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【精選】給我快樂(lè)的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的給我快樂(lè)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我快樂(lè)的作文 篇1
夏季有鄰家大哥哥那般熱情！回憶起小時(shí)候，每到夏季，我便會(huì)與一些玩的好的伙伴，去游泳。到了河邊，我們?nèi)挛宄岩路摴夤�，撲通撲通的跳下，在河中，我們玩得很開(kāi)心，有時(shí)，我們會(huì)兩三個(gè)去抓住其中一個(gè)小伙伴的腳，讓他“飛”起來(lái)。
偶爾，我們也打水仗，比誰(shuí)游的快，但是，我們最喜歡的是站在河邊的橋上跳下去，而且，你要是站在橋上久一點(diǎn)，等到太陽(yáng)，把你曬熱，你再猛地跳下去那感覺(jué)。
游泳，不過(guò)是夏天發(fā)生的.樂(lè)事之一，我最喜歡的，還是夏天吃冰凍椰子。我喜歡和幾個(gè)小伙伴一起去摘椰子。我們先選好幾棵有大椰子的椰子樹(shù)，待到天氣涼了些，我們就行動(dòng)了，由于我們發(fā)現(xiàn)了幾棵樹(shù)，所以我們兵分幾路，摘椰子。摘完后，我們就去找一種冰柜，找到之后我們就把椰子砸開(kāi)，將白糖放入椰子里，再將它放入冰柜，靜候一個(gè)晚上，等炎熱的晌午再拿出來(lái)，用吸管猛喝一口，人生最快樂(lè)的事莫過(guò)于此！
這是夏季給我的快樂(lè)！你們呢？
給我快樂(lè)的作文 篇2
我的快了很多，我就從我的快樂(lè)里挑了一個(gè)我覺(jué)得是在成長(zhǎng)里最快樂(lè)的，就是我在9歲過(guò)生日的時(shí)候，我的媽媽是讓我猜是誰(shuí)給我買(mǎi)的生日蛋糕，我就隨隨便便的說(shuō)：“這還有說(shuō)嗎？當(dāng)讓是我的媽媽了唄！”我的媽媽說(shuō)不是，是你的舅媽給你們的蛋糕，我聽(tīng)了我心里十分高興，我的媽媽就還給我那了一件衣服，說(shuō)：“這個(gè)是你的衣服，你說(shuō)是誰(shuí)給你買(mǎi)新衣服的`�！蔽艺f(shuō)：“不是媽媽就是媽媽�！蔽业膵寢屨f(shuō)不對(duì)，我的媽媽說(shuō)：“是你的大舅媽?zhuān) 蔽衣?tīng)了我就更加高興了，我的媽媽還說(shuō)：“你的舅媽知道你明天就要開(kāi)學(xué)了，讓我好好學(xué)習(xí)！還給我買(mǎi)了一箱奶！說(shuō)是鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)好的！”我聽(tīng)了我就馬上就要激動(dòng)的快哭了，我的媽媽說(shuō)：“看你多好呀！”我聽(tīng)了很驕傲了！我們到了晚上，我的媽媽還說(shuō)你現(xiàn)在先邊吃蛋糕的，我就問(wèn)我的媽媽說(shuō)為什么呀！我的媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟愕木司怂麄冋f(shuō)要今天晚上去飯店吃飯！
這就是我在成長(zhǎng)中的快樂(lè)！
給我快樂(lè)的作文 篇3
1朋友帶給我快樂(lè)
快樂(lè)從何而來(lái)？有人說(shuō)，快樂(lè)從書(shū)中而來(lái)，有人說(shuō)，快樂(lè)從生活中來(lái)，我認(rèn)為，快樂(lè)是朋友所給予的。
一個(gè)知心朋友，會(huì)給予你很多，而快樂(lè)是必不可少的。那是考試前，大家都在緊張的復(fù)習(xí)，各種測(cè)驗(yàn)接連不斷，那時(shí)我緊張得到達(dá)了極點(diǎn)，巴不得早點(diǎn)考完，以減輕我的壓力。由于緊張，連接許多次測(cè)驗(yàn)我的成績(jī)都不理想，這樣，壓力一點(diǎn)點(diǎn)地加重，在一次測(cè)驗(yàn)后我似乎徹底對(duì)自己失望了，呆呆的望著窗外，狂風(fēng)肆虐著大地，天陰沉沉的，心灰意冷的我正準(zhǔn)備黯然離開(kāi)，這是時(shí)追了上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次努力了就一定能考好。不要灰心。”
我憤怒地說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，可我次次都考不好！”
她笑著說(shuō)：“那么就是你思想壓力太大，生怕考不好，才造成這樣的結(jié)果。其實(shí)，你不必這么緊張，只要輕松面對(duì)每一次考試，考前回顧一下學(xué)過(guò)的知識(shí)就好，所有的知識(shí)都已經(jīng)掌握了，不要通宵達(dá)旦的復(fù)習(xí)，這樣犧牲休息時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)反而不會(huì)達(dá)到理想的成績(jī)�！�
困擾了我許久的問(wèn)題就這樣輕松的解決了，我高興不已，各種壓力和負(fù)擔(dān)已經(jīng)飛到了九霄云外去了，我也不再為考試而緊張、憂(yōu)愁。
天空下起了小雨，我們手拉手在路上狂奔，一起看著小雨淅淅瀝瀝地下著，一道道銀絲從面前劃過(guò)，我們一起放聲大笑，漸漸放晴的天空中太陽(yáng)笑吟吟的望著我們，這笑聲久久回蕩在耳邊。
2朋友給我?guī)?lái)的快樂(lè)
玩也許能給你帶來(lái)快樂(lè)；聽(tīng)音樂(lè)也許能給你帶來(lái)快樂(lè)。而給我?guī)?lái)快樂(lè)的，是什么呢？也許你會(huì)想：是看書(shū)？是得到老師的表?yè)P(yáng)？不！這些都不是。是朋友，是真誠(chéng)的朋友！
當(dāng)你在教室里非常不愉快時(shí)，你的朋友會(huì)走到你的身邊用關(guān)切的眼光注視著你。意思是說(shuō)：你怎么了？這就是因?yàn)槟銈冎g有著濃厚的友誼，使你們產(chǎn)生了心靈的感應(yīng)。
她也許是一個(gè)仙女，用她的魔棒指揮著我的腦海；用手指彈撥弄著我的'心弦。她就是我最要好的朋友——徐梅笛。她總是第一個(gè)知道我的心思。
有一次，我和徐梅笛吃完晚飯出來(lái)散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)科體樓西面門(mén)的玻璃碎了，我就對(duì)徐梅笛說(shuō)：“你在這看著，我去告訴牛師傅�！甭�(tīng)了我的話后，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著望著我離去的身影。就這樣，她站在那里一直等著我回來(lái)，寸步不離。瞧，我們之間配合得多么默契。
當(dāng)然，她也有需要我?guī)椭臅r(shí)候。一天，吃完午飯，她突然跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我有點(diǎn)不舒服，你能陪我去醫(yī)務(wù)室嗎？”看看眼下堆積如山的作業(yè)，再看她那黃黃的臉，我決定陪她去醫(yī)務(wù)室，結(jié)果她發(fā)燒到38度，“還好送來(lái)急時(shí)，不然就糟糕了�！蔽医蛔∮行┖笈�。
我的快樂(lè)建立在她的身上，她的快樂(lè)建立在我的心上，如果每個(gè)人的心里都裝著他人的快樂(lè)的話，那么痛苦，仇恨會(huì)永遠(yuǎn)從這個(gè)世界上消失。
一個(gè)微笑，一次肯定，這些都是朋友之間特殊的心靈語(yǔ)言，只有朋友才能明白。朋友，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了信心。
3朋友給我?guī)?lái)了快樂(lè)
友誼，多么神圣的字眼，它包含著，朋友之間的感情。提起朋友倆字，想必，每個(gè)人都有朋友，每個(gè)人的朋友也都不一樣。有的人擁有一個(gè)好朋友，有的人擁有兩個(gè)好朋友。而我，不一般，擁有五個(gè)好朋友：誠(chéng)實(shí)文明的李凱旋；善解人意的于彬；活潑可愛(ài)的尹思源；學(xué)習(xí)優(yōu)異的錢(qián)沖和穩(wěn)重沉著的閆瑾。她們時(shí)時(shí)刻刻都陪著我。我們幾乎每天都不分開(kāi)，仿佛粘在了一起，做什么事都要兩三個(gè)人一起，弄得班主任王老師很沒(méi)辦法。
我們幾個(gè)在一起的時(shí)間很長(zhǎng)，所以快樂(lè)的事情也就多了，雖然有時(shí)也有矛盾，但是，雨過(guò)天晴，我們依然是好朋友。
有一次，閆瑾說(shuō)：“我要是男生就好了！”錢(qián)沖不解的問(wèn)：“為什么呢？”閆瑾答道：“因?yàn)槟猩梢蕴甓d瓢，禿瓢的樣子多漂亮！”我們聽(tīng)完后，哈哈大笑，笑閆瑾喜歡禿瓢。此后，我們見(jiàn)到禿瓢，就大聲說(shuō)：“閆瑾，你喜歡的發(fā)型！”
有一次上體育課，我們呆著沒(méi)勁，于彬說(shuō)：“我們玩老鷹抓小雞，行不？”大家?guī)缀跬饬�，只有閆瑾不愿意玩，于是，我們就勸她：“玩吧！玩吧！”終于勸動(dòng)了，閆瑾當(dāng)雞媽媽?zhuān)顒P旋當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞。游戲進(jìn)行著，突然，于彬沖出了隊(duì)伍，抱住李凱旋說(shuō)：“我抓到了，我抓到了，我抓到了老鷹！”尹思源笑著說(shuō)：“這哪時(shí)老鷹抓小雞呀，分明是小雞抓老鷹！”
還有一次，王司原把于彬惹了，于彬找我們來(lái)求救，我們?nèi)姵觥皯?zhàn)”，把王司原收拾了一頓，王司原縮在墻角處，大聲喊：“救命！救命！”見(jiàn)沒(méi)人理會(huì)，他又哀求我們：“大姐，我錯(cuò)了，錯(cuò)了�！�
我們幾個(gè)回到座上哈哈大笑起來(lái)。通過(guò)這件事情，我還體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是力量。
我和朋友之間的快樂(lè)實(shí)在太多了，多得數(shù)不過(guò)來(lái)，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久，給我的快樂(lè)永遠(yuǎn)不斷……
給我快樂(lè)的作文 篇4
我們的學(xué)校------潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是一所嶄新的學(xué)校，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備：電腦室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室；物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室等等，給我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境。校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，塑膠籃球場(chǎng)，單雙桿運(yùn)動(dòng)區(qū)及室內(nèi)游泳教練池等一批運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施。
我們的學(xué)校是一所環(huán)境幽雅的學(xué)校。它坐落在福安路西段南側(cè)。學(xué)校右面是池湖村，左面是匯景園住宅區(qū)。學(xué)校大門(mén)的上方是書(shū)法家蘇華題寫(xiě)的我們學(xué)校的校名。
一進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的是一條筆直的校道，校道兩側(cè)是兩排小樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)輕輕擺動(dòng)，好像在跟同學(xué)們招手。校道的.左邊是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)北面的正中矗立著三根旗桿，每當(dāng)星期一升旗時(shí)，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這里向國(guó)旗敬禮。走過(guò)校道，穿過(guò)小學(xué)部教學(xué)樓底層，可以看到漂亮的黑板報(bào)，通過(guò)黑板報(bào)，我們可以了解學(xué)校的情況。透過(guò)教室明亮的玻璃窗往里看，是一張張幸福的小臉，像嬌艷的鮮花在開(kāi)放。朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，把美妙的音符撒向天空。鈴鈴鈴......下課鈴響了，走廊上立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的在操場(chǎng)上做其他活動(dòng)。
啊，我們?cè)谶@樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)真幸福！
給我快樂(lè)的作文 篇5
記憶最深的一次勞動(dòng)經(jīng)歷就是那次摘茉莉花。
我的爺爺奶奶非常勤勞，房前屋后都種滿(mǎn)花草樹(shù)木，仿佛仙境一般。屋子后面就是一大片茉莉花地。放暑假的時(shí)候，我從城里回來(lái)，還沒(méi)進(jìn)家門(mén)，清新的茉莉花香便撲鼻而來(lái)。我常常因這香味而陶醉！因?yàn)檐岳蚧ㄓ泻芏嘤锰�，所以有人�?zhuān)門(mén)收購(gòu)茉莉花。正午時(shí)分，熱辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，這是摘茉莉花的最好時(shí)間。我戴著斗笠，背著網(wǎng)袋，全副武裝走進(jìn)茉莉花地。展現(xiàn)在我眼前的'是一大片含苞欲放的茉莉花，有的仿佛快要破裂一樣。我的手像雞啄米似的把一朵朵茉莉花摘下來(lái)，一會(huì)兒就摘了半袋。爸爸也彎著腰摘個(gè)不停。有了爸爸的幫助，我們摘下的花很快就裝了大半袋。蚊子把我的手叮得紅紅的，樹(shù)枝從我腳上劃過(guò)，留下了一道道傷痕，汗珠像斷了線的珠子不停地流下來(lái)。我沒(méi)有被困難嚇倒，仍然堅(jiān)持摘花。我真正體會(huì)到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這句詩(shī)的真正含義！
兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我的袋子里裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋茉莉花。我背著花來(lái)到集市上，滿(mǎn)街都是賣(mài)花的農(nóng)民，真是熱鬧非凡!老板鉤起我的花一稱(chēng)，整整5斤。我把賣(mài)得的50塊錢(qián)攥在手里，高興得心里樂(lè)開(kāi)了花。
給我快樂(lè)的作文 篇6
每個(gè)人都希望擁有一個(gè)快樂(lè)的家庭，溫馨的家庭，幸福的家庭。我，當(dāng)然也不例外。
你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能夠深深感受到家庭的'溫馨，因?yàn)槲覀兗颐刻於急豢鞓?lè)充盈著，在我眼里，每個(gè)人都可愛(ài)極了。
美好的家庭生活給我?guī)?lái)了濃濃的溫馨味兒。在我家，每一個(gè)人都是勞動(dòng)積極分子，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不上班，我們就會(huì)大掃除，爸爸擦窗，媽媽洗衣服，姐姐掃地，我拖地，我們幾乎每個(gè)禮拜都大掃除，干得熱火朝天。因此，我們家非常干凈。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)這是碗的聲音，可是你猜錯(cuò)了，這不是我們?cè)诖蚣埽腔ハ酁閷?duì)方夾菜的聲音，吃了家人夾的菜，吃起來(lái)的味道都不同呢。吃完飯，我們一家會(huì)興致勃勃地拿出一副飛行棋來(lái)，各選一種顏色，無(wú)論是誰(shuí)贏了，還是誰(shuí)敗了，依舊心情舒暢。
這就是我們家，他讓我感到了快樂(lè)，我希望我們一家人都快樂(lè)、幸福和溫馨。
給我快樂(lè)的作文 篇7
我家一共有5口人，分別是我外公，外婆，爸爸，媽媽和我，也算是“三代同堂”了；雖然只有5個(gè)人，但這個(gè)小家庭卻給予了我許多快樂(lè)。
快樂(lè)之一：美味佳肴。在周一至周五，每當(dāng)我拖著疲憊的身影從學(xué)�；氐郊遥湍芸匆�(jiàn)桌子上擺著許多冒著熱氣的佳肴，到五點(diǎn)半左右，媽媽總會(huì)下一聲“命令”：“吃飯啦�！边@時(shí)，不管大家在干什么，一聽(tīng)到這個(gè)響亮又“悅耳”的信號(hào)，就會(huì)放下手中的活，快速地跑到餐桌前。在吃飯時(shí)，我們還會(huì)談?wù)撝S多一天中發(fā)生的趣事。比如我學(xué)校中的事，爸爸媽媽單位中發(fā)生的趣事，外公外婆他們一天中看到的各類(lèi)新聞，總會(huì)“拿”出來(lái)與大家一起分享，所以吃飯的時(shí)間也是我們一家人共同交流的時(shí)間。
快樂(lè)之二：智力開(kāi)發(fā)。每天晚上七點(diǎn)半左右，我就能寫(xiě)完作業(yè)了。接下來(lái)的空閑時(shí)間，你猜我會(huì)干什么呢？看電視？不。打電腦？不。玩游戲機(jī)？不。我會(huì)和外公下中國(guó)象棋。在我三年級(jí)的時(shí)候，我就會(huì)“玩”中國(guó)象棋了。第一次下的.時(shí)候，我總是下不過(guò)“棋藝超爛”的爸爸。之后，經(jīng)過(guò)外公的耐心指導(dǎo)以及對(duì)弈后，我棋藝大增，就連外婆也是屢戰(zhàn)屢��；目前，我除了外公，已是“打遍家里無(wú)敵手”了。
快樂(lè)之三：運(yùn)動(dòng)鍛煉。雙休日時(shí)，假如我能在周日下午之前做完作業(yè)，爸爸媽媽就會(huì)帶我到宜川中學(xué)體育館去打羽毛球。在那里，我的羽毛球的技術(shù)都有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)在，媽媽已成為了我的手下敗將；只是由于爸爸的身高優(yōu)勢(shì)，我的羽毛球總是打不過(guò)爸爸。我真想快點(diǎn)長(zhǎng)得高一點(diǎn)，可是矮小的我?guī)缀跏且荒瓴砰L(zhǎng)了3～4厘米，唉……
這就是我們快樂(lè)的一家子，家給了我快樂(lè)�！拔业募彝フ婵蓯�(ài)，整潔美滿(mǎn)又安康。兄弟姐妹很和氣，父親母親都慈祥……”
望各位同學(xué)和老師提出修改意見(jiàn)，鄙人會(huì)虛心接受大家的建議。
給我快樂(lè)的作文 篇8
回首過(guò)去，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有不少令我懷念與難忘的事，其中有一件事在成長(zhǎng)的道路上對(duì)我的幫助很大。它在我心中是件美麗的往事，這就是我第一次滑冰的經(jīng)歷。
記得那是我小學(xué)三年級(jí)寒假時(shí)的一個(gè)下午，我和爸爸來(lái)到了南湖滑冰場(chǎng)。我看到一位老人家滑冰時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛一只飛燕在緊貼冰面飛翔。他的動(dòng)作宛如天使的華爾茲，又好似精靈在冰天雪地呈現(xiàn)給觀眾的厚禮。
滑冰一下子把我吸引住了——這樣的運(yùn)動(dòng)太爽了！經(jīng)過(guò)別人介紹，我便和這位老爺爺—?jiǎng)⒌麓ń叹氁话逡谎鄣?學(xué)起滑冰來(lái)。
剛開(kāi)始滑冰，我進(jìn)行的并不順利。連續(xù)摔了大跟頭，我只好從最基本的滑冰“八字步”開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)憑著感覺(jué)向前滑。再后來(lái)，我還簡(jiǎn)單地學(xué)會(huì)了菲利普跳躍，有時(shí)我無(wú)法順利的滑完一圈，落到冰面時(shí)就會(huì)重重摔了一跤！——有時(shí)我真想放棄了。
這時(shí)劉教練總是耐心地滑到我身邊，指出我重心過(guò)于向后，而在冰面上，雙腳無(wú)法以適當(dāng)?shù)牧α肯蚯斑~出。我深吸一口氣，眼含著淚花，有一些絕望。但看著那些起轉(zhuǎn)自如的人們，心里又充滿(mǎn)了期待與渴望。于是我不顧疼痛，又按照劉教練教我的動(dòng)作，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始練習(xí)，模仿劉教練完成菲利普跳一系列動(dòng)作。
經(jīng)過(guò)多少次地練習(xí)，本以為動(dòng)作已經(jīng)熟練，就又沖向廣闊的冰面。可誰(shuí)知重心再一次偏離，就在右腳剛落冰面時(shí)，我向后一仰，摔得我腦袋轟轟作響。就這樣，我又我一遍一遍練習(xí)著，終于能在冰面上緩慢地滑行了、奔跑了、跳躍了！我長(zhǎng)出一口氣，感覺(jué)全身都很輕松。
多次的摸爬滾打，花樣滑冰鞋像是成了我的風(fēng)火輪，帶我在晶瑩的冰面上穿梭。慢慢的，在凜冽的寒風(fēng)中，我能閉著眼睛，在冰上輕輕起舞，隨著冰面上冰刀劃過(guò)的沙沙聲，手腳靈活地配著節(jié)奏，上演如精靈般的舞蹈。
就是這樣的重復(fù)練習(xí)，我學(xué)會(huì)了滑冰。現(xiàn)在初二了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)太忙，沒(méi)有時(shí)間滑冰了。但在生活中每當(dāng)我有了困難，就能記起滑冰這件事。在心里總告訴自己，遇到困難時(shí)，不要害怕，更不要絕望。只要自己有堅(jiān)定的信念，并且以認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)它，努力做到最好，就一定能夠成功！
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