嘴巴的故事作文(2篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的嘴巴的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

嘴巴的故事作文1

　　我的嘴巴，現(xiàn)在，有很多話想對你說。每個人都有優(yōu)點和缺點，我希望你要將你的缺點盡可能的加以改正，而將你的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚。首先是一些缺點，請容許我對你提出你最嚴(yán)重的三個缺點，第一個缺點，嘴巴你也說話聲音太大了吧。不僅上課和同桌說閑話聲音大，回家和爸爸媽媽說話聲音也特別大，一點都不尊敬爸爸媽媽，爸爸媽媽每天都那么辛苦了，你應(yīng)該尊敬父母，而不是大吼大叫，父母是生你養(yǎng)你的人，你應(yīng)該懂得感恩，對老師也一樣，應(yīng)該尊重老師。不要讓你的印象在老師心中大打折扣。

　　第二個缺點 嘴巴你很貪吃，就像今天爸爸媽媽帶你出去吃飯，雖然點的是你喜歡吃的，但你也不能一上來就大口大口的吃，吃不下了還吃，導(dǎo)致身體受不了，肚子吃的圓滾滾的，最后還是媽媽回家給你吃了消食片。我希望你以后可以改正這些缺點，做一個尊敬師長，身體棒棒的好孩子。當(dāng)然啦，還有一些優(yōu)點，第一個優(yōu)點就是在你每次朗讀課文的時候，你的.停頓和表情都很好，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，更不會像其他同學(xué)一樣添字，漏字，錯字，并且感情豐富，讀起來會使其他同學(xué)和你一樣都融入到文章里面。

　　第二個優(yōu)點就是，你敢于說一些其他同學(xué)不敢說的問題，比如那天老師講錯題了，其他同學(xué)都不敢和老師說，而你勇敢的向老師提出質(zhì)疑，問清楚是怎么回事，后來老師也加以改正，并且獎勵你。我希望你以后可以繼續(xù)發(fā)揚你的這些優(yōu)點并且多為自己增加一些優(yōu)點。嘴巴，只要你努力堅持就一定會做的更棒，你的伙伴也為你加油，支持你，我相信你。

嘴巴的故事作文2

　　小主人的臉上有三個小幫手，它們常常為了誰是小主人臉上最有用的器官爭論。

　　一次，小主人在飯桌上吃飯，嘗到了香甜可口的菜。嘴巴

　　說：“哎，眼睛、鼻子，看到了吧？我才是最有用的.。小主人沒有我，哪能吃飯？”眼睛和鼻子不服氣地說：“那又怎樣，別吹牛了，等會我就會表現(xiàn)給你看，什么才是有用。”

　　小主人來到公園，啊，公園的景色真美��！這可讓小主人大飽眼福了。眼睛說：“怎么樣？我才是小主人最有用的器官。沒有我，小主人能看到這么美的景色？”鼻子說：“等會我就會讓你見識我的利害�！�

　　小主人來到森林里，吸進(jìn)了許多新鮮空氣，心情舒暢。鼻子得意洋洋的地說：“你們倆見識到我的利害了吧？沒有我，小主人就不能吸進(jìn)新鮮氧氣，吐出二氧化碳了。誰也沒有資格和我爭。”嘴巴和眼睛也不示弱。它們?nèi)齻�便你一言，我一語地吵起架來。這時，小主人來到學(xué)校，坐在位子上寫作文：我的臉上有三個器官，它們分別是眼睛、鼻子和嘴巴。是它們團(tuán)結(jié)一致給我?guī)�來了許許多多的快樂，每個器官對我都有數(shù)不清的幫助，一直伴我到五年級。

　　看到這段文字，眼睛、鼻子和嘴巴都羞愧得無地自容。小主人把它們想得這么得團(tuán)結(jié)，要是讓小主人知道它們在吵架，為了誰第一而吵架，那他一定會不開心的。

　　從此以后，眼睛、鼻子和嘴巴下定決心要團(tuán)結(jié)一致，共同幫助小主人，小主人的快樂，就是它們的快樂。

　　從以上的故事中，我們可以知道，一根筷子可以折斷，一把筷子卻折不斷的道理。我們?nèi)�校同學(xué)是一個集體，讓我們一起手拉著手，肩并著肩，一起共創(chuàng)我們美麗的校園！

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