精選寫小動(dòng)物的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的寫小動(dòng)物的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫小動(dòng)物的作文 篇1
我喜歡許多小動(dòng)物,但我最喜歡的還是小魚。
小魚的眼睛黑黑發(fā)亮,像兩顆黑寶石。他的嘴巴圓圓的,有時(shí)候會(huì)吐泡泡。身體是紅色的,修滿了黃色的花紋。尾巴彎彎的',像一個(gè)月亮在搖動(dòng)。
每當(dāng)我一走近魚缸,魚都會(huì)飛快地游過來。呵呵,原來,它以為我要給它喂食呢!每當(dāng)我給它喂食的時(shí)候,看它嘴巴一張一張搶著吃食的樣子,覺得他們非?蓯,有趣極了,我真想變成一條可愛的小魚,和它在一起在魚缸內(nèi)自由自在地追逐嬉戲。
寫小動(dòng)物的作文 篇2
一個(gè)星期天,爸爸從上海的花鳥市場給我買了一只小烏龜。
小烏龜?shù)牟笔蔷G色的,上面還有一條條黃色的條紋,小烏龜?shù)念^上有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛,亮晶晶的,看上去神氣十足。小烏龜?shù)?背上還有一間碩大的“小房子”。整個(gè)“小房子”呈墨綠色,上面還有幾根顏色很淺的線,這座“小房子”就好像被這幾條線分割成了好幾塊六邊形的東西,小烏龜?shù)母共砍嗜榘咨。我把小烏龜放在一個(gè)小魚缸里,我還在魚缸里放了幾塊彩色的玻璃石,這就是小烏龜溫暖而又舒適的家。
起先,也許是怕生和想家的緣故,只要一有人來,它就把頭縮在硬殼里面。即使是給它喂食,也得等人走遠(yuǎn)了才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地吃掉。后來,它慢慢地適應(yīng)了。也越來越調(diào)皮了。有一次,我們?nèi)胰顺鋈ズ认簿,小烏龜一個(gè)“人”待在家里?墒堑任一貋砗笙虢o小烏龜喂食的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了,于是我仔仔細(xì)細(xì)地找遍了各個(gè)角落,可是都沒有看到小烏龜?shù)嫩櫽。我本以為再也見不到小烏龜了,可是直到第二天早晨,我才發(fā)現(xiàn)它在陽臺(tái)上。我想:一定是它感到肚子餓了,所以又回來了。于是我又把它放進(jìn)了玻璃缸里。
你看,這就是我家的小烏龜,你說調(diào)皮不調(diào)皮?
寫小動(dòng)物的作文 篇3
情境創(chuàng)設(shè)
學(xué)生讀謎語——小小姑娘滿身黑,秋去江南春來歸,從小立志除害蟲,身帶剪刀滿天飛。(燕子)你們?yōu)槭裁匆幌戮筒碌搅四?是啊,這條謎語就是根據(jù)小燕子的特點(diǎn)來寫的。老師在醫(yī)院碰到了一個(gè)叫麗麗的同學(xué),她平時(shí)很喜愛小動(dòng)物,可是她前幾天因意外事故雙目失明了,她現(xiàn)在最大的心愿就是想再看一看可愛的小動(dòng)物,你們愿意幫助她,當(dāng)她的眼睛嗎?(愿意)
教學(xué)過程
一、引出課題,提出學(xué)習(xí)要求
要想把小動(dòng)物可愛的樣子說給麗麗聽,我們今天就先進(jìn)行小動(dòng)物的描寫訓(xùn)練(板書——寫一種小動(dòng)物)怎樣把動(dòng)物的樣子說清楚呢?老師給大家一個(gè)法寶(幻燈片——學(xué)習(xí)要求):
1、仔細(xì)觀察。
2、抓住特點(diǎn)按順序說寫。
3、用詞準(zhǔn)確、句子通順。
學(xué)生反復(fù)讀學(xué)習(xí)要求。
二、指導(dǎo)觀察,說小鴨子。
師:今天,老師帶來了一只小鴨子。(出示小鴨子圖片并板書:小鴨)
1、請同學(xué)們用一句話說說你對小鴨子的感覺。
2、這只小鴨子哪些地方長得可愛呢?(根據(jù)學(xué)生所述板書:眼、嘴、翅、身、腳掌)
3、為了讓大家看得更清楚,老師選擇小鴨子頭部特寫鏡頭,大家看看小鴨子長著怎樣的嘴?
(小鴨子長著一張扁扁的大嘴巴。)觀察得很仔細(xì),說出了嘴巴的形狀和大小。
(板書:形狀、大小)(小鴨子的嘴巴是淡粉色的。)說出了小鴨子嘴巴的顏色。(板書:顏色)誰能連起來說清楚小鴨子嘴巴的樣子?小鴨子長著一張淡粉色的、扁扁的大嘴巴。
剛才同學(xué)們從形狀、大小、顏色這幾方面去觀察描述小鴨子的嘴巴,說得很準(zhǔn)確、很清楚。這樣觀察就叫仔細(xì)觀察。(板書:細(xì)觀察)
4、下面我們就從這幾方面去觀察小鴨子的其它部位,選擇一個(gè)你最喜歡的部位說清楚。(學(xué)生練習(xí)說)
5、下面我們把小鴨子的樣子連起來說給麗麗聽。但是如果像剛才那樣一會(huì)兒說翅膀、毛,一會(huì)兒說腳掌、眼睛,想到哪里說哪里,你們說,麗麗她會(huì)聽得清楚嗎?(生齊答不能)那么連起來說時(shí)要注意什么問題?
生:要按順序說。
師:說得好。請同學(xué)們按照眼、嘴、翅、身、腳掌這樣的順序把小鴨子的樣子說給麗麗聽。(生練習(xí))
6、我們來評一評這位同學(xué)說的怎么樣?師:同學(xué)們聽得很專心,評得非常好。
7、要是讓麗麗更好地了解小鴨子,我們還可以敘述它的生活習(xí)性,播放小鴨子活動(dòng)的影視,出示幻燈小鴨子的生活習(xí)性。
三、遷移訓(xùn)練
通過剛才的學(xué)習(xí),我們知道,要把小動(dòng)物的樣子寫清楚,要注意(指板書)仔細(xì)地觀察,有順序地說寫。你帶來了小動(dòng)物的照片了嗎?現(xiàn)在,我們把準(zhǔn)備好的照片拿出來,就用這種方法,把你喜歡的小動(dòng)物的.一個(gè)部位說清楚。(生練說)
四、動(dòng)筆寫小動(dòng)物
動(dòng)筆寫你喜歡的小動(dòng)物,要注意用詞準(zhǔn)確,把句子寫通順,寫小動(dòng)物的一個(gè)部位,用一個(gè)完整的句子,寫了幾個(gè)部分,就用幾句話。對于觀察很仔細(xì)、很感興趣的那個(gè)部分,可以用一個(gè)長句子來寫,中間停頓時(shí)用逗號(hào),寫完后才用句號(hào)。還可以寫一寫小動(dòng)物的生活習(xí)性,如它愛吃什么;喜歡什么活動(dòng)等等,一定要突出它的可愛之處。
學(xué)生練習(xí)寫作,個(gè)別加以指導(dǎo)。
五、教師總結(jié)
今天的課堂上我們共同探討了如何去描寫一種小動(dòng)物,首先要仔細(xì)觀察,其次按順序說寫,頭——身——腳——生活習(xí)性。注意語詞準(zhǔn)確、句子通順。只有這樣抓住特點(diǎn),我們就能把它們的可愛之處寫出來了,相信麗麗聽了你們的描述一定會(huì)很高興的!
板書
寫一種小動(dòng)物
小 細(xì)觀察 頭(眼、嘴) 翅 腳
鴨 抓特點(diǎn) 形狀 大小 顏色
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