【精選】小學(xué)的聲音作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)的聲音作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的聲音作文 篇1
我喜歡學(xué)校廣播通知我獲獎的聲音，我一直很認真的聽，可是廣播一直叨叨叨叨叨說個沒完，根本沒提獲獎的事。正當我不想聽的時候，廣播突然說：“請甄紫絢同學(xué)到主席臺領(lǐng)獎�！蔽铱┛┛┑匦χ�，然后“噌噌噌”飛快的跑出教室。
我還喜歡小鳥嘰嘰嘰嘰的叫聲，每當我出去玩的時候，它就在身邊歡快的'歌唱。
我不喜歡滴滴答答的下雨聲，因為下雨的時候要穿雨鞋。穿上雨鞋時我的腳就感覺特別悶，難受極了。而且這下雨的聲音，就像一個人不停的在我身邊嘮叨，聽得我只想睡大覺。
我還討厭小貓喵喵的叫聲，就像一個巫婆的怪笑聲。有一次一只貓?zhí)搅宋壹掖皯敉饷娴囊粋�陽臺上，想要吃我家的鳥，把我氣得一下子就把它打跑了。從此以后我就特別討厭貓的叫聲。
這就是我身邊的聲音。
小學(xué)的聲音作文 篇2
從我懂事開始，媽媽的聲音總在我耳邊飄蕩。高興時，媽媽的聲音是輕柔的，如流動的小溪“丁冬丁冬……”；生氣時，媽媽的聲音又是粗重的如悶雷“轟隆轟隆……”。十幾年來，是媽媽的聲音伴我走過無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。
在我幼小的時候，媽媽甜美的聲音伴我成長：“世上只有媽媽好，沒媽的孩子象根草，投進媽媽的懷抱，幸福少不了……”那聲音多么象夜鶯的歌聲，清脆而又悅耳；那聲音多么象一汪清泉，溫暖地流進了我的心田；那聲音多么象一縷青煙，環(huán)繞在我身旁。漸漸的，我長大了，哦，原來那就是幸福與溫馨。
時間飛速奔跑著，我從一個還在瞞跚學(xué)步的'幼兒長成了一個健壯的少年。媽媽的聲音不再那樣總是非常溫柔了，有些時候也會非常暴躁。記得暑假的那一天，我看媽媽不在家，就箭步如飛的沖進微機房，熟練的打開了電腦，偷偷玩起了游戲。正當我玩地如癡如醉，門“不爭氣”的響了�！笆菋寢尰貋砹�！”我猛的從電腦世界醒了過來�！皟鹤�！”媽媽動聽的聲音在我耳邊響起，我驚慌失措地走出了電腦室，低著頭，不敢面對媽媽。媽媽見了我，聲音頓時變了，是那樣的嚴厲：“你給我過來！”我哭了，是那樣悔恨。沉默片刻，我小心地抬頭望了望媽媽，��！在她的眼神中，我看到的不僅僅是生氣，還有失望……她終于開口說話了，而聲音是那樣冷冷陰陰“我不讓你玩電腦是為了不讓你沉迷游戲世界，還有，你要保護自己的眼睛！”說完，便走進了廚房……啊，我明白了，媽媽的聲音是對孩子的期望�。�
媽媽的聲音是多姿多彩的。當我成功時，媽媽的聲音激勵我不斷前進；當我失敗開始自卑時，媽媽的聲音又是我精神的支柱；當我開心時，媽媽的聲音與我共享歡樂；當我悲傷時，媽媽的聲音幫助我掃除心中的不愉快。
媽媽的聲音勝似動人的交響樂；媽媽的聲音有如多彩的詩篇；媽媽的聲音是濃的化不開的愛……
小學(xué)的聲音作文 篇3
我們早已聽慣了大街上的喧嘩聲，但你們聽說過大自然的聲音嗎？
在森林里，風(fēng)是最有名的.手風(fēng)琴專家。瞧，當他走過森林的時候，樹葉就發(fā)出了“沙沙”
的聲音，那聲音，讓你聽了一定還想聽�！皣W嘩”那是什么聲音？原來是風(fēng)姑娘向小河吹了一口氣，這個聲音讓小魚、小蝦更高興了，他們，他們在河里玩耍著。讓小河流的更歡快了。
小鳥是大自然最出色的歌唱家，布谷鳥在樹枝上歡快地唱起了歌“布谷，布谷”。百靈鳥聽了，驕傲地說：“你唱的這是什么��？還不如我唱的一半好聽呢�！闭f著，百靈鳥就唱了起來“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”啄木鳥聽了，心里不舒服了，也唱了起來“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，“太好聽了�！贝蠹耶惪谕暤卣f。它們聚在了一起，儼然是一首森林大合唱。
在暴風(fēng)雨天里，雷也是位音樂家。它是位鼓手家，它“轟隆轟隆”地打起了鼓。喚醒了小草、小樹、小花，讓它們記住了一定要茁壯成長。
在草原上，羊兒“咩咩”地吃起了草。母雞正在窩里下蛋，不時發(fā)出“咯咯噠、咯咯噠”的聲音。小狗肚子餓了，發(fā)出“咕嚕咕�！甭曇�......
大自然的聲音數(shù)也數(shù)不完，如果你細心傾聽大自然的聲音，會讓你如癡如醉。
小學(xué)的聲音作文 篇4
喜歡逛些喧嘩的街，擁有發(fā)光店牌和人來人往熱鬧非凡的街。想著就這樣待在這個世界也挺好，簡簡單單、平平淡淡。直到遇見了一個店鋪，和一個塤（xūn）。
塤是燒出來的，捧在手里沉甸甸的，很舒服。像一塊中空的石頭，烏黑發(fā)亮，卻有些土里土氣，放在石堆里不仔細看都認不出來。店里有各種小玩意兒，它竟最不起眼。里面有人背對著店，手里拿著塤，也不知是男是女。
他或她開始吹奏，很突然。我駐足，拿起一個貨架上的塤，聽得入神。
先是靜靜的，塤發(fā)出的聲音只是微微顫抖的聲音，慢慢的、靜靜的，像是在哄小孩子入夢，我倒是真的如夢了。漸漸聲音越來越大，宛若幽靜竹林中突然群鳥飛過，深處的寺廟傳來渾厚悠揚的晚鐘。一下一下，忽有揚起一陣風(fēng)沙，孤馬的馬蹄落在滾燙的沙土上，遠處雄偉的城墻的城門緩緩打開……
慢慢的，又靜下來了。我聽見微風(fēng)狂風(fēng)暴風(fēng)在塤中不斷碰撞撕裂，像宇宙深處的黑洞，即將吞下一切。但我所看到的，僅僅是小村莊里，頑皮的孩子上樹找鳥蛋。
又靜下來了，空曠的地面浮著著塵埃，幽遠、莊嚴，像是從九天之上降臨的神圣，緩緩而來。
那一刻，天地間只剩下我和塤，學(xué)從未感到孤獨。所有喧嘩統(tǒng)統(tǒng)消失不見，那一刻心中是前所未有的平靜，從此愛上了那種感覺。
“請讓一下。”一陣推搡之后，我突然發(fā)覺自己被龐大的人群擠到了很遠的地方。耳畔依舊一片回聲。沒錯，塤是要仔細看的。
現(xiàn)在呢，塤在我的桌子上安放著，沒事的.時候就拿起來吹一吹，卻總是吹不出那種感覺了，很是可笑，但依然快樂。
這世上的一切東西，洗去浮華是非，都是平凡而簡單的本質(zhì)。塤就是這樣，簡單的事物也可以簡單的動人，從一片虛無中開出花來，這是最美妙的。
想著就這樣安靜簡單的待在這個世界，有重要的人和心動的聲音相伴，就足夠美妙了。
小學(xué)的聲音作文 篇5
說到聲音，大家一定會聯(lián)想到悅耳、動聽這些美好的詞，可是我認為聲音還有溫度。
當你聽到知了知了的蟬鳴聲時，就會想起炎熱的夏天。那時，大地就像一個大蒸籠，太陽火辣辣地炙烤著大地，熱得人們喘不過氣。當你看到秋風(fēng)把樹葉吹落，聽到秋雨打在落葉上發(fā)出“滴答、滴答”的'聲音時，就會想到秋天。那真是“一場秋雨一場涼”，想起來就覺得涼颼颼的。
如果問我什么聲音是最溫暖，我會不假思索地回答，當我有疑問去問老師，老師用溫柔的話語為我解答時，那一刻的聲音是最溫暖。
如果問我什么聲音是最冰冷的，我也會非�？隙ǖ鼗卮鸬�，是媽媽的訓(xùn)斥聲。每當我考試沒有考好或者犯了錯誤時，媽媽如雷般的訓(xùn)斥聲就會在我的耳邊響起，她的話語就像冰雹一樣砸在我的身上。那一刻，我覺得自己仿佛就處在冰天雪地之中。
我希望以后能少聽到媽媽那冰冷的訓(xùn)斥聲，多聽到一些溫暖的鼓勵聲。
小學(xué)的聲音作文 篇6
如果我是海,我就不會像當今的海一樣喜怒無常,我會做一個有個性的海。
我是魚蝦的天堂。我會敞開胸懷讓他們在我的懷抱中快樂地生活，我還要用我的武哭-----洋流，在不被破壞生物鏈的前提下，去保護涉危動物，讓他們繁衍下去。
我想把我的一切盡心盡力地奉獻給人類。人類要勘測、采集我身上的礦藏：鐵、鈾、金、銀、油......我把礦藏的位置全都告訴他；人類為了便捷，在我身上行船，我用我的呼吸-----海風(fēng)為他們助力，讓他們行動更加便利；人類要采集我的子民-----魚蝦，我把他們聚集在淺海，讓人類更好的`采集。我還發(fā)動了潮夕，告訴人們這也是一種能量。于是，人們便在我身旁建起了潮夕發(fā)電站。我用我的營養(yǎng)-----深層海水來告訴人們：這也是一種能夠利用的東西，人們就拿它來做化妝品。我盡我所能，為人類創(chuàng)出了美麗的海島，讓人們在上面休閑、度假。人們拿我的血液來冶煉海鹽，供人們做調(diào)料，我也沒有反對。
我為人類盡心盡力地付出，人類卻沒有愛護我，往我身體上注射污斑----垃圾。我十分生氣，便發(fā)起脾氣來，時不時地發(fā)起海嘯、臺風(fēng)，讓我們醒悟，不要再破壞我了，可是人類卻更加變本加厲，我便聚攏海浪，給予行駛在我身上的船只一些打擊，人們依舊排放污水和垃圾，特別是這些年來，我的血液越事越臟了，從原本的碧藍變黑了，還導(dǎo)致了魚蝦的大量死亡，我看到這一切，感到十分痛心和氣憤，為什么我?guī)椭巳祟悾祟悈s要傷害我呢？
我鄭重地呼吁，人類��！你們不要這樣來傷害我，你們的“知恩圖報”會讓我和你們都覺得后悔的。
小學(xué)的聲音作文 篇7
也許，在這個喧囂的塵世里，難以尋找一個安靜的天堂、心靈的住所。但我用我的耳朵——那雙非同凡響的耳朵去傾聽落花、流水的聲音。
落花，走到了生命的盡頭，終于要掉落。但，她依然保持往日的風(fēng)姿——純情少女的魅力，千金小姐的高傲。她義無反顧地投入土地，成為養(yǎng)料，體現(xiàn)了她的偉大，她的奉獻。她雖妖嬈嫵媚，卻有一顆樸實無私的心，獨傲了一生……
流水，綻放在指尖。也許，它是奔騰不息的長河；也許，它是澎湃洶涌的大海；也許，它是精美安謐的小溪……啊，千姿百態(tài)、奇形怪狀的'流水，不只是一種液體，它有生命，你聽見了嗎？她靜靜流淌時，是對美麗風(fēng)景的贊賞；她波濤洶涌時，是對人類的不滿，抒發(fā)自己的悲憤。人們常說“心如止水”，這不是文字，不是措辭，而是水的靈魂，是一種至高無上的境界。流水，她緩緩地前行，帶給人們生命的希望。她用生命詮釋了奉獻的真諦。
我不禁陷入了沉思……
傾聽落花流水的聲音吧，大自然將展開“落花有意，流水亦有情”的新篇章！
小學(xué)的聲音作文 篇8
大自然的聲音可豐富了，歡快動聽的，凄慘不堪入耳的，恐懼嚇人的不信，你用心靜靜地去聽！
我喜歡夏夜在田邊靜靜地聽，聽田野里的演奏會，青蛙兄弟們這邊唱，那邊和的。原來朦朧的夏夜還可以度出這樣和諧美妙的歌聲。
除了冬天，樹林里幾乎到處可以聽到鳥兒鳴叫的聲音，風(fēng)吹樹葉沙沙的聲音，蛐蛐聲，高山流水的聲音，小橋流水人家的聲音一聽到這些清脆動聽的聲音，你想象不出大自然的生命有多奇妙。
特別是下雨的時候，雨聲有時像小女孩唱著歡快高昂的歌，有時像漂亮、文靜、柔情似水的少女私語，有時像熱情好客的老農(nóng)，有時像暴躁的東北漢子……雨的情感真豐富。它們的聲音像有旋律的樂音。
但最近這兩年，這樣美妙和諧的聲音逐漸減少了，人們聽到的常常是一些不和諧的或是不堪入耳的聲音。
夏夜，偶爾有蛙叫聲，聽起來單調(diào)、悲涼、凄慘。森林里的動物幾乎銷聲匿跡，偶爾聽到的幾聲鳥鳴也顯得彷徨、無助。什么高山流水，小橋流水人家?guī)缀蹼y以遇到。荒山野嶺已變成荒漠無際。那些水生動物難道沒有發(fā)出聲音嗎？也許是求助的聲音，也許是絕望的號叫，只是我們沒聽到罷了，這些聲音是凄涼的。
地震發(fā)生的地方，大自然放聲怒吼，仿佛要撕碎欺負它的人。洪災(zāi)發(fā)生的`時候，那洪水仿佛被激怒的老虎勇猛地向人類發(fā)出進攻，這聲音好恐怖。
今年，在云南，大自然已經(jīng)發(fā)出了嚴肅的聲音。農(nóng)民們播種，而收獲無幾。云南的天空幾乎萬里無云，四李不分。
那些能搬遷的動物們不約而同地搬走了，它們曾經(jīng)居住的地方現(xiàn)在是蕭條狼藉一片，那些經(jīng)常在田間上空的白鷺鷥也很少來光顧了，那些很少到我們這里閑游的颶風(fēng)和風(fēng)沙倒是成為這里的常客。它們發(fā)出的聲音是嚴肅的，它們似乎在向人們發(fā)出警告，人們聽到它們的聲音，也會毛骨悚然。
這些年我發(fā)現(xiàn)大自然很少穿青翠顏色的服裝，它的神情常常是黯然失色的，面色顯得蒼老憔悴，也許是壓力太大了，它不時發(fā)出疼痛呻吟的聲音。
大自然是有感情的，有情緒的，它們的聲音是發(fā)自內(nèi)心的，讓我們一起去聽聽它的聲音，感受它的情緒，理解它、尊重它、愛護它吧！因為它是孕育生命，哺育生命的母親。
小學(xué)的聲音作文 篇9
遠離城市的喧囂，重歸自然的懷抱，傾聽著她的如歌如泣，撫慰纏綿，幸福與滿足一點點溢滿了心間，這是她對我的傾訴、勸教，以及期盼呵。
吐芽的聲音
可曾聽過吐芽的聲音？如雨中清明的雨水滴落在地上的清脆聲響，如霧中帶著點點沙啞的朦朧的琴聲，如風(fēng)中飄曳搖擺的楓葉綽約的颯颯樂聲——恬靜，悠揚，靚麗。當春天的氣息滲入每個角落，一切都變得如夢如幻，如娉婷的姑娘。若襯上一杯濃郁的清茶，也許會更清雅，更能讓人想起吐芽的聲音。春天的氣息，把她最美的一面展示出來，更增一份溫柔和清新。淺淺悠遠的嫩綠幼芽徘徊眼前，吐芽的聲音，詮釋著生長的`愉悅。
花開的聲音
可曾聽過花開的聲音？如月夜自遙遠的那方飄來的悠揚笛聲，如晨曦初現(xiàn)從葉尖滑落滴在地上的露珠，如黃昏夕照透過的紅蜻蜓薄薄的翼紗——美妙，清新，縹緲。當夏天的氣息滲入每個角落，一切都變得亦幻亦真，如池中盛開的雪蓮。若配上一兩點流螢，也許會更美妙，更能令人想起花開的聲音。夏天的氣息，把她最美的一面展示出來，更增一份神秘和雅致。若有若無的流螢的微光跳躍在眼前，花開的聲音，詮釋著生活的美麗。
結(jié)果的聲音
可曾聽過結(jié)果的聲音？如曠野中綿綿悠遠的號角聲，如田梗上緩緩而行的老牛的腳步聲，如菜地中溢滿豐收氣息的稻谷——滿足，成熟，豐收。當秋天的氣息滲入每個角落，一切都變得欣欣然，如風(fēng)中飄灑的金黃色麥粒。若托上一滴汗水，也許會更美妙，更能令人想起結(jié)果的聲音。秋天的氣息，把她最美的一面展示出來，更增一份欣喜和歡愉。燦爛的映著陽光的金黃稻束飄揚在眼前，結(jié)果的聲音，詮釋著生命的成熟。
葉落的聲音
可曾聽過葉落的聲音？如煩惱時母親的勸說，如疲憊時父親的關(guān)心，如悲傷時朋友的勸慰——貼心，溫暖，感動。當冬天的氣息滲入每個角落，一切都變得素凝溫情，如暖爐旁圍坐的家人。若奉上一份幫助，也許會更溫暖，更能讓人想起葉落的聲音。冬天的氣息，把她最美的一面展示出來，更增一份感動和貼心。飄零的卻不失溫柔的葉子飄落在眼前，葉落的聲音，詮釋著生命的奉獻。
傾聽吐芽的聲音，懂得生長的喜悅；傾聽花開的聲音，感受生活的多彩；傾聽結(jié)果的聲音，感悟成熟的魅力；傾聽葉落的聲音，明白了奉獻的偉大。傾聽大自然的聲音，領(lǐng)悟生活的真諦。
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