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【精選】得到的啟示作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的得到的啟示作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
得到的啟示作文 篇1
今天上課，徐老師帶了一疊紙過來，這“葫蘆里賣的是什么藥”?當(dāng)徐老師讓我們撕紙時，我更是驚呆了。這是要干什么?看著老師故作神秘的樣子，我想撕了再說!撕紙的那一刻，我全身上下就一個“爽”字能形容!我所有的憤怒、疲憊、傷心都在此刻被我拋出了九霄云外。放眼望去，別的.同學(xué)都和我一樣。
很快，徐老師宣布：“停!”我看著眼前小山一樣的碎紙片，得意地笑了!。
但是，這得意的心情很快就破滅了，尤其是在聽到徐老師說“請同學(xué)們把紙再拼到一起”的時候。這時，大家的臉上都顯現(xiàn)出痛苦萬分的表情。沒辦法，老師的指令誰敢違，拼!這一塊塊的紙片形狀各異，大小不同，看似容易拼，實際卻一點規(guī)律都沒有，我的心一下子變得煩躁起來，手心微微出汗�！巴！�，老師又發(fā)出一聲指令，這指令對于此時的我來說猶如晴天霹靂。
看看桌面，我只拼接了三片。撕，我只用了30秒;拼，我卻用了2分鐘，四倍的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!
原來，通過這件事，徐老師是想告訴我們一個道理：犯錯很容易，但想彌補犯錯所帶來的后果就很難。生活也一樣，如親情、友情、愛情，一旦出現(xiàn)裂痕，不管你怎么去彌補，都回不到以前的樣子了。
得到的啟示作文 篇2
離開村莊，到野外，我們很難看到人山人海的場面，路上也沒有幾個人。只有一陣陣動聽的歌聲伴隨你，只要你留心觀察它們就會被你發(fā)現(xiàn)好多有趣的事。
瞧，花叢有一只深綠色的螞蚱，樹枝上有一只嫩綠色的螳螂，水池也是一群淺綠色的青蛙，枯枝上有一只淺褐色的小鳥。它們與周圍環(huán)境的顏色融為一體，如果不仔細(xì)觀察，你很難發(fā)現(xiàn)它們。大自然雖沒有給它們強壯的身體，但給它了蒙蔽敵人的“保護(hù)色”。
我從這些帶有“保護(hù)色”的動物身上得到了許多啟示如：在北極參觀人可以穿白色的`衣服，可以避免和北極熊相碰，遇到麻煩；在原始森林里，我們要穿和當(dāng)?shù)仡伾粯拥囊路梢詼p少和野生動物打斗的場面；在大海里，我們要穿淺藍(lán)色的衣服，不要穿過于明顯的衣服。
看！我從動物的保護(hù)色身上得到了這么多啟示，真是有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，百分之九十都是從動物身上得到的啟示呀！動物真是我們的好朋友呀！
得到的啟示作文 篇3
有這樣的一本書——書中沒有一個字，卻處處都是學(xué)問；書上沒有作者的名字，但每個人都是書的作者。這本書的名字叫“生活。”善于讀這本書的.人，不僅會從中有所發(fā)現(xiàn)，還會為這本書增添更新更美的篇章。
那是去年單元測試的一件小事。
由于要考試，所以作業(yè)一項又一項地猛增，我并不把考題放在眼里，三兩下就把家里的卷子寫完了。
當(dāng)老師讓我們寫卷子時，我以飛快的速度寫完了單元考卷。可是，當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，我驚呆了——八十多分，這是我目前以來考得最差的成績，同桌乘機說道：“呀，學(xué)習(xí)部長才考那點兒分�！蔽液薏坏靡蝗虻顾菑垑男Φ哪樕�。
那天下午的一個課間，老師找我去談話，問我怎么了？才考那點分，可不像以前的學(xué)習(xí)部長呀！我把事情的來龍去脈都一五一十地跟老師說了，老師語重心長地說：”在此，老師送給你一句話：虛心萬事能成，自滿十事九空。“
那天，我深深地感受到了生活的魅力，在我的眼中，生活就好似一塊巧克力，外看普普通通，味道卻沁人心脾。
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