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喬元貞的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膯淘懙墓适伦魑�，僅供參考，大家一起來看看吧。
喬元貞的故事作文1
�。ㄒ唬�
那天在整理東西的時候發(fā)現(xiàn)了一本書，泛黃的紙張，模糊不清的字跡，整本書破爛不堪，我反復(fù)撫摸著書皮，隱約可以看見書上寫著“喬元貞”三個字，我的眼角濕潤了。
這是我的第一本書，也是我人生唯一的`一本書…
�。ǘ�
家里很窮，一日三餐溫飽都很困難，時常需要承漢家接濟(jì)，故此我和承漢十分親密，我好不容易說服父母讓我上的學(xué)，承漢知道我買不起書，便把他的書分了一半給我，期末考試時我考了第一，他第二，但我知道，我比不上他，他有一個好父親，他會比我更有出息的。
�。ㄈ�
家里的境況一日不如一日，母親不得以讓我輟學(xué)，承漢把那本書要了回去，我十分不舍，可是也沒有辦法，看著承漢跟他父親學(xué)習(xí)，我好羨慕，但每次一看到母親勞累的的身影和父親被壓彎的脊背，只好一次又一次忍了下來，承漢后來又把書給了我，不過不再是那半本，而是一本完整的書，書上整整齊齊的寫著我的名字“喬元貞”。我反復(fù)仔細(xì)的撫摸著這本書，不知是該欣喜還是難過。由于我閑在家里，母親便讓我挎著籃子在附近的幾個村子里叫賣紙煙，花生，火柴等小東西。這幾天天氣一直不好，老是下雨，路上很泥濘，我艱難的在這無邊無際，黑暗，渾濁的路上行走，陪伴我的，只有一顆被貧窮折磨而絕望的心。
�。ㄋ模�
我嘆了一口氣，把這本破爛不堪的書壓到了箱底，又掏出了帶在身邊的賬本，細(xì)細(xì)的算起來。
�。ㄎ澹�
或許，這就是我所有的出息了。
喬元貞的故事作文2
喬元貞，便是我。我寫我自己的故事，不為別的，只是想緬懷一下沉淀的往事，那曾經(jīng)的有書相伴的日子，就這樣永遠(yuǎn)地把它留在過去。
那些日子，是我一生中最快樂的回憶。那時候，我家很窮，買不起書，但老師規(guī)定每人都得有一本，否則就要被退學(xué)。我苦無法子，所幸承漢是好人，他大方地把他那書截了一半給了我。我捧著書，如獲珍寶，連聲謝謝，我激動得結(jié)巴了。承漢樂得哈哈大笑，我也被感染得大笑。我倆便又蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。學(xué)堂上的時間是最輕松快樂的。聽著“弄不成”先生沙啞的嗓音，雖渾身起了雞皮疙瘩，但一直忍著忍著，為了把那些知識裝進(jìn)我腦袋里，我不自覺中就培養(yǎng)出了強(qiáng)大的忍耐力。有時，課堂上還有些放松心情的調(diào)劑，就是承漢和他家的兩條狗，實在是有趣極了。
后來，由于考試的緣故，承漢的父親知道了他那半本書的'事。我很著急，我很自私地希望他們不要把書收回去，因為我想讀書，那是我在睡夢中夢見都會偷笑的課本！……我心亂如麻，不停地想著這件事……然后我便得到了一個晴天霹靂――母親不讓我去上學(xué)了！原來就要崩潰的情緒突然爆發(fā)了出來，我不斷地哀求母親：“娘，為啥，為啥不讓我上學(xué)了，娘嗚……”只見她蒼白瘦凸的臉上布滿了悲愴，我頓時醒悟：再讀書也是不可能的事了……
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