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      手的故事作文

      時間:2023-05-31 11:59:52 作文 我要投稿

      手的故事作文

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的手的故事作文,希望對大家有所幫助。

      手的故事作文

      手的故事作文1

        開學(xué)已經(jīng)兩個星期了,在第一個星期中,老師說我們的狀態(tài)不佳,上課不舉手,不踴躍發(fā)言。那時候,我就暗下決心:在下一個星期,我一定要積極舉手發(fā)言。

        可能是我平時挺害羞,性格有點內(nèi)向。平時不舉手發(fā)言,總覺得舉手發(fā)言,萬一回答錯了,會讓同學(xué)們笑話。幾天來,上課舉手的次數(shù)不超過五次?勺詮哪谴蔚.舉手發(fā)言后,便對自己有了自信和信心,不管對與錯,上課時多敢舉手說出自己的想法了。

        那天語文課上,老師提出了一個問題:“誰來說說園內(nèi)的景色?”班上鴉雀無聲。我在心里把語言組織好。然后,看看四周,只有幾個人舉手。我在心里想,我要不要舉手呢!老師看到又是那幾個人舉手,似乎有點生氣了,便給了我們一點提示。我心里就像有十五個吊桶在打水——七上八下的。天使在我左耳邊說:“舉手吧!不要再做內(nèi)向的你了,這次是個機會,大膽發(fā)言,做回你自己!笨赡Ч碓谟叶呎f:“別舉手,如果你說錯了,在痛苦和尷尬面前,你只有選擇同學(xué)們的嘲笑”。我猶豫不決,手慢慢成45度角。我終于下定決心,一咬牙,一跺腳。高高的舉起來手,天使終于戰(zhàn)勝了魔鬼。

        其實,我們應(yīng)該勇敢地克服自己心里的障礙,踏出第一步,自信會讓我們離成功不遠。

      手的故事作文2

        有一天上午,我作業(yè)寫完了沒事干,于是上床睡了會覺。迷迷糊糊中我聽到左手和右手兩個人爭吵起來,左手說:“我的本領(lǐng)大!庇沂终f:“我的`本領(lǐng)大!币粫r難分上下。我忍不住說:“你們倆比試比試如何?”只見他們倆異口同聲地說:“比就比,誰怕誰。 薄拔业男瑤ч_了,為了公平起見,你們一人系一只,三分鐘之內(nèi)誰先系好誰贏!薄昂!”于是兩人都慌忙系起來,可是他們系了半天還沒系好。他們你看看我,我看看你,沒有一點辦法。這時,左手對右手說:“我先來幫你吧!”很快系好了一只,因為他們相互合作,又很快系好了另一只。三分鐘時間到了,我問:“你們誰贏了?”他們笑了。

        從此以后,他們再也不爭吵了,而是相互合作,相互幫忙。

      手的故事作文3

        這個故事發(fā)生在一個小鎮(zhèn)里面,這個小鎮(zhèn)的名字叫黃岡。

        我們的主人公叫劉志德,他那年才七歲,由于家庭貧困,索引他小小地就和父親一起下地去做苦力,他們每天去工廠工作都要經(jīng)過一條路,叫建軍路,他們?nèi)サ臅r候,正是許多學(xué)生上學(xué)的時候,一個個學(xué)生在單車上活靈活現(xiàn),還不快活,但是小志德只有在一旁看著,他那時是多么想擁有一輛單車!可是,小小的志德明白,他們家窮,所以他沒有想他的父親開口要單車。

        就這樣過了12年以后,志德和他父親所在的工廠破產(chǎn)了,使他們倆父子不得不再找工作,志德在他的工友介紹下,找到了一份他特別喜歡的工作——郵遞員,郵遞員有電信公司配送的單車,并且志德每天還可以騎單車穿梭在各家各廠之間,這都使他非常高興,正是憑著這股熱情,使志德的工資越來越高,慢慢地他家的生活條件也變好了。

        這樣又過了4年,志德家已經(jīng)住上了經(jīng)濟房了。這年縣正好有一個賽車比賽,志德參加了,輕輕松松就進了復(fù)賽,但就在復(fù)賽的'第一場,在沖刺終點的時候,由于剎車不靈,所以車子直接沖到沙地上,車子一歪整個人就摔倒在地上。這時,一個女生過來,扶了志德起來,并把隨身的止血貼在志德的傷口處,扶著志德在椅子上,在和她的交談中志德才知道她叫余承月,是女子復(fù)賽組的一員,在復(fù)賽的第一場就被淘汰了,正想回家就看見志德摔倒在地上了。

      手的故事作文4

        媽媽的手充滿著溫暖,充滿著體貼,充滿著許多,許多……

        在我蹣跚學(xué)路,摔倒時,我的媽媽總是會伸出她那充滿溫暖的大手,慢慢的將我扶起,那時媽媽的手充滿著溫暖。

        我又大了一些,應(yīng)該上幼兒園了,那時,我正坐在幼兒園的`椅子上玩,突然,我伴隨著“咔”的一聲摔倒了,我的淚水流到了我的臉上,我不禁嚎啕大哭!當時我的媽媽正好經(jīng)過幼兒園想看看我,沒想到我正坐在地上哭呢!她就馬上跑過來安慰我,我一下子撲入媽媽的懷中,媽媽用她那體貼的大手撫摸著我的腦門,那時,媽媽的手是非常體貼的!

        現(xiàn)在我已經(jīng)要上小學(xué)了,可是媽媽的那雙大手,依舊伴隨著我進校門,出校門,雖然那雙大手不像以前那么白嫩,變粗糙了,但是媽媽的手卻伴隨著我走過了無數(shù)的季節(jié)――春、夏、秋、冬。走過了無數(shù)條路。

        媽媽的手是溫暖的,是體貼的,更是對我永恒的愛。

      手的故事作文5

        人生路上的每一個轉(zhuǎn)折點,一定有對手把握著,只有打敗他們,超越他們,才能綻放出最美的光彩。對手或許就是昨天的自己。昨天的'自己曾是那么軟弱,不懂得用只是來充實自己,不知道如何分辨善惡……但今天的自己卻是在這種基礎(chǔ)上有了這時的輝煌。一次又一次站在鏡子面前,看到一個嶄新的自己。雖然那微不足道的超越與進步不足為奇,但對于自己,那或許是動力。

        感謝你,昨天的自己。

        對手或許是同學(xué)們,也有可能是是朋友們。

        每一次與同學(xué)們談話時以及討論問題時,在那段爭辯答案的過程中,你會發(fā)現(xiàn),我們就是如此成長的,如此進步的。

        感謝你們,同學(xué)及朋友們。

        對手或許是權(quán)威的大人們。

        我至今也記得以前多學(xué)的一篇課文,一位小音樂家在演湊時,評委們一再肯定曲子的正確度,但小音樂家不相信權(quán)威,站在自己觀點這邊,最終,小音樂家的判斷是對的,這也只不過是個“陷阱”。這個故事告訴我,偶爾,對手是權(quán)威的人們。

        感謝你,權(quán)威。

        一路上對手多多,在面對對手的時候,不能怨,而是去挑戰(zhàn)他,這樣,才會有更多能力去挑戰(zhàn)更厲害的對手!

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