花花的故事作文匯編5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的花花的故事作文，希望能夠幫助到大家。

花花的故事作文1

　　在我一生中，最讓我感動的是小狗花花的離去。

　　在一次旅游中，我和爸爸媽媽在回家的途中遇到了一只小狗，它就是花花�；ɑǖ耐仁芰藗�，它那憂傷的.眼神仿佛在告訴我：“救救我吧！我被主人遺棄，腿被獸咬傷。救救我吧！”我被花花那憂傷的眼神而感動了，于是決定把花花帶回家，爸爸媽媽也同意我的做法。在這幾個星期里，花花生活得很愉快。我們不但照顧花花，還不時給花花換藥�；ɑê孟竺靼琢宋覀兊挠靡�，為了報答我們的恩情，它每天晚上一絲不茍地為我們家守夜。

　　過了幾天，花花的傷完全好了。每天傍晚我放學(xué)的時候，花花每次都會甩著尾巴迎接我，有時會在我寫作業(yè)時在一旁看著我，仿佛在說：“加油，努力想就會想到答案的�！弊詮挠辛嘶ɑǖ墓膭�，我的腦袋好象一下子好使多了，什么難題都能被我解答出來。就在我和蛤花正玩得快樂的這段時間，一件突如其來的事情讓我無法接受。那天，我放學(xué)回家，心想：回家看我的小花花去。就在我蹦蹦跳跳地回到家，媽媽傷心地說：“孩子，花花死了�！蔽壹泵�問：“怎么死的？怎么死的？”只聽媽媽說：“我要去買菜，花花跟了出來，剛好有一輛車開來，花花來不及躲，就被車軋死了……”還沒聽媽媽說完，我那不聽話的眼淚就從臉頰旁流了下來�！拔业幕ɑò�，花花啊，你怎么那么可憐��！”我邊流淚邊說。媽媽也傷心極了。

　　我跑出家門，看到一只小狗，就“花花，花花”的叫著。那只狗沖著我“汪汪”叫了兩聲，就跑了。我流著淚，嘴里念著花花的名字。盡管爸爸答應(yīng)再給我買一只和花花樣子差不多的小狗，可我還是忘不了花花。

　　花花，你安息吧！我永遠記得“花花”這個名字。

花花的故事作文2

　　“今天是晴空萬里呀！”我不由得贊嘆起來。我家新養(yǎng)了一條狗，是我大伯家的。它可乖了，我也很喜歡它。這不呀！我要去上學(xué)了，它正向我搖著尾巴，好像在跟我說“再見”。我笑了，開開心心出門了。

　　它有點舍不得，跟我出了家門。我不時轉(zhuǎn)過頭來看它，無奈地笑了。跟這個小玩意相處這么久了，這是第一次發(fā)現(xiàn)它有張英俊的“帥哥臉”，大大的眼睛，高挑的鼻子，櫻桃般的小嘴，活潑而又蓬松的頭發(fā)，就連走起路來也風(fēng)流瀟灑，氣宇軒昂。“他”還經(jīng)常和十樓的“外國妞”在一起約會呢！家里的'蠟燭都會不知不覺少了一些�！八�”會在每天方便的時候與“他”的好兄弟打架，幾乎臉不傷屁屁就會多點傷。哦！對了“他”叫“花花”，“他”為什么叫“花花”呢？聽我一一道來，第一“他”很帥就不多說了，第二“他”會討人喜歡，第三“他”會跳肚皮舞喲！只可惜現(xiàn)在已經(jīng)看不見“他”以前的舞姿了。哎，可惜呀！真可惜。

　　所以放學(xué)之后我準備幫“他”減減肥。但是，“他”并不領(lǐng)情，只顧自己使勁的吃，我不由靈機一動，在它的飯里下了瀉藥，害它把自己吃了三天的飯都拉掉了。家里人問起我怎么回事，我并不理會，繼續(xù)實施自己的計劃。

　　兩天后，它瘦了一大圈，我滿意的笑了�？墒俏疫@么做卻遭到了爸爸媽媽與大伯的責(zé)罵�！盎ɑā笔撬麄兊摹靶母螌氊悺�，叫我不要再這樣對它了，我點頭答應(yīng)了，但還是有點不服氣。

　　從今以后，我要對它好一點。雖然計劃沒成功，讓它又胖回了原來的樣子。但是我仍然記得它的可愛，要不然的話“花花”又有可能回到原來的家。好了，不多說了，我得為“花花”準備晚餐了。

花花的故事作文3

　　同學(xué)們，你們認識花花嗎？瞧，就是那個穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天，它就是動物園第一小隊的小隊長啦。你看它，又蹦又跳，多高興��！

　　今天，正好是第一小隊值日。一放學(xué)，花花就把它們小隊的伙伴們集合起來，開始分工。喵，喵，小兔、小狗，你們掃地。小鹿，你擦黑板。小鴨、小公雞，你們倆擺桌子。喵，喵，你們聽清楚了嗎？沒等大家說話，小狗就嚷開了：汪！汪！小貓，你自己干什么呀？喵，我是小隊長。我負責(zé)檢查。你們快干吧！大伙聽了都不高興了。等花花一走，它們就議論開了：

　　花花真是！咱們在這里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話了！

　　就是嘛！它還是小隊長呢。自己一點活都不干！

　　過了一會兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿是碎紙�；ɑ�氣得拎起花書包，哭著跑回家了。

　　第二天，山羊老師批評了花花，花花委屈地把事情的經(jīng)過告訴了老師。山羊老師聽了，告訴它四個字

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個星期一來到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來：它一會兒幫著掃地，一會兒幫著擺桌椅，一會兒又幫著擦黑板，干得十分賣力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的'了�；ɑㄓ謾z查了一遍，關(guān)好了門窗，這才離去。

　　第二天，山羊老師微笑著表揚了花花，并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗�；ɑㄐΣ[瞇地把山羊老師告訴它的四個字說了，原來，這四個字就是以身作則。

花花的故事作文4

　　同學(xué)們，你們認識花花嗎？瞧，就是那個穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天，她就是動物學(xué)校第一小隊的小隊長啦。你看她，又蹦又跳，多高興��！

　　今天，正好是第一小隊值日。一放學(xué)，花花就把他們小隊的伙伴們集合起來，開始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你們掃地。”“小鹿，你擦黑板�！�

　　“小鴨、小公雞，你們倆擺桌子�！睕]等大家說話，小狗就嚷開了：“汪！汪！小貓，你自己干什么呀？”“喵，我是小隊長。我負責(zé)檢查，你們快干吧！”大家聽了都不高興了。等花花一走，他們就議論開了：“花花真是！咱們在這里打掃衛(wèi)生，她卻出去玩，太不像話了！”“就是嘛！她還是小隊長呢。自己一點兒活都不干！”

　　過了一會，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道擺一道的，地上全是碎紙�；ɑ�氣得拎起花書包，哭著跑回家了。

　　第二天，山羊老師批評了花花，花花委屈地把事情的.經(jīng)過告訴了老師。老師聽了，告訴她四個字……

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，又一個星期一來到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來：她一會兒幫著掃地，一會兒幫著擺桌椅，一會兒又幫著擦黑板，干得十分賣力。不一會兒功夫，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了。花花又檢查了一遍，關(guān)好了門窗，這才離去。

　　第二天，山羊老師微笑著表揚了花花，并讓她向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗�；ɑㄐΣ[瞇地把山羊老師告訴她的四個字說了。原來，這四個字就是“以身作則”。

花花的故事作文5

　　同學(xué)們，你們認識花花嗎？瞧，就是那個穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天，它就是動物園第一小隊的.小隊長啦。你看它，又蹦又跳，多高興�。〗裉�，正好是第一小隊值日。一放學(xué)，花花就把它們小隊的伙伴們集合起來，開始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你們掃地。”“小鹿，你擦黑板�！薄靶▲啞⑿」�雞，你們倆擺桌子�！薄斑鳎�喵，你們聽清楚了嗎？”沒等大家說話，小狗就嚷開了：“汪！汪！小貓，你自己干什么呀？”“喵，我是小隊長。我負責(zé)檢查。你們快干吧！”大伙聽了都不高興了。等花花一走，它們就議論開了：“花花真是！咱們在這里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話了！”“就是嘛！它還是小隊長呢。自己一點活都不干！”…… 過了一會兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿是碎紙�；ɑ�氣得拎起花書包，哭著跑回家了。第二天，山羊老師批評了花花，花花委屈地把事情的經(jīng)過告訴了老師。山羊老師聽了，告訴它四個字……時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個星期一來到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來：它一會兒幫著掃地，一會兒幫著擺桌椅，一會兒又幫著擦黑板，干得十分賣力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了�；ɑㄓ謾z查了一遍，關(guān)好了門窗，這才離去。第二天，山羊老師微笑著表揚了花花，并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗�；ɑㄐΣ[瞇地把山羊老師告訴它的四個字說了，原來，這四個字就是“以身作則”。

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