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我的危機(jī)故事作文(14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我的危機(jī)故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的危機(jī)故事作文 篇1
發(fā)生在我身上的故事有許多，有的是美好的，讓人留戀，有的讓人害怕，發(fā)生在我身上的那次危機(jī)故事，現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
我的危機(jī)離我非常近，那是發(fā)生在暑假。軍訓(xùn)前我突然得了感冒，在暑假的大多數(shù)時(shí)候我都是在開著空調(diào)睡覺(jué)的，也不蓋被子，我認(rèn)為天氣熱，開空調(diào)不蓋被子挺正常的，可能我沒(méi)想到的是，幾天后我就得了感冒。
一開始，我根本沒(méi)管這個(gè)感冒，覺(jué)得感冒幾天就好了，于是還是開著空調(diào)，但是我蓋上被子了，我當(dāng)時(shí)就想，蓋上被子以后就不怕再著涼了�？墒堑诙斓那闆r要比昨天的還要嚴(yán)重，流鼻涕，打噴嚏，鼻塞什么的狀況都找上門來(lái)。我這才感覺(jué)到有些嚴(yán)重了，讓媽媽給我買來(lái)感冒藥。但是媽媽竟然也覺(jué)得這種小感冒很正常，幾天就好了，再加上她每天都很忙，也就沒(méi)有給我買藥。但即使我不開空調(diào)，病情也在一天一天加重。直到軍訓(xùn)的時(shí)候，老師告訴我，感冒的話最好就不要來(lái)了，于是媽媽帶我去了醫(yī)院開了點(diǎn)藥。
但即使喝了藥，也沒(méi)有起到效果，我每天晚上都會(huì)因?yàn)榱鞅翘槎褋?lái)。我去看牙的時(shí)候，有個(gè)醫(yī)生對(duì)我說(shuō)，你這是得鼻炎了嗎？鼻炎是種慢性病，沒(méi)有治療辦法，只要得了，可能就會(huì)終身帶著了。我突然充滿了危機(jī)，想著如果這是鼻炎，我就要整天整天的.流鼻涕，那得多影響形象啊。
到了第二天，我去了一個(gè)門診，門診的醫(yī)生跟我說(shuō)這不是鼻炎，我這才松了一口氣。媽媽說(shuō)，病都是自己找的，自己找的就要自己受著。這句話是真的沒(méi)錯(cuò)。
人生就是處在危機(jī)四伏當(dāng)中，人人都有自己的危機(jī)故事，但重要的是如何才能化險(xiǎn)為夷。
我的危機(jī)故事作文 篇2
危機(jī)，是危險(xiǎn)與機(jī)會(huì)的并存。經(jīng)歷過(guò)危險(xiǎn)是機(jī)會(huì)，無(wú)法通過(guò)危險(xiǎn)就是失敗，這便是所謂的危機(jī)。人們有時(shí)面對(duì)挫折，會(huì)認(rèn)為是危機(jī)；有時(shí)身處逆境，也會(huì)認(rèn)為是危機(jī)。我經(jīng)歷的危機(jī)，幾近關(guān)乎我的生命。
兒時(shí)的我甚是貪玩，在學(xué)校里也時(shí)常會(huì)追逐打鬧，也有許多次因貪玩而受傷。仿佛是“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，今天到我家”。那一天，我記憶猶新，永生難忘。
平常不過(guò)的一個(gè)下午，我與伙伴們?cè)谡n間嬉戲，卻絲毫不知即將大難臨頭。在這過(guò)程當(dāng)中，不知誰(shuí)推搡了我，我至今記不起那個(gè)身影，我的身子向后一滑，小腿肚子別到了角落處鐵質(zhì)的警示牌，摔了出去。起初我并不在意，好像我的神經(jīng)被連根拔起，當(dāng)我準(zhǔn)備起步時(shí)，雙腿使不上力。取而代之的是如針扎一般的刺痛，低頭看時(shí)，腿被劃了道將近十厘米的口子，鮮血正不停地外涌。
我抬頭大喊了一聲，眼睛不敢再往下看，身體變得越發(fā)的沉，兩眼漸漸閃過(guò)黑影。幸好伙伴們?cè)谶@時(shí)都攏了過(guò)來(lái)，合理把我“架”進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師對(duì)我的傷口進(jìn)行了簡(jiǎn)單的處理。不一會(huì)兒，救護(hù)車開了進(jìn)來(lái)。在車上，我思緒萬(wàn)千，僅僅十幾歲的我，腦海里浮現(xiàn)了那個(gè)未曾有的疑問(wèn)“我會(huì)死嗎？”頓覺(jué)自己全身發(fā)涼。聽說(shuō)過(guò)人死后瞳孔會(huì)放大，我盯著車窗，凝視著那雙眼睛，還好，我還是我。
到了醫(yī)院，我被抬進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，父母在門外焦急地等待著。經(jīng)歷了人生中最漫長(zhǎng)的一小時(shí)，打麻藥時(shí)的刺痛和縫針時(shí)的拉扯感，到現(xiàn)在依舊記憶猶新。
縫完針以后，我回到家中靜養(yǎng)，但我覺(jué)得自己的'危機(jī)才真正到來(lái)。我時(shí)常擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)被其他人超越，卻在這個(gè)環(huán)境中無(wú)能為力。我打電話給老師，詢問(wèn)在這危急中要怎么做。老師的回答只有簡(jiǎn)單的四個(gè)字“順其自然”。在這痛苦的煎熬中，我終于回到了學(xué)校，通過(guò)自己的不懈努力，還好成績(jī)并未受到此次傷病的影響。
人只有在危機(jī)之中才會(huì)成長(zhǎng)。那一次，我開啟了真正的學(xué)習(xí)之路�？赡�，這就是危機(jī)過(guò)后的機(jī)會(huì)吧！
我的危機(jī)故事作文 篇3
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
——題記
記得那次逛武漢品牌大樓，逛得正開心時(shí)突然內(nèi)急，又不好意思開口說(shuō)，一路臉色難看。
媽媽以為我生病了，得知原委后，姨媽領(lǐng)著我和表姐一起去廁所，媽媽抱著弟弟在原地等我們。
為了不讓媽媽他們等得著急，我們上完廁所洗了手，便急匆匆往媽媽方向跑去，生怕把自己丟了�？墒莵�(lái)到媽媽等我的地方，媽媽不見了？我環(huán)視四周，沒(méi)有看到媽媽的人影。表姐說(shuō)：“我們找姨媽吧！”可是跑到廁所門口，姨媽也見了……
我急得快要哭出來(lái)了，表姐說(shuō)：“不要著急，打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)吧！”表姐拿起手機(jī)打我媽媽電話，結(jié)果按照我媽媽描述的，就是找不到媽媽。品牌大樓實(shí)在太大了，人也很多，心里越想越害怕。我焦急地問(wèn)表姐：“表姐，我們會(huì)不會(huì)走丟�。 北斫惆参康溃骸安粫�(huì)的，我用微信坐標(biāo)共享，看能不能找到你媽媽�！蔽覞M懷期待的目光望著表姐，默默地點(diǎn)了一下頭。
按照微信坐標(biāo)共享，看似就差十多米就可以找到媽媽。可是，怎么走就不見媽媽蹤影。表姐一邊語(yǔ)音，一邊環(huán)視周圍，好像走迷宮似的。我臨時(shí)有個(gè)想法，馬上就跟表姐說(shuō)：“要不，我們倆走到大樓門口，讓媽媽出來(lái)找我們吧！”就這樣，我和表姐一起走到大樓門口。奇怪的'是，門口跟我們剛剛進(jìn)的門口不一樣，門口是一條小巷子。記得我們進(jìn)來(lái)的大樓門口有兩頭銅色的牛雕像，可這門口什么雕像沒(méi)有。
我心里再次害怕起來(lái)，表姐我們又走錯(cuò)地方了。表姐面容一直保持很鎮(zhèn)定，她接著打電話我媽媽和姨媽，詳細(xì)地說(shuō)眼前所在位置。
很快過(guò)了十多分鐘，媽媽和姨媽都來(lái)到我們面前。我看見媽媽，連忙上前緊緊的抓住媽媽地手，再也不想分開。后來(lái)才知道，品牌大樓中間有好幾個(gè)一模一樣的電梯，連周圍的擺設(shè)也是差不多，具體大樓出入口就不知道有多少個(gè)了，難怪用微信坐標(biāo)共享也找不到人。
“危機(jī)”，是危中有機(jī)，不在原地轉(zhuǎn)圈，靜下心來(lái)，認(rèn)真應(yīng)對(duì)，就會(huì)變危為機(jī)。
我的危機(jī)故事作文 篇4
生活中的危機(jī)無(wú)處不在，它可能是當(dāng)頭突降，也可能藏匿于無(wú)形。危機(jī)到來(lái)時(shí)，沒(méi)有預(yù)警，如若未能及時(shí)止損，機(jī)智化解，那么會(huì)將在黑暗里悲痛至極。未曾想到，有一天危機(jī)也降臨在我頭上
那天補(bǔ)習(xí)放學(xué)已經(jīng)很晚了，漆黑的夜沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)繁新星，皎月隱沒(méi)于飄忽的陰云，正值盛夏的今日難得的沉悶，只有街道還正燈紅酒綠。我閑來(lái)漫步于熱鬧的市集，一手拿著小吃，一邊漫不經(jīng)地回應(yīng)著電話那頭父親回家的催促。走著走出了人潮涌動(dòng)的街，路上的行人漸漸消失，墻上懸著的路燈茍延殘喘地支撐，空氣中緩慢流動(dòng)的'熱浪令人難受至極，而形單只的我冷汗滑過(guò)臉頰
這寂靜的小路回蕩的，絕對(duì)不止我一人的腳步，腦子里不斷重復(fù)出現(xiàn)著《十宗罪》里的畫面：黑暗的小巷子里，花季少女掩面黑衣男子，消失我回頭，竟看見黑暗中一介中年大叔，在收到我的注視后錯(cuò)諤了一秒，隨即眼神閃避，控制不住露出詭異的微笑。我慌了，但還是努力使自己保持鎮(zhèn)靜，我不能讓他看出來(lái)不知所措。冷汗如瀑布，我感覺(jué)得到后背已經(jīng)濕透，一滴一落，糊了視線，心臟仿佛下一秒就會(huì)從胸腔里撞出。我用力地扯著衣角，當(dāng)快到走出小巷時(shí)，腳步聲在后身開后逐漸變得急促我亂了步調(diào)，跌跌撞撞火速拐出了小巷。
我慌亂且迅速地從書包里扯出白色的防曬衣穿上，高高的馬尾散下，書包調(diào)換位置，背在了前身，混入了稀少人的中央。哆哆嗦嗦走了一段路�；仡^再發(fā)現(xiàn)，那人終于跟丟了。上了公交，腿軟在座，防曬衣已被汗浸得透光心有余悸，化解了一次恐怖的危機(jī)。
生活亦是如此，前方的路看似平坦無(wú)垠，柳暗花明，卻有著數(shù)以千計(jì)，悄悄隱的潭暗涌于表面之下。若你避之不及，沉溺深潭底，一定要努力抓住那棵攜著光的救贖稻草。
我的危機(jī)故事作文 篇5
記得還沒(méi)上初中時(shí)，排名就已經(jīng)在心中深深扎下了根，小學(xué)雖然沒(méi)有排名，但還沒(méi)上初中，就被老師和家長(zhǎng)們嚇?biāo)懒�，不僅班級(jí)排名，而且年級(jí)排名，期末考試還有全市排名，雖然沒(méi)讓我不知道排名到底有多可怕，但是從老師家長(zhǎng)的語(yǔ)氣中，總能感受到排名的強(qiáng)大，而我也是從排名中，真正感受到了危機(jī)所在。
初中生活正式開啟，雖然對(duì)排名依然陌生，但我還是拿出百倍精神學(xué)習(xí)，記筆記，寫作業(yè)，想得到一個(gè)好排名，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，月考來(lái)臨，成績(jī)出來(lái)以后，我勉強(qiáng)進(jìn)了班級(jí)前五，硬擠擠進(jìn)了年級(jí)前100那是我第一次感到十足的危機(jī)感，在班里有四個(gè)人比我優(yōu)秀，在整個(gè)年級(jí)有九十多個(gè)人比我優(yōu)秀，就我這犟脾氣，那可忍不下去。
我比前一個(gè)月更加努力，總是超額完成老師的作業(yè)，本來(lái)以為期中考試可以反超更多人，可誰(shuí)知不升反降，我的危機(jī)感更強(qiáng)了。在最后的時(shí)間里，我每天整理學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的更牢，我看了年級(jí)第一的成績(jī)，語(yǔ)數(shù)外都沒(méi)有一個(gè)低于110分的。另外四科都沒(méi)有低于45分，我的四科完全可以跟他的一樣甚至更好。不過(guò)我的語(yǔ)數(shù)外是根本比不上他，于是我主攻語(yǔ)數(shù)外，總算扳回十幾個(gè)名次。
但由于寒假期間網(wǎng)課沒(méi)認(rèn)真學(xué)，我的年級(jí)排名一下調(diào)到了200多名，這下簡(jiǎn)直是四面楚歌，危機(jī)四伏，尤其是語(yǔ)數(shù)外，于是我買了六套卷子，每天練習(xí)不會(huì)的'則請(qǐng)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師幫我講解，而且還學(xué)了新概念英語(yǔ)，讓自己的英語(yǔ)更加優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)一系列的努力，我的排名進(jìn)了一百多名。
我想我是時(shí)候把眼光投向全市了，讓我更加有前進(jìn)的動(dòng)力。
我的危機(jī)故事作文 篇6
我們常說(shuō)：要有危機(jī)意識(shí)。那么危機(jī)是什么呢？詞典上說(shuō)危機(jī)是“潛伏的危險(xiǎn)”，“嚴(yán)重困難的關(guān)頭”。但危機(jī)還可以理解為危十機(jī)，危險(xiǎn)往往與機(jī)會(huì)共存，困難常常與機(jī)會(huì)相伴，遇到困難時(shí)，要抓住機(jī)會(huì)化解危機(jī)，克服困難。
與朋友打乒乓球時(shí)，我們使出了渾身解數(shù)，打出了9比9的比分，我使用一個(gè)下旋球，朋友一搓，球便飛了回來(lái)，我將球拍向前伸，發(fā)現(xiàn)夠不到，讓朋友打成了10比9，危機(jī)感布滿全身。朋友想贏再打一球即可勝利，我若想勝，需連勝三球。以我們之間不分上下的球技，連勝三球很困難。
我發(fā)了一個(gè)上旋球，朋友一拍即中，我順勢(shì)一扣，就像一道閃電飛了過(guò)去，一分拿下。朋友發(fā)球，球飛過(guò)來(lái)，我回球質(zhì)量不高，球打高了，朋友盡力一壓，我沒(méi)有接住，朋友扳回一城，我還是要再連勝三球。
第一球是朋友失誤，球撞了網(wǎng)，第二球是我打偏了，球擦臺(tái)而過(guò)，朋友沒(méi)有想到球能上臺(tái)，梅開二度。最后一球，我一旦勝利，七局便為我勝。我心里很緊張，手心冒汗。朋友球發(fā)出，球被我拉了上去，但過(guò)高了，朋友跳起打超高球。我還是有些害怕高球，怕他打到自己，但我若不接，前面的努力便白費(fèi)了，我屏住呼吸，將球拍橫在胸前，球飛了過(guò)來(lái)，朋友得意的哼了一聲，我“啊”的'一聲，球被我打飛了。
球飛了，我知道球上不了臺(tái)，但我沒(méi)有想到，朋友在慌亂之中揮拍，將死球打了過(guò)來(lái)，而且沒(méi)有上臺(tái)，我贏了。
危求之下，尋找機(jī)會(huì)，使能打破危機(jī)，克服困難，打乒乓球是這樣，生活也是如此。不懼怕危機(jī)，面對(duì)它，勝利自然屬于我們。
我的危機(jī)故事作文 篇7
我是一朵雪蓮花，我屬于喜寒植物，雖然生活在珠穆朗瑪峰上，但只要有陽(yáng)光照射就能開花。唯一的缺點(diǎn)就是不能在高溫下生長(zhǎng)。
令我害怕的是，科學(xué)家們?yōu)榱藢?shí)驗(yàn)，要將我移栽到撒哈拉沙漠上。而我現(xiàn)在唯一的愿望就是在大沙漠上生存下去。
一路上跋山涉水，披荊斬棘，終于來(lái)到了荒無(wú)人煙的大沙漠上。內(nèi)心萬(wàn)分恐懼，要獨(dú)自一人在這里生活一年甚至更久，面臨著巨大的挑戰(zhàn)與危機(jī)，如若挑戰(zhàn)失敗，我將失去我寶貴的生命。
起初，面臨這里極高的氣溫，我拼命的掙扎著，想要戰(zhàn)勝這地獄般的.生活，回到故鄉(xiāng)，但似乎不可能。這里的人每每經(jīng)過(guò)這里都用鄙夷的眼光看我：“來(lái)這里做什么？這地方根本不適合你生活的，我們這里是仙人掌生長(zhǎng)的圣地�！痹谖遗赃叺南扇饲騻�，更是瞧不起我：“你看她是什么呀？怎么從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)呀，整天像霜打的茄子一樣，沒(méi)有一點(diǎn)精神勁兒�！彼麄兊脑捈て鹆宋业亩分�，我要在沙漠生存下去的目標(biāo)更加明確，意志更加堅(jiān)定，想要出人頭地的想法更加強(qiáng)烈。
炎熱的太陽(yáng)整天炙烤著我的身體，吸干我身上的水分。一點(diǎn)一點(diǎn)的打磨我戰(zhàn)勝困難的意志。我也想過(guò)放棄，但又常常想起雪山上的伙伴，想起自己想念已久的故鄉(xiāng)。便又打起十二分的精神，努力生長(zhǎng)，向陽(yáng)而生。
我想自信的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇……終于在我來(lái)到這里的一年半以后，我開出了這片沙漠上唯一一朵極其珍貴的雪蓮花——潔白的花瓣，纖細(xì)的脖頸。很快我成為了這片沙漠上許多人仰慕的對(duì)象，我堅(jiān)定的信念使我戰(zhàn)勝生存環(huán)境的不適，贏得了人們的尊重和贊許。
臨走之際，我想對(duì)曾嘲笑我的他們說(shuō)：請(qǐng)不要瞧不起任何人，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)想不到你嘲笑的對(duì)象會(huì)付出多大的努力，改變一切，使你刮目相看，最終一鳴驚人。
我的危機(jī)故事作文 篇8
每個(gè)人的生活中，都會(huì)遇到或多或少的危機(jī)事件，但只要我們從別的角度去想，沒(méi)準(zhǔn)有機(jī)會(huì)可以化解危機(jī)。
我現(xiàn)在還是清晰記得，那天傍晚夕陽(yáng)漸漸落山，我準(zhǔn)備燒水洗澡，那時(shí)家里用的還是加熱棒，需要插電，我如往常一般，等待著水加熱。等待的時(shí)間總是漫長(zhǎng)的，我打開了電視，準(zhǔn)備消磨時(shí)間，我看起了勁，時(shí)間就這樣一份一秒的消失了，水也漸漸變滾燙，許多小泡泡發(fā)出，冒出咕嚕咕嚕的'響聲，等我想起來(lái)時(shí)，那個(gè)水已經(jīng)沸騰，當(dāng)時(shí)也不知道怎樣想的，竟干了一件令我追悔莫及的事。
我不假思索把加熱棒放在了洗衣機(jī)上，獨(dú)自把水提了進(jìn)去，費(fèi)了我好大的勁，手被勒出一道紅紅的痕跡，又十分小心翼翼生怕一不小心水濺出來(lái)，放好之后，此時(shí)我還是未曾發(fā)現(xiàn)危機(jī)悄然來(lái)襲，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，由于開始插頭未拔，加熱棒一直在加熱，洗衣機(jī)上又蓋有一層布，結(jié)果，燃燒起來(lái)了！
火勢(shì)越來(lái)越大，我著急忙慌亂之下，笨手笨腳地又不小心碰倒了桶，桶中水傾池而出，我的腳肉眼可見的紅了起來(lái)，真是鉆心的痛，現(xiàn)在想想，仍有絲畏懼，我當(dāng)時(shí)不知道如何是好，急得跺腳眼中含著眼淚，我逼著自己學(xué)會(huì)冷靜下來(lái)。
回過(guò)神來(lái)，好好想該怎么解決這場(chǎng)危機(jī)，頭上也不知道是被嚇著還是熱的，冒出細(xì)細(xì)的冷汗，我用我盡可能快的速度跑了出去，手微微顫抖地打電話告知了我的父母，這團(tuán)火像頑皮的孩子四處竄，我大力地敲著隔壁鄰居的門，林阿姨一邊安慰著我一邊迅速地裝好一桶水，二人合力把火撲滅了，幸好火勢(shì)沒(méi)有蔓延，看見火勢(shì)逐漸滅了，我心中懸著的石頭終于落地了，也沒(méi)什么損失，燒壞了一塊布和半邊的洗衣機(jī)蓋子。
爸媽回來(lái)查明情況，檢查了好幾遍，我的危機(jī)也已解除，受驚的心還未平息，此刻已是夜晚，夜晚的星光照耀我的心間，徐徐吹過(guò)的晚風(fēng)吹散了我的驚慌與焦慮。
沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要向前，看向前方，冷靜面對(duì)，危機(jī)等于危險(xiǎn)加機(jī)會(huì)，困難的盡頭也有希望，總有辦法解決危機(jī)。
我的危機(jī)故事作文 篇9
大家好，大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)我吧？對(duì)沒(méi)錯(cuò)，我就是一棵楊樹。
在一個(gè)春天，老師傅把我撒在了一片土地上當(dāng)然還有其他的楊樹也被老師傅撒在了那一片土地上，起初我們還是一粒小小的種子。
我們就在這片土地上，慢慢的生根發(fā)芽，我們每天都會(huì)長(zhǎng)高，不過(guò)是有時(shí)候長(zhǎng)得快些，有時(shí)長(zhǎng)的卻慢，這個(gè)地方環(huán)境很好，我們的生長(zhǎng)需要一定的水分，充足的空氣和適宜的溫度，有了這些外界條件還不夠，我們還要園丁們的修剪。才可能會(huì)變得更好，甚至?xí)蔀橐活w參天大樹。
我在那里認(rèn)識(shí)了一些朋友，他們是桐樹和愧樹，我們每一天一起運(yùn)用一起曬太陽(yáng)，一起成長(zhǎng)，我每天會(huì)拼命的去吸收水分，吸收無(wú)機(jī)鹽，因?yàn)槲乙蔀槲覀兡瞧禺?dāng)中最高最強(qiáng)的最壯的`那個(gè)。
有一天老師傅們開著一輛大卡車來(lái)到我們居住的地方，把已經(jīng)成年的和看起來(lái)比較強(qiáng)壯的楊樹砍下來(lái)，裝在車上，運(yùn)走了，心想：他們是去旅游了嗎？一定很刺激吧，由于自己不知道被砍的楊樹被賣給了商販，自己還在拼命地成長(zhǎng)著，但不知怎么的？好像不會(huì)成長(zhǎng)了一樣，一下子變慢了，我每天看著一個(gè)個(gè)從我身旁倒下載道被拉走，從未回來(lái)過(guò)。
我的心中莫名的有種危機(jī)感，終于那一天還是來(lái)了，我身旁只剩下三五個(gè)了，老師傅們把我連同他們?nèi)慷伎撤サ袅�，我那刻充滿了絕望，還埋怨自己，為什么要成長(zhǎng)的那么快？為什么不聽他人的勸告？現(xiàn)在可好了，自己把自己給害了。
我躺在車上，靜靜的注視著自己那片再熟悉不過(guò)的地方，已成為一片空地，其他的樹還在期盼著這個(gè)旅行，想象著如何精彩的旅行，熟不知不是旅行，而是和家鄉(xiāng)的永遠(yuǎn)分別，我的危機(jī)就是這樣的產(chǎn)生了。
我的危機(jī)故事作文 篇10
危機(jī)，可以以“為難當(dāng)頭”現(xiàn)身，同時(shí)，經(jīng)過(guò)與它的搏斗，我們也能華危為機(jī)，使它被危險(xiǎn)的背后是機(jī)會(huì)希望詮釋。
中考可以說(shuō)近在咫尺，一天比一天。這是一次人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一次每個(gè)人學(xué)習(xí)生涯的必經(jīng)之路，卻也有且只有一次，錯(cuò)過(guò)了這趟屬于自己的前往下一站，奔赴下一場(chǎng)山海列車，便會(huì)從此與高光未來(lái)“脫軌”，失之交臂，成為永恒的絕緣體，至少是自己的這輩子，整個(gè)人生的一大無(wú)法挽回遺憾
就是這樣，造就了一個(gè)即將面臨中考的迷茫的.我，內(nèi)心的危機(jī)感愈加強(qiáng)烈成績(jī)本就算不上拔尖的我觀察力極強(qiáng)，總能捕捉到好些細(xì)節(jié)，班上有人在“偷讀”，“乘人之�！�，偷偷用力，關(guān)鍵成效極佳，可以說(shuō)是“一步登天”，“突飛猛進(jìn)”一下占據(jù)了班級(jí)第一，奪走了先前人的“王位”，她似乎說(shuō)到做到了，她逆流而上了！
“進(jìn)步你原地踏步就是在退步”再熟悉不過(guò)的聲音此刻重重地?fù)糁�！我越發(fā)感到壓力大，手忙腳亂背后是不知所措所迫！蠻后悔過(guò)去兩年的放縱自己，只知道該全力以赴地改變現(xiàn)狀卻永遠(yuǎn)落實(shí)不到行動(dòng)上，這最致命。我咬了咬牙，努力將這些負(fù)面情緒藏在心底，表面上風(fēng)平浪靜一如既往。
理智尚存，老師們的教導(dǎo)通通涌現(xiàn)出來(lái)：“現(xiàn)在后悔還來(lái)得及，不要小看所剩時(shí)日，我相信奇跡只要想學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻你走過(guò)的路，每一步都算數(shù)”有太多太多
似乎只能前進(jìn)而別無(wú)選擇，我們總是要向前看的。我決定改變自己。準(zhǔn)備好了適用于自己并尚且需要提高的學(xué)科課外練習(xí)，利用好零碎時(shí)間學(xué)習(xí)，每天的作業(yè)從薄弱科目寫起，講究方法，課后時(shí)間拿來(lái)強(qiáng)化，差缺補(bǔ)漏同時(shí)，在近期的檢測(cè)中也如愿以償?shù)赜兴M(jìn)步！仍然感到危機(jī)，也在嘗試化危為機(jī)，化險(xiǎn)為夷這一刻起“低頭是題海，抬頭是未來(lái)
危機(jī)，我想賦予它“背后是希望”出現(xiàn)在我的字典里
我的危機(jī)故事作文 篇11
人人都有危機(jī)！疾病是健康的危機(jī)；風(fēng)浪是水手的危機(jī)；作為學(xué)生，學(xué)習(xí)退步自然就是我最大的危機(jī)！
小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅的我，不知怎的，升上初中以后成績(jī)卻直線下降。我感到危機(jī)迎面撲來(lái)。
于是，我靜下心來(lái)，認(rèn)真查找原因。原來(lái)我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有這么多的問(wèn)題：上課精力不集中，作業(yè)時(shí)粗心大意，字體不工整……
改正問(wèn)題，嘴上說(shuō)的輕巧，過(guò)程卻是艱難的`！緩慢的！
數(shù)學(xué)課上，老師正在抑揚(yáng)頓挫地講題。突然，教室外面?zhèn)鱽?lái)了鞭炮聲。我心里立刻涌出無(wú)數(shù)個(gè)念頭：這是怎么了？是紅事還是白事？紅事的話彩禮多不多？車隊(duì)長(zhǎng)不長(zhǎng)？酒席都有什么好吃的？白事的話是誰(shuí)離世了？人們是不是很悲傷……
突然，野馬般的思緒被老師的聲音拉回：開始做題！看著同學(xué)們飛舞的筆尖，后悔的我傻坐在那里，什么都不會(huì)……我終于認(rèn)識(shí)到了自己落后的原因。
從那節(jié)數(shù)學(xué)課后，我開始強(qiáng)迫自己認(rèn)真聽講，目光緊隨老師，積極回答問(wèn)題，慢慢的，我上課不認(rèn)真聽講的壞毛病改掉了。
雖然上課能專心聽講了，可擋不住我做作業(yè)粗心。有時(shí)沒(méi)寫“解”，有時(shí)標(biāo)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)，有時(shí)甚至算錯(cuò)數(shù)兒……無(wú)奈的我只好請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：“一道題做兩遍，答案一致再往作業(yè)本上謄。”按照爸爸說(shuō)的方法，速度又太慢，每天都要很晚才能完成作業(yè)。
爸媽早已入睡，我卻還在寫作業(yè)。經(jīng)常是皎潔的月光灑到作業(yè)本上，照亮了奮斗的筆尖！窗外，云淡淡，風(fēng)輕輕，燈點(diǎn)點(diǎn)，蟋蟀“吱吱”的鳴叫在為我加油……我仿佛看到了作業(yè)本上一個(gè)一個(gè)鮮紅的對(duì)勾。為了戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的危機(jī)，這一切都是值得的！
書寫不工整，我下定決心改正過(guò)來(lái)。精心挑選了一本字帖，一筆一劃地刻苦練習(xí)，終于字體像士兵一樣整齊地站立在作業(yè)本上。
我的成績(jī)穩(wěn)步提高，這次學(xué)習(xí)危機(jī)終于被我的努力化解。
我要感謝這次危機(jī)——面對(duì)危機(jī)，我們要找到原因，拿出辦法，努力，堅(jiān)持，才能最后戰(zhàn)勝它，提升自己，取得勝利！
我的危機(jī)故事作文 篇12
在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，機(jī)會(huì)總在危險(xiǎn)的伴隨下悄然出現(xiàn)在你的面前，就看你是否要邁出這一步了。
十月的秋風(fēng)在校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備中欣然吹起，身為初中女子跳遠(yuǎn)組的一員在冷冽的寒風(fēng)中奔跑著，汗水被風(fēng)兒帶走，潛伏下來(lái)的只剩病根，它在慢慢的發(fā)芽似乎在等待著某時(shí)期，“結(jié)果”在那一天校運(yùn)會(huì)前夕，這對(duì)于那時(shí)發(fā)燒的我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的危機(jī)！
因?yàn)閷?duì)自身的要求與頑強(qiáng)、不服輸?shù)木褡屛曳艞壐弑陌l(fā)言權(quán)。裹著厚重的校服渾渾噩噩的度過(guò)了半天的的開幕式。只聽見最后段長(zhǎng)用雄渾的男音高昂洪亮的喊道“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始！”下面頓時(shí)炸開了鍋，足以用“驚起一片鷗鷺”來(lái)形容。
看到運(yùn)動(dòng)健兒在跑道上奔跑的那矯健的英姿，我頓時(shí)覺(jué)得很榮幸能成為其中的一員。眼神神游到了臺(tái)上，廣播員拿著一份名單比賽的名次毅然決然的念了出來(lái)，它一下、一下的拍打著我的心臟“撲通！撲通！”緊張又興奮的感覺(jué)雜糅在了一起。
聽著聽著不知過(guò)了多久，突然聽到自己的名字后好像麻木了，發(fā)燒折磨著我，意識(shí)都去對(duì)抗可惡的病魔了，沒(méi)了任何感覺(jué)。木訥的'走到跑道中間，腦子里一片混亂，嗡嗡直響，強(qiáng)打著精神，甩了甩腦袋，盯著跑道，心中默數(shù)：321，沖！腳在跑道上奔跑著，但卻讓我有些力不從心，一跨！一跳！落地！沒(méi)有看成績(jī)欲望了，只是走到一旁坐在地上眼神渙散的看著一切，像只筋疲力盡的兔子一樣。不再期待自己能否獲獎(jiǎng)，也不想知道自己到底怎樣了，只是知道危機(jī)已經(jīng)過(guò)去，能夠松口氣了，突然一聲廣播叫了自己的名字后面加了“三等獎(jiǎng)”！我“噌”地從地上跳起來(lái)，發(fā)燒所帶來(lái)的負(fù)面情緒在這一剎那都消失不見了。這就是所謂的危機(jī)嗎，一個(gè)讓你感到危險(xiǎn)但又讓你能從中獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)雖然只得了“三等獎(jiǎng)”，但這是在我生病的時(shí)候獲得的，這足以讓我神氣許久。
我邁出了那一步，一個(gè)危險(xiǎn)與機(jī)會(huì)并存的一步，讓自己有了成就感，這就是所謂的危機(jī)吧！
我的危機(jī)故事作文 篇13
我第一次意識(shí)到危機(jī)四伏，是在初一的時(shí)候，在一次期中考試之后。
記得在初一時(shí)，原本數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的我，在與數(shù)學(xué)的多次交鋒中敗下陣來(lái)，數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈只考了56分。在得到這個(gè)消息之后，我崩潰了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺纯赡苓@么低，我剛開始以為他們?cè)诙何彝�，可在我看到了成�?jī)單以后，我感覺(jué)我的頭“嗡”了一聲，快暈了過(guò)去。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)從來(lái)沒(méi)有不及格過(guò)，我開始恨我自己，為什么眼高手低？上課不聽講，老師怎么說(shuō)都聽不進(jìn)去，自以為是。對(duì)于作業(yè)，不管寫的好不好，反正寫完就是目的，不擇手段的寫作業(yè)，在應(yīng)付老師，應(yīng)付家長(zhǎng)，在害自己。
那個(gè)驕傲而自大的我，變得而慌亂無(wú)助。我想要放棄，卻陷入了危機(jī)的沼澤中，無(wú)法動(dòng)彈。我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)得心應(yīng)手的題目，如今已變得物是人非，做起來(lái)煞費(fèi)功夫，卻毫無(wú)進(jìn)展。
自那以后，我開始了瘋狂的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，以前上課從不聽課，那就認(rèn)真聽課，抓住課堂，雖然聽不懂。對(duì)于一些較難的題目，我盡量多思考結(jié)果往往不盡人意。
在周末，我并沒(méi)有松懈，面對(duì)一張又一張，一摞又一摞試卷，雖然會(huì)出現(xiàn)反感或想吐，但是我依然堅(jiān)持。
在休息的時(shí)候，我想問(wèn)為什么這么累？我的目的又是什么呢？雖然那昔日的數(shù)學(xué)學(xué)霸，也已不復(fù)存在。但是不知是渴望進(jìn)步，還是不愿受人白眼，所有一種力量推著，讓我不斷向前。
多少個(gè)孤獨(dú)而豐富的夜晚，多少次灰心堅(jiān)持的夜晚，讓我學(xué)到了復(fù)雜的圖形，繞口的定理。
擦了擦自己流過(guò)臉的汗珠，抖了抖被汗浸透的`衣服，我仍伏案作業(yè)。隨著鉛筆落下，我的嘴角蕩起一絲淡淡的笑，緊鎖的眉頭舒展開，抬眼一看時(shí)間，已是凌晨，停筆，關(guān)燈，來(lái)不及多想，便已入睡。
功夫不負(fù)有心人，面對(duì)危機(jī)，我并沒(méi)有退縮，知難而進(jìn)，再后來(lái)的考試中進(jìn)步很大。
危機(jī)就等于危險(xiǎn)加機(jī)遇，危險(xiǎn)往往與希望并存，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，要化險(xiǎn)為夷，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不要讓危機(jī)有機(jī)可乘。
我的危機(jī)故事作文 篇14
生活中充滿了危機(jī)，而學(xué)會(huì)化解危機(jī)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
危險(xiǎn)
“現(xiàn)在你的能力不足以通過(guò)考試，你很危險(xiǎn)�！崩蠋熰嵵仄涫碌靥嵝盐�。是啊，我也知道這次考試的重要，既是對(duì)我努力成果的檢驗(yàn)，也是可以證明自己的實(shí)力的機(jī)會(huì)，我不能輕而易舉的放棄。但是確實(shí)像老師說(shuō)的那樣，以我現(xiàn)在的水平想要過(guò)關(guān)簡(jiǎn)直比登天還難。一想到這些，我就備受打擊，感覺(jué)自己正被危險(xiǎn)包圍著，而失敗就站在不遠(yuǎn)處嘲笑我。
向老師道別后我走出教室，來(lái)到大街上。已經(jīng)是早春，街上車水馬龍，一切都熱鬧起來(lái)了。但在我的眼里，還是像冬天一樣冷，一樣沒(méi)有生機(jī)。
思考
我回到家中，像往常一樣坐到臥室里，大腦卻思考起以前從沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題：如果現(xiàn)在選擇放棄，就是放棄了一直以來(lái)的努力。然而想要通過(guò)考試，以我現(xiàn)在的水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如何取得進(jìn)步，脫離危險(xiǎn)圈是我要解決的最重要的問(wèn)題。我的.內(nèi)心中并沒(méi)有足夠的信心支持我所做的決定，但我仍然堅(jiān)定地選擇了嘗試。
下定決心后心中的許多事情就迎刃而解，我重新計(jì)劃了自己的時(shí)間，進(jìn)行了合理的練習(xí)時(shí)間分配，并認(rèn)真執(zhí)行。我內(nèi)心的壓力和焦慮似乎在練習(xí)中被化解了。
時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，春天慢慢向夏天邁進(jìn)，溫度有了明顯的變化，而我的內(nèi)心也在悄悄改變著，由焦躁，到平靜。
機(jī)會(huì)
考試就要來(lái)臨了，我來(lái)到考場(chǎng)，安靜的坐下等待。因?yàn)樽龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，所以一點(diǎn)也不緊張，心里默默給自己加油：這是我突破危險(xiǎn)包圍的機(jī)會(huì)，我一定盡自己最大的努力完成考試。
考試的過(guò)程十分順利，當(dāng)我走出考場(chǎng)的時(shí)候內(nèi)心如釋重負(fù)，為自己沒(méi)有放棄而慶幸，為自己獲得回報(bào)而幸福。
天氣越來(lái)越熱了，蟬兒有些聒噪的鳴叫著，但并沒(méi)有影響我此時(shí)此刻快樂(lè)的心情，因?yàn)槲医K于抓住了機(jī)會(huì)，解決了面前的危機(jī)，得到了鍛煉，獲得了成長(zhǎng)。
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