令我難忘的故事作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的令我難忘的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

令我難忘的故事作文1

　　生活中有許多令我難忘的故事，但最令我難忘的事情還是那次我生病，老師對我的關(guān)懷，還有親切。

　　那一次上完體育課后，當(dāng)我回到教室時，剛坐下就感覺一股觸電般的疼痛，悄悄地鉆入我的大腦，我緊緊地把頭抱住，就像一只正在覓食的老鼠正到處亂竄。

　　我的同學(xué)看見了我這個樣子，就問我要不要去告訴老師，我剛要回復(fù)，就吐出一股令人惡心的嘔吐物，同學(xué)看了惡心極了，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕踩到那“生化物品”，聞到那“生化氣體”。

　　突然有一位同學(xué)如一支離弦的箭，跑進(jìn)了老師的辦公室，跟老師說明了情況，老師跑過來看見我成了這副模樣，又看了看地上，特別著急，像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師拿來拖把，將那個地方打掃得干干凈凈，又對別的同學(xué)說：“張宇程生病了，嘔吐是很正常的事，如果你們吐了，別人這樣子對你，你會開心嗎？”然后打電話給我的媽媽，一下子我熱淚盈眶。我又看了看老師，她一點(diǎn)也沒有嫌棄，露皺眉的表情，我的`心里頓時涌入一股暖流。

　　我的老師就像我的親人一樣守護(hù)著我，我要用優(yōu)異的成績來報答您。

令我難忘的故事作文2

　　“走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩她曾經(jīng)來過，走過這片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩她留下一首歌……”這不是一般的歌，這是一個真實的故事。

　　聽著這首歌，我仿佛走進(jìn)了鹽湖自然保護(hù)區(qū)，看見徐秀娟和丹頂鶴一起玩耍、嬉戲。

　　一天，兩只貪玩的丹頂鶴夜不歸宿，徐秀娟找了它們兩天兩夜，最后滑進(jìn)了沼澤地，再也沒有來過。當(dāng)兩只貪玩的丹頂鶴飛回來時，再也看不到挽救過它們生命的徐秀娟了，它們只能在她的身邊徘徊，不停地低下帶著紅冠的頭，用長長的喙整理著她濕淋淋的衣服……

　　聽著這凄婉的歌聲，我不禁熱淚盈眶，我感到了生命的脆弱和生命的`可貴。一瞬間的別離，也許就是一世的分離。娟子走了，她把愛永遠(yuǎn)留在了自然保護(hù)區(qū)，永遠(yuǎn)陪伴著丹頂鶴。

　　“只有片片白云為她落淚，只有陣陣風(fēng)兒為她訴說，還有一群丹頂鶴輕輕地、輕輕地飛過�！甭犞�聽著，我仿佛聽見了丹頂鶴“嗝啊——嗝啊——”的叫聲，似乎向人們傾訴著心中無限的思念。

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