精選體驗(yàn)快樂(lè)作文四篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的體驗(yàn)快樂(lè)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇1
20xx年1月15日下午，我們校園記者去市體校參觀。
老師帶領(lǐng)我們先參觀了跆拳道館。李教練帶領(lǐng)我們走進(jìn)場(chǎng)地，告訴我們，中間的方格是裁判站的區(qū)域，單腳出線不算犯規(guī)，雙腳才算。我們仔細(xì)聽(tīng)教練講解，一個(gè)比我大不了幾歲的哥哥在一旁示范。教練拿出一個(gè)雞腿靶讓我們認(rèn)識(shí)，又給我們介紹了很多護(hù)具。
最令人興奮的是體驗(yàn)開(kāi)始了，教練教我們一個(gè)前劈動(dòng)作，我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。我還知道了跆拳道的套路叫“品式”，還有11種腳法，比如下劈、后踢、推踢……
接著，我們又來(lái)到摔跤訓(xùn)練場(chǎng)。場(chǎng)地內(nèi)運(yùn)動(dòng)員正在練習(xí)側(cè)滾翻、后滾翻、側(cè)空翻、空翻接后手翻，真是棒極了！在教練的.指點(diǎn)下，我們也試著練了練前滾翻和后滾翻。接著，兩個(gè)哥哥上場(chǎng)表演摔跤，他們仿佛設(shè)計(jì)好了一樣，藍(lán)方哥哥還沒(méi)上場(chǎng)一分鐘，就被摔了一次又一次。
時(shí)間過(guò)得真快，快樂(lè)的參觀體驗(yàn)活動(dòng)很快結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)我了解了很多跆拳道、摔跤的知識(shí)，更為開(kāi)心的是自己也體驗(yàn)了一把，以致于現(xiàn)在還在回味中！正如題目中那樣，有了快樂(lè)的體驗(yàn)，再加上加倍的學(xué)習(xí)，才會(huì)有收獲！
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇2
天是陰沉沉的，陰雨蒙蒙地下著，樹(shù)枝在風(fēng)中嗚鳴的響著，又增添了幾分恐怖的色彩……
我站在鬼屋的門口，心起伏不平，我向屋內(nèi)遙望，屋里不見(jiàn)五指，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音。整個(gè)屋子被鬼的嗚咽聲和人們的驚嚇聲充滿，我不由自主地往后退了三尺，身后的“長(zhǎng)龍”也傳來(lái)了對(duì)我的諷刺聲。我想離開(kāi)鬼屋的想法涌上心頭來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，正準(zhǔn)備離去，一群小朋友蜂擁而上，不久，鬼屋里被他們有說(shuō)有笑的聲音彌漫。
我的內(nèi)心也傳來(lái)了對(duì)我如此膽怯行為的嘲笑聲，可我仍舊不敢踏入鬼屋半步。身后的小李戳了戳我的背，不耐煩地說(shuō)道：“快點(diǎn)，比你小很多的人都進(jìn)去了�！蔽疑钗艘豢跉�，終于抬起了腳往鬼屋內(nèi)踏進(jìn)了一步，身后的小李早已忍無(wú)可忍，用九牛二虎之力向我一推，我感到全身失重，打了個(gè)踉蹌，進(jìn)入了鬼屋。
剛一進(jìn)鬼屋，我借著門外的光亮，一張巨大的鬼臉浮現(xiàn)在我的`面前。“啊”我大叫一聲，雙腿發(fā)軟，趴在了地上，一顆冷汗從我的額頭滾落下來(lái)�？吹轿疫@狼狽不堪的樣子，小李不禁“咯咯”的笑了起來(lái)。我的臉?biāo)查g變得通紅。
進(jìn)入鬼屋深處，原來(lái)的光亮像被涂了黑漆，什么也看不見(jiàn)。各種恐怖的叫聲不絕于耳。我死死鎖住眼睛，用手抓住小李的背包，緩緩前進(jìn)。突然前方的小李停住了腳步，我的好奇心又被點(diǎn)燃，微微睜開(kāi)雙眼，前方緊鎖著的棺材隨著“吱—”的一聲，猛然打開(kāi)，一個(gè)衣衫襤褸的小鬼跳了出來(lái)，我的頭皮發(fā)麻。小李挺身而出，身持寶劍向鬼的頭部劈了下去，鬼頓時(shí)喪魂落魄，只好灰溜溜地回去了。頓時(shí)，笑聲彌漫了整個(gè)鬼屋。
繼續(xù)向前行走，來(lái)到了一座橋邊，這座橋搖晃不停，橋的兩邊有兩個(gè)木乃伊正在發(fā)出一陣陣詭異的笑聲。我不寒而栗，身體開(kāi)始顫動(dòng)起來(lái)，我深吸了一口氣，如一支離弦的箭一般向橋的另一頭射去……越往鬼屋深處走，我的膽子也漸漸大了起來(lái)。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)看到了光亮，我的眼中散發(fā)出了驕傲，我的臉上露出的笑比七月的陽(yáng)光還燦爛。
天還是陰沉沉的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是無(wú)比晴朗。在那陰沉的天空中透出了一絲光亮，一輪金黃的天體正滾動(dòng)著……
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇3
小時(shí)候，快樂(lè)在我心中留下了深刻的影響�！栋籽┕鳌贰缎〖t帽》幾乎我讀過(guò)的所有的童話故事的結(jié)局都是快樂(lè)而美好的……可是，快樂(lè)究竟是什么？我不明白。
我小時(shí)候的生活平淡極了，我感悟不到快樂(lè)，快樂(lè)—它就像一棵飄來(lái)的種子，在我的心中扎下了深根。長(zhǎng)大了，我漸漸的有了一種要追尋快樂(lè)的意識(shí)，也明白的怎樣珍惜快樂(lè)。我明白了，快樂(lè)是無(wú)處不在的。
這個(gè)星期6，同學(xué)們組織了一次籃球比賽，地點(diǎn)就在我們的院子里，隊(duì)員嘛，我院全體同學(xué)。它讓我感悟到了快樂(lè)的感覺(jué)。
快樂(lè)之前總會(huì)激動(dòng)，總會(huì)期盼，這場(chǎng)籃球賽引來(lái)了我無(wú)限的.遐想：我們贏了，我投了十幾個(gè)球，我的功勞最大；我一個(gè)人在比分懸殊的情況下替我們隊(duì)爭(zhēng)了光……雖然我知道不可能，但是我愿意多想想。
終于，它在時(shí)間的流逝中來(lái)到了我身邊，約定好的時(shí)間到了，家里鬧鐘想了起來(lái)，我披上了我的“戰(zhàn)衣”昂首挺胸的走進(jìn)“戰(zhàn)場(chǎng)”隊(duì)員都到齊了，后勤也準(zhǔn) 備好了，第一節(jié)比賽開(kāi)始，我并沒(méi)有上場(chǎng)，我的打算是第一節(jié)“誘敵深入”到了第二節(jié)我再上，對(duì)對(duì)方“全力反擊”第三，四節(jié)便可以“坐享其成”。球被拋上了 天，雙方隊(duì)長(zhǎng)爭(zhēng)球，我隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)雖然猛，但與對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)的身高懸殊還是很大，對(duì)方搶到了球，我隊(duì)隊(duì)員迅速回防，對(duì)方中鋒行云流水的晃過(guò)了我方隊(duì)員，迅速上籃，進(jìn) 了一個(gè)球，2比0，裁判記上了分，我方發(fā)球，運(yùn)球后衛(wèi)帶著球過(guò)了中場(chǎng)，馬上傳給大前鋒，他晃過(guò)對(duì)方防守隊(duì)員來(lái)到了籃下，中鋒早已在籃下等候，布好了“八卦 陣”我隊(duì)開(kāi)始猛烈的進(jìn)攻，不一會(huì)兒就將球送到了籃框里……一節(jié)下來(lái)，我們以18比26落后。隊(duì)友們大汗淋淋，隊(duì)長(zhǎng)在部署第二節(jié)的計(jì)劃。
第二節(jié)我要上場(chǎng)了，所以我要先去熱熱身，我先練的是搶籃板，隊(duì)友用力投了一個(gè)球，砸到籃板彈了回來(lái)我縱身一躍，可能由于太有力了，球打到了我的指 頭，一種莫名其妙的痛涌上了我的心頭，我捂著手指落了地，對(duì)友問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)我一定堅(jiān)持的下來(lái)。隨著裁判的一聲哨，我忍著手指上的那股刺心的痛上了場(chǎng)， 心里默默的為自己加油！
我隊(duì)發(fā)球到了我的手里，我?guī)е蚵朴频呐艿搅藢?duì)方的籃下，這時(shí)，對(duì)方3個(gè)隊(duì)員來(lái)“夾擊”我心里想：我要把球傳到一個(gè)沒(méi)有人卡的隊(duì)友手中，有3個(gè) 人來(lái)卡我，我隊(duì)一定有2個(gè)隊(duì)友沒(méi)人防。果然，隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有人防，我馬上把求交到隊(duì)長(zhǎng)手里，隊(duì)長(zhǎng)瞄準(zhǔn)籃框，立即投了球，球進(jìn)了，場(chǎng)下傳來(lái)陣陣掌聲。對(duì)方發(fā)球，我 們馬上回防。對(duì)方來(lái)了一招遠(yuǎn)傳，我本能的跟著球跑，球快落地時(shí)我跳起將球斷下，抓住球，我的心里緊張起來(lái)，要是被搶走可就丟臉了，一個(gè)對(duì)友來(lái)接應(yīng)我，我立 即做了個(gè)假動(dòng)作把球傳給了隊(duì)友，然后跑到了籃板下接應(yīng)，隊(duì)友們帶著球過(guò)來(lái)了，他們拖住了對(duì)方，我一個(gè)人沒(méi)人卡，不一會(huì)兒就接到了球，我冷靜下來(lái)，轉(zhuǎn)身投了 球，投進(jìn)了，我高興的笑了笑，馬上回防，我站在籃板下接球，他們果然來(lái)投球，我見(jiàn)他們沒(méi)有投進(jìn)便去，便跳起搶籃板，這時(shí)，我的指頭又疼起來(lái)了，我痛苦的摔 了下來(lái)，帶傷回家了。
事后聽(tīng)說(shuō)我們輸了，雖然輸了，但是我知道了跟大家在一起，是快樂(lè)的。
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇4
xx年xx月xx日 星期x
峰巒如聚，波濤如怒，莘莘學(xué)子漫漫路，望古今，意澀苦，傷心成敗皆入了土，多少成績(jī)都作了土。做學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者，是喜是憂纏繞在我的心頭。
都說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，但事與愿違，付出的與收獲的往往不成比例。我曾為一次失敗，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，曾為一次得失，蹙眉千度。中考前的幾次考試，警鐘常響，我不斷地開(kāi)墾著精神的食糧，在書(shū)海里寫(xiě)作。
青燈伏案，疲倦的身影在請(qǐng)求我早點(diǎn)入睡，墻上的時(shí)針已無(wú)情地越過(guò)了“12”。燈光漂白了四壁，我在暈黃的燈光下奮筆疾書(shū)，漫步題海，倦了還不想入睡，手中的筆似乎連明日的榮耀也一并吞沒(méi)。
“你是在為功名而汲汲忙碌，繚繞的煙霧消失了你的路”，我的心一震，我暝暝中似乎意識(shí)到，自己的不快樂(lè)是因?yàn)樵谧非竺味浟藢W(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
回眸間，我突然想起了那件破舊的長(zhǎng)衫--孔乙己，醉心于功名利祿，不肯脫下那件破舊的長(zhǎng)衫，抱著“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的殘志，直至潦倒而死也體會(huì)不到讀書(shū)之樂(lè)。悲哉!
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！辈粸槲宥访渍垩奶諟Y明毅然遠(yuǎn)離功名，種豆南山之下，把酒黃昏之后。是他用文字滋養(yǎng)了南山萬(wàn)物，種下了不朽的'文學(xué)之實(shí)。像他一樣，做一個(gè)快樂(lè)的談書(shū)勞動(dòng)者，何不美哉。
一縷月光透過(guò)窗紗，落在書(shū)桌上，如絲如紗。我頓悟，做學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者是快樂(lè)的。
“君不見(jiàn)，此月方從遠(yuǎn)古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)百衰�？椿ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗”。我知道了浪花淘盡英雄淚，是非成敗轉(zhuǎn)頭即空。做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，快樂(lè)的勞動(dòng)者在自己最富饒的良田上播種自己的快樂(lè)。
我堅(jiān)信：勞動(dòng)是快樂(lè)的。
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