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      故事里的歲月作文

      時(shí)間:2023-06-03 11:28:52 作文 我要投稿

      故事里的歲月作文2篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的故事里的歲月作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      故事里的歲月作文2篇

      故事里的歲月作文1

        守株篇

        我每天在這里守株待書。怎么,你不信我能等到書來(lái)?有一次我在樹下打盹,醒來(lái)的時(shí)候身邊就有可一本書。書是好東西。“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書高!蔽覜Q心等到書來(lái),書不來(lái),我不走。

        我就倚在樹下,孔老頭子走過(guò),“逝者如斯頭,不含晝夜。你為何在樹下,坐等時(shí)光流逝?”我不屑一顧:“孰為汝多知乎。”孔老頭子嘆而遠(yuǎn)去。

        歐公又近,“書蟲之意不在書,而在天地之間也!蔽曳奕唬澳愣畟(gè)屁。”他也無(wú)奈而去。

        一會(huì)兒,見培根老先生徐步而來(lái),我十分敬畏他,便欣然走上前去。誰(shuí)知他對(duì)我怒目圓睜,“讀書可以增才干,而增才干并不全靠讀書!

        我似懂非懂,常言道生活處處是書,我真不該守株待“書”。

        刻舟篇

        昨日考試“滿江紅”,父親“怒發(fā)沖冠”,母親“瀟瀟雨歇”,我也“仰天長(zhǎng)嘯”,感嘆一聲“無(wú)人知我”,即手持一書,離開家門。我坐在“遺忘號(hào)”的小船里,船漂泊在江心上,誰(shuí)知那心愛的《精品散文》也耐不住一江出春水的誘惑,撲通一聲跳進(jìn)江里無(wú)情的舍我而去。我痛心疾首,在船上它跳下去的地方刻下一道深深的痕,整天對(duì)它日思夜想。

        原來(lái)書早已成了我生命的一部分。哪怕我考不好,哪怕有人為了它要“怒發(fā)沖冠,瀟瀟雨歇”,我也心甘情愿。

        愚公篇

        我堅(jiān)信若持之以恒,終將有所成。于是請(qǐng)求天神將棋盤第一格擺一本書,第二格擺兩本書,第三格擺四本書,這樣擺六十四個(gè)格子送給我。天神高興地說(shuō):“小意思!庇谑且粨]手,把二十多位數(shù)字的'書全給了我。

        我讀書不止,任憑那智叟的嘲諷,年且九十,終于將那些書讀完,學(xué)到了知識(shí),還懂得了另一半——讀書要持之以恒。

        終結(jié)篇

        墨水愛上鋼筆,鋼筆愛上稿紙,稿紙又鐘情于訂書機(jī)。他們一起找到了我。我聽他們傾訴,不耐煩了,干脆將他們合成一本書,慢慢講述這些青蔥歲月里的書香故事。

      故事里的歲月作文2

        鏡頭慢慢拉近,記憶中的那座庭院也漸漸清晰。

        鄉(xiāng)村,沒(méi)有闌珊的燈火,如墨的夜色只有明月和星星點(diǎn)綴。我與爺爺躺在藤椅上,搖著蒲扇,余熱未散的空氣中,溢滿了爺爺?shù)墓适,我則是爺爺最忠實(shí)的聽眾。

        時(shí)光,從輕搖的小扇中悄悄地溜走。四季更迭,萬(wàn)物生息;花開了又落,麥子黃了又青;月盈了又虧……唯一不變的`,還是我們爺孫倆的串串笑聲。

        不知不覺間,那兩張?zhí)僖紊,已落滿了灰塵。爺爺也因?yàn)橐獛У艿埽唤拥搅顺抢铩?/p>

        寒冬,爺爺成了醫(yī)院的常客。他持續(xù)幾天的咳嗽,似乎是個(gè)隱患。他走時(shí),我正在看書,那一聲道別也只是敷衍,聽著那漸行漸遠(yuǎn)的咳嗽聲如一記重錘敲在我的心間,我不禁皺起了眉頭。

        忽然,樓道里又響起了那熟悉的咳嗽聲,原來(lái)爺爺又把藥落下了,拿了藥,正想關(guān)門,猛然抬頭,我望見了時(shí)光在爺爺身上留下的滄桑。不知怎地,淚竟要溢出來(lái)了。就這樣,我目送爺爺下了樓。小時(shí)候,他是否也曾這樣目送我下樓?

        思緒如風(fēng)箏般愈飄愈遠(yuǎn),這時(shí)卻被弟弟扯斷了線,“風(fēng)箏”輕輕地落地,未有一絲聲響。耳畔,弟弟的哭鬧聲卻是愈來(lái)愈響,我輕輕地對(duì)他說(shuō):“姐姐給你講個(gè)故事吧!

        故事依舊是從前的那個(gè)故事,而從前那個(gè)聽故事的孩童,卻變成了現(xiàn)在講故事的小女孩,這一切的一切皆是時(shí)間的成果。

        從那以后,我常去醫(yī)院,學(xué)著爸爸媽媽的樣子,給爺爺端杯茶,削個(gè)蘋果,遞本書,學(xué)著像大人一樣聊天,一樣關(guān)心,一樣陪伴……每當(dāng)這時(shí)爺爺便會(huì)向同病房的其他老人炫耀:“看,我大孫女又來(lái)了!”臉上的皺紋里滿是幸福。

        聽到這番話,我就更堅(jiān)定自己只要一有空就要來(lái)陪爺爺,耳畔又想起爺爺對(duì)奶奶說(shuō)的話:“這孩子,跟他爸媽一樣孝順。”

        原來(lái)這就是孝順,本以為只有像爸媽那樣,給予長(zhǎng)輩更好的生活條件,才是孝順。

        我望向爺爺,從前的高大已不在,只留下骨子里的一絲英氣,卻依然親切、可愛、熟悉。

        現(xiàn)在,再不必懷念昨夜星辰昨夜風(fēng),不必懷念那故事里的歲月,十三年也不過(guò)彈指間。如今,對(duì)爺爺奶奶的孝敬,與他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴才是最值得我珍惜的。(指導(dǎo)老師夏曉紅)

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