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我的背誦故事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的背誦故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的背誦故事作文1
我喜歡讀課文，但是不喜歡背誦課文。我總覺得背誦課文很難，就像擋路虎。
星期一早自習(xí)，老師讓我們背完第二課《雅魯藏布大峽谷》才下課。我們不服氣，有的同學(xué)小聲嘀咕，有的同學(xué)皺起了眉毛，有的嘟起了小嘴巴。
我二話不說，就拿起語文書讀了起來：“邪魯藏布……”黃老師走過窗外，聽到了我們朗朗的書聲，咧開嘴笑了。這時(shí)候，我已經(jīng)把課文讀了五遍。這下應(yīng)該背得了吧。我邊把書合上邊說：“先背第一自然段再背第二自然段。”
“在號稱世界屋脊……”背著背著，我突然停下來了�！芭�，卡詞了！”張譽(yù)笑著說。我的臉一下就變成了紅彤彤的.西紅柿了。于是，我繼續(xù)又讀了十遍。讀完后，我背了起來，接著傳來了一陣歡呼聲“耶”。我背完了，這個(gè)歡呼的人正是我。
星期二，老師又讓我們背誦第三課《鳥的天堂》。我早就猜到要背這一課了，這一課真是太長了，我都要暈了。我一來到學(xué)校就拿起語文書在讀，差不多讀了二十遍才熟悉全文，但還是背不了。后來，我又讀了十遍課文，然后把書放在桌子上，大聲地背誦，沒想到我居然流暢地背了出來。
只要背完一篇課文，我就覺得背課文太簡單了。因?yàn)橹灰J(rèn)真朗讀就一定能背出流暢又好聽的課文。
我的背誦故事作文2
新的學(xué)期，去學(xué)校上課的第一天，黃老師就要求我們這個(gè)學(xué)期每篇課文都背誦。
我們學(xué)的.第一篇課文就是《觀潮》。放學(xué)，老師給我們布置的作業(yè)就有一項(xiàng)背誦任務(wù)�；丶液螅易鐾昶渌鳂I(yè)就開始讀。一開始讀了好多遍我都不會(huì)背。媽媽叫我先一個(gè)自然段一個(gè)自然段地背，會(huì)背了再一起背。我照著媽媽教我的方法一段一段背，背到好晚才背完，但還不是很熟練，只能算勉強(qiáng)。媽媽交代我第二天早自習(xí)去認(rèn)真讀，早上的記憶要比晚上好。果然，我讀了幾遍之后在我的同桌袁紫露那里背，順利地過關(guān)了。
這一課，袁紫露沒有我背得這么熟。她在我這里背的時(shí)候總要提醒幾個(gè)字，所以我讓她繼續(xù)去讀，只要用心去讀，就一定能背下來。讀了一會(huì)，她又到我這里來背，這一次可以說是背得滾瓜爛熟。
學(xué)完第一課又是第二課。第二課我們學(xué)的是《雅魯藏布大峽谷》。第二天早自習(xí)，我跟袁紫露比賽背，看哪個(gè)先背完。她也認(rèn)真地讀起來。這一課我只讀了一個(gè)早自習(xí)就背下來了，她卻背了好幾天，這一次我比贏了。
難怪媽媽經(jīng)常跟我說，一天之計(jì)在于晨。早上讀書背書是最好的時(shí)光。我覺得背誦是一件很好的事情，既可以學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以訓(xùn)練記憶。我以后一定會(huì)更努力地背誦！
我的背誦故事作文3
新學(xué)期已經(jīng)開始兩個(gè)星期了，我們的課文學(xué)到了第四課。黃老師要求我們每課都必須背誦。我一聽，呀！糟了，怎么辦，怎么辦？心里急得像熱鍋上的螞蟻。明天又該留校了！
星期一的晚上，我做完作業(yè)就開始讀第一課《觀潮》，反反復(fù)復(fù)讀了很多遍，還是背不出來。轉(zhuǎn)眼就到十點(diǎn)了，媽媽說：“你先洗澡睡覺吧，明天還要讀書，早上自習(xí)時(shí)再接著背！”于是我懷著不安的心情睡了。
第二天早上，我一早來到學(xué)校，繼續(xù)讀課文。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼過去了，但我還是背不出來，放學(xué)的時(shí)候果不其然我被留下了，我很沮喪！
星期三的時(shí)候，我們學(xué)了《雅魯藏布大峽谷》，又要背誦。第一課還沒背完，又來第二課了。我垂頭喪氣地回到家里，媽媽也知道我們的課文都要求背誦，看到我的樣子就知道是什么事情了。媽媽叫我先把要寫的作業(yè)做完再說。
做完作業(yè)后，媽媽和我說：“琪琪，媽媽知道背書是你的弱項(xiàng)，你先不要想著馬上能背出來，你一句一句記，一段一段背，不管結(jié)果怎么樣，你都不能失去信心，你盡自己最大的努力，能背多少就背多少，媽媽不怪你！”
聽了媽媽的.話我沒那么大的壓力了，不管能不能背先反反復(fù)復(fù)讀。
現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到了第四課，雖然我都不能完全地背出來，但我不會(huì)灰心了，一有時(shí)間我就會(huì)讀課文，總有一天我會(huì)背出來的。
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