邀請(qǐng)我們，邀請(qǐng)我們選擇光明——她就是德蘭修女。
1、愛。從德蘭修女身上，我看到了真正的愛。現(xiàn)在我的身邊，不缺少面包，缺少的是真情，熱情。和加爾各答的窮人相比，我們生活在天堂里。但我們失去了體會(huì)愛的能力。修女在繁華的大街上看到了一位年邁的老人在街旁垂首獨(dú)坐。修女本能的走過去，握住老人的手，長時(shí)間的保持沉默。老人抬起滿臉淚水的臉，說：多少年了，我從來沒有握過這么溫暖的一雙手。愛，讓被愛的人感覺到了被尊重。人活著，除了口糧外，還需要愛，仁慈，體恤。在你付出愛的同時(shí)，也得到了心靈上的慰藉。讓愛從我們身邊開始，從家庭開始，付出微笑，付出時(shí)間給身邊的人，直至感覺到痛苦。假如你連整日相見的那個(gè)人都不愛的話，那你怎么能愛一個(gè)看不見的人呢？在修女看來，祈禱付諸行動(dòng)即是愛，愛付諸行動(dòng)即是服務(wù)，因此沒有愛的服務(wù)是沒有意義的。在看完這本書后，班里組織看了《最美孝心少年》，雖然現(xiàn)在對(duì)看這類電視節(jié)目持中立態(tài)度，但我還是帶領(lǐng)大家分享了我從中感受到的力量：天助自助者。讓我們從身邊的父母開始愛起：感謝父母給了我們生命。在家長會(huì)上也對(duì)這件事情進(jìn)行了匯報(bào)，家長們都非常感動(dòng)。
2、評(píng)判。修女從不評(píng)判人。在她看來，評(píng)判別人就不是愛的表現(xiàn)�！澳銈儾灰摂嗳耍獾媚銈儽徽摂�。因?yàn)槟銈冊鯓诱摂嗳耍系垡惨鯓訉徟心銈�，你們用什么量器來量，上帝也用同樣的量器量給你們。你為什么只看見弟兄眼中的刺，卻不想自己眼中有梁木呢？”作為老師，我深深知道自己在學(xué)生心目中的分量，從開始上學(xué)的那一天起，爸爸媽媽就教導(dǎo)孩子要聽老師的話。我們也經(jīng)常從家長的`口中聽到，孩子就聽老師說的。所以，在和學(xué)生交流時(shí)，我都保持這冷靜，盡可能的不說過頭話。在和周圍的人接觸時(shí)，我也知道，我們往往會(huì)因?yàn)橐痪錈o心的話，而把一根釘子釘進(jìn)別人心里。在修女看來，這根釘子不管定在誰的心里，傷痕都是永遠(yuǎn)存在的。我今天在跑操的時(shí)候，還想：這屆學(xué)生，經(jīng)過我的三年的鼓勵(lì)和欣賞，一定會(huì)有翻天覆地的變化。他們現(xiàn)在需要適應(yīng)我的思想，我的要求。我們一起努力，共同進(jìn)步，期待著明顯變化早日到來。
3、尊嚴(yán)。任何人在修女眼前，都不會(huì)感到自己是一粒可有可無的塵埃，而是有尊嚴(yán)有價(jià)值的人。她認(rèn)為，每個(gè)生命都是尊貴的，重要的。無論是生病的，殘缺的還是垂死的，都值得付出全部的愛。那又怎樣去付出自己的愛呢？發(fā)自內(nèi)心的對(duì)每一個(gè)人微笑，你就多多少少給了這個(gè)人一些愛，即使你什么也不做。我想一位美國記者的經(jīng)歷最能道出我現(xiàn)在的心聲：也許我能慷慨而友善的對(duì)待一個(gè)乞丐，或一個(gè)窮人，但我無法為那些垂死的患有各種骯臟可怕疾病的人清理潰爛的傷口，為他們洗澡。我也不知道我能不能做到。我心中的同情，憐憫和信心還很弱小，還不足以承擔(dān)那樣深重的苦難。我知道給予別人的越多，自己得到的也越多。讓我做一個(gè)有尊嚴(yán)的人，我很渺小，我還需更努力。
4、從一開始。有人對(duì)修女說：這個(gè)世界上又這么多的窮人——數(shù)以百萬計(jì)，數(shù)以千萬計(jì)，甚至數(shù)以億萬計(jì)，你救得完嗎？你服侍的過來嗎？你的工作有什么意義呢？只要對(duì)這一個(gè)有意義，那對(duì)這個(gè)正在被救助的人來說，就是全部，再多的數(shù)目，要想有所改變，總得從一開始。無論什么時(shí)候，當(dāng)我們與世界相遇是，我們遇到的，都將是一個(gè)人：那個(gè)人，或這個(gè)人�？傊蔷唧w的人，而不是抽象的人類。（將被潮水帶到海灘上的海星扔進(jìn)大海）。當(dāng)老師雖說工作平凡，但是我將我的每一件事都做的盡善盡美，一句話，一個(gè)學(xué)生，一節(jié)課，一節(jié)教案……我想這不也應(yīng)該是對(duì)從一開始這句話的切身體會(huì)嗎？
修女說：我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。小事雖然微不足道，但能忠于小事卻是一件大事。
讓我的周圍的每一個(gè)人都有尊嚴(yán)的活著。
愛作文12
從中學(xué)起，我就有一個(gè)夢想，做一名快樂的孩子王，做孩子心中的白雪公主，每當(dāng)看見老師站在講臺(tái)上傳授知識(shí)時(shí)，每當(dāng)看到孩子一聲聲的呼喚老師，我就羨慕極了，"教師"這個(gè)職業(yè)是多么神圣，多么偉大而又光榮啊，就這樣我堅(jiān)持著最初的夢想，選擇了學(xué)前教育專業(yè)。
初到小哈津幼兒園的時(shí)候，我非常開心興奮。這里的工作環(huán)境讓我舒心，這里有著和藹可親的園長，有著一批專業(yè)非常強(qiáng)的年輕教師隊(duì)伍，更有著隨處可見的微笑，這里的每一位園長老師把更多的關(guān)愛更多的微笑給了我們這群剛剛步入社會(huì)的小女孩。
高爾基曾說過，“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子�！币灿腥苏f: 愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，我們之間就能以誠相待、心心相印。有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動(dòng)，提高教育的實(shí)效性。
其實(shí)我們都是最偉大的藝術(shù)家，可以創(chuàng)作出最不朽的作品。對(duì)孩子永遠(yuǎn)要愛多于索取。只要用心去感受你身邊孩子帶給你的不同驚喜，你都會(huì)有意外的收獲。微笑會(huì)讓孩子覺得你是太陽；愛會(huì)讓孩子對(duì)你產(chǎn)生信賴；寬容會(huì)讓孩子變得輕松。試著用童真去體會(huì)孩子的世界你一定會(huì)有很大的收獲。
當(dāng)進(jìn)入到了我實(shí)習(xí)的第一個(gè)班級(jí)，小一班的時(shí)候我就對(duì)自己說，每一天我都要用微笑去面對(duì)孩子，用心去愛孩子，用發(fā)自內(nèi)心的愛讓每一個(gè)孩子成為我的朋友，讓自己成為孩子喜歡的好老師。當(dāng)我看到那一雙雙充滿童氣，水靈靈的大眼睛時(shí)，當(dāng)孩子用稚嫩的童聲喊了我一聲"秦老師"時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。這里的三位老師對(duì)我也特別好，，不斷的傳授知識(shí)給我，當(dāng)我遇到困難時(shí)我總會(huì)用心去找解決的辦法，用心去學(xué)習(xí)，我每天都接送班車的孩子，遇到了這樣一件事，因?yàn)槲覄傏s接手12828班車，對(duì)孩子的情況不是很了解，孩子對(duì)我也很陌生，但是我會(huì)用笑臉對(duì)待每一個(gè)幼兒，很快我和孩子之間的距離拉近了，記得有一次，早上跟班車的時(shí)候，滿臉淚水的王豫寧在我的`勸說下好不容易離開了媽媽的懷抱，但還是不停的哭泣，我輕輕的為他擦去眼淚，對(duì)他說:"寧寧，下午的時(shí)候媽媽就會(huì)來接你，你不要著急，別哭了"盡管我說了許多的好話，但還是無濟(jì)于事。
后來我想起幼兒的焦慮情緒是需要通過某些途徑來發(fā)泄的，以前記得老師都會(huì)說:不許哭，把眼淚憋回去。一味的批評(píng)勸說，他們只會(huì)哭的更厲害，后來我用心一想，如果給他們一定的時(shí)間和合適的方式來發(fā)泄，也許會(huì)有更好的效果，我決定試一試。
于是，我對(duì)她說:"寧寧，你是不是想媽媽才哭的呀?她點(diǎn)點(diǎn)頭，接著，我又幫她擦干眼淚，說:"你覺得哭出來舒服一點(diǎn)了嗎?她又點(diǎn)點(diǎn)頭。"你想哭就大聲的哭吧!老師不會(huì)說你的，等你哭完后，叫我一聲秦老師早上好，好嗎?聽完我的話，寧寧看了我很長時(shí)間，抽泣聲小了很多，情緒也好轉(zhuǎn)了，然后我坐在他的身邊，指著窗外問他;大樓高不高呀?那個(gè)牌子上寫的什么呀?她都說出來了，并用手指向遠(yuǎn)處問我"老師，你看那是干什么的?我假裝不知道，并問她你知道嗎?她回答的非常準(zhǔn)確，我送了一個(gè)小禮物給她，過了幾分鐘，她
高興的叫我"秦老師，早上好!我明天上班車在也不哭了!我對(duì)她翹起了大拇指。
這件事，如果用傳統(tǒng)的老眼光去看，教師似乎只有讓孩子不哭，才算是教育方法，可是，了解孩子的內(nèi)心才是最重要的，在處理這件事情的時(shí)候，我既給她以媽媽般的安慰和關(guān)愛，又以朋友的身份和她溝通，引導(dǎo)她適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也沒忘記對(duì)她提出要求----請(qǐng)她哭完在向老師問好，只要用心，用腦，用愛去想，去做，會(huì)有許許多多的方法等著我對(duì)待這群可愛的孩子。
愛作文13
從前，有一棵十分高大的蘋果樹，它郁郁蔥蔥，枝椏茂盛，周圍的小鳥兒和小松鼠都喜歡藏進(jìn)樹上嬉戲玩耍。后來，有一個(gè)小男孩聽說了這棵樹，他繞過山林找到了它——多么漂亮的蘋果樹呀！茂密的枝椏間，點(diǎn)綴著泛紅的蘋果，站在樹下都可以聞到香甜的氣息！
小男孩每天都要去找這棵蘋果樹玩：他像小鳥兒一樣嘰嘰喳喳的和樹說著小鎮(zhèn)上的新鮮事，像一只靈敏的小松鼠一樣在樹枝上爬來爬去，累了就尋著沁香摘一個(gè)蘋果吃，困了就躲在樹蔭下打個(gè)盹兒……男孩兒愛極了這棵漂亮的蘋果樹！
時(shí)光飛逝，小男孩兒漸漸長大，開始向往小伙伴們之間的玩耍。漸漸的，樹感到寂寞了，因?yàn)樾∧泻硗娴臅r(shí)候越來越少了。
有一天，男孩突然來到樹下，一臉憂傷。樹迫不及待地說：“快來陪我玩吧！”男孩回答道：“我已經(jīng)不喜歡爬樹了，我想要和小朋友們一起玩玩具，可是我沒有錢去買。”樹也感覺到了難過：“我……我沒有錢，但是你可以摘走我的蘋果拿去賣！這樣你就有錢買玩具了。”男孩兒一聽，高興極了，他又像小松鼠一樣爬上了樹的枝上，摘走了它的蘋果。
男孩帶著樹的蘋果走了，樹不知道男孩有沒有買到心愛的玩具，因?yàn)槟泻⒑芫脹]有來看它了，樹想念男孩跟它說的小鎮(zhèn)里的故事，也只是想念。
又是一個(gè)晴朗的日子，男孩又回來了！樹喜出望外！樹喊道：“你來找我玩了嗎！”“我沒有時(shí)間玩。”男孩悶悶地說，“我要工作，要養(yǎng)家糊口，要蓋房子住，事情太多了，你能幫幫我嗎？”樹有些難過：“抱歉，我沒有房子，但是你可以砍走我的枝椏去蓋房子！”男孩得到了想要的回應(yīng)，興高采烈地砍走了樹的枝椏。
樹慈愛地目送男孩帶著它的枝椏離去，很快又開始感到寂寞——男孩又好久沒有來看它了。
一個(gè)蟬聲綿延的盛夏，男孩又一次來到樹下，樹雀躍萬分，激動(dòng)地說道：“�。∧憬K于回來了！來陪我玩吧！”“不，我感到十分傷心，因?yàn)槲以絹碓嚼狭耍蚁肴ズ蟿澊�，散散心，你能夠幫我嗎？”男孩郁悶地問。“噢，抱歉，”樹顫了顫，“我沒有船，不過，你可以砍下我的身軀去造一艘小船，然后泛舟湖上！”男孩聞聲，鋸下了樹干，掏出樹芯，造出了一艘結(jié)實(shí)的小船。
男孩拖走了小船，很久沒有再出現(xiàn)。多年以后，男孩終于回來了！
只剩下光禿禿一截根的樹幽幽地嘆息：“抱歉，我的孩子，我現(xiàn)在什么也沒辦法給你了，沒有蘋果給你吃……”
男孩笑著說：“我也沒有牙齒咬了。”
“沒有枝椏供你爬……”
“我也老得再也爬不動(dòng)了�！�
“唯一留下的就只有我那枯老的根了�！睒涞穆曇粲行╊澮欢�。
“我實(shí)在沒什么需要了，只是路過你這里，想歇一歇，這么多年過來，我有些累了。男孩的聲音里充滿了倦怠。
“好吧，老樹根是歇腳的好地方，坐在我的身上歇歇腳吧！”樹高興極了。
夕陽下，男孩坐在老樹根上的身影被拉得老長，老去的男孩絮絮叨叨地說著這些年來的經(jīng)歷。只剩下一截老樹根的曾經(jīng)漂亮極了的.蘋果樹仿佛又回到了當(dāng)初，男孩已經(jīng)蒼老了的聲音與最初清脆的嘰嘰喳喳的聲音漸漸重疊……
這就是我們每個(gè)人的故事，樹就是我們的父母！
就像那首歌唱的，時(shí)間都去哪兒了？猶如參天大樹一樣保護(hù)著我們的父母，伴隨著我們的成長，年華老去，青蔥矯健全然是記憶里面的片段了！
當(dāng)我們還 小的時(shí)候，總是粘著父母；當(dāng)我們長大了，就離開了他們。只有當(dāng)我們遇到了困難，才會(huì)想到回家，想到等在原地的父母。無論如何，父母總是一如既往的對(duì)我們有求必應(yīng)，想方設(shè)法讓我們開心。因?yàn)槲覀冊诟改傅难壑�，永遠(yuǎn)都是孩子。父母為了兒女，可以放棄一切，甚至放棄尊嚴(yán)，為的只是兒女的陪伴！
歲月如梭，在逝去的時(shí)光中，我們又為年華老去的父母做了什么呢？你可能覺得男孩對(duì)樹太無情，但值得我們深思的是，生活中又有多少人不是那樣對(duì)待他們的父母的呢？
愛作文14
你在北方，我在南方，你且給我?guī)砹搜┑拿利�。南方好多年沒有下雪了，自然也就沒有了親目過眼雪白的一抹情動(dòng)。
雪，在記憶中潔白如玉如絮，有著純凈樸素善良的心懷情注，記著很多童趣樂懷的故事，堆雪人、滑雪路、玩雪球、打雪仗、抓雪冰，當(dāng)然還有偷偷抓把雪放到別人的領(lǐng)子里邊的惡作劇。雪還有著卷卷不厭的教誨之心，讓人成堅(jiān)強(qiáng)而有毅力，讓物有越冬的溫床、迎春的滋潤。潔白厚積起來的雪，如純情白色的冬衣，覆蓋著大地生長的萬物，用自己體表的寒冷來滿漫地下的溫暖，吐芽拔根，滋養(yǎng)潤生，為春綠做了足足的預(yù)備。
你伴雪，雪伴你，你一定有著雪一般的美麗和堅(jiān)強(qiáng)，青澀純潔而萌芽走綠，在春的招呼中艷放得更加迷人。我愛雪，如同愛雪一樣地心愛你，讓雪白與你更加楚楚動(dòng)人！
延伸范文：
我想和你好好的
如果兩個(gè)人想好好的在一起，必須有一個(gè)人特別特別會(huì)忍。
那些難過、那些委屈。
我很想說，其實(shí)我都懂。
我們不是每天都像看起來的那么開心。
我們都有很累的時(shí)候。
一個(gè)人在黑黑的夜里。被冷冷的風(fēng)吹。
孤單的。
我要你開開心心。
即使再難過。
當(dāng)想起有個(gè)人在默默的陪伴你。
即使是在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
多想是你和我一起吃飯。
只要開開心心的。
哪怕是路邊攤也可以吃的滿足。
手牽手，快快樂樂的壓馬路。
我要的，在我難過的時(shí)候，什么話都可以給那個(gè)你說。
一句親愛的，別難過，你還有我。
心里的難過就會(huì)好很多很多。
因?yàn)槲抑溃袀�(gè)人在我的身后，默默的陪伴我。
我要的，在我孤單的時(shí)候，有個(gè)人給我發(fā)發(fā)信息，讓我聽聽你的聲音。
這對(duì)我來說，比什么有趣的書，好玩的游戲都重要，都欣慰。
因?yàn)槲抑溃袀�(gè)人，雖然不經(jīng)常見面、陪我，
但心里卻一直掛念著我。
我要的，一聲叮囑、一聲關(guān)愛，一句問候。
吃飯了么？餓了么？累了么？
其實(shí)，對(duì)我都是珍貴的、暖暖的。
我發(fā)誓永遠(yuǎn)都不會(huì)嫌這樣的話語啰嗦、麻煩。
一句我們在一起，什么困難我都能抗下去。
其實(shí)，在我心里都會(huì)蕩漾出最幸福的漣漪。
我不要溫柔的甜言蜜語、不要�？菔癄�的誓言。
我要的.，只是一個(gè)緊緊的無聲擁抱；只是要一只能牢牢牽住我的、不會(huì)隨便丟掉的手。
我不要你每一分鐘都陪我。
你也有你的生活，我不想干涉你太多。
我要的，只是你能夠相信我，說的出就能做的到的行動(dòng)。
溫暖著我的心底，充滿著幸福的滋味。
很多感觸、很多感動(dòng)。
我都放在了我的心里慢慢回味。
一條關(guān)懷的短信、一聲電話騷擾。
其實(shí)，都是我在想你的表現(xiàn)。
你懂嗎？
我想要的，僅此而已。
未來的未來，未知未覺。
迷茫的彷徨，期待的不可預(yù)知。
沒有信誓旦旦，沒有篤信和永遠(yuǎn)的保證。
一雙手，暖暖的牽著。
食指，牢牢的交叉。
我們不吵、不鬧，就這樣簡單的過著。
我希望可以公平點(diǎn)。
喜歡你是不可改變的，愛你是不可預(yù)料的。
葉子，總是飄飄然。
它總是飄忽不定的。
但我們的感情卻很堅(jiān)定。
我相信，我可以堅(jiān)持，堅(jiān)持到你不愛的最后一秒。
我不要你說我愛你，我想你說我們在一起。
我不相信愛情，我相信你。
tong
感覺沒有愛了，要命的痛，是心痛，悲苦可以濃化為一片淚海
敗就敗的心碎，愛就愛的心痛，傷心堪似陰天，沒有陽光色彩，只有風(fēng)風(fēng)雨雨。
糾結(jié)
我的潛意識(shí)告訴我，某些事不可原諒。可我的理智告訴我，就這樣吧，捅破了這張粉飾太平的紙，就再也彌補(bǔ)不回來了。也再也找不到這張記錄生活內(nèi)容的紙張了。
囧
起風(fēng)了，搖曳的枝干，稀疏的樹葉在孤獨(dú)歌唱。
風(fēng)姑娘的引誘，葉片的凋零，為了一時(shí)的快樂，一時(shí)的翩翩起舞，脫離屬于自己的世界。舞累才發(fā)現(xiàn)自己躺在清潔工掃帚下慢慢入睡。
醒過的迷茫，四周潮濕黑暗的角落，在腐爛中的悔恨，品嘗禁果后的快樂，才明白原來的一切都是自己的選擇。
交錯(cuò)
我們總是會(huì)這樣自然的錯(cuò)過，不問日落，不問朝陽，只是因?yàn)�，我愛你，無關(guān)日暮，親愛的，這樣，我們才會(huì)走的長久……
愛作文15
弟弟來電話里說母親病了，病的很厲害，120救護(hù)車已把母親送往醫(yī)院。我丟下電話，抱著外套也顧不得穿，邊哭邊跑著沖向街頭攔了輛出租急急地奔醫(yī)院而去。那一刻，我心痛的如同刀絞。
永遠(yuǎn)也無法想象像莊子那樣“聞妻喪，擊缶而歌”，這或許是牽掛的盡頭吧，但我們是凡人，永遠(yuǎn)也無達(dá)到那樣一種無牽無掛的境界。面對(duì)氣若游絲般的母親，傷痛似無形的風(fēng)勾起我無盡的淚水。
母親沉沉地躺在病床上，周圍站滿了各個(gè)科室的醫(yī)生，量血壓，做心電圖，CT，核磁共震。我機(jī)械地聽著醫(yī)生的指揮，在門診、藥房間來回跑著，哭著，茫然地不知下一步該怎么做，聽著在醫(yī)院工作的弟弟跟會(huì)診的醫(yī)生商量著治療方案，說著一些專業(yè)術(shù)語，我不懂，后來才知道原來母親的病是從頸錐通往大腦的一根血管發(fā)生了萎縮，致使母親嘔吐、暈倒、心跳緩慢，面部抽搐，手腳痙攣。
我想我會(huì)在無限期的擔(dān)心中精疲力竭地倒下，但心卻依然會(huì)無限地延長著對(duì)母親的'那份牽掛。往事如歌，母愛像山間流淌的清泉漫過心扉滋潤心田，像靜夜流瀉的月光寧靜安詳溫暖心房。依然記得母親也曾年輕過，美麗過，而今雖全然沒有了年輕時(shí)的那種纖柔和婉約，但卻因了母親對(duì)我們那份牽腸掛肚和生生不息的愛而使那份美麗在兒女們的心中成為亙古永恒。
經(jīng)過一天的搶救，母親的病稍稍穩(wěn)定了些，身上雜七麻八地插著各種管子，打著點(diǎn)滴。夜晚我堅(jiān)持要陪護(hù)，因?yàn)閷?shí)在放心不下，即使在家里這一夜定然是無眠的了。母親的手腳因痙攣而抽搐著，冰冰涼涼的沒有一點(diǎn)體溫，我買來熱水袋給母親暖腳，用自己的手心不停地揉搓著母親粗糙的手，漸漸地母親的手變的溫溫的，也能慢慢地把她的手指掰開。我生怕母親冷，便伸手在被子里給她揉搓，腦子里想著醫(yī)生的話，“血管萎縮也與營養(yǎng)不良有關(guān)”……經(jīng)過無數(shù)苦難的母親為這個(gè)家操碎了心，她愛家人，愛兒女，卻常常忘掉了自己。日子窮困時(shí)，她克儉自己，把好東西全留給兒女，總以殘湯剩飯下肚，母親一直節(jié)儉到現(xiàn)在，虧的總是自己，哪有不病的道理。母親不知疲倦地忙碌著，無私地為家人奉獻(xiàn)著一切，卻從未奢望過得到，總是那句話：只要你們過的好，我也就知足了……母親是在為我們活著。
病中的母親緊皺著雙眉，是病痛的折磨還是有太多對(duì)兒女的牽掛，我多想讓您開開心心地渡過晚年，過幾年無憂無慮的日子，您知道嗎？您再也不能這么勞累了，再也不能這么操心了，如果您有什么三長兩短，我們將不能原諒自己，我們的奮斗又有何意義，如果尚有苦難就讓我們學(xué)著來承受吧！母親，即使容顏漸老，白發(fā)如雪，您仍是漂泊兒女的殷殷期盼和縷縷思念
“唉……”，朦朧中我似乎聽到母親輕微的呻吟聲，母親醒了，母親終于清醒過來，母親輕輕的說了句什么，我附耳上去，聽到一句“胳膊……”，胳膊怎么了，我掀開被子，不由地驚呆了，不知什么時(shí)候點(diǎn)滴的針頭脫出了靜脈，注射液體全滴入了母親的皮下，從手背直到肘部，整個(gè)胳膊腫的像長條的面包。我自責(zé)地狠狠地拍打著自己的頭，在想什么呢？竟然忘記了母親手上的針頭是要隨時(shí)觀察的。我慌忙關(guān)上調(diào)液閥，喊來護(hù)士，在母親的另一只手上重新打上點(diǎn)滴，母親干癟的血管被扎了幾次才扎了進(jìn)去。我慌亂地打來熱水，不停地為母親熱敷，盼著腫脹的胳膊快點(diǎn)消下去，消下去，母親已是病痛纏身，為什么偏偏又給她增加額外的痛苦呢？我恨不得打自己兩個(gè)耳光。
正忙著，弟弟來了，母親腫脹的手在床的另一端，不在弟弟的視線范圍內(nèi)，我剛想向弟弟說明，母親搖頭示意，我把話咽了回去，我知道母親沒有怪我，但是我又怎能原諒因自己的疏忽而犯下的錯(cuò)誤呢？那幾天，母親總是盡量地回避一切能讓弟弟看到腫脹的胳膊的機(jī)會(huì)。病骨支離的母親，即使躺在床上，還在努力掩飾我所犯下的錯(cuò)誤，她已全然忘記了自身的病痛，只怕在各醫(yī)院間為她奔波而極度疲憊的兒子責(zé)怪我這個(gè)不稱職的女兒。
抬頭看見母親，她正靜靜地注視著我，目光恬淡而明亮，關(guān)切而疼愛，細(xì)致而溫暖。我的淚一滴一滴流下來，我又一次感到了真實(shí)的心痛和辛酸的幸福。我想，活著是那么的艱難，而刻骨的母愛，卻能夠如此簡單！
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