筷子的故事作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的筷子的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
筷子的故事作文1
從前，啤酒瓶和筷子是對形影不離的好朋友，它們互相幫助，一起玩耍、歡笑……
可是有一天，人們要用筷子做游戲，用來玩�？曜又荒苈爮娜祟惖拿�，高高立于啤酒瓶口的上方。如果人類一旦沒有瞄準口子的話，那么筷子只能從瓶子的身旁默默掉下，還得受傷……這只以有怪他們的瞄準能力太差勁了。但是人們卻不管筷子兄弟的安危，隨便操縱筷子，讓啤酒瓶和筷子這對真朋友分離……他們心里是不知道啤酒瓶和筷子的友誼的……
一天，啤酒瓶對筷子說：“那些人類的思維能力太衰了，害得你老受傷，我的那個心啊……”唉，沒辦法呀，我們的力氣是低于人類之下的`……”筷子嘆氣著說�！耙�，我們一起來整整它們？……”“怎么個整法？”“嘰哩呱啦……”
打這天以后，啤酒瓶和筷子開始整人類：人們倒酒的時候，啤酒瓶亂動亂搖，弄的一團糟；筷子在人們進餐時，故意逃跑，弄得人們只能用抓飯……
第二天時，人們來向啤酒瓶和筷子認錯。
“我們以后一定不會亂玩了�！�
“哼！”
“真的，我們一定會更加瞄準的�！�
“切！”
“對不起！”
“除非你們認錯發(fā)誓！”
“我們以后一定更加瞄準，向天發(fā)誓！”
“好吧，原諒你們……”
“耶！終于可以離開那種日子啦！”
“但是！你們不能再利用我們來使你們開心！”
“好！一定！”
從此后，人們瞄口瞄得更加準確了，幾率幾乎是百分之百。過了這些“潮流”以后，啤酒瓶終于和筷子相“聚”了，繼續(xù)它們的美好生活。
啤酒瓶和筷子的友誼真是無與倫比啊，看來，什么事啊、物品啊，都可以成為人類的“好朋友”呀！
筷子的故事作文2
俗話說：“人心齊，泰山移�！薄皥F結力量大”，在我們筷子家族中就有一件團結的故事，想和大家一起分享。
今天，本來我和我的好伙伴在睡午覺。忽然，一位老師把我的一位好伙伴抓走了，這時我想她抓我的好兄弟干嘛？原來她要把我的好兄弟送給一位小女孩做游 戲。原本我想游戲而已好兄弟應該沒事的。后來我聽到“咔嚓”一聲，只見好兄弟已經變成了兩節(jié)，把我嚇得臉都白了，其它的兄弟都非常害怕，一時間，恐懼的氣 氛籠罩在我們中間。
然而，那位小女孩玩的還不夠開心，便拿起一大把，她想要一口氣把我們都折斷。我們驚慌不已，這時，一根小筷子站了出來激昂地說：“我們現(xiàn)在面臨著巨 大的危險，一根筷子的力量是薄弱的，但只要團結、抱在一起，就不會那么容易被折斷。”聽完它的話，大家連連點頭，紛紛表示同意，于是我們就抱在一起。那位 小女孩先是兩手緊緊握著我們，接著用力往兩邊掰，我們忍著巨痛抱得更緊了，小女孩似乎不相信我們折不斷，開始加大了力氣，她的額頭上冒出了細細的'汗珠，手 上的青筋也凸起，但還是奈何不了我們。在費了九牛二虎之力后終于放棄了，小女孩癱倒在椅子上，“我們勝利了”，筷子們歡呼了起來！之后又有許多男孩、女孩 上來試過了，沒有一個人能夠傷害我們抱成團的筷子家族。
漸漸的，筷子們不再害怕了，一根筷子站了出來驕傲地說：“怎么樣，怕了吧？”這位小姑娘好像聽到了這根筷子的話，生氣的把這根筷子抓在了手掌心，輕 輕一握，“咔嚓”這根驕傲的筷子折斷了。這根筷子犧牲前對它們的伙伴們說：“記得要團結、合作�！被锇閭兟犃诉吙捱呎f：“我們知道了。”從此再也沒有筷子 驕傲過，也沒有筷子不團結、合作了。
這個故事告訴我們一個道理：在我們的生活中要團結合作，還告訴我們要懂得謙虛、不能驕傲。
教師點評：團結合作的話題屬于老生常談了，但是從筷子的視角來寫，確是新穎的角度。文中兩個主題用兩個事例來揭露，兩個事例中又以團結合作為主，主次分明，重點突出，非常好！
筷子的故事作文3
秋天的一個上午，天氣涼爽，微風輕輕吹過門前的風鈴，發(fā)出一陣叮呤叮鈴的響聲。筷子小伙一個人坐在樓梯間的窗口發(fā)呆，看著外面的樹葉紛紛揚揚地飄落，他覺得很孤單，心里很想有個伙伴能陪他一起聊天或玩耍。
他正想著，這時突然看見一位筷子姑娘從樓下經過。她一邊邁著輕快的步子，一邊唱著好聽的歌兒，臉龐上甜蜜的.笑容能溫暖每個人的心�？曜有』镆幌伦酉矚g上了筷子姑娘，于是他天天去見她，就連夢里也想她。終于，筷子姑娘被小伙的誠意打動了，她來到了筷子小伙的身邊，從此他們就快快樂樂地生活在一起了。
不過幸福的日子沒過多久，殘暴的勺子巫師看到他們出雙入對的情景，心里十分惱怒。他不愿意看到他們形影不離的樣子，也無法忍受自己的孤單寂寞。于是他就施展邪惡的妖術，卷走了筷子姑娘，把她關進了黑暗的地牢。
美麗善良的筷子姑娘不見了，筷子小伙焦急萬分，心如刀割。他翻山越嶺，到處尋找，就在他筋疲力盡的時候，在淡水河上遇見了慈祥的筷子老先生。老先生告訴他，筷子姑娘是被兇狠的勺子巫師捉走的了。為了幫助小伙，老先生給了他一把鋒利的青鋒寶劍和一袋子勇氣。于是筷子小伙在老先生的指引下，勇敢地沖進了勺子城堡。經過一番驚心動魄的戰(zhàn)斗，小伙子打敗了勺子巫師，救出了筷子姑娘，最后他們倆個又快快樂樂地生活在一起了。
自那以后，筷子小伙和筷子姑娘的故事在筷子家族一代一代地流傳下來�？曜觽兌家运麄�?yōu)榘駱樱呻p成對地過著幸福的生活。
筷子的故事作文4
古人云：“民以食為天”，意思是說吃飯是天大的事。我的`工作就跟這天大的事有關——給就餐班的同學發(fā)筷子。
話說這個學期初，老師在選發(fā)碗筷的同學的時候，好多人都舉了手，我也踴躍報名。老師指定了邱奕，但我也很想干這份工作，于是就湊到邱奕旁邊小聲說：“要不要我?guī)湍惆l(fā)呀？”還沒等邱奕回答，老師就笑著說：“那你倆一塊發(fā)吧！一個人發(fā)碗，一個人發(fā)筷子�！甭牭竭@句話，我好高興呀！
每天上午下了最后一節(jié)課，我就第一個沖進洗手間，迅速地洗完手，回到教室發(fā)筷子。同學們洗過手，取了餐盒，紛紛來領碗筷，我和邱奕就給每人發(fā)一個湯碗和一雙筷子。這份工作我干得很開心，也很輕松。
但有一次，我發(fā)筷子時有點兒心不在焉，時不時地東張張西望望，突然一位同學從座位上站起來，走了過來，我心想：不吃飯，是想干什么呢？他氣呼呼地沖著我說：“你發(fā)的是什么筷子？！一個這么長，一個又這么短，叫我怎么吃飯呀！”我一看，可不是，根本不配對嘛。我趕緊說：“不好意思��！”邊說邊給他發(fā)了一雙新筷子。
我很喜歡我的工作，雖然很平淡，但這工作畢竟是跟吃飯這天大的事有關，馬虎不得。
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