【精選】小學(xué)風(fēng)景作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
公園里，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，互相追逐，那是一道亮麗的風(fēng)景線；在河邊，柳樹在春風(fēng)的吹拂下飄逸著長發(fā)，搖曳著修長身姿，那是一道亮麗的風(fēng)景線；在蔥郁的森林中，小鳥們嘰嘰喳喳，歡快的雀躍枝頭，那也是一道亮麗的風(fēng)景線；在我身邊，一道亮麗的風(fēng)景線便在某日的中午出現(xiàn)在我的班級(jí)里。
那天中午，天氣悶熱，一些貪玩的同學(xué)在外面的陽臺(tái)上追逐打鬧；一些同學(xué)三五成群的聚在一起嘰嘰喳喳的聊天；而我則在班里幫值日生一起擺桌椅。臨近上課前，周老師抱著電腦從外面走了進(jìn)來，環(huán)視教室四周，突然，老師眼前一亮，臉上頓時(shí)露出了喜悅之色，老師拍拍我的肩膀，指著后面的一個(gè)方向，我迷惑不解，順著老師指點(diǎn)的方向，我終于發(fā)現(xiàn)了，在這自由而放松的`中午，絕大數(shù)同學(xué)們都想趁機(jī)好好玩耍的時(shí)候， 曹陽卻在聚精會(huì)神地看課外書。雖然耳邊也會(huì)不時(shí)傳來同學(xué)的嬉笑聲和打鬧聲，可她卻絲毫不受影響。老師即驚喜又無奈的說：“唉，多用功自覺的孩子��！要是我們班能有十個(gè)這樣愛看課外書，而不浪費(fèi)寶貴時(shí)間的同學(xué)，那我們班的語文成績一定會(huì)提高得很快的。只是……”
聽了老師的一番話，看到眼前曹陽同學(xué)的認(rèn)真勁，我心里感到愧疚極了，低下頭，紅著臉，回到自己的座位上，拿出了《教與學(xué)》，也開始認(rèn)真的做了起來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
聽別人說花港觀魚和太子灣的景色可美啦，今天趁著去第二課堂——馬一浮紀(jì)念館的機(jī)會(huì)，欣賞一下這美不勝的景色。
我們先向馬一浮紀(jì)念館出發(fā)，路上，一朵朵紫瑩瑩的花兒像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的躲藏在綠葉叢中，探出一個(gè)個(gè)小腦袋來，雪白的梨花中微微探出一絲粉色，梨樹矮矮的，像個(gè)小矮人大朵大朵的牡丹花在綠葉叢中驕昂的伸出頭來，白如雪，有些是淡紅色的，一朵朵大紅色的花兒長在枝頭，無遮無攔。沿著彎彎的石子路，我們來到了馬一浮紀(jì)念館，門口，一個(gè)老爺爺?shù)氖笥橙胙酆�，一問才知道，這位老爺爺便是馬一浮。1937年，日寇入侵，國土淪陷，馬一浮由杭南遷初居桐，后轉(zhuǎn)開化。馬一浮的故鄉(xiāng)在浙江東關(guān)長塘后莊村。馬一浮在復(fù)性書院講學(xué)，以“著重躬行，不尚口說”復(fù)性為旨，以六藝為教。馬一浮年少好學(xué)，獲舉榜首。馬一浮于1967年六月份由于革命的沖擊和體弱多病而去世了。在馬一浮紀(jì)念館中，我增長了許許多多的知識(shí)，明白了許許多多的道理。
出了馬一浮紀(jì)念館，我們來到了花港觀魚內(nèi)，橘黃色的金魚，有大的，有小的，再水池中游過來游過去，可愛極了！這時(shí)，我們看到太子灣那兒開滿了郁金香，便迫不及待的來到太子灣的十七屆郁金香花展。剛走幾步就看到黃中帶紅的郁金香，再往里走，就看到了粉中帶白的，紅中帶黃的，大紅的，大黃的，粉紅的，淡紫的……各種各樣的'郁金香，五彩繽紛，許多漂亮的新娘子在郁金香中拍結(jié)婚照，我和朋友在郁金香中來回穿梭，還一起玩捉迷藏。有一種郁金香叫美國夢，居然是綠色的，綠中還帶著一點(diǎn)藍(lán)色，奇怪極了。郁金香對(duì)面是湖，雨水打落在湖面上，一圈圈波紋蕩漾開來，啊，下雨了，細(xì)小的雨點(diǎn)打在湖水上，一閃一閃的，像一顆顆小星星在眨呀眨。
回家的路上，已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨，我們坐著觀光游覽車欣賞著窗外的景色，西湖在蒙蒙細(xì)雨中顯的得更加婀娜多姿。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
我喜歡美，也愿意創(chuàng)造美，更希望自己也是一道美麗的風(fēng)景。
下過雪的早晨十分寒冷，我們組卻要在操場掃落葉。我穿著羽絨服，帶著大手套與被凍住的樹葉戰(zhàn)斗著。一抬頭，不遠(yuǎn)處的她沒帶手套，握著笤帚的`手凍得通紅。我走過去，脫下一只手套，遞給她，說：“見一面分一半，給你一只，看你手都凍僵了�！彼屑さ氐乐x，看著她通紅的手戴上手套，我放心地笑了，那一刻，我就是一道風(fēng)景，因?yàn)橛辛宋�，這個(gè)世界多了一分溫暖。
該做值日了，可是掃地的同學(xué)被老師叫走了，地沒掃，擦地的同學(xué)沒辦法工作，也去找老師問問題了。我擦完黑板，看他們還沒回來，就拿起笤帚，搬開椅子，掏出座位間的紙屑，一點(diǎn)一點(diǎn)把地掃干凈。那一刻，我就是一道風(fēng)景，因?yàn)槲遥@個(gè)世界多了一分整潔。
輪到我們班值周，我的任務(wù)是站在校門口迎接老師和同學(xué)們。一位老師向校門走來，我挺起身子，微笑著大喊“OneTwo”，所有的值周生一起喊：“GoodMorningTeacher！”老師微笑地朝我們揮手打招呼。我相信，我的熱情，我的祝愿都能通過我的微笑傳遞給每一個(gè)進(jìn)入學(xué)校的老師和同學(xué)，會(huì)給他們帶來一天的好心情。那一刻，我就是一道風(fēng)景，因?yàn)橛辛宋�，這個(gè)世界多了一分快樂。
我沒有沒有西施昭君的美貌，沒有謝道韞李清照的才氣，我平凡而渺小，但當(dāng)我用自己的力量，給這個(gè)世界帶來一份真善美的時(shí)候，我，就是一道風(fēng)景。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇4
5月8日，第16屆月季展開幕式在紫荊公園舉行。在這季節(jié)，常州的市花——月季，也在紫荊公園，展現(xiàn)了自己最美的一面，成為常州的一道亮麗風(fēng)景。
放眼望去，月季們五彩繽紛，交錯(cuò)地?cái)[放在一起，湊近一看，有的含苞待放，無不展現(xiàn)著旺盛的生命力；有的笑開了臉，花瓣兒服帖的綻開；有的羞答答的，半開兒著。在我的身旁，有和我共同陶醉著的人，他約莫四十來歲，是個(gè)愛花使者。他說，月季很美，讓他大飽眼福，同時(shí)，也祝愿常州的未來也同這月季同樣美，同樣鮮艷。告別了這位和藹的`大叔，看到一位老奶奶，約莫六七十歲，正湊近這嬌艷的血紅月季，享受著無比撲鼻的芬芳�！袄夏棠棠�，我是小記者，您覺得這次月季展怎么樣？”“很好，很好，不錯(cuò)。”老奶奶一臉陽光，“欣賞這美麗的月季，您有什么感受？”老奶奶想了一會(huì)兒，說道：“感受嘛，望著這么多好看的月季，當(dāng)然心情很舒暢了。”
夕陽西下，那一抹風(fēng)景——月季，永遠(yuǎn)在人們心中綻放。
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