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廢墟中的孩子作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的廢墟中的孩子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
廢墟中的孩子作文1
1937年8月28日，上�；疖嚹险救祟^攢動(dòng)，人們手里拿著票，正焦急地等待著火車開來，把他們接走�？墒钦l知，災(zāi)難馬上就要來臨。
一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)兩歲左右的小男孩，在站臺(tái)前排隊(duì)。突然，車站上空傳來敵機(jī)的隆隆聲，還沒等人們反應(yīng)過來，一枚枚罪惡的炸彈就落了下來。人們頓時(shí)驚惶失措，慌不擇路，快跑��！爸爸……媽媽……、哎呀叫喊聲、哭聲、呻吟聲充滿了火車站。那對(duì)夫婦抱著小男孩，隨著人流向火車站出口跑去。又是一枚炮彈落了下來，小男孩的`爸爸被炸到了，他無力地倒下，孩子他爸！母親驚叫到。父親用盡最后的力氣說保護(hù)好孩子！母親只好抱起小男孩，繼續(xù)飛奔。跑到天橋下時(shí)，天橋倒了，孩子的母親被壓在下面，抱著小男孩的手松開了，小男孩無助地看著周圍的一切，哭喊著：爸爸……你快來呀！媽媽……你快點(diǎn)醒醒呀！他不知道為什么日本人要侵略中國(guó)，不知道他的父母已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了，更不知道他將來該如何生存下去。他有可能被繼續(xù)發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)而奪去生命，也有可能沒有食物被活活餓死……等待他的很可能就是死神，他生存的希望渺小得幾乎為零。
這個(gè)小男孩多可憐��！是誰使這個(gè)美滿的家庭支離破碎？是可恨的日本侵略者！我不禁要問：日本侵略者們啊，你們也是有血有肉的人，怎么就忍心看到孩子失去父母，妻子失去丈夫，母親失去孩子呢？快就此收手吧！總有一天，你們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！
廢墟中的孩子作文2
1937年8月28日，小日本的轟炸機(jī)把上海南車站炸了，坐在石板上的小男孩兒。嚎啕大哭。
當(dāng)時(shí)買了票的.人準(zhǔn)備上車，突然“轟隆隆”的聲響。使很多人慌亂，大喊：“小鬼子的飛機(jī)來啦！快跑�！本驮谶@時(shí)，天上掉下來幾個(gè)炸彈，把天橋炸了下來。把很多人都炸飛了，很多人都死亡了。
“媽媽，爸爸，你在哪？”沒被壓死的小孩大聲喊道。“咚”把小孩兒壓在下面。哇哇哇！一個(gè)差不多剛會(huì)說話的小男孩兒，坐在地板上大聲的哭了起來，他滿是血，到處是傷口，在天橋下面，隱隱約約的聲音傳了出來，好像在說；“救救我，救救我！”小男孩兒好像喊爸爸媽媽，“你在哪兒？”接著又哭了起來。小男孩兒非常的無助，
也許那個(gè)好心的記者會(huì)找來上海醫(yī)院的醫(yī)生，把小男孩兒抱回?fù)?dān)架上去治療，小男孩兒一邊哭，一邊尋找著。他都不知道發(fā)生了什么，他只知道爸爸媽媽不在他身邊，他的目光一直在尋找著爸爸和媽媽，心想：媽媽爸爸，我不要變成孤兒，你們快點(diǎn)兒出來。不要跟我玩兒捉迷藏了……
這個(gè)孩子以后的命運(yùn)怎么辦？他失去了爸爸媽媽，她失去了親人，這樣小男孩就更難生存了。
我想對(duì)日本大侵略者說：你們把幸福家庭給毀了。你讓他們失去了親人，我們只要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
廢墟中的孩子作文3
1937年8月28日，上海火車南站人來人往，熱鬧非凡。在候車室里，一對(duì)年青夫婦抱著個(gè)小男孩，有說有笑，那幸福的笑容洋溢在他們的臉上。
突然，從遠(yuǎn)處傳來“轟，轟，轟——”的敵機(jī)聲，日本侵略者無情的炸彈投在南站上空。車站拉響了警報(bào)，人們驚慌失措，四處逃散。這對(duì)年青夫婦抱著孩子隨著人流向出口逃去，轟炸聲、子彈聲猶如排山倒海般襲擊著人們。這位年青的'父親為了讓妻子和孩子早點(diǎn)逃離車站，推著他們往前走，不幸自己被倒塌的房子壓在底下，再也爬不起來了。妻子強(qiáng)忍著悲痛，拉著孩子的手，繼續(xù)往出口逃去。就在這時(shí)，一顆炸彈飛過來，眼看就要在孩子的身邊爆炸。說時(shí)遲，那時(shí)快，母親用力把孩子推開，孩子得救了，母親自己卻倒在血泊中……
不過幾分鐘，上�；疖嚹险咀兂闪艘黄瑥U墟。
“哇，哇，哇……”一陣撕心裂肺的哭聲傳入了人們的耳中。啊，是那個(gè)小男孩，他坐在地上，滿臉灰塵，張大嘴巴，豆大的眼淚像珠子似的滾落下來，一身新衣裳也變得破破爛爛的，誰見了不心痛？
可誰也不知道這個(gè)可憐又孤獨(dú)的孩子會(huì)不會(huì)被好心人收養(yǎng)，會(huì)不會(huì)一個(gè)人餓死在街頭……
孩子張大嘴巴不停地呼喊著。雖然他不會(huì)說很多話，但我感受到他在呼喊媽媽，媽媽！似乎也在大聲呼喚著：和平，和平，和平！
廢墟中的孩子作文4
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，一位記者冒著生命危險(xiǎn)拍攝下的。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，火車站像往常一樣人山人海，水泄不通。小明的爸爸媽媽帶著他準(zhǔn)備逃離上海，正在要上火車的那一瞬間，日本侵略者的飛機(jī)在火車站上空久久盤旋，丟下一顆顆炸彈。頓時(shí)，火車站變成一片廢墟，哭聲、喊聲、爆炸聲連成一片。過了好久，火車站一片沉寂。這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來孩子的哭聲，原來媽媽用自己的身軀保護(hù)了小明。兩三歲的小明僥幸活了下來，他看著面前血肉模糊的爸爸媽媽，大聲的哭喊著，好像在說：“可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，還我的爸爸媽媽，還我的.親人，我要和平……”
可想而知，這個(gè)孩子今后的命運(yùn)又該如何呢？他可能要在大街上要飯；可能會(huì)餓死在路上；還可能被好心人收留……，種種幻想都有可能實(shí)現(xiàn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)啊，你是多么的無情，把正要在媽媽懷里撒嬌的孩子失去了母愛！戰(zhàn)爭(zhēng)啊，你讓許多無辜的人失去了生命！戰(zhàn)爭(zhēng)啊，你為什么不能離開，讓和平永駐人間呢？我渴望和平！
廢墟中的孩子作文5
1937年8月28日，日本的兩次轟炸把上海的火車南站炸得面目全非：斷裂的天橋、扭曲的鐵路、倒塌的房屋……原本繁華昌盛的上�；疖嚹险巨D(zhuǎn)眼間，便成了一片廢墟。
這時(shí)，突然從廢墟中傳來了幾聲哭喊聲。原來是一位大約兩三歲的孩子在那孤立無援的廢墟中大聲地哭泣著。他為什么會(huì)在哪里？他的父母有去哪兒了呢？他為什么會(huì)受到如此之大的傷害呢？這一天，上�；疖嚤闭驹缫殉蔀榱私粦�(zhàn)區(qū)，上�；疖嚹险颈愠闪宋ㄒ坏某雎房�。也許這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)正要和爸爸媽媽去外地避難。但由于日本的轟炸機(jī)突然到來，把他和他的父母永遠(yuǎn)的分離。他自己也渾身臟兮兮，滿身是血地坐在廢墟中。他雙腿蜷縮著，雙手緊緊地攥著，害怕地不由地顫抖起來。他嘴巴大張，淚水不停地滴落，我仿佛聽到了他絕望地嘶喊著：“媽媽你在哪？媽媽——媽媽——我好想你！……”
他以后的.命運(yùn)又會(huì)如何呢？會(huì)被好心人救起？還是會(huì)被活活地餓死？倘若僥幸地活下來的他，會(huì)成為國(guó)家的棟梁?jiǎn)�？我們誰也不知道他以后的命運(yùn)將會(huì)如何。但這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他的傷痛會(huì)成為他這一生都不可磨滅的陰影。
日本帝國(guó)主義之所以會(huì)這么猖狂，都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)太落后了，所以它們才會(huì)這么的肆無忌憚。我們一定要好好學(xué)習(xí)，振興中華，讓這樣的悲劇不再發(fā)生！
廢墟中的孩子作文6
1937年8月28日，上�；疖嚹险鞠裢Ｒ粯舆\(yùn)行，站臺(tái)上人來人往，一片繁華的景象。人流中，一個(gè)三歲小男孩牽著爸爸媽媽的手，有說有笑地在等候著火車進(jìn)站，他們要去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。卻不知，噩運(yùn)已經(jīng)悄悄逼近。
突然，防空警報(bào)拉響，“嗚啦……嗚啦……”還沒等人們做出反應(yīng)，轟炸機(jī)就懸在了空中，一枚枚炮彈投擲下來。頓時(shí)，硝煙四起，人群四處逃散，哭喊聲、尖叫聲、轟炸聲……小男孩被氣浪一震，推出幾米遠(yuǎn)，跌倒在扭曲的`鐵軌上，父母也不知被炸飛到了何處。在他身邊布滿了橫七豎八的尸體，而這些，在幾秒鐘前，都是幸福鮮活的生命！轟炸機(jī)飛走了，三歲的孩子瞪著大眼睛，驚慌地在廢墟中搜尋著父母，此時(shí)，他心中除了恐懼還是恐懼，大聲哭喊著：“爸爸，媽媽……”這聲音像一把尖刀刺破了死寂的蒼穹，回應(yīng)他的卻只有微弱的呻吟聲、房屋的倒塌聲。
短短幾秒，他與父母陰陽(yáng)兩隔，他會(huì)被誰帶走？是否能被送回到爺爺奶奶身邊？也許，他從此就成了孤兒。但愿，歷史不再重演，但愿，他能平安成長(zhǎng)。
廢墟中的孩子作文7
xxxx年8月28日在上海火車南站發(fā)生了一件慘無人道的事。
這天早晨，上�；疖嚹险具�是一片繁華、美麗的景象。站立人山人海非常擁擠。就在這時(shí)日本侵略者發(fā)射導(dǎo)彈，準(zhǔn)備把這里炸了。
頃刻間，那繁華的景象，一下子改變了。高大的天橋斷裂了，一塊塊碎瓦片落下來，攔住了人們的去路。筆直的鐵路變得彎曲。一個(gè)個(gè)尸體倒在這片廢墟中。鮮血染紅的路，讓人害怕。人們的哭喊聲漸漸變小。火車站里到處硝煙四起，還活著的人們充滿了恐懼。
火車站里傳來一個(gè)小孩的.聲音，“爸爸媽媽你們?cè)趺床粍?dòng)了，而且留了好多血。我好害怕，我們走吧！”孩子一直拉扯著他倒在血泊中的父母的衣服，他并不知道他的父母已經(jīng)死了。這時(shí)一顆炸彈從天而降，還好這個(gè)孩子躲開了。他爬出火車站。這個(gè)可憐的孩子，就這樣自己把自己養(yǎng)活，好幾次他都差一點(diǎn)死掉，可最后他都活了下來，這些疾病沒有奪去他的生命，日子一天天過去了，孩子終于長(zhǎng)大了，他想為父母報(bào)仇，可是這樣戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)才能結(jié)束？但是我們得把這些日本侵略者趕出我們的家園啊。
我和這個(gè)孩子一樣希望和平。和以前的孩子想比我們太幸福了！那是因?yàn)槲覀円恢鄙钤诤推街小５幸恍┑胤竭�彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
我希望要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
廢墟中的孩子作文8
這是1937年8月28日，我是一名記者，要去火車站拍那人山人海的照片。忽然，“轟隆——轟隆”“嗚——嗚”，一枚又一枚罪惡的炮彈如雨點(diǎn)般傾瀉而下，人們的慘叫聲、呼喊聲、呻嚀聲與炮彈的呼嘯聲、爆炸聲混合在一起，往日熱鬧的火車站成了人間地獄。天哪！十幾架日軍轟炸機(jī)居然向手無寸鐵的百姓投放炸彈！就在那悄無聲息的時(shí)候，突然傳出了一個(gè)幼童的哭喊聲，他的哭聲是那么無助：“爸爸——媽媽”
轟炸正在白熱化階段。我焦急地跑進(jìn)火車站，尋找那無助的哭聲�？墒腔疖囌镜睦墙鍑樍宋乙惶簞倓傔M(jìn)站的列車被炸成了碎片，車站的屋頂散架了，火車站馬上成了廢墟。無數(shù)的老百姓慘死在日軍的炮彈下，方圓百里沒有一點(diǎn)生機(jī)，連一只鳥也沒有飛過。
我順著哭聲看去：孩子馬上就要與炮彈“親密”接觸了，這時(shí)孩子的爸爸媽媽撲向了孩子保護(hù)著他，“轟隆”一聲巨響孩子嚇呆了。媽媽笑著說：“乖！別哭，媽媽想睡一會(huì)兒”
那個(gè)孩子穿著破爛的衣服爬了出來，穿的衣服染上了鮮血，他哭著使勁拍爸爸、媽媽的`臉：“爸爸！媽媽！你醒醒！你醒醒呀！”這聲音現(xiàn)在除了有無助的感覺外，還增加了一種叫驚訝的感覺。
哭聲越來越響，可沒有人來幫他，只有硝煙的氣味、血腥的氣味不斷飄來
廢墟中的孩子作文9
在1937年8月28日的上海，看似一片繁華�；疖囌纠�，進(jìn)進(jìn)出出的人們絲毫沒有意識(shí)到一場(chǎng)巨大的災(zāi)難將要降臨。
二歲的堅(jiān)堅(jiān)跟隨父母到外面避難，還沒上火車，人群的喧鬧聲里就夾雜著一絲絲敵軍的飛機(jī)聲。那聲音越來越大，距離越拉越近，就在這時(shí)，威脅人們生命安全的炸彈降臨了。 “——轟——轟——”，人們驚慌失措。這聲音連續(xù)了幾十次，火車站就只能聽到大火吞食車站的聲音了。
這時(shí)，“爸爸，媽媽”的哭喊聲蓋過了火燃燒的聲音。堅(jiān)堅(jiān)坐在扭曲的鐵路之間痛哭，他的衣服破爛，面部、四肢、軀干沒有一處不淌血。任憑堅(jiān)堅(jiān)再大的哭喊聲，他的父母也聽不見了，因?yàn)樗麄冊(cè)趶U墟下，已經(jīng)沒有了氣息。
堅(jiān)堅(jiān)一直喊，直到他的喉嚨發(fā)不出聲、他一直哭，直到他的淚要流干。
這時(shí)，一對(duì)記者發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)堅(jiān)，像對(duì)親生兒子一樣收養(yǎng)了堅(jiān)堅(jiān)。這樣，堅(jiān)堅(jiān)和我們一樣，十分的幸福。
我想著，我們的.和平是我們祖先用生命換來的。所以我們要：勿忘苦難的昨天，珍惜幸福的今天，建設(shè)美好的明天!
廢墟中的孩子作文10
翻開這張陳年的照片，這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)拍下的照片，故事是這樣的······
那圖中的孩子才三歲，隨著父母趕往人頭攢動(dòng)的上海火車站，想要逃離這個(gè)地方。正在上車的時(shí)候，頭頂上傳來了陣陣轟轟的敵機(jī)聲，敵機(jī)開始投放炸藥。人們這才反應(yīng)過來，快跑啊！鬼子來了！爸爸媽媽······
尖叫聲、救命聲、哭聲充滿了整個(gè)火車站。在站點(diǎn)內(nèi)部的候車室，傳來一陣哭聲，哇——媽媽你在哪？嗚——爸爸，我害怕！那是一個(gè)三歲的孩子，他坐在人尸滿地、血泊成河的尸堆中哭泣，臉上有不少灰塵，身上濺滿了血，周圍一片灰暗。就在他不遠(yuǎn)的身旁，是斷裂的`天橋、殘破的房屋、扭曲的鐵路與滿地的碎磚碎瓦。敵機(jī)還在狂轟亂炸。
突然，廢墟下傳來一陣呻吟聲，孩子知道那是他媽媽的聲音，地上的碎片劃破了孩子?jì)赡鄣男∧_，可孩子似乎變成了一個(gè)懂事的小大人，連忙到媽媽身邊，看到她一臉鮮血，立刻幫媽媽抹了抹，媽媽看到他，好不容易從牙縫里擠出兩個(gè)字孩子，就斷氣了。
戰(zhàn)爭(zhēng)過后，一位大叔領(lǐng)養(yǎng)了他。那個(gè)孩子長(zhǎng)大以后，發(fā)下誓言：我一定要保衛(wèi)國(guó)家，使國(guó)家再不受外界的攻擊。
在此，我想問問日本侵略者：你們感受過失去親人的痛苦嗎？感受過在街頭受餓挨凍嗎？我希望你們將心比心，不再向外界發(fā)起挑戰(zhàn)。請(qǐng)維護(hù)世界和平，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平，大家一起保護(hù)地球這個(gè)大家庭！
廢墟中的孩子作文11
語(yǔ)文書上有這樣一張舊照片，是一個(gè)小男孩坐在火車站的廢墟里嚎啕大哭。
那是1937年8月28日，小男孩的父母帶著他準(zhǔn)備從上�；疖囌咀疖嚮馗＝ɡ霞摇Ｍ蝗�，空中傳來一陣陣“轟隆隆”的聲音，人們抬起頭，看見一架接一架的`日本戰(zhàn)斗機(jī)壓過來�！翱炫馨�！快跑��！”……呼喊聲此起彼伏，人們亂作一團(tuán)。
很快，炸彈從天而降，頃刻間繁華的火車站淪為一片廢墟，呼喊聲變成了呻吟聲，倒塌的天橋、殘破的房屋、扭曲的火車軌道、滿地的磚瓦碎片，滿目瘡痍。小男孩的父母抱著他在炮火中逃跑，突然一顆炸彈過來，小男孩的父親被炸中，倒在烈火中。正當(dāng)小男孩和他的母親抱頭痛哭時(shí)，又一顆炸彈飛了下來，母親為了保護(hù)孩子，用身子緊緊護(hù)住小男孩，擋住了炸彈的襲擊。
等小男孩爬出母親的身體，他不知道爸媽已經(jīng)犧牲了，一邊拉著媽媽的手，一邊放聲痛哭：“媽媽，媽媽，我害怕……爸爸，媽媽……”這悲慘的一幕被一個(gè)外國(guó)戰(zhàn)地記者拍到，后來記者把小男孩抱回家并收養(yǎng)了他。小男孩長(zhǎng)大后加入軍隊(duì)，成為一名軍人，為保衛(wèi)祖國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。
戰(zhàn)亂的年代已經(jīng)過去，但戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史不能被遺忘，這張照片提醒我們和平生活來之不易，我們要珍惜現(xiàn)在的和平，努力做一個(gè)和平使者。
廢墟中的孩子作文12
當(dāng)我在復(fù)習(xí)課文的時(shí)候，我看著書上的一張黑白照片，思緒萬千。
在1937年8月28日，天空陰沉沉的，太陽(yáng)被厚厚的云層遮住了。上海火車站里人群川流不息，為了躲避戰(zhàn)亂，人們都拖家?guī)Э�。突然，天空中傳來“嗡嗡”的敵機(jī)聲；還沒等人們反應(yīng)過來，“轟轟”幾聲巨響，人群中頓時(shí)炸開了鍋：“敵機(jī)來了！快跑啊！”慌亂的叫聲馬上被淹沒在爆炸聲中了。幾十枚炸彈從天而降，火車站硝煙四起，瞬間變成了一片火海；人們像沒頭的蒼蠅，到處亂撞。天橋炸斷了，候車廳倒塌了，鐵軌炸毀了，煙塵鋪天蓋地。不知道過了多久，敵機(jī)飛走了，人們橫七豎八地躺在血泊里，不時(shí)發(fā)出痛苦的呻吟。
“爸爸，媽媽，你們?cè)谀陌�？”就在這時(shí)，突然從鐵軌那邊傳來一個(gè)小男孩的哭聲。他坐在地上，驚恐地望著四周；張著嘴嚎啕大哭……
這時(shí)候，一位作者來到這里；拿起相機(jī)，拍下了這一幕。后來，照片中的孩子的.命運(yùn)是怎樣呢？他的命運(yùn)可能是：被人們收養(yǎng)，被流浪在路邊，被餓死？
我心里充滿了憤怒：日本侵者在中國(guó)犯下累累罪行，這僅僅是他們?cè)谥袊?guó)犯下的滔天罪行中的一個(gè)縮影。在戰(zhàn)爭(zhēng)，不知有多少母親失去孩子，不知有多少妻子失去丈夫，不知有多少孩子失去父母。戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來的是死亡，憎恨，疾病和流離失所……
我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)；我呼喚和平，讓這樣的悲劇永遠(yuǎn)不要再上演吧！讓這個(gè)世界充滿和平，充滿愛！
廢墟中的孩子作文13
1937年的8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，一個(gè)不大的孩子坐在地上大哭，被一名外國(guó)記者拍了下來。
當(dāng)時(shí)，日軍用區(qū)區(qū)幾枚炸毀了那么多中國(guó)人辛辛苦苦用血汗建成的上海火車南站，頃刻間，原本繁華的上海變成一片廢墟。到處都是斷裂的天橋、滿地的碎磚碎片、扭曲的鐵路、血腥的尸體和殘破的房屋�；疖嚹险纠锏娜藗兲拥奶印⒔械慕�、哭的哭，四處都亂烘烘的，呻吟聲、哭泣聲、喘息聲漫山遍野。炮彈如同流星雨般摧毀著火車南站，一刻不停。慢慢地，慢慢地，人們的聲音越來越少，尸體越來越多。只見一位婦女抱著一個(gè)兩三歲的小男孩慌慌張張地奔跑著，只聽“轟”的一聲巨響，婦女被炸死了，她用最后的生命，說了一句話：“孩子，快跑……”孩子掙脫開母親的懷抱，笨拙地向外面跑去。孩子被碎片一絆，重重地摔在地上，坐在冰冷的、坍塌的、塵土飛揚(yáng)的地面上，不知所措地號(hào)啕大哭起來。他的爸爸是一名戰(zhàn)士，在孩子兩三個(gè)月的`時(shí)候在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲，所以不在孩子身邊。孩子的嘴張著，像在說什么。啊，他的爸爸媽媽聽見了，所有的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”！終于，遠(yuǎn)處隱隱約約出現(xiàn)了一隊(duì)八路軍的身影，他們看見這個(gè)孩子了，孩子終于得救了。
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孤兒是多么渴望和平��！我們現(xiàn)在生活在和平的環(huán)境中，我們有干凈的桌椅、漂亮的裙子、嶄新的書包……，這些都是他們用生命和鮮血換來的，所以，我們一定要好好讀書，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量！
廢墟中的孩子作文14
1937年8月28日，日機(jī)轟炸了上�；疖囌�。
這天，一對(duì)夫婦領(lǐng)著一個(gè)小男孩去坐火車，準(zhǔn)備逃離上海這個(gè)硝煙滾滾的地方。他們沒等來火車，卻等來了日軍轟炸機(jī)�！稗Z隆隆，轟隆隆”，響聲到了火車站上空，幾枚炸彈落下來把火車站化為一片廢墟。
戰(zhàn)后的廢墟里火光照耀，熱得像烤箱一樣。揚(yáng)起的灰塵讓車站變成了灰色。小男孩找不到爸爸媽媽了，他的著裝變得衣衫襤褸，布滿了鮮血，臉上變成紅色的了，紅得那么可怕。他坐在彎彎曲曲的鐵路上號(hào)啕大哭，好像在說：“爸爸媽媽，你們?cè)谀睦镅剑课疑砩虾猛�，我要回家！”他的雙手捧著小熊玩具，聲嘶力竭地喊。漸漸地，漸漸地，哭聲越來越輕，最后，只有呻吟聲了。
車站里的火焰沒了，又變得涼颼颼的，原來工藝精湛、牢固不破的天橋被風(fēng)一吹，就發(fā)出了“吱吱”的聲音，好像一不小心就會(huì)倒下；被炸斷、炸折的鐵路也不堪設(shè)想，每一處斷的地方都有一個(gè)大坑，深不可測(cè)；倒塌的房屋就更不用說了，木板被風(fēng)吹落的“piapia”聲隨處可見，沒有一間屋子是完整的.。這里還布滿了許多人的尸體，它們發(fā)出的臭味散在車站里，難聞極了！
戰(zhàn)爭(zhēng)使人類滅絕，和平使人類強(qiáng)盛，讓我們大家一起創(chuàng)造一個(gè)沒有硝煙與武器的美好地球吧！
廢墟中的孩子作文15
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了我國(guó)繁華的上�；疖嚹险�。當(dāng)時(shí)，繁華的上�；疖嚹险颈蝗哲娬ǖ闷吡惆寺�、殘破不堪、一片狼籍。
就在這廢墟中，傳來了一陣陣凄慘的悲涼的哭喊聲，只見一個(gè)只有兩三歲的、衣衫破破爛爛的小男孩，坐在被炸毀的火車軌道中間，哭著喊著，他正在四處尋找他的爸爸媽媽，可左看右看，前看后看，一直都不見爸爸媽媽的蹤影，他的爸爸媽媽到底到哪里去了？原來就在幾分鐘前，他的爸爸媽媽為了保護(hù)他幼小的生命，奮不顧身地用自己的身體擋住了敵人的彈片，他的爸爸媽媽已被炸得面目全非了。盡管他不斷地喊著叫著，卻始終沒有得到爸爸媽媽的回音。他是多么孤獨(dú)無援��！如此小小的年紀(jì)，他未來的命運(yùn)又會(huì)如何呢？也許他會(huì)在這片廢墟中活活餓死，也許會(huì)被好心人救下來，等他長(zhǎng)大后，可能會(huì)成為雨來似的.小英雄，他會(huì)為他的爸爸媽報(bào)仇的。
日本帝國(guó)主義為什么敢在中國(guó)的領(lǐng)土上胡作非為呢？那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)貧窮落后，科學(xué)技術(shù)不夠發(fā)達(dá)，加上日本帝國(guó)主義狼子野心不死……我們一定要牢記這段屈辱的歷史，勿忘國(guó)恥。“落后就要挨打，科技才能強(qiáng)國(guó)。”為此，我們從現(xiàn)在起，一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，振興中華，讓歷史的悲劇不再重演。
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