【精選】快樂的小學作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的快樂的小學作文4篇，歡迎大家分享。

快樂的小學作文 篇1

　　我愛青春。

　　因為，這時的花在盛開，爭奇斗艷這時的樹，枝繁葉茂這時的草，綠又茂這時的我好有說不盡歡樂。

　　早上的小鳥為我唱歌青春列車的交聲為這首歌奏樂微風輕扶我的臉龐，像一位春媽媽，真好。有時一個星期天，陽光明媚，柔和而明亮。鄉(xiāng)下的田間，處處都含著豆麥蘊藻之香�？諝馐乔逦�的'。山！遠處的山連綿起伏，仿佛像鐵的獸脊似的。村民們可忙了，呵！最富的李大爺，貧窮的張奶奶，村長馬大叔，還有我的姑姑都提著籃子去趕集。

　　鄉(xiāng)下的繁華是遠不及城里的，從城里到鄉(xiāng)下做客，再酸的人，到了這里也會成為貴賓。因此，鄉(xiāng)下人趕集這等好事，要是不帶我去，哼！向村長招呼一聲，怠慢了客人，行政處罰，那是不可能的，那扣你三袋糧食，氣得你哭爹喊娘。

　　不遠處，越來月近，縣城到了。呵！像這樣的場面，恐怕在遠隔千李的城市也無過之有不及罷！

　　賣肉的屠父，磨著刀，霍霍得砍向豬的頭，豬死了，一一處理后，拿出來賣，還不停的吆喝著：豬啊，來，現(xiàn)殺顯賣，有蟲，我不收錢賣菜的，賣雞的，賣蛋的，個個都伸頸，張口，大喊。

　　像這樣的人也只有鄉(xiāng)下才有。

　　我也很高興，我掙脫姑姑的手到出看，姑姑也不管我。等我看了回到原位，姑姑也買了菜回來了，其他村里的人也在一家茶館匯了合。吃了午飯回家了。

　　我很快樂。我愛青春。

快樂的小學作文 篇2

　　最近，媽媽給我買了一個藍色的魚網(wǎng)，我高興得不得了，很想馬上去試一試，終于得到了批準。

　　我提著一只小水桶蹦蹦跳跳地來到河邊，心想：哈哈！看起來河里有很多魚呢！我用盡最大力氣向魚群中撈去，魚兒們一下子四散而逃。我把網(wǎng)從河中提起，在網(wǎng)中仔細地看著，不放過每一個角落。哎，一條魚也沒有，我臉上流露出失望的表情，自言自語地說：“這些魚跑得好快啊！看來要有點耐心才行，等魚游得近一點了再撈。”我悄悄地走到了河岸的最邊上，靜靜地站在那像一座石像，一動不動，怕發(fā)出一點點聲音，又驚動了魚兒，連呼吸都是小心翼翼的。我的`眼睛在河中飛快地找著。不久，我的眼睛停留在了一大群小魚上，它們似乎并沒有察覺到危險的存在，還在不停地向我游來，我的網(wǎng)像閃電一樣向魚兒們撈去，這下它們被我網(wǎng)了起來。

　　我最盼望地就是可以抓住一條柴魚，這種魚是小區(qū)保安告訴我的，它有一個鉛筆盒那么大，全身碧綠的，喜歡躲在蓮葉中，很像一片掉在河里的綠葉。我找了半天才把它找出來，它小心謹情地躲在蓮葉下面，還不時地把嘴點著水面。當我剛準備撈它，它一下子跑了。但不久它又回來了，這里應(yīng)該是它的家吧！這次我打算用伏擊的方法，把網(wǎng)悄悄地埋伏在柴魚頭下，然后把它撈起。可是沒等我把網(wǎng)放下水里，便被柴魚發(fā)現(xiàn)了，只見一陣水花，它跑了。我并沒有放棄，這次，沒有等到它來我就把網(wǎng)埋伏在了蓮葉叢中，果然不出所料，柴魚回來了，我見它剛停下來，我趁機把網(wǎng)提上來，哈！柴魚被網(wǎng)起來了！我高興極了！柴魚不斷地掙扎翻動身體，當我正要把它放進桶里時，它用力一蹦，居然逃走了！我呆呆地看著柴魚逃走的方向……這可是我沒想到的，捉住了還被跑掉，我太沒經(jīng)驗了，網(wǎng)起來后沒有防范。哎，看起來還要好好練練功夫才能抓住柴魚。

　　網(wǎng)魚是一件快樂的事！這可要講究技巧，是一個學習經(jīng)驗的過程，在學習中尋找樂趣，樂在其中。不信你也試試！

快樂的小學作文 篇3

　　一天晚上，我們作文班的老師讓我們在教室里集合，我們紛紛跑來了，在大門口我們都遇見了，難道這是巧合嗎？我們大家都為這個問題擔心。最終，我們一起走進了大門口，我們一到樓梯口，走的一個比一個慢，都在琢磨老師又有什么高招呢！后來，劉忠凱說：“誰最后上來誰是大笨蛋”，然后大家一起爭先恐后的跑到了教室。到了教室，我們終于憋不住了，一起圍著老師問：“老師今天我們干什么呀！”老師故意賣了一個關(guān)子說：“大家猜猜”突然有人說：不會是玩游戲吧！“嗯，誰這么聰明呀?那大家想玩嗎？我們都一起喊“玩·玩”，老師就說那我們就玩游戲吧！我們都高興的喊“老師萬歲！”我們連眼睛都不眨的'看著老師說游戲名字叫什么？最后老師畫了一個小人在黑板上，說：名字就是“畫五官”。

　　抽簽結(jié)果，第一個是宋培炎，他畫的是耳朵，有難度，老師用一塊黑布把他眼睛蒙住，他胸有成竹的往前跨了一步，靠近黑板，我們都等著他打開筆帽的時候，我們都在下面給他指揮，有的喊左·右·上·下！我們都故意為他指錯。果然他還是把耳朵畫歪了，把鼻子畫到了腦門上了，他以為畫對了呢！掀開布一看，把我們都逗得哈哈大笑。

　　第二個是翟鐸霖上了，他把眼鏡卸下來，先走兩步試一下，結(jié)果等蒙上眼睛的時候，我們故意擾亂他，把他牽著斜走了幾步，這下他果然中計了，亂了陣腳，找不到在哪兒了，我們再喊：上下·左右·他更找不到了，最后胡亂畫了一個，把鼻子畫臉外面去了···第三個，第四個，一個個都畫過了，輪到我了，我非常緊張，當老師蒙住我的眼睛的時候什么也看不見，真后悔沒有事先看準位置，大家都在喊：我該聽誰的呢，嗯！平時我跟翟鐸霖玩的好，他應(yīng)該不會騙我吧！就相信他吧！往左移動了一點，畫好了，嗯…….怎么沒有聲音了呢！我急忙掀開布，原來我畫對了，呵呵…….不偏不斜正好，結(jié)果我就得了滿分，我非常高興，也非常感謝我的好友，為我指揮正確。

　　這次課是我最快樂的課，因為我知道了，同學和朋友之間的友誼非�？少F，相信別人就是相信自己。

快樂的小學作文 篇4

　　哇！在這間教室里，所有的學生上課時都認真聽講，下課談笑風生，每天看起來都生龍活虎的！另外，我們班上還有一位天生麗質(zhì)、聰明伶俐的老師，她每天都既細心又有愛心的教導(dǎo)班上的每一份子，這個幸福的班級，就是我們四年級四班。

　　我們班的每一個人都有自己的專長，最會吹直笛的就非陳美妤莫屬了，她每天都拿著直笛到音樂教室做練習，不論遇到再困難的指法，她都能夠刻苦耐勞的練熟， 難怪她每次吹奏出來的聲響都令我嘖嘖稱奇、贊嘆連連！另外，班上還有一位跑起來健步如飛的黃嘉偉，他每天都穿著一身輕便的運動服到操場練習跑步，不管跑得 再多、再累，他都堅持完成自己的目標，所以他是全四年級之中跑得最快的飛毛腿呢！

　　平時上課時，有的向?qū)W，不僅踴躍發(fā)言，還能 隨時記錄著美觀的筆記，但是，有些人卻喜歡幫課本加油添醋，寫的'卻不是重點，老師這時就會變身成一把掃射不停的機關(guān)槍，大開嗓門、喋喋不休的再三勸告，才 能重新整頓這些注意力四處游走的學生。親愛的老師啊！您每天奉獻這些時間和心力，您真的辛苦了！

　　在這個班級中，心情時常千變?nèi)f化，有時悲痛欲絕，有時樂不可支，不論如何，與大家同班是我的榮幸，即使長大了，我也不會忘記這個充滿歡笑與趣味的班級，因為我愛我們這一班。

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