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      寫生活的作文

      時(shí)間:2023-05-01 08:02:36 作文精選 我要投稿

      精選寫生活的作文6篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的寫生活的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選寫生活的作文6篇

      寫生活的作文 篇1

        “生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲。”

        片段一:學(xué)校美景

        一走進(jìn)學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。

        片段二:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

        學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚,以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但是我們畢業(yè)了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法!彼^“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),在此總結(jié)出三大特點(diǎn):語文,多閱讀;數(shù)學(xué),做習(xí)題;英語,多背誦。

        除了要有正確的學(xué)習(xí)方法,還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自己的惰性,“有能力把握每一天時(shí)間”的人,才能站在巔峰。

        生命里最美好的事物就如深山中的野蘭,開在百布蛇環(huán)視的'山谷。但是,從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴,就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的,勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候,

        保持靜心 。

        有了這點(diǎn),我相信一定能學(xué)好,不信,你試試?

        片段三:學(xué)會(huì)做人

        我,一個(gè)天性活潑,開朗的“假小子”,也許是因?yàn)樘缘懒,一直?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得,七年級(jí)第一學(xué)期,我時(shí)常 和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),把關(guān)系弄得很僵,現(xiàn)在回想起來,這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母,出門靠朋友!币院蟮娜兆永,我努力改變自己,同學(xué) 和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯,我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。

        這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的,人生可以說很漫長,但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。

      寫生活的作文 篇2

        大學(xué),多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活,每一個(gè)高中生都?jí)裘乱郧蟮牡南肴ンw驗(yàn)一番。至少當(dāng)時(shí)的我是這樣。但是,說句實(shí)話,大學(xué)對(duì)那時(shí)的我來說只是一種想象中的美好,但究竟如何,我想現(xiàn)在的我才對(duì)他有一定的了解。

        天色剛亮,就可以看到校園里有人在樹陰中讀外語了,那種專注的樣子,讓行人都放輕了步子,怕打擾了他們。找個(gè)座位坐下來,掏出課本,一天的大學(xué)生活拉開了序幕。

        漸漸路上的行人多了,打破了校園的寧靜,快到上課的時(shí)間了,和同學(xué)邊聊著昨晚的球賽,邊走向教室。課堂上非?炀统两嚼蠋熅实闹v課中去,思緒跟著老師在飛揚(yáng),年邁的教授臉上透著青春的光彩。

        下午放學(xué)后的時(shí)光是最難忘的,這是自己可以分配的時(shí)間了,可以去上網(wǎng),約會(huì),聚餐,等等,同時(shí)也是各種活動(dòng)舉辦的時(shí)間,從文體館傳來喝彩的聲音,足球場(chǎng)上一群學(xué)生在踢球,還有幾個(gè)小女生在喊著加油……

        不知不覺度過了兩年的大學(xué)生活了,這兩年中真的`是酸甜苦辣都有。不管怎么樣,我們都在一天天的長大,成熟,一步一步向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)著。

        最后,也不妨說一句:我的大學(xué)生活,真的非常精彩。

      寫生活的作文 篇3

        十年寒窗苦讀,在高中三年的艱苦拼搏過后,我們終于戰(zhàn)勝了期待已久卻又微帶恐懼的高考,打開了人生一道新的窗口,我們?nèi)缭缸哌M(jìn)了大學(xué),開始了新的生活,在學(xué)習(xí)之前,我們都要經(jīng)歷軍訓(xùn)。 。

        方隊(duì)的生活確實(shí)是苦不堪方,正步與走的要求又提升了一個(gè)檔次,定手,定腳,一步一動(dòng),又使我在痛苦的邊緣掙扎,但我高興的是我并未有過放棄的念頭,我只告訴自己,我一定堅(jiān)持,要挺下來,成功肯定會(huì)多留意志堅(jiān)持不懈的人的。即使我吃了再多的灰,變得再黑。向上再臟,我都不會(huì)選擇放棄。

        功夫不負(fù)有心人,通過我們方隊(duì)105條心的共同努力,在今天的考核中奪得第二名的好成績(jī),但我更期待的是明天的匯演,我希望我們方隊(duì)用最好的精神狀態(tài)去迎接它,迎接明天的第一。

        軍訓(xùn)生活已經(jīng)接近尾聲,我的感觸卻越來越多,一位教官講得好“軍訓(xùn)對(duì)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有多大幫助,但它的可貴之處就在于它可以培養(yǎng)我們雷利風(fēng)行,百折不撓的精神。

        對(duì)我而言,兩個(gè)星期的磨練,頑強(qiáng)了自己,使自己在精神上更加堅(jiān)強(qiáng),軍訓(xùn)磨練了我們的意志,增強(qiáng)我們的體魄,成就了我們不怕苦,不怕累的精神,以后的學(xué)生中,缺少不少這些精神,在軍訓(xùn)中,我們苦過也樂過,笑過也哭過,當(dāng)我們回過頭來,再看看我們這一路是如何走來,心中又莫名地升起一種不舍,再也不是剛開始的厭倦了,因?yàn)橐姷讲屎绾蟛艜?huì)珍惜風(fēng)雨中的磨難。

        軍訓(xùn)就快結(jié)束,但它也留下了許多,軍訓(xùn)為我們成為一名合格的大學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為我們成為合格的`通農(nóng)人提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。

        軍訓(xùn),只是我們?nèi)松械囊欢涡〔迩俏覅s覺得受益終生!我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這一段美好的經(jīng)歷。

        同學(xué)們,校友們,我們應(yīng)當(dāng)知道,擺在我們前面的漫長的人生之路肯定不會(huì)一帆風(fēng)順,當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)千萬不要輕言放棄,讓我們回首這段經(jīng)歷,想念你會(huì)重振信心,刻服它們的,讓我們邁著青春的步伐大膽的向前走吧!

      寫生活的作文 篇4

        初三啦!初三啦!初三啦!

        是!初三了。曾希望有朝一日能夠仰天長吼出這樣一句,最好帶著點(diǎn)余音繞梁的感覺,直接滲入到心底,振動(dòng)著身體的每一個(gè)細(xì)胞,心里便會(huì)有些滿足,F(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望了。

        電視里水木年華的聲吟唱著歲月的歌:“那些花開的日子啊,還在回望的盡頭嗎?”窗外的雨紛紛下著,那風(fēng)總像一個(gè)老好人將它們安全送向大地,洗凈一切污濁與骯臟。那綠葉被細(xì)雨澆灌,顯得翠綠。那綠,是成熟的綠,是新生的綠,是滴翠的綠,就像是初三的我們。進(jìn)入初三的我們,心生自豪感,新鮮感,滿足感,就像那綠,是新生的綠;進(jìn)入初三的我們,漸漸學(xué)會(huì)不依賴父母的我們,踽踽獨(dú)行在人生的道路上,一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)成熟的標(biāo)記,就像那綠,是成熟的綠;進(jìn)入初三的我們,團(tuán)結(jié)了,每個(gè)人都明白我們是一個(gè)集體,我們要并肩作戰(zhàn),每一次的比賽,每一次的訓(xùn)練,每一次的考試,都要全力以赴。我們的感情,積攢了兩年,從最初的陌生,到現(xiàn)在的互相打鬧,就像那綠,是雨后滴翠的綠。

        窗外的雨不知何時(shí)停了下來,被雨洗凈的大地,確實(shí)亮了許多。樹葉濃郁,枝干蒼穹,像一只鳳凰和一條神龍騰空而起,施使大自然的鬼斧神工。綠葉被陽光照得十分耀眼,一陣風(fēng)拂過一樹葉就沙沙作響,好像每片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。陽光萬分烈,我本能地將右手遮于眼前,透過指縫,無意中看到了一個(gè)影子,黑色,空蕩蕩的。黯淡的'黑色影子就像是一次次失敗的我們,失敗的滋味自然是苦澀無比的,令眾人苦不堪言。面對(duì)考試的失利,學(xué)習(xí)的壓力,有時(shí)甚至想放棄。到了初三才能真正體會(huì)到什么叫夜以繼日,什么是屢戰(zhàn)屢敗,什么是屢敗屢戰(zhàn)。黑色的影子剪碎了綠葉,透過綠葉在陽光下活躍,雖然它孤獨(dú),但是它黑色的背后,是光鮮亮麗的綠色,黑色影子的背后有綠色的指引,黑色的影子在遙望黎明的開始。當(dāng)挫折站在我們的面前時(shí),我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的樹葉一樣,人與人的選擇也是不盡相同的。面對(duì)挫折,選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行,取決于你對(duì)成功的向往與渴望,取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。只要不輕易放棄,一定可以迎接黎明的曙光。

        未來的歌在耳邊響起:“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗,一次一次想穿梭舊時(shí)光,插上竹蜻蜓張開了翅膀,飛到任何想要去的地方……只要你敢想就算沒達(dá)到理想,至少,有回憶珍藏。”

        初三了,我開始微笑!

        未來的藍(lán)圖,已經(jīng)徐徐展開了,未來對(duì)于我們來說不再渺茫,我們要想那翠綠的葉,舒展開,用雙臂去丈量,去擁抱天地!

      寫生活的作文 篇5

        我的小學(xué)生活像一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全,又像一幅畫卷,每個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,都永遠(yuǎn)珍藏在我的內(nèi)心當(dāng)中。

        我的小學(xué)生活中,有離別父母的傷心。記得剛開學(xué)時(shí),由于第一次離開父母,心里不免有一些傷心,一進(jìn)教室,找了個(gè)位置,坐了下來,老師走了過來,問:“你幾歲了?叫什么呀?”我一一作答,這時(shí),媽媽走進(jìn)了教室,我心中的傷心在這時(shí)爆發(fā)了,“哇”的一聲哭了起來,幾個(gè)剛被老師哄好的小朋友眼淚又像斷了線的珠子,掉了下來。教室里亂亂的,哭聲不斷,弄得老師手足無措,就這樣,我的小學(xué)生活在哭泣聲中開始上演了!

        我的小學(xué)生活,有豐收的喜悅。剛開學(xué)沒幾天,每個(gè)人的面子都很薄,不愿邀請(qǐng)別人來和自己玩,每次下課都自己反復(fù)玩著那無聊的游戲。有一次,下課,我一個(gè)人在操場(chǎng)上漫游,這時(shí),一個(gè)高年級(jí)的大哥哥飛奔過來,我一個(gè)不留神便被撞倒了,眼淚剛要掉下來,這時(shí)一個(gè)甜甜的童聲打斷了我“你怎么了?別哭了,咱們要做堅(jiān)強(qiáng)的女漢子!”我被這句話給逗笑了,她拉起我,對(duì)我說:“我們做朋友吧,好嗎?”我連連答應(yīng)“好呀!”于是,我在傷心、難過中豐收了一段珍貴的友誼!

        我的小學(xué)生活中,有幸福的感動(dòng)。己經(jīng)上五年級(jí)了,平時(shí)十分老實(shí)的我,被老師換上了一個(gè)有“小霸王”稱號(hào)的同桌,我心想:這下完了,太衰了!可奇跡發(fā)生了,我們坐了幾天,相處還算融洽,他完全沒有橫行霸道,我又想:這一定是暴風(fēng)雨前的寧靜。周三,剛上語文課,我叫了一聲:“完蛋了!”我同桌關(guān)心又霸氣地說了一聲“怎么了?有困難找你同桌,一切都不是事兒!”我厭惡地說:“語文書忘帶了,這不是事兒?jiǎn)幔俊彼譄o所謂地說:“我借你,反正我又不看。”這時(shí)我眼中濕潤了,沒想到,平時(shí)如此霸道的`他能這么關(guān)心人,“謝謝!”我對(duì)他的防備之心,由于他的一句話,煙消云散了,感謝小學(xué)生活中一段難得的經(jīng)歷!

        我的小學(xué)生活,是如此的多彩,如七色陽光,射入我的內(nèi)心,我經(jīng)歷的每一件事,都是對(duì)我的歷練,我喜歡這樣的小學(xué)生活。

      寫生活的作文 篇6

        其實(shí)從兒時(shí)開始,我便借助了媽媽牌“播放器”聽那些奇幻的,美好的童話故事,它們讓我明白了善良的人總會(huì)有幸福,而那些兇殘的、狠毒的人則會(huì)受到人們的鄙視、懲罰。它讓我成為一個(gè)善良的人。

        漸漸的上了小學(xué),我就愛上了閱讀,因?yàn)楹脮屛淖謳ьI(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)美好的、快樂的世界。那個(gè)世界沒有真花,卻讓人聞到花香;那個(gè)世界沒有鳥兒,卻讓人聽到悅耳的鳴叫;那個(gè)世界……

        媽媽常帶我去書店,時(shí)常是買袋書回去,讀個(gè)三四個(gè)月,便又去了書店。實(shí)在沒書了,便與同學(xué)們換著看。那時(shí)我們班流行知識(shí)漫畫類的.書,例如:《埃及尋寶記》,《美國尋寶記》,《荷蘭尋寶記》……反正都是一位名叫姜境孝繪制的,這種書基本是漫畫,但是穿插了一些知識(shí)、常識(shí),所以又叫知識(shí)漫畫。

        后來我戀上了校園小說,當(dāng)然是楊紅櫻阿姨寫的嘍。我在義賣里買了一本《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長》。寫了新女校長和馬小跳的故事。讀罷此書,我感受到了馬小跳身上孩子的天性,他很愛班集體,卻被老師拒之門外,馬小跳說了事實(shí),但班主任死活不信,偏說他們?nèi)鲋e……

        書總是不斷有,看也看不完。我常常在周末的下午,坐在軟軟舒適的床上,看上一個(gè)下午的書,有時(shí)竟看著看著睡著了,夢(mèng)見的總是剛才所看的內(nèi)容。

        我最怕內(nèi)容悲傷型的書,我“哭點(diǎn)”很低,看著有點(diǎn)感人,眼淚就像水龍頭“嘩嘩”地流出來,不把書弄哭我的心緒哭出來,絕不罷休。

        現(xiàn)在的我,依舊與媽媽手挽手,一起進(jìn)書店,買上一大包書,回到家分著讀,有時(shí)竟?fàn)幤饋。呵呵,我還小,要讀的書很多很多,不過能讀一些讀一些,總比不讀好吧。

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