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【實(shí)用】初中生活作文集合9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的初中生活作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生活作文 篇1
今天一大早,我就匆匆忙忙的起床了,慌忙穿好衣服,拿起背包,便一口氣跑到了樓下,見到了在樓下等我的佳穎。
在路上,一邊呼吸著雨后的新鮮空氣,一邊和佳穎談天。佳穎說“老天保佑!我一定要和鄭昱煒一個(gè)班!蔽乙材谄矶\著,聊著聊著,不知不覺,已踏進(jìn)了三中那美麗的校園。
看到公告欄前人擠人,我和佳穎也“奮不顧身”地?cái)D了進(jìn)去,看看自己的名字在幾班,這時(shí),心跳加速,緊張極了!鞍,看到了,俺倆在一個(gè)班呀,你看!”說完,我們那懸著的心終于放下了。我倆便直奔教室。
我們小心地打開門,走了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)講臺上坐著一個(gè)女老師,看起來十分嚴(yán)肅,心想,她大概就是我們的老師吧。我們找了空位置,坐下。
老師給我們上的第一堂課講了幾個(gè)道理:
。1) 上課不能遲到,要守時(shí)。你若遲到了,就耽誤了別人的時(shí)間。
。2) 我們要互相幫助,只有這樣才能“我為人人,人人為我”……。
我聽了,受益匪淺。
接著,排座位,我和小學(xué)里一班的壞同學(xué),坐在一起,這時(shí)叫我們記下31號來需要交
的.東西,我便拿出筆記了,這時(shí)意想不到的事發(fā)生了,我在寫字時(shí),我的同桌翹起了二郎腿,而且還伸到我這邊來,我只好把自己的腳伸到外邊去,不理會(huì)。接著,他又把腳放到了座椅上,我實(shí)在忍無可忍了,就叫他把腳放下去,他說“我又沒放到你那兒。”我在心里對他的壞影響又加深了。
下課了,我去找老師,要求換座位,但是,老師對我說“這個(gè)同學(xué)脾氣似乎很犟,你既然不想跟他坐,我們就觀察他一個(gè)禮拜看,要他還是這樣,再換位置好嗎?”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。
此時(shí),老師原先給我的嚴(yán)肅的影響已經(jīng)改變,現(xiàn)在是那么溫柔,和藹可親……。
我以后要在這個(gè)大家庭——七年五班里,學(xué)習(xí)生活,與同學(xué)相處,成為這個(gè)班的一份子了。
初中生活作文 篇2
在踏入初中校園的第一步時(shí),我的心里就像是有五味瓶倒了,好大的校園,實(shí)驗(yàn)樓,寄宿部,教學(xué)樓……初二初三的同學(xué)們都穿著黑褲白邊的校服,好衣服學(xué)院風(fēng)氣!緊張,興奮,激動(dòng)……的心情溢滿了我的整個(gè)身體,神經(jīng)也繃得緊緊的。初中和小學(xué)可不再一樣了,不能那樣開心的玩耍,輕輕松松的上學(xué),而是要將老師的每一句話,每一個(gè)字都吸收進(jìn)去,為考重點(diǎn)高中而做準(zhǔn)備!
同學(xué)們都還沒有見過面,而我必須得要給他們以及老師們留下一個(gè)好印象……此刻,一位穿著黑裙的女老師站在講臺上,用嚴(yán)肅的面孔,凌厲的目光從左往右掃視著全班同學(xué),好像一眼就能看出哪個(gè)好哪個(gè)壞。在老師的目光來臨前,大家都不由自主地挺直了身板,頭抬的高高的,兩手端端正正的擺在桌前,不露出一絲馬腳。反正這位老師給我的第一印象就是一個(gè)字——嚴(yán),卻不知我給老師的第一印象是什么。
老師說道:“從今天開始,我就是你們的班主任,黃老師,你們進(jìn)了七班這個(gè)教室就得要我七班的學(xué)生摸樣,女生扎個(gè)馬尾辮,男生短發(fā),統(tǒng)統(tǒng)不能穿牛仔褲進(jìn)校,以后發(fā)了校服就穿校服,還有小學(xué)的壞習(xí)慣全部改掉不要讓它影響你的初中,聽到了嗎!”
“聽到了!”同學(xué)們齊聲的回答。
“好,接下來就是班規(guī)……”老師說幾句話就看一下我們,我完全不能開任何小差,聽老師講著這些班規(guī)我真的覺得初中和小學(xué)完全沒法比!
接下來的幾天,每一個(gè)老師我都見過了,溫柔的思想品德老師,和藹的語文老師,酷酷的.體育老師,美麗的英語老師?茖W(xué)老師的課神奇有趣,歷史老師的課發(fā)言激烈。我覺得每一位老師上的課都很充實(shí),幾乎沒有什么問題好問的,把每一個(gè)知識要點(diǎn)講完就正好下課了,一點(diǎn)也不拖拉,跟小學(xué)老師比起就是語速較快,內(nèi)容較多,其他的都o(jì)k的。這讓我既緊張又精神的上好每一堂課。
最后就是食堂和晚自習(xí),食堂里每天的菜都有新花樣,同學(xué)們要先排隊(duì),再盡情地挑選自己喜歡的三個(gè)菜,這讓我們完完全全的獨(dú)立起來。
晚自習(xí)是寫老師布置下來的作業(yè),三堂課給我們寫的時(shí)間,在這段時(shí)間里,大家都安安靜靜的寫作業(yè),除非遇到什么比較復(fù)雜的題目才會(huì)小聲的和同桌討論討論,這樣,我挺開心的,沒有任何的不自在。
這就是我在初中的活,我過得實(shí)實(shí)在在!
初中生活作文 篇3
我的世界很小很小,除了書,只有書;我的世界很大很大,除了書,都是書。我對于知識,總是充滿強(qiáng)烈的渴望。我不想做一只安于現(xiàn)狀的“雞”,但始終覺得初一給我的知識是那么的有限。于是,我盼望初二。
有一天,我懶懶地在窗前,沐浴溫暖的晨光。她也來了。雖然我看到她的第一眼是那么朦朧。她告訴我許多新鮮的知識。我好奇地問她是誰,她輕輕告訴我,她叫初二,是初一的.姐姐。今天晚上,她要舉行一次知識的盛宴,希望我來參加。
我一聽,心里樂開了花,便迫不及待地出發(fā)了。我來到一座小瓦房前,敲門有每人答應(yīng),便輕輕地推開了門,誰知竟和一望無際的學(xué)海上的陽光撞個(gè)滿懷。過了許久,我才慢慢地睜開眼睛。
碧波映著太陽,現(xiàn)出了一片奪目的金光。波浪親切地朝腳邊爬過來,舔著金色的沙灘。我被這一美景深深陶醉了。忽然,我看到海上好像有一只船,而且酷似八仙過海的那只船。難道我進(jìn)入了另一個(gè)世界?船越來越近了,使我心跳加速。忽然,耳邊傳來一個(gè)熟悉又陌生的聲音,“小華、小華”我向四周看去,發(fā)現(xiàn)了一位漂亮的女孩,她穿著五彩繽紛的裙子,看上去美極了。
“你,就是初二?”
初中生活作文 篇4
放假的時(shí)間愈久,竟愈發(fā)的想念,想念曾經(jīng)在一起的日子。
——題記
在抱怨聲中,初中四年如夢一般的結(jié)束了,找也找不到,只留下點(diǎn)滴有著流淚的沖動(dòng)的回憶。
初中,四年。
一點(diǎn)一點(diǎn)的長大。
六九,七八,八八,一直被利霞老班帶著,剛開始很稚嫩也很內(nèi)向,甚至都沒有朋友,利霞老班找我談心,要我放得開活潑一些,試著去交朋友,要學(xué)著主動(dòng)。雖然幾言幾語并不能改變一個(gè)人的性格,但這關(guān)心的話語還是讓我心里暖暖的、甜甜的,很幸福,鼻頭有些酸酸的。
也許真的是外向的性格才適合交朋友,隨著性格的開朗所交的朋友越來越多,交心的也多了,他們性格不一,有的沉靜內(nèi)斂,有的溫潤大方,有的瀟灑豪邁、不拘小節(jié),還有的竟具有多重性格,讓你很享受和他們在一起。有煩心事了,去找朋友,有些個(gè)呢會(huì)損你,說你笨,還笑你,說你傻,還有的呢會(huì)安慰你,讓你放松,但最后總是一起解決問題,她們都很優(yōu)秀我一個(gè)都不想放掉,友誼地久天長!
初中最累最苦但又最快樂最難忘的當(dāng)屬初四了。
初四,都說這是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)角,很辛苦,需要做好決定拿好分寸,不然便不能考上好高中,更別提大學(xué)了,所以家長們很在乎,也很緊張,給了我們挺大的壓力。我有問過同學(xué),大部分都說壓力很大,因?yàn)槎鄶?shù)父母總是以還想不想考高中這一話題來詢問我們,一旦有些小小的錯(cuò)誤在他們看來都是很重要的,以前也有犯錯(cuò)誤,現(xiàn)在再犯卻說是不著急考高中,心里沒數(shù),這對我們來說是很委屈的,而我們本身學(xué)習(xí)壓力也很大,再加上父母施壓,脾氣竟越發(fā)的暴躁,越發(fā)的不穩(wěn)定,總是很容易生氣。但萬幸的是老師并不如此,每次開家長會(huì)班主任都不忘說與家長不要給我們太大的壓力,如此于學(xué)習(xí)是不利的,終歸是老師的話起到的作用大,父母確不給我們施壓了,但也還是不忘嘮叨一下,美其名曰:督促你學(xué)習(xí),促使你進(jìn)步。不管怎樣,父母老師總是希望我們好的,現(xiàn)在想起來,總覺得對不起父母的殷切期望還有老師的苦口婆心,那時(shí)的我們像中了邪一樣,在逆反心理的作祟下做了那么多很可笑的事,年少輕狂。
初四,雖然每天加班到十點(diǎn)半,覺少不足,很累,可回想起來總是覺得溫馨的。
有同窗一起鉆研的情景,上課討論的熱火朝天,甚至因?yàn)橐粋(gè)小題而吵得面紅耳赤,聲大如雷,驕陽似火,我們那顆心也止不住躍動(dòng),總是想著把每一道題都分析的透透徹徹,我們最喜歡難題也最害怕難題,喜歡并且享受作題解題的過程還有與同學(xué)們一起分析題,可又害怕,害怕會(huì)做錯(cuò)題會(huì)影響分?jǐn)?shù)影響成績影響父母從來不曾停止擔(dān)憂的心。
有課間嬉戲難忘的回憶,女生聊八卦,男生聊游戲,然后聊著聊著又聊到了學(xué)習(xí),接著氣氛就變了,想到要分開了,想到自己將來未知的命運(yùn),不少人眼圈紅紅的。這時(shí)我們的宙長便起作用了,說到這真是難忘我們八個(gè)人的“宙盟”——宙長韓強(qiáng)、副宙長兼火星球長李躍、婦聯(lián)主任劉曉、至尊VIP楊遜、腦殘基金會(huì)會(huì)長劉純發(fā)、天王星“球長”李宇峰、土星球長王燕菲、還有我月球球長。忘了哪一天的興起,我們偉大的宇宙之長韓強(qiáng)同學(xué)建立了宙盟,他啊,看起來挺憨厚樸實(shí)的,可事實(shí)并不如此,他是個(gè)十足的'“小人”,趁我們不注意便自稱宙長,拿到了宇宙星際的大權(quán),自此之后竟無人能動(dòng)搖他的地位,某球長試圖奪取大權(quán),無奈未果。而且你最好不要得罪咱們這位宙長,因?yàn)樗麜?huì)“報(bào)復(fù)”你,如果你說他壞話,他會(huì)毫不留情的奪取你的球長職位,讓你降級甚者取消宙盟會(huì)員資格,可如果你對他美言一句,他高興了便會(huì)多給你幾個(gè)星球,讓你獨(dú)享優(yōu)處,真是個(gè)濫用權(quán)利的可惡宙長,真搞不懂他是怎么鞏固自己的地位的?!
有體育課上手牽手一起跑步的背影,進(jìn)入下學(xué)年體育課程處在了舉足輕重的地位上,我們幾乎天天都要訓(xùn)練,剛開始很叛逆,偏偏不好好跑,因?yàn)槔郯,可我們忘了,不種瓜又怎么能吃瓜?于是三三倆倆的女生一起邊聊天便手牽手的跑步,完全忘記了80分的重要性!還是體育老師厲害,想到了罰,沒錯(cuò),只有懲罰,才會(huì)激起戰(zhàn)斗性!十圈,400米的跑道,這份大獎(jiǎng)很榮幸的被我搶到,我被懲罰了,十圈,只有兩個(gè)女生,這一次我很用心的跑,因?yàn)楹妹孀,可我的體能并不給我面子,七圈,我的最大堅(jiān)持了,往后的每一圈,岔氣岔的疼到心里,每跑一步都覺得很累很累,我已經(jīng)忘記了是怎么樣跑完的,只記得很累,累的讓我徹底長了記性,自此之后很是認(rèn)真,功夫到了,收成便來了,我的體育技能愈發(fā)進(jìn)步,最后真的有滿分,這是我從未想過的真切的夢。
呼吸聲越發(fā)的急促,腳步聲愈加沉重,時(shí)間少了更少了,每一次班會(huì)都會(huì)心緒澎湃,班主任的話是有魔力么?竟讓我有了一種想要手拉手肩并肩和九七的每一個(gè)同學(xué)一起走進(jìn)高中的欲望,從未有一刻集體的感覺如此強(qiáng)烈,從未有一次想要團(tuán)結(jié)組織力量,從未有意識這么舍不得,舍不得語文課上的語文老師,他文采很好,與同學(xué)交流的方式更是一絕,他口才更好,讓你不斷接受新的話語,在他的課上,必要要做好十足的準(zhǔn)備,因?yàn)槟愀靖悴磺宄闶裁磿r(shí)候就中槍了,可也總是很享受,享受和他對話,甚至享受他極富有文采性的訓(xùn)誡還有運(yùn)用實(shí)例進(jìn)行解說的教育方式,這么好的老師,誰是他的學(xué)生都會(huì)非常幸運(yùn)。舍不得每一個(gè)老師,諄諄教導(dǎo)也好,苦口婆心也好,揚(yáng)言不管我們也好,還是舍不得,感情無法控制。也舍不得同學(xué)們,一起相處的時(shí)間最久,突然說要分開要中考,要去面對不同的命運(yùn)不同的生活,心里就像繩子擰的硬生生的疼。心里默默的數(shù)著剩余的圈數(shù),默默的數(shù)著我們還能在一起的日子,聽著加快節(jié)奏的音樂,只想大口呼吸,呼吸清新的空氣,呼吸純凈的生活。
不敵時(shí)間的迅速,現(xiàn)在初中已經(jīng)結(jié)束了,我們也不會(huì)再在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了,不會(huì)再聽到曾經(jīng)無論如何都不想聽到的聲音,生活就是這樣,擁有卻不珍惜,想要珍惜了,卻不是你的了,有些東西還是早一些學(xué)會(huì)珍惜的好,例如真情!
是的,已經(jīng)結(jié)束了,再怎樣也只能緬懷,不能改變什么,中考成績暫時(shí)還未公布,只能在這里默默的祝福,希望大家都能考上,都能有個(gè)好成績,九七,我永遠(yuǎn)的九七!
初中生活作文 篇5
這是一個(gè)多美麗又遺憾的世界,我們這樣抱著笑著還流著淚……我是這耀眼的瞬間,是劃過天邊的剎那火焰,驚鴻一般短暫,如夏花一樣絢爛……
初三了,就要與初中生活道一聲“再見”了。
我很幸運(yùn),幸運(yùn)能遇上我可愛的同學(xué),幸運(yùn)能遇上我敬愛的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到一起,一起度過這段充滿活力與青春的日子。
我們一起騎腳踏車兜風(fēng),在上下學(xué)的路上哼唱流行歌;我們一起朗讀課文,偶爾走神會(huì)被你“無情”地拉回來,下課之后再陪我一起神游天外;我們一起談?wù)摾蠋煹暮脡,不時(shí)探頭探腦就怕被老師聽到;我們還一起訓(xùn)練長跑,互相攙扶、互相照顧。
我不會(huì)忘記A君的搞怪、B君的幽默和C君的瀟灑。我也一定會(huì)記得一說話就臉紅的小E和整天掛著“我是天才我怕誰”的阿J。還有老班上課時(shí)手揮出的優(yōu)美弧線,小O老師“同學(xué)們你好”的開場白和一遇上升國旗就筆直立正的R主任。
記憶中,似乎關(guān)于初中的一切都定格在腦海中。難忘,我可愛的班級:擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報(bào);難忘,我可愛的校園:熱鬧的操場、飄舞的`國旗和醒目的光榮榜。
也許我們不久將離別。想來,初中的生活像綻放的焰火一般轉(zhuǎn)瞬即逝。生如夏花,短暫而絢爛。這個(gè)世界總是美麗而又充滿遺憾,因?yàn)樗龔膩聿粫?huì)給你機(jī)會(huì)從頭再來。
初中的生活帶著我們的笑聲和淚水一天一天地走著,雖然她是一朵不重開的夏花,但她所給予我們的是整個(gè)夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨(dú)具的美,使我們的活力與青春如此真切與珍貴。
初中生活作文 篇6
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我就從小學(xué)生升級到中學(xué)生,步入初中學(xué)校那一刻,就意味著我要脫離小學(xué)生活進(jìn)入初中生活了,就意味著我不再是小朋友了,我是青少年了,我必須擔(dān)任并完成中學(xué)生的任務(wù)和遵守青少年的規(guī)章制度。
因?yàn)楦改付荚趶V州做生意而我卻在從化讀書所以我將在學(xué)校里住宿,開始我的第一段住宿生活,我想一開始肯定會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣,畢竟是第一次在學(xué)校里住宿并且又是新學(xué)校,可是久兒久之就會(huì)慢慢習(xí)慣的。以前我在小學(xué)的時(shí)候,常常以為學(xué)習(xí)并不重要,就算覺得它重要了卻又覺得時(shí)間還很長不用焦急,直到六年級畢業(yè)考的時(shí)候我才醒悟,可那時(shí)已遲了,真是“少壯不努力,老大徒傷悲”,幸好我還沒真老要不是就真的徒傷悲了。從那時(shí)起我就決定上了初中后必須要好好讀書,常言有到“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”讀書又不難,你肯努力就行了,愛迪生都說啦“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的.汗水?晌颐靼坠鈶{嘴說是沒用的,必須靠實(shí)際行動(dòng)才會(huì)有人相信你,所以我必須會(huì)把成績追上去的,我必須會(huì)讓我父母為我嬌傲自豪的。加油!盈熹!你行的,你比誰都聰明!
媽媽常說我只要好好讀書長大以后就會(huì)成天才,我不覺得我長大以后會(huì)是天才,可是我只是會(huì)竭盡全力去讀去做,去想,去問而已。我始終都只相信愛迪生說過的一句話,那就是“世界上沒有任何一種具有真正價(jià)值的東西能夠不經(jīng)過辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。
初中生活作文 篇7
我的校園生活,能夠說快樂也能夠說充滿了憂傷。
我仿佛是一朵蒲公英,隨著風(fēng)飄落到何方。哪里對我好,我就降落在何方。哪里不需要我了,我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角。
我對我這個(gè)年齡段的人,是抱著嘲笑與開心去交往。
嘲笑是因?yàn),他們?huì)說某某某很有心計(jì)、城府我們最好遠(yuǎn)離他。
每當(dāng)聽到這類似的話,我都會(huì)在心底里嘲笑他們。心計(jì)、城府、都用在了我們這個(gè)懵懂叛逆的孩子上。
這個(gè)年齡段的人,就算有城府、心計(jì)又怎樣?他又不能盜取你的幾個(gè)零花錢,也不能騙你去死,再說你也沒那么笨吧?
總是有幾個(gè)“元老”會(huì)說,遠(yuǎn)離他,很有心計(jì)、城府。唉,這都是自我愚弄自我。
最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了,時(shí)常讓我想起人是多怪的,你是摸不透他的。開心是因?yàn)楦麄冊谝积R整天說說笑笑確實(shí)蠻開心的。當(dāng)然抱著嘲笑的'態(tài)度較多點(diǎn)。還組織了幫派。搞笑,真搞笑。
我承認(rèn)我也有過幫派。但是它是以學(xué)習(xí)、開心為主題。但是我退出了,因?yàn)檫@個(gè)家族的性質(zhì)變了,從學(xué)習(xí),快樂轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實(shí),我在那里并沒有很了不起的說他們,自我同樣也在反思。
我的同學(xué)不明白用天真還是用可愛來形容。呵呵,太愚弄自我。竟然也有人說我有心計(jì)丶城府。呵~我聽到了頓時(shí)一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。
我是什么人,我自我清楚。也用不著你們對我指指點(diǎn)點(diǎn),我就是我自我僅此而已。
當(dāng)然,我哪里不足你們能夠當(dāng)面說我。我比你們?nèi)魏稳硕剂私庾晕,否則我的生存有何好處?
這就是初中生活,即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲后悔和不解的他們的心計(jì)與城府?
其實(shí),一個(gè)人的道德品質(zhì)全部體此刻他那言語上以及他的內(nèi)心世界。
最后我也奉承那些人一句話:一個(gè)人是怎樣樣的,也輪不到你們評價(jià),首先你們就要看好自我的車位。
那些曾被他人的言語所傷害到了的人,你們別太在意別人說的話,別人說的話只能作為參考。
你不必聽天氣預(yù)報(bào)員報(bào)告風(fēng)從哪里吹來,領(lǐng)導(dǎo)的鬼話別太相信,看好自我的車位就是了。反正你能夠隨時(shí)轉(zhuǎn)型,就是不能倒退。記住,世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中,而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中!
相信我,世界因你精彩。
你我都是奇跡。朋友!
初中生活作文 篇8
初中生活像一壇好酒,愈陳愈香,喝一口,回味無窮;初中生活像一本日記,愈看愈新,品一下,終生難忘。
初一是這本日記的頭幾頁,一筆一畫記錄的是豪情壯志和對未來的憧憬,我們目光中充滿的是信任,身體里洋溢的是蓬勃的朝氣與熱情。
初一的課間,無心地打鬧著,非常真實(shí)。在課間休息時(shí)心血來潮,跟同學(xué)玩“成語接龍”,玩得不亦樂乎,既考驗(yàn)了自己的詞匯量,也為平靜的教室增添了快樂。于是,在互相玩鬧時(shí),日子便悄然而去……
初二是這本日記的大部分,少了初一的稚嫩,多了對初三的朦朧恐懼。踏踏實(shí)實(shí)地把這段日子記錄下來,五味雜陳,包羅萬象,漸漸地變得充實(shí),變得飽滿,更具意義與精彩。
記得有兩個(gè)朋友鬧別扭了,本來是兩人的事,結(jié)果搞得其他人也不開心。為了緩解氣氛,我在課間操后,把她們叫到操場,陪她們一塊散心。其實(shí)“醉翁之意不在酒”,最主要的'目的是希望她們兩個(gè)能坦誠面對對方。中途我借機(jī)開溜,接下來發(fā)生什么不清楚,只知道她們和好了。于是,為這事自豪了好久,自己竟成了“和平使者”……
初三是這本日記的結(jié)尾,希望能有個(gè)美好的結(jié)局,為故事畫上一個(gè)完美的句號。
剛進(jìn)初三,聽到最多的便是“中考”。是的,中考漸漸逼近了,但奇怪的是,處在初三,反而不如想象中的那么緊張。依舊上課聽講,下課打鬧,晚上回家做作業(yè),中間順便聽聽音樂、看看電視、打打電腦。
到了初三后期,最令人感到緊張的事莫過于填報(bào)志愿。于是,大家互相商量,互相勉勵(lì),祝愿對方能考上自己理想中的學(xué)校!
當(dāng)真的走出那個(gè)學(xué)校,離開了那個(gè)集體,以為如釋重負(fù),可以忘記初中那個(gè)不是特別優(yōu)秀的集體時(shí),我才恍然了解:那段記憶根本不曾被抹去,也不會(huì)被抹去。這是一段精彩的往事,雖然不是所有的事都是快樂的,但每一件事都是真心實(shí)意去做的。初中生活這一本日記,會(huì)畫上一個(gè)完美的句號的,因?yàn)樗心敲疵篮门c精彩的回憶,無愧于這三年的時(shí)光!
初中生活作文 篇9
幸福是撐啟的傘撐開了我頭底一片小小的地空。
小時(shí)候的我最愛的是雨天,淅淅瀝瀝的小雨柔柔地?fù)粼谖业谋羌馍、頭領(lǐng)上,又趁勢輕盈的跳到我的'足尖,令人有著說不出的驚喜。每當(dāng)我踩著清涼的雨水,在街路上奔馳時(shí),總有一個(gè)微微曲折蒼老的腹影擔(dān)憂地觀望著我。每應(yīng)我在雨中貪玩感冒時(shí),又總有一把大傘在我頭頂撐開,遮住了我頭頂上細(xì)稀的雨點(diǎn),把本人廣大的外套罩在我的身上,蹣跚著前言。那集體,就是我的祖父,固然時(shí)隔已久,但每該我單獨(dú)撐著傘走走在潤滑的小路上時(shí),總會(huì)想起祖父那寬厚暖和的大衣和去從天邦的微笑,好像聽到了祖父那一字一句簡短卻鼓露蜜意的叮嚀。
幸福是一句真摯的鳴謝,卻催開了人們心靈中殘暴的奇葩。
繁榮的街講,我穿梭在繁忙的己群中。余光中,偶爾望到一個(gè)束著欠馬尾的小父孩正用稚嫩的小手拾起地上散漲著地書原。她一次次地哈腰卻又仍是不警惕的把書利撞降,熙攘的我群擁擠而功,惡幾回險(xiǎn)些踏到這些早未混亂的書標(biāo)。我心頭不禁一緊,微微地走上前往彎下腰丟伏一本書微啼著遞給她。她跌紅的掛著汗珠的臉上閃過了一絲驚奇跟感謝,隨便也含沒了一排雪白的牙齒歸我以微笑明澈空靈的聲音在我耳際響訖:“謝謝你,姐姐!”我一愣,看著她甜甜的沐浴在斜陽面的微笑,我登時(shí)感到陽光洋溢,熱人口頂……
霎時(shí)間,我清楚了這種甜絲絲的滋味,這種幸福的味道不僅傳遞在疏人之間,也傳遞在生疏人與陌生人之間,回蕩在心靈取心靈的接匯處。
幸福就像空氣,你觸不到它卻能覺得它的存在。它輕易被疏忽,卻永遙陪同在你我身邊。
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