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      小學三年級植樹作文

      時間:2024-09-07 20:47:32 小學作文 我要投稿

      【推薦】小學三年級植樹作文三篇

        在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學三年級植樹作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【推薦】小學三年級植樹作文三篇

      小學三年級植樹作文 篇1

        春回大地,萬物復蘇。轉(zhuǎn)眼間又到了3月12日植樹節(jié)。

        在一個陽光明媚的早晨,小鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,天空中的云彩悠閑地飄著,我們?nèi)胰蔽溲b地向森林公園“進軍”。剛到公園就聞到了新鮮的空氣,兩旁的.花朵早已紛紛探出頭來,好像是在歡迎我們的到來。

        我們首先在爸爸的帶領(lǐng)下選好一片空地,用來植樹。然后開始分工:爸爸挖坑,媽媽提水,我植樹、澆水。商定完之后,我們便開始分頭行動。只見爸爸用帶來的鐵鍬賣力地挖著土塊,不一會兒,一大塊土地便“搬家移居”了,我看著有點手癢癢,于是對爸爸說:“讓我來挖一下,保證完成任務!卑职终f:“不行,你力氣小,鐵鍬太重了,使不上勁。”“哼,小瞧人,你這叫鄙視我,我偏要挖!痹拕偮湟,我便從爸爸手中搶過鐵鍬,用力向下鏟去,沒想到土這么硬,居然“毫發(fā)未傷”,“爸爸你是咋挖的呀?這土太硬了,根本就不適合植樹嘛!”我向爸爸抱怨道。爸爸搖搖頭,笑著對我說:“你方法不對,當然不行啦!先把鐵鍬放在土上,然后用腳踩在鐵鍬脖子上,使勁一踩,鐵鍬便插進土里了,最后用力一挖,它就搬家了!薄芭,原來是這么回事,我再來試試!卑凑瞻职终f的方法,鐵鍬果然把土給挖起來了,雖然沒有爸爸挖的多,但也是我努力的成果。過了一會兒,一個樹坑終于在爸爸和我的勞動下“誕生”了。這時候,媽媽早已提來了一桶清澈的水,等候在一旁。我見坑已挖好,趕緊從一旁拿出帶來的樹苗,放入坑中,用手扶好,讓爸爸培土。最后,我給樹苗喝了一大桶水,小樹苗似乎也口渴了,一會兒就全喝完了。我給它取了個名字“希望樹”,希望它快快長大,成為參天大樹中的一員,為綠化環(huán)境做出貢獻。植樹完畢,在走出公園的路上,我不時地回頭看看小樹苗,它仿佛在向我點頭,揮手再見。

        忙了大半天,回到家中,才發(fā)現(xiàn)我手上已起了幾個水泡,想想應該是植樹時樹苗留給我的回憶吧!雖然有些痛,但我感到非常快樂!因為我相信:有付出就有收獲!

      小學三年級植樹作文 篇2

        今天下午,是植樹節(jié),老師想給我們搞一個活動,大家一聽到“活動”這個詞,高興得眉飛色舞,很多同學甚至歡呼、拍手。老師要給我們搞的活動是“植樹”,當時,我就產(chǎn)生了疑問:啊,植樹?我們竟然要去植樹,真的可以嗎?可當老師板書植樹時加了雙引號,我才知道肯定是一次有趣的活動,不禁拭目以待。

        按慣例,老師說了活動形式及規(guī)則。用擊鼓傳花形式選出植樹者!皹洹甭,老師早就準備好了——老師剪畫下來的粘有小磁鐵的各類綠樹。老師還用簡筆畫勾出了鄉(xiāng)村景物(有山有水、有村莊)。活動開始,老師讓表現(xiàn)最好的`第二組先來,第二組非常高興。我想:幸運的首次植樹者到底會是誰呢?真希望“花落我手”呀!“開始”老師大喊一聲,鈴鼓便響起來了。那個“幸運花”從聶菲手里傳過來,當?shù)搅宋沂稚蠒r,我故意停了一下,可幸運還是從我手里溜走了,跑到了許陽凱手里,鈴鼓聲戛然而止。大家都驚呼了,有人卻在哈哈大笑。許陽凱成績不佳,“種”的樹肯定位置不對吧?可出乎意料的是,蒙了眼睛并轉(zhuǎn)了兩圈的許陽凱,不斜不歪地將他選中的“楊樹”貼在了房屋的“大門”前,大家都很驚訝,連我也驚呆了,情不自禁地拍起了手。

        接著,大家又傳起了花兒,我的心像兔子一樣蹦來蹦去!芭尽,鈴鼓一停,花兒落到了班長聶暉手里,大家都在紛紛議論,聶暉肯定貼得好。她的眼睛被蒙上布后,就開始東摸摸,西碰碰,在黑板左右兩邊走來走去,大家都在催促她,有性急的小聲提醒還不過癮,恨不得沖上去幫她貼。她卻不忙不慌地、不再猶豫地貼上去了!肮~~”大家的笑聲傳遍四方,教室里的同學們有的笑彎了腰,有的笑著捂著肚子,有的笑著拍著同桌……。大家知道這是為什么嗎?因為聶暉把樹貼歪了,就像被風吹過的樹,連根拔起,不僅樹歪了,而且她把樹貼到了河面上,大家都說那棵樹是個“怪物”,能活嗎?接下來還有很多人參加,房前屋后、小山坡上、小河邊,都種上了棵棵綠樹,荒山野嶺變成了青山碧嶺。老師讓我們齊背了第一課《春光染綠我們雙腳》,讓我們再次感受到植樹的樂趣,綠化的美妙。不知不覺一節(jié)課便在笑聲中、鈴鼓聲里結(jié)束了。

        這節(jié)課真有趣!不光讓我們享受到活動的樂趣,在活動中體驗、練說,還使我們明白要行動起來,植樹造林綠化祖國,用自己勤勞的雙手,共創(chuàng)美好的未來!

      小學三年級植樹作文 篇3

        我們居住的小城鎮(zhèn)是一個綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方,這是人們多年植樹造林,保護環(huán)境的成果。我也曾經(jīng)為我們美麗的小城鎮(zhèn)盡過一份力——到我家的后山上種了一棵小樹。

        那是去年的`三月,一個陽光明媚的早晨 ,我和媽媽拿著鏟子和樹苗,提著水,來到我們家的后山上。我們選了一塊陽光充足,土地比較濕潤的地方用來栽種小樹苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去,可是卻只鏟起來一點點土,接著我又在地上用力地鏟了幾下,還是沒有鏟起多少土來。我就問媽媽:“媽媽,我這么用力怎么鏟不起多少土來呢?”媽媽笑著說:“我來教你。”媽媽拿過我手中的鏟子說:“要仔細看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中,再把一只腳踩在鏟沿上,然后手腳同時用力將鏟子插入深深的泥土中,用力一撬就鏟出來許多土。媽媽停下來問我:“學會了嗎?”“學會了!蔽夷闷痃P子學著媽媽的樣子鏟起土來,雖然樣子很笨拙,但是比一開始好多了。我鏟了幾下。一個小坑就出現(xiàn)了。 媽媽說:“可以栽樹了!蔽夷弥涿绨阉旁谛】拥闹行,媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里,將坑填滿,然后用鏟子把坑里的土拍實,小樹就種好了。我們再給小樹澆上水,就大功告成了。

        以后我經(jīng)常給小樹澆水、培土,小樹一天天茁壯成長,現(xiàn)在我的小樹已經(jīng)長到一米多高了,它給我們的小城鎮(zhèn)新增了一抹綠色。

        【評析】

        這是一篇描寫植樹的記敘文,文章脈絡(luò)清晰可見,對植樹過程的細節(jié)描寫生動具體,語言活潑明快,富有情趣,大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神。

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