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      班中趣事作文

      時(shí)間:2024-08-05 05:51:49 作文精選 我要投稿
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      班中趣事作文

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的班中趣事作文,歡迎大家分享。

      班中趣事作文

      班中趣事作文1

        你知道我們班男生最近迷上了什么?告訴你吧——是陀螺。下課時(shí)有陀螺的、沒(méi)陀螺的男同學(xué)都扎堆在一起,沒(méi)陀螺的談哪個(gè)陀螺好,有陀螺的人講著自己昨日的光輝戰(zhàn)績(jī),也有的.人比拼著自己的陀螺。

        今天下午我就當(dāng)了一回“勇士”。放學(xué)之后,我手中拿著新買(mǎi)的防御蓋世的陀螺“裂震鋼鉆”去參加比拼。第一局開(kāi)始了,我的對(duì)手有:李嘯宇、劉鵬、徐宇豪和戴安迪。我們開(kāi)始數(shù)“1、2、3”時(shí)心想:我的陀螺才初出茅廬,能贏嗎?開(kāi)始比賽了,我使出全力一拉,哇!沒(méi)想到我的“亂跑弟”這么強(qiáng),一上場(chǎng)就把李嘯宇的陀螺打飛出戰(zhàn)斗盤(pán),接著我的陀螺像關(guān)云長(zhǎng)一樣兇悍,過(guò)五關(guān)斬六將,讓他們都與冠軍無(wú)緣了。我心里那個(gè)激動(dòng)無(wú)法形容,就開(kāi)始嘲笑他們:“老板家賣(mài)的是假的吧!要不然我怎么如此輕松就拿專賣(mài)店的陀螺贏了呢!”他們四人氣得面紅耳赤,不服氣我勝了,說(shuō)是戰(zhàn)術(shù)沒(méi)用好,要與我再賽一場(chǎng)。接著他們四人運(yùn)用了包抄戰(zhàn)術(shù),我先用力拉出陀螺,他們依次發(fā)射出四個(gè)陀螺一起向我的“裂震鋼鉆”圍來(lái)。由于我的“裂震鋼鉆”擁有超強(qiáng)防御和飛速旋轉(zhuǎn),結(jié)果他們四個(gè)陀螺補(bǔ)我齊掃飛出了戰(zhàn)斗盤(pán)。事后他們四處招謠說(shuō):“王繼葦?shù)耐勇萏珨[了!跟他比的人肯定掛菜!本褪沁@樣他們把老板招了出來(lái),結(jié)果老板一看我的陀螺不是在她那買(mǎi)的,就把我驅(qū)逐“出境”了。我想:這老板賣(mài)的陀螺是不是有問(wèn)題,如果是真的,她為什么怕我贏呢?

        陀螺給我們帶來(lái)了快樂(lè),在學(xué)習(xí)中我也要像陀螺一樣,打敗困難,獲得勝利。

      班中趣事作文2

        我們班中的趣事可多了,就像夜空中閃爍光芒的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清。但每一件都像一個(gè)五彩繽紛的貝殼,在我們珍貴的童年記憶中揮之不去。

        趣事一:“吸血鬼”

        看到這個(gè)題目你一定會(huì)很吃驚吧,其實(shí)不是什么恐怖的事,聽(tīng)我給你娓娓道來(lái)。今天下午第7節(jié)課,大家都在認(rèn)真聽(tīng)課,突然,這時(shí)從第三組傳來(lái)了一聲驚呼“!”我轉(zhuǎn)頭一看,聲音原來(lái)是小靈發(fā)出的。正想問(wèn)怎么回事,突然我發(fā)現(xiàn)了小靈的同桌滿嘴都是鮮血,好像剛活吃了一個(gè)人似的。嚇得我差點(diǎn)沒(méi)從椅子上摔下來(lái),我想老師大概也看到了,便問(wèn)小靈的同桌:“你怎么了?”小靈的同桌說(shuō):“沒(méi)有什么,只不過(guò)是不小心劃傷了手而已!痹瓉(lái)是他在玩小刀時(shí)不小心劃傷了手,然后他把手放在嘴里含,所以發(fā)生了剛才我看到的那一幕。大家都不禁笑起來(lái),然后異口同聲的說(shuō):“活該!”

        趣事二:上課睡覺(jué)

        你們有沒(méi)有試過(guò)在班主任的課上睡覺(jué)?我告訴你,那天坐在我后的'同學(xué)就試過(guò)了,結(jié)果被班主任猛K了一頓。那天也是在下午,第六節(jié)課班主任講作文。忽然,我的同桌讓我看看我后面的同學(xué),我轉(zhuǎn)頭一看,天!她真是膽大包天,居然睡著了!她睡就睡吧,竟然還撅著各嘴。同桌讓我不要叫醒她,看看結(jié)果會(huì)怎么樣。過(guò)了一會(huì),許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,都偷偷的笑。班主任聽(tīng)見(jiàn)了,問(wèn)我們:“你們笑什么?”有幾個(gè)同學(xué)告訴了班主任原因,班主任一看,果真如此。便讓我叫醒她,班主任問(wèn)她:“你很困嗎?那就回家睡個(gè)夠!還是我的作文課像催眠曲?你給我站著!”全班哄堂大笑。

        我們班中的趣事還有許許多多呢,就不一一舉例了,如果你想知道更多,那你就來(lái)我們班看看吧!

      班中趣事作文3

        我們班是一個(gè)“活寶班”。每一天,銀玲般的笑聲總會(huì)傳遍整幢教學(xué)樓。

        翻開(kāi)了這本“趣事本”,笑聲就會(huì)抖落下來(lái)!

        趣事一

        有一次老師在上古詩(shī)《望天門(mén)山》一課時(shí),突然提問(wèn)詩(shī)中最后兩名李白是站在哪里看天門(mén)山時(shí),我班的小滑頭陳俐暉趕緊舉手,老師覺(jué)得他這么積極,回答肯定有把握,就點(diǎn)了他的名字讓他回答。“老師,我知道,李帥是站在順江而下的小帆船上看天門(mén)山的!

        話剛出口,陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來(lái)陳俐暉把大詩(shī)人李白的名字誤說(shuō)成了我班的李帥,這下教室里可炸開(kāi)了鍋,全班哄堂大笑起來(lái)!有的笑得腰都直不起來(lái);有的眼睛笑成了月牙;還有的笑得直拍桌子,差點(diǎn)兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿臉通紅,像大蘋(píng)果似的。平時(shí)嚴(yán)肅的勞老師也被逗樂(lè)了,笑得前仰后合。

        趣事二

        今天老師教了我們一句孔子的名人名言——“知之為知之,不知為不知,是知也”。

        小胖子劉聰琮在考試時(shí)卻把這句名言寫(xiě)成了“口矢之為口矢,不口矢為不口矢,是口矢也”。老師看了半天也沒(méi)明白他寫(xiě)了些什么,后來(lái)才想清楚,原來(lái)“知”應(yīng)該是“矢+口”的`,可劉聰琮卻寫(xiě)成了“口+矢”,寫(xiě)反了,怪不得連老師也看不懂! 趣事三

        語(yǔ)文課上老師正給我們講得起勁,可我班的史嘯宇和毛弘哲卻偷偷地在下面做作業(yè),被老師發(fā)現(xiàn)了。

        老師很?chē)?yán)厲地跟他們說(shuō):“你們忙著要做作業(yè),那么就到走廊上或我的辦公室去做吧”沒(méi)想到,他們果真拿著本子和筆走出了教室。

        老師嘆了口氣說(shuō):“我只是生氣隨口這么一說(shuō),他倆倒當(dāng)真了!”趕緊叫我去找他們。我把走廊找了個(gè)遍,連他們的影子也沒(méi)見(jiàn)著,原來(lái)他們真的在老師辦公室做作業(yè)呢,真是傻得可愛(ài)! 我喜歡我們的班級(jí),在這里,我們每天都感到快樂(lè)和充實(shí)。

      班中趣事作文4

        我們班是一一得一,二二得四,三三得九我們班是13個(gè)女生,30個(gè)男生。但歷也有以少勝多的戰(zhàn)役。我們班屬于動(dòng)植物世界,各種瓜果蔬菜,動(dòng)物都有。例如:茄子、松子、瓜子動(dòng)物有:蚊子、驢子、老豬但動(dòng)物和植物不是按別的來(lái)分的,而是用人體型來(lái)分。

        有一次,我們班的'“驢”和“豬”斗起來(lái)了,不知是驢場(chǎng)還是豬場(chǎng),反正是比賽場(chǎng)所。一上來(lái),驢弱不禁風(fēng),豬卻威猛,一身膘,但比起賽來(lái),可就不分豬驢了。全場(chǎng)的觀眾都下了賭注,押豬的有35票,押驢的只有8票。比賽開(kāi)始了,因?yàn)樨i一身膘,也跑不快,一上來(lái),就先跌了一個(gè)跟頭,于是票數(shù)改變了一下。第二輪,豬不服氣,一下子沖上來(lái),身上的膘一起一落,一起一落,似乎要掉下來(lái),我緊接著說(shuō),趕緊拿盆子,接著。

        豬以為一下子就可以壓倒驢,但驢以矯健的步伐一閃,一撂驢蹄,哈哈大笑,等著豬自投羅,這時(shí),豬也情不自禁了,結(jié)果還是讓驢蹄子給撂倒了。但豬也反思過(guò)來(lái),不能猛攻,只能智取。第三輪,豬采用先把驢弄暈,然后自己在攻上去,拿下驢,于是,豬就圍著驢轉(zhuǎn),驢原地站著,最后,驢確實(shí)暈了,但豬先給驢當(dāng)墊子了,一會(huì)兒,兩獸握手言和。其實(shí),上學(xué)時(shí)間有趣的事情,不要搞得那么復(fù)雜,在班上,有友好的同學(xué),互相幫助,互相學(xué)習(xí)進(jìn)取,這不就是很有趣嗎?到了中年或晚年,才會(huì)覺(jué)得上學(xué)時(shí)最開(kāi)心的事,那已經(jīng)晚了。珍惜身邊與同學(xué)的時(shí)間,一起快樂(lè),一起學(xué)習(xí)。好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,不要以后后悔了。

        起碼到了晚年,可以回首過(guò)去,想一想班上發(fā)生的一些有趣的事情,不會(huì)寂寞。每個(gè)人都有童年,但發(fā)生的事卻不同,尤其是所在的班級(jí)可以有心寫(xiě)下這些記憶,讓自己的童年更充實(shí),更有趣一些。

      班中趣事作文5

        在那里,花兒可以盡情綻放它的多姿,鳥(niǎo)兒可以自由翱翔于天際,小魚(yú)兒可以盡情舞動(dòng)它的身姿。因?yàn),在那里有足夠的芬芳。那里,是?是我們溫暖和諧的家!

        家中的每一個(gè)孩子都有著不同的性格與愛(ài)好。但是每個(gè)孩子都愛(ài)我們共同的媽媽。媽媽對(duì)每個(gè)孩子都是一樣充滿著關(guān)愛(ài),請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼您,親愛(ài)的老師。

        “今天地滑,大家都牽著手,小心點(diǎn)走”放學(xué)時(shí),老師擔(dān)心的說(shuō)著。我和我的同學(xué)嘉璐一起走,在下坡時(shí),她提醒我:“一定要將手放在外面,不然就把你的大牙摔掉了呦!”即使當(dāng)時(shí)天很冷,但我內(nèi)心立即就涌上了一股暖流,溫暖著我。我更緊得握著她的手。為了防止滑倒我們走得很慢,可偏偏老天不給面子,只聽(tīng)“嘭”的一聲,嘉璐一_坐在了雪地上。見(jiàn)狀,周?chē)耐瑢W(xué)都來(lái)幫忙將她扶起,左一句右一句的詢問(wèn)情況,我看嘉璐慢慢地回過(guò)神來(lái)了,便調(diào)侃道;“咦?讓我好好看看,大牙是否還在?”同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑,就連嘉璐自己都臉紅的'笑了。

        我們班還有一對(duì)非常有特色的姐弟,不得不說(shuō),人家的腦袋長(zhǎng)得真聰明。兩個(gè)人的數(shù)學(xué)成績(jī)都非常的優(yōu)秀,而且都非常有熱心。但兩人卻總是有摩擦發(fā)生。記得有一次,一道很難的數(shù)學(xué)題,別人都還沒(méi)有思路,但他們倆都開(kāi)始搶上了,班級(jí)調(diào)皮的昊民說(shuō):“這可怎么辦才好,大的姐姐應(yīng)該讓弟弟,可是也應(yīng)該女士?jī)?yōu)先呀!”逗得班級(jí)充滿著笑聲。這時(shí),只見(jiàn)一“臥龍”穩(wěn)步走向講臺(tái),拿起粉筆就開(kāi)始講題,結(jié)果最終,姐弟二人誰(shuí)都沒(méi)講成題。因?yàn)榕P龍的崛起,為班級(jí)的數(shù)學(xué)課增添了不少樂(lè)趣。

        同學(xué)間的真情,六年的共同時(shí)光,都使我們的家溫暖而和諧。

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