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村居故事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的村居故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
村居故事作文1
夏日，我閑來無事，便去散散步，不知不覺走到了一條小溪邊，小溪清澈無比，足見溪中嬉戲的魚兒�，F(xiàn)在是夏天，是荷花競(jìng)相開放的季節(jié)，這兒也不例外，花開的比別處更鮮艷，有的完全盛開；有的含苞欲放；還有的似放沒放。一路上茂密的青草似地毯鋪蓋大地，散發(fā)著清香。
忽然傳來一聲聲干活的聲音，“嘿咻，嘿咻”，這聲音又大又粗，我循聲望去，原來是個(gè)小伙子，他穿著白色的.短褲，赤裸著上身，在為豆田除草呢！他干累了，就停下鋤頭，手靠在上邊，稍稍休息片刻。
這次又傳來了窸窸窣窣的聲音，是誰？哦，是一個(gè)比剛才那個(gè)小伙子還要小幾歲的孩子，那孩子盤腿坐在槐樹旁，一下一下的編制雞籠，雖然很累，但是，一看到身旁的小雞，想到能給這么可愛的雞做一個(gè)溫暖的家，就又干勁十足了。
一陣笑聲蓋過了編織雞籠的聲音，這是一個(gè)比前兩個(gè)伙子都要小的娃娃，他將河中荷葉上的蓮蓬摘下，剝食著蓮籽，邊吃還邊趴在地上悠悠地翹起腳丫來回?cái)[動(dòng)。
聽，又響起了一陣陣笑聲，這回可不是小娃娃在笑，而是他們?nèi)说牡�。他們坐在窗邊，像是喝醉了酒般略帶酒意用柔媚的南方口音在互相說話取笑。坐在茅草屋內(nèi)的他們又說起了這里的語言：“現(xiàn)在的生活多美好��！豐衣足食，頤養(yǎng)天年�！崩蠇D接話道：“是啊，三個(gè)兒子都很孝順我們，光這點(diǎn)我就心滿意足了！”說著又笑了起來。
看到這一幕，我感到激動(dòng)萬分，將隨身攜帶的紙筆，取出提筆寫道：
清平樂村居，茅檐低小，溪上青青草，醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
村居故事作文2
在一個(gè)江西上饒的小村子里，溪水潺潺，鳥棲蟲居，在村子里的一個(gè)地方，有一座低矮的小茅屋，里面住著其樂融融的五口之家：一對(duì)老夫妻、大兒子、二兒子、小兒子。
一天清晨，大兒子扛著鋤頭拿著干糧到田里去了，他要鋤鋤田里的雜草，大兒子舉著鋤頭“嘿呀，嘿呀”的'干著，太陽漸漸升上來了，照的大兒子大汗淋漓，揮汗如雨，可大兒子真是勤快，對(duì)于這些全不理睬，埋頭苦干，下午就將一畝地鋤完了。
二兒子比大哥起得晚，匆匆吃過早飯之后，挑著擔(dān)子打水去了，打完了水，看到昨天還沒編完的雞籠，拿起雞籠來一板一眼的編開了，小小的茅草在二兒子的手中翻飛，很快，雞們就有了一個(gè)新的家。
小兒子也沒閑著，不去煩爸爸媽媽，自己找不到玩伴，只好搖擺著小腳丫在溪邊剝食剛剛采下的蓮蓬。心里想：“真是的，今天的蓮子一點(diǎn)也不好吃�！�
而這對(duì)老夫妻呢？妻子從屋內(nèi)拿出了一瓶酒，丈夫去拿了酒杯，二人喝著小酒，在夸獎(jiǎng)自己的三個(gè)兒子，議論家常呢。辛棄疾看到這么一番畫面，欣然提筆寫下《清平樂村居》這一首千古名唱。
辛棄疾在江西上饒一帶居住數(shù)年之后，南宋寧宗即位，辛棄疾又被起用，成為朝廷命官，而自他走后，他筆下所描寫的那個(gè)五口之家發(fā)生了悄無聲息的變化。
大兒子因?yàn)榍趧诳细�，被上饒�(zhí)乜粗�，任命為上饒參軍，二兒子因�(yàn)槁斆骱脤W(xué)，考中進(jìn)士，被朝廷任命為江陰簽判，小兒子也漸漸長(zhǎng)大了，在行過成人禮之后，小兒子找了個(gè)媳婦，每天老婆孩子熱炕頭，生活的好不自在，而兩位老人，也被大兒子接到城里去住，一家人生活的紅紅火火，其樂融融。
辛棄疾數(shù)年之后回到上饒，卻不見了那一家人，原來，大兒子被寧宗任命為三品參議，二兒子晉升為禮部尚書，而小兒子也因聰明好學(xué)，被任命為內(nèi)閣大學(xué)士，而老夫妻卻因病雙雙去世，他們?nèi)ナ赖臅r(shí)候，臉上都是掛著微笑的。
村居故事作文3
陽光明媚的早晨，綠地、暖陽、翠柳、紅花，到處洋溢著春天的景色，多么令人陶醉。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。一只只小鳥正用那清脆悅耳的嗓音唱著美妙動(dòng)聽的春之歌。
屋子內(nèi)，沉浸在美夢(mèng)中的詩人高鼎被鳥兒的歌聲驚醒了，他揉揉惺忪的睡眼，這才發(fā)現(xiàn):天已大亮了。于是高鼎立即穿衣起床。當(dāng)他打開房門的那一瞬，就完全被眼前春暖花開的大好景象陶醉了。他情不自禁地張開雙臂，閉上眼睛，深吸著春天醉人的氣息，仿佛自己也融入了其中。此時(shí)此刻的高鼎，面對(duì)如此的大好春光，立即萌發(fā)了寫生的念頭，高鼎便背起行囊出發(fā)了。
一路上，鳥兒和他同歌，蝴蝶與他共舞。那拂面的柔風(fēng)，撲鼻的花香，更使他興致倍增。來到一塊離河堤不遠(yuǎn)的空地上，他停下了腳步。高興地拿出工具，專心認(rèn)真地繪起了眼前的美景。
翠綠的草兒在陽光的沐浴下茂盛地生長(zhǎng);成群的`黃鶯在天空中歡快地追逐嬉戲。岸邊的楊柳也情不自禁地?cái)[動(dòng)柔枝，隨著春天的節(jié)奏跳起了舞。這時(shí)，一陣和煦的東風(fēng)拂面而來，吹來了一片歡聲笑語，吹來了一群活蹦亂跳的身影。原來孩子們今天學(xué)放得早，大家一致決定趁著吹東風(fēng)這一大好時(shí)機(jī)去放風(fēng)箏�！胺棚L(fēng)箏嘍!”在大家的一片歡呼聲中，五彩繽紛的風(fēng)箏一個(gè)接一個(gè)地飛上了藍(lán)天。此刻的孩子們像一個(gè)個(gè)春天的精靈，在春風(fēng)中自由自在地追逐嬉戲著……
他看看眼前天人合一的美景，不禁詩興大發(fā)，提筆在畫上寫下了——
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶，這么一首古詩。
��！多么美麗的一幅圖畫呀！
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