沉淀的故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的沉淀的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

　　——《城南舊事》

　　林海音是傾情的，在城南的一隅，靜靜發(fā)生著傳奇……蘭姨娘，妞兒，宋媽，王秀珍……女性更善于塑造女性，黑白影片與照片很真實(shí)的反映著舊北平。可我更喜歡那首歌：“長(zhǎng)亭晚，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”小學(xué)畢業(yè)時(shí)的驪歌以清麗的詞句，纏綿的曲調(diào)引發(fā)我眼淚決堤，心岸干枯已久了，從來(lái)都沒(méi)有那么平淡歌能流瀉那么深情地情。書(shū)的最后一頁(yè)是一幅照片，一個(gè)女孩模糊地立在屋檐下，身旁柳枝搖動(dòng)，圍巾迎風(fēng)飄動(dòng)，舊瓦頹壁，極繪歲月的深情。那個(gè)黑白的時(shí)代涌起的暗潮令人懷念。

　　攢灰磁帶

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我曾提議共唱《長(zhǎng)亭晚》，可是舊時(shí)代的懷念被老師否決了，我至今還在想象斜暉下的異口同聲：“……一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”我跑了很多家音像店才買(mǎi)到一盒《長(zhǎng)亭晚》想送給小學(xué)老師，但始終沒(méi)有送出，因?yàn)楹ε吕蠋熇淇岬哪抗�。已一年了，我找到了攢灰的磁帶，按下開(kāi)關(guān)，卡帶了，永遠(yuǎn)，也聽(tīng)不見(jiàn)長(zhǎng)亭晚了。

　　可我的心分明在輕唱：“……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”別了，我永遠(yuǎn)的長(zhǎng)亭……

　　嗚咽笛聲

　　從沒(méi)想到與它的再次邂逅，自從我的長(zhǎng)大，我從未聽(tīng)過(guò)這首歌，也許它已經(jīng)褪色在老北京的舊城墻下，泛黃的照片了。“……天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡，惟有別離多。”幽怨笛聲斷斷續(xù)續(xù)很不好聽(tīng)，但卻撥動(dòng)了我的心，新手學(xué)笛，卻非吹這一首，莫非……我不愿去猜測(cè)，因?yàn)闇I水已經(jīng)下來(lái)了�？傆幸唤z若有若無(wú)的笛聲孤獨(dú)而地響著，我柔軟的枕頭淚濕了一半。

　　很多東西是一輩子都忘不了的，我忽然有點(diǎn)懷念兇巴巴的小學(xué)老師來(lái)，于是我拿起電話：“黃老師，你還好嗎？我給你唱一首歌好嗎？長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”

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